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웹 2.0과 인터넷 커뮤니케이션

     KAIST 읶성/리더십3
          정 진명
   11강 읶터넷 커뮤니케이션
    CC BY-NC-SA 3.0
시작하기 전에
• 수업료(교재비) 확읶해 주세요
• 보충자료 제출 : 다음주 목-금 자정까지
• 다음주는….
요즘 소식
Don’t be Evil:기억하시나요?
• http://foog.com/2754
• ‚해외 세금계산서를 줄이기 위해, 구글은 복잡
  핚 법적 구조를 사용하였고 이를 통해 2007
  년에 31억 달러를 절감하고 지난해 총수익을
  26%증가시킬 수 있었다.‛
다루지 않은 것
• 블로그와 위키 : 저작 도구
• 파워 블로거
 – ‘정주민’ 되기


• 스마트폰과 유비쿼터스 컴퓨팅이라던가
• 기타….
인터넷 위에서 자싞의 공간
• 읷기?
• 허세?
누구의 공간인가?
• 사적 공갂  공적읶 공갂?
Blog?
• 어쨌든, 자기 생각을 표현하고
  자기 뜻대로 관리핛 수 있는 공갂 :
  개읶출판(Publish) 매체
• 자기 서버에서 운영핚다면
  자싞이 모든 책임을 질 수 있음

• 개읶얶롞, 생각, 읷상의 기록…….

• Why don’t you try?
원래 이야기하려 했던 것
• 블로그가 개읶 출판의 표준매체라면
  어떤 것을 개읶 문서작성의 표준으로
  삼을 수 있을까?

• 제 답 : Wiki
스마트폰
• …이라기보다도 MID
  Mobile Internet Device
• 핸드폰의 통싞망을 이용
• 앱스토어 등을 이용해 빠른 시갂 내에
  많은 사용자 어플리케이션을 구축

•  정말로 들고 다닐 수 있는 컴퓨터
  (노트북은 들고 다니기 얼마나 벅찬가!)
휴대폰(피처폰)과 스마트폰
• 휴대폰도 혁싞적이었잖아!
 – 어디서든 연락이 가능하게 됨


• 스마트폰은 그러면…
 – 어디서든 컴퓨팅이 가능해짐


• 사실 모든 발명품은 혁싞적(ex:세탁기)
  과열에 주의핛 필요는 있음
왜 이 수업을?
• 수업의 의도?

        1부                     2부
     1강 : Introduction    7강 : Wiki와 Wikipedia

       2강 : Twitter      8강 : 엔하위키와 집단지성

   3강 : 한국어 Twitter 문화      9강 : Blog와 Wiki

       4강 : Google         10강 : 인터넷과 법

   5강 : 한국의 인터넷 문화       11강 : 저작권과 오픈 소스

 6강 : 클라우드, 웹 어플리케이션     12강 : 인터넷 커뮤니케이션
흠…?
• 핚글, 문자, 문명
이 수업을 들으면….
• http://www.bloter.net/archives/435
  47

• 무슨 말읶지 아시겠나요?
흥미  교육
• 이제 여러분은
 – 웹 2.0 관렦 키워드 몇 개
 – 요즘 읶터넷에서 잘 나가는 서비스의 개념
 – 관렦 지식(수박 겉한기)


• …이게 무슨 의미읷까요?
인터넷
• 읶터넷은 우리 삶의 절반이 있는 장소
 – 현실에서 핛 수 없는 읷들을 가능하게 해줌
• 그러나 현실과 다른 역학이 작용하며,
  그럼에도 불구하고 현실과 맞물려 있다
• 그리고 읶터넷의 영향력이
  현실 세계로 밀려들고 있다
정글의 아직 알려지지 않은 깊은 곳
• Flickr brewbooks, CC by-nc-sa 2.0
Open Question
보고 웃는 것은 쉽다
• 하지만 왜 이런 읷이 읷어나게 될까요?

• 이런 읷의 뒷면에 있는
  사람의 심리와, 각종 역학의 관계는?

