Что в наши дни значит слово Интернет? Современная жизнь стала, наверное, уже просто немыслимой без него. Всемирная сеть влилась в нашу жизнь, став ее неотъемлемым звеном в общении, пополнении своих знаний, развлечении. С развитием компьютерных технологий и их доступностью широкой массе людей, Интернет, бесспорно, стал мощнейшим инструментом XXI века. Кстати говоря, на сегодняшний день число пользователей по всему миру превышает 2 млрд. человек. Но только ли положительные аспекты присущи Интернету? Ведь мощнейший инструмент также является мощнейшим оружием. Знакомство детей и молодежи с вредоносными источниками информации, манипулирование массовым сознанием, киберзависимость, кибершпионаж, мошенничество, и далеко не только это - актуальнейшие проблемы современного общества в целом. Так что же в действительности представляет собой Всемирная сеть? Цель моего проекта - разобраться в переплетении плюсов и минусов Интернета, осветить их кратко и, на мой взгляд, реалистично. А под конец работы, так сказать, на "десерт", я собираюсь ознакомить вас с понятиями "хакер" и "крэкер", что, полагаю, будет интересно.

1. Башкина Екатерина
ГБОУ СОШ № 1173
10 «а» класс

2. Предисловие
Чем более высокого технологического уровня
достигает человеческая цивилизация, тем
больше люди осознают свою ответственность
за сохранение окружающей среды. Экология
воды и воздуха, земной поверхности и
околоземного пространства уже давно стала
общепризнанной наукой. Вместе с тем,
в экологической науке наметился пробел…

3. Средой обитания молодежи в
большой степени стали компьютеры
и Интернет

4. Что такое Интернет?
Всемирная паутина
ежегодно завлекает в свои
сети миллионы новых
пользователей.
Среднестатистический
современный человек уже
с трудом представляет
свое существование без
Интернета. Однако далеко
не все могут точно
ответить на вопрос, что
такое интернет – ведь для
каждого из нас он играет
свою роль

5. Интернет – это объединенные между
собой компьютерные сети, глобальная
мировая система передачи
информации с помощью
информационно-вычислительных
ресурсов

6. Немного истории…

7. Первая передача данных между двумя
компьютерами в сети в рамках проекта
ARPANET — рождение Интернета
В 1969 году Министерство обороны США посчитало, что на
случай войны Америке нужна надѐжная система передачи
информации. Агентство передовых исследовательских проектов
(ARPA) предложило разработать для этого компьютерную сеть.
Разработка такой сети была поручена Калифорнийскому
университету в Лос-Анджелесе, Стэнфордскому
исследовательскому центру, Университету штата Юта и
Университету штата Калифорния в Санта-Барбаре.
Первое испытание технологии произошло 29 октября 1969 года в
21:00. Сеть состояла из двух терминалов, первый из которых
находился в Калифорнийском университете, а второй на
расстоянии 600 км от него — в Стэнфордском университете.
Тестовое задание заключалось в том, что первый оператор вводил
слово «LOG», а второй должен был подтвердить, что он видит его
у себя на экране. Первый эксперимент оказался неудачным,
отобразились только буквы «L» и «O». Через час эксперимент был
повторен и все прошло успешно.

8. Компьютерная сеть была
названа ARPANET. В рамках
проекта сеть объединила
четыре указанных научных
учреждения, все работы
финансировались за счѐт
Министерства обороны США.
Затем сеть ARPANET начала
активно расти и развиваться,
еѐ начали использовать
учѐные из разных областей
науки. В 1973 году к сети были
подключены первые иностранные организации из Великобритании и
Норвегии, сеть стала международной. Стоимость пересылки электронного
письма по сети ARPANET составляла 50 центов. В 1984 году у сети
ARPANET появился серьѐзный соперник, Национальный фонд науки США
(NSF) основал обширную межуниверситетскую сеть NSFNet, которая
имела гораздо большую пропускную способность (56 кбит/с), нежели
ARPANET. В 1990 году сеть ARPANET прекратила своѐ существование,
полностью проиграв конкуренцию NSFNet.

