2. HET KOMPAS
Oriënteer jullie aan de hand van het kompas.
Opdracht 1: Hoe werkt een kompas? Waarop moet je letten bij het gebruiken van een
kompas? Leg in enkele zinnen uit hoe je te werk zal gaan met het kompas. Noteer ook
waarop je moet letten bij het gebruiken van een kompas.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Opdracht 2: Bepaal met het kompas waar het Noorden, Oosten, Zuiden, Westen te vinden is.
Schets de omgeving t.o.v. de sluizen waar je je bevindt en duid daarbij de juiste
windrichtingen aan.
Opdracht 3: Bepaal de ligging van de school en je eigen woonplaats aan de hand van het
kompas t.o.v. waar jullie zich nu bevinden.
- De Sint-Michielsschool ligt in ………………………………………………. – richting van het
Sluizencomplex.
- Ik woon in ……………………………………. – richting van het Sluizencomplex.
3. SLUIZEN
Bekijk je omgeving goed en vul daarbij de volgende opdrachten aan.
Opdracht 1: Wat is het doel van sluizen? Wat doen ze?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………..……………………………………..………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………..……………………………………..………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………..……………………………………..……………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
Opdracht 2: Even de voorkennis opfrissen over rivieren, kanalen en waterwegen. Los daarbij
volgende vragen op door aandachtig naar de kaart te kijken.
Welke rivier stroomt door zowel Geraardsbergen als Aalst? ………………………………
In welke twee rivieren stroomt de Beneden-Nete uit? ……………………………………..
Geef twee rivieren die uitmonden in de Noordzee: ………………………………………..
4. Opdracht 3: Welke rivieren/kanalen verbindt dit Sluizencomplex? Denk terug aan de
rondleiding. Eventueel kan je het altijd nog eens vriendelijk gaan vragen.
Het Sluizencomplex Merelbeke verbindt
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………..………………………………………………………….……………………….
Opdracht 4: Denk nu eens zelf goed na. Wat zou het effect kunnen zijn van sluizen op de
samenleving? (beroep, milieu, toegankelijkheid) Is deze invloed positief of negatief?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………..………………………………………………………….……………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………..………………………………………………………….……………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………..………………………………………………………….……………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………..………………………………………………………….……………………….
Opdracht 5: Wat zou er gebeuren moesten er geen sluizen bestaan? Je mag heel ruim
denken. Hebben jullie misschien een beter oplossing dan sluizen? Welke zou dit dat zijn?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………..………………………………………………………….……………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………..………………………………………………………….……………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………..………………………………………………………….……………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………..………………………………………………………….……………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………..………………………………………………………….……………………….
5. Opdracht 6: Wat is de werking van sluizen? 1) Combineer de foto’s met de passende tekst.
2) Rangschik de foto’s in juiste volgorde door het juiste cijfer voor de foto’s te
plaatsen.
Als het water op gelijke
hoogte staat, gaat de
tweede sluisdeur open.
Schuiven in de tweede
deur worden geopend.
Er kan tussen rivieren
en kanalen een
waterhoogteverschil
zijn.
Het water in de sluis
zakt en dus ook de boot.
De eerste sluisdeur gaat
open en de boot vaart
binnen.
De boot vaart naar
binnen. De sluisdeur
gaat dicht.