2. Що таке казкотерапія?
Казкотерапія – це один із видів арт-
терапії; терапія середовищем,
особливою казковою атмосферою, в
якій можуть виявитися потенційні
риси особистості, щось нереалізоване;
може матеріалізуватися мрія, а
головне – виникає відчуття
захищеності та смак таємниці.
3. Розробкою методу казкової терапії займались
Д.Араповська-Дубовис, А.Гнезділов, Г.Жиганова,
Е.Заїка, Е.Цопа.
Т.Зінкевич-Євстігнєєва та Т.Грабенко розробили
програми комплексної казкотерапії.
В Україні цей метод розробляють О.Бреусенко-
Кузнєцов, Г.Нижник, Д.Соколов, Л.Терлецька,
Н.Цибуля.
З’явилися казкотерапевтичні програми Г.Азовцевої,
А.Лісіної, Т.Речицької.
4. Форми роботи,які були використані на
занятті
Використання карток з різними героями казок
.
Портрет героя казки: малювання, опис.
Розміщення героїв на сходинках за ступенем
моральних якостей.
Одягання в казкового героя.
Чарівна торбинка із предметами.
5. Робота над казкою
•Малювання за мотивами казки.(Кожна дитина
обирала і малювала фрагмент казки, який хоче
зобразити, героя, який найбільше сподобався.)
•Обговорення поведінки і мотивів дій персонажа з
дітьми.
•Програвання епізодів казки. (Діти самостійно обирали
тих персонажів ,яких хотіли зіграти).
•Складання казки разом з дітьми.
•Використання казки як притчі.
6. Тексти казок викликають інтенсивний емоційний
резонанс, а у наших дітей нестійка емоційно-
вольова сфера
В основі казкотерапії лежить ідея про те,що кожна
казкова ситуація несе в собі схований зміст. Саме
тому на корекційному занятті діти подорожували і
опинилися у казці “ Лікар Айболить”.
Ореол таємниць і чаклунства, інтригуючий сюжет,
несподіване перетворення героїв - все це дозволяє
дітям активно сприймати і засвоювати
інформацію
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38. Результативність впровадження казкотерапії
у роботі з дітьми:
• Вчить дітей передавати свій емоційний стан;
• Розвиває творче мислення, уяву, фантазію ;
• Розширює свідомість ;
• Вдосконалює взаємодію з навколишнім світом;
• Сприяє згуртованості дітей, інтеграції
особистості у соціум;
• Виховує впевненість в своїх силах, вміння
підтримувати і співчувати;
• Діє як лікувальний засіб при різних напружених
емоційних ситуаціях .
