Ponencia realizada en TICeMUR 2012 sobre el uso de los dispositivos táctiles en educación.

1. aprendizaje
desde dispositivos táctiles

2. dime y lo olvido
enséñame y lo recuerdo
involúcrame y lo aprendo

3. nueva
forma de
aprender

4. escuela del siglo XIX

5. Pensamiento Divergente
&
Creatividad

6. Pensamiento Divergente
&
Creatividad
Estudio longitudinal
sobre pensamiento divergente
genio
3-5 anos......................... 98%
8-10 anos....................... 50%
13-15 anos..................... 15%

7. CREATIVE KNOWLEDGE
Educación Integral Flipped Classroom Transmedia
Creatividad PBL Múltiples Lenguajes
TPAK Interdependencia BYOD

8. Proyecto Dedos
Centro Internacional Tecnologías Avanzadas

9. nuevos
dispositivos

10. Dispositivos Personales
Nuevos Modos de Aprender

11. Alta Tecnología
Vieja Tecnología

12. SISTEMA RESPIRATORIO
PULMONAR
Espertos ou durmidos, non temos que
pensar en respirar: é tan necesario
para vivir que se fai automaticamente.
Cada día, respiramos
aproximadamente 20.000 veces, e para
cando teñamos 70 anos aspirariamos
polo menos 600 millóns de veces.
A respiración non podería producirse
sen a axuda do sistema respiratorio,
que inclúe nariz, garganta, laringe,
traquea e pulmóns. Cada vez que
respiramos, tomamos aire rico en
osíxeno polo nariz e a boca, e os
pulmóns énchense e baléiranse. E
aínda que o aire que respiramos estea
sucio ou contaminado, o noso sistema respiratorio pode defenderse das sustancias
e organismos estraños que penetran polo nariz e a boca. Os contaminantes se
exhalan de novo, se tosen, tráganse, saen polos intestinos ou son destruídos polos
mollos gástricos ou devorados polos macrófagos, un tipo de celula do sangue que
percorre o corpo buscando xermes para destruílos.
Se non respirásemos, non poderiamos vivir. É unha das funcións máis importantes
que o corpo desempeña.
Que son os pulmóns e o sistema respiratorio?

13. SISTEMA RESPIRATORIO
PULMONAR
Espertos ou durmidos, non temos que
pensar en respirar: é tan necesario
para vivir que se fai automaticamente.
Cada día, respiramos
aproximadamente 20.000 veces, e para
cando teñamos 70 anos aspirariamos
polo menos 600 millóns de veces.
A respiración non podería producirse
sen a axuda do sistema respiratorio,
que inclúe nariz, garganta, laringe,
traquea e pulmóns. Cada vez que
respiramos, tomamos aire rico en
osíxeno polo nariz e a boca, e os
pulmóns énchense e baléiranse. E
aínda que o aire que respiramos estea
sucio ou contaminado, o noso sistema respiratorio pode defenderse das sustancias
e organismos estraños que penetran polo nariz e a boca. Os contaminantes se
exhalan de novo, se tosen, tráganse, saen polos intestinos ou son destruídos polos
mollos gástricos ou devorados polos macrófagos, un tipo de celula do sangue que
percorre o corpo buscando xermes para destruílos.
Se non respirásemos, non poderiamos vivir. É unha das funcións máis importantes
que o corpo desempeña.
Que son os pulmóns e o sistema respiratorio?

14. nuevos
dinámicas

15. la curiosidad
un centro de interés
un conocimiento a
adquirir
un dispositivo a utilizar
una dinámica de grupo
un rol a desarrollar
una salida audiovisual
una web a visitar

16. enseñar ≠ aprender
promueve la autonomía personal
potencia la creatividad
desarrolla el aprendizaje entre
iguales
genera dinámicas de grupo
positivas
incorpora diferentes lenguajes
genera emociones

17. día a día
un mapa mental
una organización
una búsqueda
la crítica
el desarrollo documental
la emisión audiovisual

18. múltiples
lenguajes

19. observando el universo

20. … y nuestro mundo

21. releyendo la historia

22. desarrollando conciencias

23. ... y mentes ecológicas

24. corto
digital storytelling
podcast de vídeo
vídeoentrevista
cómic documento gráfico
cronología
podcast enriquecido
stopmotion
presentación

25. 120
desarrollos

27. web blog
bandadadepatos.tumblr.com

32. Manel Rives
@manelrives ◉ http://imaxinante.tumblr.com