2. «Самый плохой архитектор от наилучшей пчелы с
самого начала отличается тем, что прежде чем строить
ячейку из воска, он уже построил ее в голове. В конце
процесса труда получается результат, который уже в
начале этого процесса имеется в представлении
человека, т.е. идеально»
К. Маркс
3. Термины и понятия
Модель (фр. modèle, от лат. modulus — «мера, аналог, образец») —
• это система, исследование которой служит средством для получения
информации о другой системе
• это упрощѐнное представление реального устройства и/или
протекающих в нѐм процессов, явлений.
Моделирование — это
• исследование объектов познания на их моделях
• построение и изучение моделей реально существующих объектов,
процессов или явлений с целью получения объяснений этих
явлений, а также для предсказания явлений, интересующих
исследователя.
5. Классификация моделей (Н.П. Бусленко)
Классификация - это разделение объектов на«родственные» группы, имеющие
один или несколько общих признаков.
Распространенные признаки, по которым классифицируются модели:
форма реализации
отрасль знаний
область
использования
учет в модели
временного фактора
способ
представления
моделей
6. Классификация моделей по области использования
Модели
Учебные
используют
ся при
обучении
Примеры:
Наглядные
пособия
Тренажеры
Обучающие
программы
Научнотехнические
предназначены для
исследования процессов
и явлений.
Пример:
Синхротрон —
ускоритель электронов
Опытные
Игровые
Имитационные
(натурные)
репетиция
поведения
объекта в
различных
условиях.
Примеры:
Военные, эко
номические,
деловые
игры
отражение
реальности в той
или иной степени.
Пример:
Метод проб и
ошибок – испытание
нового лекарства на
мышах
используются
для
исследования
характеристик.
Пример:
Уменьшенные
или
увеличенные
копии объекта
7. Классификация моделей по временному фактору
Модели
Статические
описывают состояние
системы в определенный
момент времени
Примеры:
классификация
животных, строение
молекул,
список посаженных
деревьев
Динамические
описывают процессы
изменения и развития
системы (изменения объекта
во времени).
Примеры:
описание движения
тел, развития организмов,
процесс химических реакций.
8. Классификация моделей по отрасли знаний
Модели
математические
биологические
социальные
химические
экономические
исторические и т. д.
9. Классификация моделей по способу представления
Модели
Материальные
предметные (физические) модели
Примеры:
детские игрушки, скелет
человека, чучело, макет солнечной
системы, школьные пособия и др.
Абстрактные
не имеют реального
воплощения.
Их основу составляет
информация.
10. Классификация моделей по признаку реализации
Модели
Мысленные
раздумья, умозаключени
я, иногда в виде
некоторого образа
Примеры:
идея
изобретателя, музыкальн
ая тема композитора,
рифма поэта
Вербальные
мысленные модели
выраженные в
разговорной форме
Информационные
целенаправленно
отобранная
информация об
объекте, которая
отражает наиболее
существенные для
исследователя свойств
этого объекта.
11. Классификация информационных моделей по форме представления
Модели
Образно - знаковые
Знаковые
Геометрические
Математические
Примеры:
рисунок, пиктограмма, чертеж, карта, план,
объемное изображение
Примеры:
формулы
Структурные
Специальные
Примеры:
таблица, граф, схема, диаграмма
Примеры:
ноты, химические формулы
Словесные
Примеры:
устные и письменные описания с
использованием иллюстраций
Алгоритмические (некомпьютерные)
Примеры:
нумерованный список, пошаговое
перечисление, блок-схема
Алгоритмические (компьютерные)
Примеры:
программы, программное обеспечение
13. Модели на уроках окружающего мира
Муляж
Рельефная карта
(слепок предмета, в
точности передающий
размеры и внешний
облик натуры)
(воспроизводит рельеф
земной поверхности)
Физические модели
Макет
Диорама
(модель имитирующая
внешний вид объекты)
(объемная картина, на
которой виден только
ближний план)
Модели-разрезы
(показывают внутреннее
строение объекта)
Динамические
модели
(воспроизводят
процессы, явления)
18. Мусор, который
выбрасывают в реки
Бензин
Сточные воды
ферм, хозяйств
Источники загрязнения воды
Мусор, который
попадает в воду
с берега
Сточные воды
предприятий
Источники загрязнения воды:
1. Сточные воды ферм, хозяйств
2. Мусор, который выбрасывают
в реки
3. Бензин
4. Мусор, который попадает
в воду с берега
5. Сточные воды предприятий
19.
20.
21.
22. Контакты
127521, Москва, 3-й проезд Марьиной рощи, 41
E-mail: school-russia@prosv.ru http://www.school-russia.ru
Методист Центра развития начального образования
издательства «Просвещение»
Соловьева Анна Евгеньевна
8 (495) 789 30 40, доб. 4055
asolovieva@prosv.ru
Спасибо за внимание!
