Lužánky, srdeční záležitost, aneb podpora rozvoje Lužánek ve volném čase...

1. copyright: Beáta Holá, KTP o.s., 2011
Mediální strategie Slogan : Lužánky jsou svět plný příběhů, témat a odborníků
Ideový poster - verze 1.0
AKTIVITY - OBSAH KOMUNIKACE NÁSTROJE - FORMA KOMUNIKACE
DATABÁZE LEKTORŮ S POTENCIÁLEM (ideálně všech)
- Každému šikovnému lektorovi sestavit audiovizuální a emotivně zajímavý
profil na webu, aktualizovat a odkazovat pravidelně média. Dojem médií teď: ČLÁNKY
Ze všech aktivit organizovaných v Lužánkách je potřeba sbírat krátké
- Využít pro to např. Glogster nebo jednoduché webová rozhraní zdarma
(www.weebly.com) Tisíce akcí a aktivit texty. Mohou se týkat rozličných aspektů činnosti, do budoucna po-
slouží jako podklady pro komplexní mediální informace. Jedná se
INTERNÍ KOMUNIKACE DŮRAZ NA ROZMANITÝ SBĚR Ideální dojem budoucí: např. o:
- Osnovy náplně kurzů
DAT ODBORNÍCI PŘÍBĚHY - Vtipné citáty a glosy od účastníků
- Dojmy po provedení nějaké velké akce
- Luži by měli chápat význam audiovizuální a rozmanité dokumentace akti-
- Zpětná vazba od návštěvníků ( např. divadla)
vit, které v rámci Lužánek pořádají. Postupně a nenásilně by si měli vytvořit
- Různorodá faktická data a statistiky ( pokud smysluplné)
návyk pořizovat následující typy dokumentů:
- krátká amatérská videa,
Ze strany KTP dodáme jasnou strukturu, aby mohli všichni postupo-
- fotografie Lektoři Lektoři
vat stejně a témata mapovat.Naučíme Luže propojit texty efektivně s
- naskenované dokumenty z výstupů jejich kurzů Databáze Technická podpora Technická podpora Články web 2.0 a audiovizuálními výstupy
- audionahrávky názorů a příspěvků jednotlivých účastníků
- textové záznamy zajímavých nápadů a názorů zaznělých v kurzu
VIDEO
PRAVIDELNÁ A KONKRÉTNÍ INICIATIVA DO TV A ROZ- Video be se mělo stát samozřemou součástí konání všech kurzů v
Lužánkách. Natáčet by se měly aktivity, výsledky, názory, komentáře
HLASU a to bez ohledu nato, zda se nakonec použijí. Video je nejkomplex-
Studenti FSPS Brno,
Média by měla být pravidelně informována nejen o akcích, ale o na ně úzce Odborný FTV Olomouc
Interní odborník
Lektoři
nější forma zachycení aktivit dětí. Ani texty, ani fotky, ani audiozá-
navázaných odbornících a tématech na články do příloh nebo tematických
vydání. profil Interní koordinátor Technická podpora
Videa znam nedokážou vystihnout tolik barevnosti a intenzity dětských
kurzů.
- Posílat novinám, TV a rozhlasu konkrétní návrhy na rozhovory s odkazem - Je třeba vytvořit společné úložiště videí a systém jejich popisová-
na databázi a vlastní audiovizuální výstupy. ní, tak aby je mohli za běhu věcí pořizovat na pobočkách, nahrávat
- Osobnosti a příběhy je třeba vytvořit. Tomu by se měl věnovat jeden nebo na databázi, ze které si je mediální pracovník může vytáhnout,
více iniciátorů, ideálně strategicky orientovaných. pokud je nezapracují sami lektoři.
- V médiích funguje jako odborník nejen ten, kdo nasbíral dostatek prokaza-
telných úspěchů, ale také ten, kdo se na odborníka pasuje nebo jej na něj Ze strany KTP naučíme lektory natočit a postříhat jednoduché video.
pasuje okolé a dostatečně věrohodně se tohoto modelu drží. Naučíme je využít texty ve spojení s web 2.0 aplikacemi.
VLASTNÍ TEMATICKÉ ROZHOVORY NA PROFI ÚROVNI WEB 2.0
V rámci profilu natočit s těmi lidmi vtipná a odborná interview (scénář dobře Aktivní Mediální pracovník Lektoři sami V současné době existuje cca 100 webových aplikací, které velmi
promyslet) a posílat novinářům spolu s náměty
- Videa může pořizovat jedna nebo více pověřených osob, které k tomu mají informování Lužánek Technická podpora Web 2.0 zjednodušují a zatraktivňují prezentaci, výuku, komunikaci a tvoři-
vost. Většina z nich je dostupných zcela zdarma nebo lze pořídit za
blízko a mají motivaci. Důležitý je hlavně obsah a náboj rozhovoru směřova- drobný poplatek profi verze s širší paletou možností.
ný k relevantním tématům. Ze strany KTP poskytneme komplexní databázi shrnující a) jednodu-
ODBORNÉ AKCE K RELEVANTNÍM TÉMATŮM ché, b)funkční c) důležité aplikace využitelné pro Lužánky. Poskytne-
me k vybraným web 2.0 tutoriály. Nabídneme školení ve využívání
Zvážit možnsot pořádání veřejných „seriozních“ akcí typu konference, kulaté vybraných web 2.0
stoly nebo akční skupiny na témata spojená s neformálním vzděláváním dětí,
atd. Přizváním odborníků z různých oborů na půdu Lužánek se zvyšuje 2-3 nástroje nastavit jako volitelně povinné , ostatní nechat plně na
atraktivnost pro média. Odkud finance: Odkud know- how: nich.Luži by měli absolvovat určitá úvodní školení, na které může na-
VÝZKUM K RELEVANTNÍM TÉMATŮM Grantové programy, např.
Mládež v akci
Interní školitelé
Externí školitelé
vazát mentoring na dálku, např. po mailu, po skype, atd.
Pro posílení zájmů médií by bylo možné navázat spolupráci se studenty
oborů, které mají přímou souvislost s aktivitou Lužánek, např. pedagogika Interní koordinátor
volného času, prevence, sociální pilitika a práce, atd. Mohli by ve spolupráci
s lektory v rámci kurzů pracovat na svých diplomových pracech a posílit tok
odborných informací k médiím.