SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Download to read offline
BLENDED LEARNING PUZZLE
Ontwerp de Haagse Blend in 3 stappen
Joyce Dekens
Janine Haenen
Joanne Heideniga
01-11-2018
Welkom!
Snelkookpan versie van de Haagse Blended Learning Puzzle
Blended Learning Puzzle3
WAAROM EEN BLENDED LEARNING PUZZLE
1
Blended Learning Puzzle binnen De
Haagse Hogeschool
• Waarom de Blended Learning Puzzle?
− Een eigen Haagse visie op blended learning in ons
onderwijskader
− Steeds meer opleidingen gaan blenden
− Theoretisch onderbouwd
Blended Learning Puzzle5
Blended Learning Puzzle binnen De
Haagse Hogeschool
• Wie ondersteunen bij de Puzzle?
− (ICTO) onderwijsadviseurs
− HCTL (HRD afdeling Haagse Hogeschool)
• Hoe is de Puzzle in te zetten?
− Als introductie van blended learning
− Geheel nieuw module/curiculum
− Aanpassen bestaande module
Welke versie gespeeld wordt, wordt bepaald op basis van
een intake
Blended Learning Puzzle6
HOE TE SPELEN?
2
Hoe te spelen?
• Stap 1 (10 min): De start-up
• Stap 2 (15 min): leeractiviteiten per leeruitkomst
• Stap 3 (15 min): module ontwerpen
Blended Learning Puzzle8
Stap 1: de start-up
Lees met elkaar de start-upkaart door en sticker de
leeruitkomsten met het bijbehorende niveau van Bloom.
Tijd: 10 minuten
Blended Learning Puzzle9
Ready, set, go
Blended Learning Puzzle10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Stap 2: leeractiviteiten
Vorm tweetallen binnen je groep en bepaal voor welk leerdoel je
leeractiviteiten gaat verzinnen
Let op: gebruik per leeractiviteit een nieuwe
leeractiviteitenkaart
Tijd: 15 minuten
Blended Learning Puzzle11
Ready, set, go
Blended Learning Puzzle12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Stap 3: maak een lesontwerp
Maak met de verschillende leeractiviteiten een moduleontwerp
Tijd: 15 minuten
Blended Learning Puzzle13
Ready, set, go
Blended Learning Puzzle14
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Feedback?
Hoe hebben jullie het spel ervaren?
Contact
Meer info of interesse in het spel
voor je eigen onderwijs?
Joyce Dekens
j.dekens@hhs.nl
HOOFDVESTIGING
Johanna Westerdijkplein 75
2521 EN Den Haag
VESTIGING DELFT
Rotterdamseweg 137
2628 ALDelft
SPORTCAMPUS ZUIDERPARK
Meester P. Droogleever Fortuynweg 22
2533 SR Den Haag
VESTIGING ZOETERMEER
Bleiswijkseweg 37
2712 BP Zoetermeer
'Blended Learning Puzzle: blended modules ontwerpen in 3 stappen'- Joyce Dekens & Janine Haenen - OWD18

More Related Content

More from SURF Events

Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
SURF Events
 

More from SURF Events (20)

Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
 
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
 
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
 
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
 
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
 
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
 
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
 
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
 
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
 
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
 
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
 
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
 
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
 
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
 
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
 
Your VUture - het studieloopbaanspel - Nadia van der Pool & Bo Janssen(VU) - ...
Your VUture - het studieloopbaanspel - Nadia van der Pool & Bo Janssen(VU) - ...Your VUture - het studieloopbaanspel - Nadia van der Pool & Bo Janssen(VU) - ...
Your VUture - het studieloopbaanspel - Nadia van der Pool & Bo Janssen(VU) - ...
 
Meer grip krijgen op uw roosterprocessen met data - Jeroen Overmars (EduViewz...
Meer grip krijgen op uw roosterprocessen met data - Jeroen Overmars (EduViewz...Meer grip krijgen op uw roosterprocessen met data - Jeroen Overmars (EduViewz...
Meer grip krijgen op uw roosterprocessen met data - Jeroen Overmars (EduViewz...
 