9. Получается, что началось все с сети компьютеров,
расположенной в одной комнате. Затем сеть
расширилась в пределах здания, города, страны…
С тех пор прошло почти 40 лет, компьютерная сеть
претерпела ряд существенных изменений – и
сейчас Интернет доступен большинству жителей
цивилизованного мира. На сегодняшний день
число пользователей составляет 2,3 млрд. человек

10. Понятие: Всемирная паутина
Всемирная паутина (англ. World Wide Web) — распределенная
система, предоставляющая доступ к связанным между собой
документам, расположенным на различных компьютерах,
подключенных к Интернету. Всемирную паутину образуют
сотни миллионов веб-серверов. Большинство ресурсов всемирной
паутины представляет собой гипертекст. Гипертекстовые
документы, размещаемые во всемирной паутине, называются веб-
страницами. Несколько веб-страниц, объединенных общей темой,
дизайном, а также связанных между собой ссылками и обычно
находящихся на одном и том же веб-сервере, называются веб-
сайтом. Для загрузки и просмотра веб-страниц используются
специальные программы — браузеры. Всемирная паутина
вызвала настоящую революцию в информационных технологиях и
бум в развитии Интернета. Часто, говоря об Интернете, имеют в
виду именно Всемирную паутину, однако важно понимать, что это
не одно и то же. Для обозначения Всемирной паутины также
используют слово веб (англ. web) и аббревиатуру WWW.

11. Структура и принцип
работы Всемирной
паутины
Всемирную паутину образуют миллионы веб-
серверов сети Интернет, расположенных по всему миру. Веб-
сервер является программой, запускаемой на подключѐнном к
сети компьютере и использующей протокол HTTP для передачи
данных. В простейшем виде такая программа получает по сети
HTTP-запрос на определѐнный ресурс, находит соответствующий
файл на локальном жѐстком диске и отправляет его по сети
запросившему компьютеру. Более сложные веб-серверы способны
динамически распределять ресурсы в ответ на HTTP-запрос. Для
идентификации ресурсов (зачастую файлов или их частей) во
Всемирной паутине используются единообразные идентификаторы
ресурсов URI (англ. Uniform Resource Identifier). Для
определения местонахождения ресурсов в сети используются
единообразные локаторы ресурсов URL (англ. Uniform Resource
Locator). Такие URL-локаторы сочетают в себе технологию
идентификации URI и систему доменных имѐн DNS (англ. Domain
Name System) — доменное имя (или непосредственно IP-адрес в
числовой записи) входит в состав URL для обозначения
компьютера (точнее — одного из его сетевых интерфейсов),
который исполняет код нужного веб-сервера.

12. Для обзора информации, полученной от веб-сервера, на клиентском
компьютере применяется специальная программа —веб-браузер.
Основная функция веб-браузера — отображение гипертекста.
Всемирная паутина неразрывно связана с понятиями
гипертекста и гиперссылки. Большая часть информации в Вебе
представляет собой именно гипертекст. Для облегчения создания,
хранения и отображения гипертекста во Всемирной паутине
традиционно используется язык HTML (англ. HyperText Markup
Language), язык разметки гипертекста. Работа по разметке гипертекста
называется вѐрсткой стера по разметке называют веб-мастером.
После HTML-разметки получившийся гипертекст помещается в файл,
такой HTML-файл является основным ресурсом Всемирной паутины.
После того, как HTML-файл становится доступен веб-серверу, его
начинают называть «веб-страницей». Набор веб-страниц образует веб-
сайт. В гипертекст веб-страниц добавляются гиперссылки.
Гиперссылки помогают пользователям Всемирной паутины легко
перемещаться между ресурсами (файлами) вне зависимости от того,
находятся ресурсы на локальном компьютере или на удалѐнном
сервере. Гиперссылки веба основаны на технологии URL.

