SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Способы задания
множеств
3 класс
Математика Петерсон Л.Г.
Prezentacii.com
2
Найди
общее свойство предметов
Форма
3
Найди
общее свойство предметов
Цвет
4
Найди
общее свойство предметов
Материал
5
Найди
общее свойство предметов
Инструменты
6
Что сдавала в багаж дама из стихотворения Маршака?
Перечисли все элементы этого множества.
Принадлежит ли этому множеству поезд?
Что общего между чемоданом и диваном?
А между корзиной и собачонкой?
Почему они собраны вместе?
7
Множество задано, если о любом предмете
можно точно сказать, является ли он элементом этого
множества.
Мы рассмотрели:
• Множество предметов формы прямоугольного
параллелепипеда;
• Множество предметов оранжевого цвета;
• Множество предметов из стекла;
• Множество инструментов;
• Множество вещей сданных в багаж дамой из стихотворения
Маршака.
Если в множестве много элементов, то их трудно
перечислить. Например, множество рыб в океане,
множество домов в Москве. Такое множество лучше
задать общим свойством его элементов. В этом
случае его обозначают заглавной буквой, например:
К – множество учеников 3 «Б» класса.
8
Множество иногда задают
перечислением его элементов.
Например,
Множество букв в слове «шар» состоит из 3 элементов: ш, а, р.
Элементы множества записываются в фигурных скобках: ш, а, р
•Задай множество общим свойством его элементов:
a) 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9
А – множество однозначных чисел
б) 0; 2; 4; 6; 8
Б – множество чётных однозначных чисел
в) а; я; у; ю; э; е; о; ё; ы; и
В – множество гласных букв
9
Задай множество перечислением
а) А – множество букв в слове «крот»
б) В – множество нечётных однозначных чисел
в) С – множество двузначных чисел, кратных 10.
г) D – множество трёхзначных чисел, больших 603, но
меньших 608.
к; р; о; т
1; 3; 5; 7; 9
10; 20; 30; 40; 50; 60; 70; 80; 90
604; 605; 606; 607
10
Итак, множество можно задать
свойством перечислением
Р – множество
предметов посуды
чайник; чашка; кастрюля
Использованы материалы:
• картинки - www.yandex.ru
•Задания учебника – Математика, М: «Баласс»,
2010г., авт. Петерсон Л.Г.
11
Автор презентации
учитель начальных классов
МОУ СОШ №9
г.Сафонова Смоленской области
Коровина Ирина Николаевна

More Related Content

More from Dimon4 (20)

46_1
46_146_1
46_1
 
46_2
46_246_2
46_2
 
47
4747
47
 
апвео
апвеоапвео
апвео
 
апмпм4
апмпм4апмпм4
апмпм4
 
екокео
екокеоекокео
екокео
 
екрпр65р
екрпр65рекрпр65р
екрпр65р
 
гнлш766
гнлш766гнлш766
гнлш766
 
шншш1
шншш1шншш1
шншш1
 
олл 2
олл 2олл 2
олл 2
 
егшеш
егшешегшеш
егшеш
 
пкпкп
пкпкппкпкп
пкпкп
 
56г5го5о
56г5го5о56г5го5о
56г5го5о
 
аллг 2
аллг 2аллг 2
аллг 2
 
апрр1
апрр1апрр1
апрр1
 
ддпд2
ддпд2ддпд2
ддпд2
 
лпл1
лпл1лпл1
лпл1
 
ошшл
ошшлошшл
ошшл
 
hhgh1
hhgh1hhgh1
hhgh1
 
пппаа2
пппаа2пппаа2
пппаа2
 

Sposoby zadaniya mnozhestv

  • 6. 6 Что сдавала в багаж дама из стихотворения Маршака? Перечисли все элементы этого множества. Принадлежит ли этому множеству поезд? Что общего между чемоданом и диваном? А между корзиной и собачонкой? Почему они собраны вместе?
  • 7. 7 Множество задано, если о любом предмете можно точно сказать, является ли он элементом этого множества. Мы рассмотрели: • Множество предметов формы прямоугольного параллелепипеда; • Множество предметов оранжевого цвета; • Множество предметов из стекла; • Множество инструментов; • Множество вещей сданных в багаж дамой из стихотворения Маршака. Если в множестве много элементов, то их трудно перечислить. Например, множество рыб в океане, множество домов в Москве. Такое множество лучше задать общим свойством его элементов. В этом случае его обозначают заглавной буквой, например: К – множество учеников 3 «Б» класса.
  • 8. 8 Множество иногда задают перечислением его элементов. Например, Множество букв в слове «шар» состоит из 3 элементов: ш, а, р. Элементы множества записываются в фигурных скобках: ш, а, р •Задай множество общим свойством его элементов: a) 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9 А – множество однозначных чисел б) 0; 2; 4; 6; 8 Б – множество чётных однозначных чисел в) а; я; у; ю; э; е; о; ё; ы; и В – множество гласных букв
  • 9. 9 Задай множество перечислением а) А – множество букв в слове «крот» б) В – множество нечётных однозначных чисел в) С – множество двузначных чисел, кратных 10. г) D – множество трёхзначных чисел, больших 603, но меньших 608. к; р; о; т 1; 3; 5; 7; 9 10; 20; 30; 40; 50; 60; 70; 80; 90 604; 605; 606; 607
  • 10. 10 Итак, множество можно задать свойством перечислением Р – множество предметов посуды чайник; чашка; кастрюля
  • 11. Использованы материалы: • картинки - www.yandex.ru •Задания учебника – Математика, М: «Баласс», 2010г., авт. Петерсон Л.Г. 11 Автор презентации учитель начальных классов МОУ СОШ №9 г.Сафонова Смоленской области Коровина Ирина Николаевна