1. 放學後的數學遊戲
唐宗浩，2013

2. 唐宗浩，2013

7. When?
放學後
週末
寒暑假

8. Where?
家裡：書房、客廳、廚房、餐桌...
戶外：公園、球場、街道、大眾運輸...

9. Who?
家人
朋友
朋友的家人
帶領的老師? (非必要)

10. Why?
家人相處、朋友交誼
自主思考
細緻的陪伴
自由和適度的空白

11. How? 作業部份
孩子自己做，不會的找爸媽求助
引導者姿態 (如同老師一般進行教學)
共學者姿態 (學習方法、資源和態度)
學習者姿態 (協助孩子完整表達和組織)

12. How? 數感量感部份
各種策略遊戲(樸克牌、棋類、桌遊...)
廚房與家事中
手工藝
電玩的選擇與陷阱
與正課呼應的遊戲

13. What?
數感量感基礎好
獨立思考能力高
親子關係更密切
省時省錢少煩惱