Collaborative Trust Framework for Education - Ewoud de Kok (Feedbackfruits), ...
Collaborative Trust Framework for Education - Ewoud de Kok (Feedbackfruits), ...Collaborative Trust Framework for Education - Ewoud de Kok (Feedbackfruits), ...
Collaborative Trust Framework for Education - Ewoud de Kok (Feedbackfruits), ...
 
De realisatie van een professionele en toekomstbestendige digitale leeromgevi...
De realisatie van een professionele en toekomstbestendige digitale leeromgevi...De realisatie van een professionele en toekomstbestendige digitale leeromgevi...
De realisatie van een professionele en toekomstbestendige digitale leeromgevi...
 
Demystificatie van AI - Bertine van Deijzen (SURF) - OWD22
Demystificatie van AI - Bertine van Deijzen (SURF) - OWD22Demystificatie van AI - Bertine van Deijzen (SURF) - OWD22
Demystificatie van AI - Bertine van Deijzen (SURF) - OWD22
 

'Blended Learning Puzzle: blended modules ontwerpen in 3 stappen'- Joyce Dekens & Janine Haenen - OWD18

  • 1. BLENDED LEARNING PUZZLE Ontwerp de Haagse Blend in 3 stappen Joyce Dekens Janine Haenen Joanne Heideniga 01-11-2018
  • 2.
  • 3. Welkom! Snelkookpan versie van de Haagse Blended Learning Puzzle Blended Learning Puzzle3
  • 4. WAAROM EEN BLENDED LEARNING PUZZLE 1
  • 5. Blended Learning Puzzle binnen De Haagse Hogeschool • Waarom de Blended Learning Puzzle? − Een eigen Haagse visie op blended learning in ons onderwijskader − Steeds meer opleidingen gaan blenden − Theoretisch onderbouwd Blended Learning Puzzle5
  • 6. Blended Learning Puzzle binnen De Haagse Hogeschool • Wie ondersteunen bij de Puzzle? − (ICTO) onderwijsadviseurs − HCTL (HRD afdeling Haagse Hogeschool) • Hoe is de Puzzle in te zetten? − Als introductie van blended learning − Geheel nieuw module/curiculum − Aanpassen bestaande module Welke versie gespeeld wordt, wordt bepaald op basis van een intake Blended Learning Puzzle6
  • 8. Hoe te spelen? • Stap 1 (10 min): De start-up • Stap 2 (15 min): leeractiviteiten per leeruitkomst • Stap 3 (15 min): module ontwerpen Blended Learning Puzzle8
  • 9. Stap 1: de start-up Lees met elkaar de start-upkaart door en sticker de leeruitkomsten met het bijbehorende niveau van Bloom. Tijd: 10 minuten Blended Learning Puzzle9
  • 10. Ready, set, go Blended Learning Puzzle10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  • 11. Stap 2: leeractiviteiten Vorm tweetallen binnen je groep en bepaal voor welk leerdoel je leeractiviteiten gaat verzinnen Let op: gebruik per leeractiviteit een nieuwe leeractiviteitenkaart Tijd: 15 minuten Blended Learning Puzzle11
  • 12. Ready, set, go Blended Learning Puzzle12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
  • 13. Stap 3: maak een lesontwerp Maak met de verschillende leeractiviteiten een moduleontwerp Tijd: 15 minuten Blended Learning Puzzle13
  • 14. Ready, set, go Blended Learning Puzzle14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
  • 15. Feedback? Hoe hebben jullie het spel ervaren? Contact Meer info of interesse in het spel voor je eigen onderwijs? Joyce Dekens j.dekens@hhs.nl
  • 16. HOOFDVESTIGING Johanna Westerdijkplein 75 2521 EN Den Haag VESTIGING DELFT Rotterdamseweg 137 2628 ALDelft SPORTCAMPUS ZUIDERPARK Meester P. Droogleever Fortuynweg 22 2533 SR Den Haag VESTIGING ZOETERMEER Bleiswijkseweg 37 2712 BP Zoetermeer