Presenttation1

1. การประเมินการเรียนรู้ตามสภาพจริง
โดยผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.จรินทร์ งามแม้น
คณะคุรุศาสตร์MCRU

2. มาตรฐาน/ตัวชี้วัด
การวัดและประเมินผล
สาระ
การเรียนรู้
การจัดการเรียนรู้
Jarin Ngamman
หลักสูตร

3. Evaluation is not to prove
But to improve and develop
Jarin Ngamman

4. การประเมิน มิใช่เพื่อ
การจับผิด แต่
เป็นการประเมิน เพื่อ
ปรับปรุงและพัฒนา
Jarin Ngamman

5. Jarin Ngamman
การวัดและประเมินผลเป็นเรื่อง
การใช้อํานาจของครู
สถานศึกษา เขตพื้นที่ สพฐ.

6. แนวปฎิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้
หลักสูตรแกนกลางการศึกษา
ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑
Jarin Ngamman

7. เปรียบเทียบการวัดและประเมินผล
ตามผลการเรียนรู้
ที่คาดหวัง
ตามมาตรฐานการเรียนรู้
และตัวชี้วัด
สพฐ.กําหนดเกณฑ์แกนกลาง
เป็นข้อกําหนดอย่างน้อย
สถานศึกษา
กําหนด
Jarin Ngamman

8. สะดวกในการเทียบโอน
ระหว่างสถานศึกษา
ลดภาระงาน
เรื่องเอกสารรายงานผล
การตรวจสอบคุณภาพ
มีความ ชัดเจน
แก้ไขพัฒนาผู้เรียนได้
ตาม ศักยภาพ
หลักสูตรฯ 51เกิดผลดีกับผู้เรียนอย่างไร?
Jarin Ngamman

9. การประเมินเพื่อพัฒนาการเรียนรู้
การประเมินเพื่อตัดสินผลการเรียน
หลักการพื้นฐานของ
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
หลักสูตรแกนกลาง๕๑กําหนดอะไร
เกี่ยวกับการวัดและประเมินผลการเรียน
Jarin Ngamman

10. Thank you
for your attention
Jarin Ngamman