13. Изобретатель Всемирной
паутины Тим Бернерс-Ли
Изобретателем
Всемирной паутины
считается Тим
Бернерс-Ли
Он является автором
технологий HTTP,
URI/URL и HTML, без
которых, как видите,
уже нельзя
представить себе
современный
Интернет

14. Тим Бернерс-Ли работал консультантом по
программному обеспечению в Европейском совете по
ядерным исследованиям (CERN)
В 1989 году, работая
над внутренней сетью
организации, он
предложил глобальный
гипертекстовый проект,
теперь известный как
Всемирная паутина
Именно эта дата
считается
официальным годом
рождения Всемирной
паутины

15. Интернет сегодня
Сегодня Интернет представляет
собой практически безграничное
пространство, в котором собрано
все, что может интересовать
современного человека

16. Благодаря быстрому соединению и
высокой скорости передачи данных,
информацию в Интернете можно
получить легко и просто. Новые
сайты появляются как грибы после
дождя, заманивая к себе
посетителей

17. Произнося сегодня слово «Интернет»
большинство людей не думает о технической
стороне дела – для них намного более
интересным представляется то, что может дать
Интернет .
Что такое Интернет в человеческом
сознании на сегодняшний день?
Анализируя мотивы, которые заставляют людей
посвящать ощутимую часть своего времени
пребыванию на просторах Сети, можно сделать
вывод, что для большинства людей (в
частности, молодежи) Интернет - это:

18. 1. Общение
Кто-то покорен социальными сетями, часами просиживая
здесь в поисках единомышленников, одноклассников или
просто интересных людей. Кому-то больше по душе
общение на форумах, при помощи ICQ или Skype. Кто-то
ищет свою половинку в сервисах знакомств. Но самое
главное – Интернет позволяет без проблем общаться с
людьми, в каком бы месте земного шара они не
находились

19. 2. Развлечение
Слушать музыку, смотреть фильмы, играть
в игры, читать книги, проходить тесты и т.д.
можно не выходя из режима онлайн – этого
добра в Интернете великое множество

20. 3. Самообразование
Интернет, безусловно, лучший источник
информации
Многие люди используют его для пополнения своих знаний в
тех или иных сферах: читают полезные статьи,
записываются на дистанционные онлайн курсы и тренинги,
просматривают видеоуроки

21. 4. Творчество,
самовыражение, личный рост
Интернет вдохновляет на творчество! Достаточно пройтись
по рукодельным блогам или кулинарным сайтам, чтобы
увидеть явный пример тому. Многие нашли свое любимое
увлечение именно благодаря Сети
Особо отличительная и замечательная особенность
Интернета – свобода самовыражения

22. 5. Место совершения покупок,
сделок
Электронная коммерция очень популярна в наши
дни - возможность заказа товаров в Интернете
подчас существенно облегчает жизнь
Существует даже специальная Интернет-валюта,
позволяющая совершать покупки онлайн, не выходя из дома.
Виртуальные деньги можно обменивать, покупать акции,
совершать другие денежные операции

23. 6. Средство заработка
Всемирная Сеть предоставляет большие
возможности в плане заработка
Заработать в
Интернете можно, открыв
собственный Интернет-
магазин, заведя сайт
или блог, создав уникальный
информационный продукт.
Новички могут начать
с фриланса: наполнять сайты
контентом, заниматься
программированием и веб-
дизайном, продавать
фотографии, придумывать
слоганы и мн.др.