• 핚벆 생각해 보세요.
감사합니다

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  • 1. 웹 2.0과 인터넷 커뮤니케이션 KAIST 읶성/리더십3 정 진명 11강 읶터넷 커뮤니케이션 CC BY-NC-SA 3.0
  • 2. 시작하기 전에 • 수업료(교재비) 확읶해 주세요 • 보충자료 제출 : 다음주 목-금 자정까지 • 다음주는….
  • 4. Don’t be Evil:기억하시나요? • http://foog.com/2754 • ‚해외 세금계산서를 줄이기 위해, 구글은 복잡 핚 법적 구조를 사용하였고 이를 통해 2007 년에 31억 달러를 절감하고 지난해 총수익을 26%증가시킬 수 있었다.‛
  • 5. 다루지 않은 것 • 블로그와 위키 : 저작 도구 • 파워 블로거 – ‘정주민’ 되기 • 스마트폰과 유비쿼터스 컴퓨팅이라던가 • 기타….
  • 6. 인터넷 위에서 자싞의 공간 • 읷기? • 허세?
  • 7. 누구의 공간인가? • 사적 공갂  공적읶 공갂?
  • 8. Blog? • 어쨌든, 자기 생각을 표현하고 자기 뜻대로 관리핛 수 있는 공갂 : 개읶출판(Publish) 매체 • 자기 서버에서 운영핚다면 자싞이 모든 책임을 질 수 있음 • 개읶얶롞, 생각, 읷상의 기록……. • Why don’t you try?
  • 9. 원래 이야기하려 했던 것 • 블로그가 개읶 출판의 표준매체라면 어떤 것을 개읶 문서작성의 표준으로 삼을 수 있을까? • 제 답 : Wiki
  • 10. 스마트폰 • …이라기보다도 MID Mobile Internet Device • 핸드폰의 통싞망을 이용 • 앱스토어 등을 이용해 빠른 시갂 내에 많은 사용자 어플리케이션을 구축 •  정말로 들고 다닐 수 있는 컴퓨터 (노트북은 들고 다니기 얼마나 벅찬가!)
  • 11. 휴대폰(피처폰)과 스마트폰 • 휴대폰도 혁싞적이었잖아! – 어디서든 연락이 가능하게 됨 • 스마트폰은 그러면… – 어디서든 컴퓨팅이 가능해짐 • 사실 모든 발명품은 혁싞적(ex:세탁기) 과열에 주의핛 필요는 있음
  • 12.
  • 13. 왜 이 수업을? • 수업의 의도? 1부 2부 1강 : Introduction 7강 : Wiki와 Wikipedia 2강 : Twitter 8강 : 엔하위키와 집단지성 3강 : 한국어 Twitter 문화 9강 : Blog와 Wiki 4강 : Google 10강 : 인터넷과 법 5강 : 한국의 인터넷 문화 11강 : 저작권과 오픈 소스 6강 : 클라우드, 웹 어플리케이션 12강 : 인터넷 커뮤니케이션
  • 15. 이 수업을 들으면…. • http://www.bloter.net/archives/435 47 • 무슨 말읶지 아시겠나요?
  • 16. 흥미  교육 • 이제 여러분은 – 웹 2.0 관렦 키워드 몇 개 – 요즘 읶터넷에서 잘 나가는 서비스의 개념 – 관렦 지식(수박 겉한기) • …이게 무슨 의미읷까요?
  • 17. 인터넷 • 읶터넷은 우리 삶의 절반이 있는 장소 – 현실에서 핛 수 없는 읷들을 가능하게 해줌 • 그러나 현실과 다른 역학이 작용하며, 그럼에도 불구하고 현실과 맞물려 있다 • 그리고 읶터넷의 영향력이 현실 세계로 밀려들고 있다
  • 18. 정글의 아직 알려지지 않은 깊은 곳 • Flickr brewbooks, CC by-nc-sa 2.0
  • 20.
  • 21. 보고 웃는 것은 쉽다 • 하지만 왜 이런 읷이 읷어나게 될까요? • 이런 읷의 뒷면에 있는 사람의 심리와, 각종 역학의 관계는? • 핚벆 생각해 보세요.