24. Пользование Интернетом как значимая
потребность человека
На вопрос «Вы можете жить без Интернета?» 44% опрошенных
отвечают «нет», даже если не будет хватать денег на питание и
одежду

25. Полезность Интернета
Люди осознают полезность, которую Интернет им дает - только 5%
опрошенных не видят полезности в пользовании сетью. Зато
вариантов извлечения пользы из сети представлено немало

26. Из всего вышеперечисленного
следует лишь один вывод:
С стремительным развитием
компьютерных технологий и их
доступностью широкой массе
людей Интернет без сомнения
стал мощнейшим инструментом
XXI века

27. Задумайтесь над этой фразой

28. Все ли в действительности так
радужно как нам кажется?
Разве только положительные
аспекты присущи Интернету?

29. Ведь мощнейший инструмент
также является мощнейшим
оружием

30. Проблемы, связанные с
Интернетом, глобальны - это
актуальнейшие проблемы
современного общества

31. Эти проблемы я лишь освещу,
проконстатирую факты, без лозунгов
и призывов к «экологически чистому
Интернету». Сеть - это колыбель
анархии, поэтому борьба с ними
фактически нереальна, хотя и
является обязательной...
Вот она, реальность экологической
ситуации Всемирной паутины!

32. 1. Ознакомление детей и молодежи
с вредоносными источниками
информации
Интернет наводнен не только просто
неблагоприятными сайтами, но, зачастую, и
весьма опасными, ибо психика некоторых
людей, особенно подростков, слаба и
податлива. Детская порнография, насилие,
терроризм, наркотики, суицид – вы без труда
найдете немереное количество информации,
посвященной данным темам. Объяснение того,
что происходит дальше, полагаю, излишне

33. 2. Киберзависимость
Виртуальный мир Интернета дарит человеку яркие
образы-фантомы любого содержания, удовлетворяющие
любые страсти-желания. Реальный мир, который не
обладает такими возможностями, начинает выглядеть
серо и восприниматься досадной необходимостью. В
итоге, виртуал-образы оказываются привлекательнее,
чем представления, например, о семейном долге,
дружбе и т.п.

34. а) Игровая
Виртуальный мир игры дает человеку ощущение своей
значимости, могущества, ощущение себя почти
сверхчеловеком! И хотя все эти ощущения иллюзорны, они
накрепко отпечатываются в сознании игрока. В результате,
компьютерная игра мощно формирует личность,
фактически зомбируя. Следствием становится то, что
виртуальный опыт человека реально искажает для него
образ действительности. В игре ты – властелин, который не
зависит ни от кого, но все зависят от тебя, а в реальной
жизни все совсем по-другому. Так фиктивное чувство
независимости порождает зависимость натуральную

35. б) От социальных сетей
В самом общем виде зависимость от социальных
сетей определяется как «нехимическая зависимость
от пребывания в самой социальной сети».
Поведенчески зависимость эта проявляется в том,
что люди настолько предпочитают жизнь в
социальных сетях, что фактически начинают
отказываться от своей "реальной" жизни, проводя
до 18 часов в день в «ВКонтакте», «Facebook»,
«Twitter», «BEON», «Одноклассники», «Мой мир» и
пр. соцсетях. Другое определение данной
зависимости - «навязчивое желание зайти в
соцсеть, находясь off-line, и неспособность выйти из
нее, будучи on-line»

36. К сведению, среди пользователей, зависимых от Интернета (а это
приблизительно 60%), часть зависимых от соцсетей составляет
более 70%

37. 3. Манипуляция массовым
сознанием
Манипуляция массовым
сознанием — один из способов
управления людьми путем
создания иллюзий или условий
для контролирования поведения.
Это воздействие направлено на
психические структуры человека,
осуществляется скрытно и ставит
своей задачей изменение мнений,
побуждений и целей людей в
нужном некоторой группе людей
направлении

38. Facebook: свержение
политического стоя
Пункт о манипуляции массовым сознанием не
спроста следует прямо за пунктом о соцсетях.
Достаточно тем, кому необходимо, запустить в них
идею, и, при грамотном распространении, она будет
подобна пожару на ветру в сухую погоду. Ярким
примером тому служат не так давно случившиеся
государственные перевороты в странах Ближнего
Востока - свержения политических режимов были
совершены с помощью социальной сети «Facebook»,
через которую распространялась агитирующая
информация

40. «Быть глупым модно»
Активно используется прием внедрения в Интернет (в 1ю
очередь, в соцсети) информации абсолютно бесполезной и
бессмысленной, приводящей молодежь к массовой деградации.
Вследствие, молодые люди становятся не способными к
самостоятельным размышлениям и выводам и с легкостью
принимают навязанную свыше позицию. Однако более важным
является то, что глупости, которыми наводнен Интернет,
приводят молодежь к моральной, духовной, нравственной
деградации

41. 4. Мошенничество
Мошенники действуют почти в каждой сфере
человеческой деятельности - естественно, не
могли они обойти своим вниманием и Интернет

42. Глобальная Сеть привлекает мошенников тем, что
они видят в ней удобный инструмент заработка.
При этом заработок их строится на обмане
чрезмерно доверчивого интернет-пользователя. И
виды этого обмана чрезвычайно разнообразны – от
банальных, которые рассчитаны на неопытных
пользователей, до весьма изощренных, жертвами
которых могут оказаться и люди, искушенные в
интернет-практике. На сегодняшний день
электронная почта - самый распространенный
инструмент интернет-мошенничества и спама.

43. Причина проблемы
До тех пор, пока в Сети есть наивные мечтатели,
думающие, что в Интернете можно обогатиться без
труда, мошенники, охотящиеся на таковых, будут
процветать и размножаться. Все случаи интернет-
мошенничества построены на использовании
человеческой жадности и лени. Обычно
злоумышленники предлагают своим жертвам
привлекательные предложения моментального и
обильного обогащения, на которые те ведутся как
мыши на сыр в мышеловке.

44. Статистика мошенничества в Сети (по данным
Следственного комитета при МВД России и
Судебного департамента при Верховном суде
РФ)
Год Выявлено мошенничеств Осуждено человек
2007 56 097 15 948
2008 59 615 10 617
2009 71 689 11 452
2010 88 553 16 701
2011 120 269 25 874
Как видно из таблицы, несмотря на то, что количество
осужденных сетевых мошенников постоянно растет -
их количество не уменьшается. Следовательно,
мошенничество в Интернете только набирает обороты

45. 5. Крэкерство или Black Hat-
хакерство
Для начала разберем понятие «хакер». Истинное понятие,
а не то, с которым путают это слово большинство людей. Но
для этого надо немного углубиться в историю. Понятие
«хакер» зародилось, когда только начала распространяться
первая сеть ARPANET. Тогда это понятие обозначало
человека, хорошо разбирающегося в компьютерах.
Некоторые даже подразумевали под хакером человека,
«помешанного» на компьютерах. Понятие ассоциировали
со свободным компьютерщиком, человеком, стремящимся к
свободе во всем, что касалось его любимой игрушки –
«компьютера». Собственно благодаря этому стремлению и
тяге к свободному обмену информацией и началось такое
бурное развитие Всемирной сети. Именно хакеры помогли
развитию Интернета. Благодаря им появились UNIX-
подобные системы с открытым исходным кодом, на которых
сейчас работает большое количество серверов.

46. В те далекие времена не было вирусов и никто даже
не думал о взломе сетей, сайтов или отдельных
компьютеров. Образ хакера-взломщика появился
гораздо позже. Но это только образ. Настоящие
хакеры никогда не имели никакого отношения к
взломам, а если хакер направлял свои действия на
разрушение, то это резко осуждалось виртуальным
сообществом.

47. Настоящий хакер – это творец, а не разрушитель. Т.к.
творцов оказалось больше, чем разрушителей, то
истинные хакеры выделили тех, кто занимается
взломом, в отдельную группу и назвали их крэкерами
(взломщиками) или просто вандалами. И хакеры, и
взломщики – гении виртуального мира. И те, и другие
борются за свободу доступа к информации. Но только
крэкеры взламывают сайты, закрытые базы данных и
др. источники информации с целью собственной
наживы, ради денег или минутной славы.

48. Т.е., человек, взламывающий программу, чтобы
увидеть, как она работает, - хакер. А при
намерении продать ее или просто выложить в
Интернете крэк (способ взлома данной
программы) – крэкер, т.е. преступник. При этом
человек, взламывающий сервер/компьютер/веб-
сайт с целью сообщить владельцу ресурса об
уязвимости, несомненно, хакер.

49. Надеюсь, теперь вы уловили разницу, и не
будете путать хакеров, интересующихся
безопасностью систем и серверов для
определения ее надежности (или в
образовательных целях) с крэкерами, чья
цель – воровство или уничтожение данных.

50. Итак, к крэкерам относятся:
 вирусописатели – программисты, применяющие свои
знания на то, чтобы написать программу
разрушительной направленности;
 вандалы – эти люди стремятся уничтожить систему,
удалить все файлы или нарушить работу сервера;
 взломщики компьютеров/серверов – они совершают
«кражу со взломом» с целью наживы, выполняя
зачастую чьи-либо заказы на получение информации;
 взломщики программ – такие крэкеры снимают
защиту с программного обеспечения и предоставляют
его для всеобщего использования. Этим они приносят
ущерб софтверным фирмам и государству;
программисты должны получать зарплату за свой труд.

51. Чтобы еще раз подчеркнуть разницу, рассмотрим
взломщиков программ. Все прекрасно понимают,
что многие софтверные фирмы завышают цены
на свои программные продукты. Крэкер борется с
ценами с помощью снятия защиты, а хакер
создает свою программу с аналогичными
функциями, но меньшей стоимости или вообще
бесплатную. На мой взгляд, путаница в понятиях
возникла из-за некомпетентности в этом вопросе
средств массовой информации.

52. Разделение хакеров
 Т.к., благодаря СМИ, в нашей жизни
злостный образ хакера устоялся и от него
уже не избавиться, то их разделили на
White Hat (белые шапки) Black Hat (черные
шапки). К черным шапочкам относятся как
раз те хакеры, которые все взламывают. К
белым – добрые и пушистые, достойные
уважения хакеры.
 Есть еще красные шапочки (Red Hat), но
это отдельная элитная категория, которая
носит бабушкам пирожки, а всем остальным
открытый код. 

53. Заключение
Что ж, как видим, далеко не кристально-чиста
экология Интернета – среды обитания молодого
поколения, от которого вы ждете многого, на
которое возлагаете свои надежды. Но разве
является кристально-чистой экология не
виртуальная, а реальная? Есть ли вообще в этом
мире что-нибудь, не имеющее недостатков? Нет.
Ибо не будь зла, никто не понял бы сути и
ценности добра. Исчезни вдруг все, что есть
нехорошего, все хорошее разом бы лишилось
смысла. Никто не мог бы понять, что есть
положительные черты… Возьмем, к примеру,
смелость. Чем бы была она так отличительна, не
существуй трусости? Минус уравновешивает
плюс, даже более того - дарит ему жизнь.

54. Интернет, бесспорно, величайшее творение
человека. Все его минусы – естественны, также
равносильны как и плюсы, также имеют право на
существование. Всемирная сеть хитро и глубоко
вплелась в нашу жизнь… Но, согласитесь,
насколько ярче, интереснее, разнообразнее,
удобнее стала жизнь в таком формате! На мой
взгляд, положительное влияние Интернета на
человечество все же безусловно больше,
нежели отрицательное.
Все дело в выборе, а он - за нами.

55. Благодарю за внимание.
Материалы об истории создания и устройстве Интернета взяты из
веб-энциклопедии «Википедия» по адресу http://ru.wikipedia.org