การสอนคำศัพท์โดยใช้วิธีจิ๊กซอว์

1. การสอนคำาศัพท์โดยใช้วิธีการสอนคำาศัพท์โดยใช้วิธี
จิ๊กซอว์จิ๊กซอว์
Risa RachwatiRisa Rachwati
เสนอ
ผศ.ดร.เสกสรร สายสีสด
โดย
นางนันทภรณ์ ภูมิศรีแก้ว
NO.57120803115

2. การสอนคำาศัพท์โดยใช้วิธีจิ๊กซอว์
วัตถุประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้มีชื่อ
ว่า "การเรียนการสอนคำาศัพท์ภาษา
อังกฤษโดยใช้วิธีการจิ๊กซอว์สำาหรับ
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จาก SDN
Sukagalih 6

3. การสอนคำาศัพท์โดยใช้วิธีจิ๊กซอว์
ความเป็นมา
ภาษาเป็นวิธีการสื่อสารที่มีบทบาทสำาคัญมากในความ
สัมพันธ์ทางสังคมระหว่างมนุษย์ ภาษาอังกฤษเป็นหนึ่งในภาษา
ต่างประเทศที่เป็นสิ่งสำาคัญมากเพราะต้องเป็นสื่อในการติดต่อ
สื่อสาร ในประเทศอินโดนีเซียภาษาอังกฤษเป็นหนึ่งในวิชาภาค
บังคับที่มีการเรียนการสอนในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น,
มัธยมศึกษาตอนปลายและมหาวิทยาลัยเป็นภาษาต่างประเทศ

4. พื้นฐานทางทฤษฎี
1.ความหมายของการเรียนการสอนตาม Herrel และ
จอร์แดน (2004: 6)
2.ความหมายของคำาศัพท์
3.ความหมายของวิธีการจิ๊กซอว์
การสอนคำาศัพท์โดยใช้วิธีจิ๊กซอว์

5. ระเบียบวิธีวิจัย
-Crowl (1996: 8)
-ใช้วิธีสุ่มตัวอย่างแบบคลัสเตอร์
การสอนคำาศัพท์โดยใช้วิธีจิ๊กซอว์

6. ผลการวิจัยและการอภิปราย
1. วิธีการที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล :
1.1 จุดคะแนนเฉลี่ยของการทดสอบก่อนทดสอบให้กับ
นักศึกษาวิจัย
1.2 จุดคะแนนเฉลี่ยของการทดสอบหลังเรียนให้กับ
นักเรียนหลังจากที่ให้การแก้ไขแล้ว
1.3 t-test แสดงให้เห็นความสัมพันธ์ระหว่างการเรียน
การสอนโดยใช้คำาศัพท์จิ๊กซอว์วิธีการที่มีสภาพแวดล้อมของ
การเรียนรู้คำาศัพท์
2. การคำานวณข้อมูล
การสอนคำาศัพท์โดยใช้วิธีจิ๊กซอว์

7. สรุปและข้อเสนอแนะ
1. การเรียนการสอนภาษาอังกฤษที่ควรจะทำาด้วยความ
สนุกสนานสำาหรับการทำาของนักเรียนเป็นที่น่าสนใจเป็นบท
เรียนภาษาอังกฤษ
2. ปัจจัยหลักที่มีผลต่อความสำาเร็จนี้ความสนใจของนักเรียนใน
การเรียนการสอนและการเรียนรู้กิจกรรมที่กำาหนดโดยใช้วิธี
การจิ๊กซอว์ที่เกี่ยวข้องระหว่างคำาศัพท์ที่นำาเสนอในการจัด
กิจกรรมและคำาศัพท์ที่นักเรียนใช้ในกิจกรรมชีวิตประจำาวัน
3. วิธีการจิ๊กซอว์ให้นักเรียนมีการใช้งานเข้าร่วมใน
กระบวนการเรียนรู้
การสอนคำาศัพท์โดยใช้วิธีจิ๊กซอว์

8. สรุปและข้อเสนอแนะ
4. คำาศัพท์การสอนภาษาอังกฤษโดยใช้วิธีการจิ๊กซอว์จะทำาให้
ความสำาเร็จของนักเรียนได้ดีกว่าก่อน
5. นักเขียนสามารถสรุปความแตกต่างระหว่างทั้งสองวิธีการ
อย่างมีนัยสำาคัญ
7. วิธีการจิ๊กซอว์สำาหรับการเรียนการสอนภาษาอังกฤษคำาศัพท์
เป็นวิธีการที่ดีสำาหรับนักเรียนโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำาหรับ
นักเรียนที่ระดับประถมศึกษาปีที่ 4 SDN Sukagalih 6
การสอนคำาศัพท์โดยใช้วิธีจิ๊กซอว์

9. คำาแนะนำา
1. ใช้วิธีการจิ๊กซอว์ในการสอนภาษาอังกฤษคำาศัพท์ที่เป็นที่
แนะนำาสำาหรับครูผู้สอนภาษาอังกฤษโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำาหรับ
ครูโรงเรียนประถมที่จะดึงดูดความสนใจของนักเรียนและแรง
จูงใจในการเรียนรู้อังกฤษ
2. วิธีการใช้จิ๊กซอว์เป็นทางเลือกการเรียนการสอนวิธีการหนึ่ง
กว่าเดิม
3. โปรแกรมที่ควรทำาอย่างสมำ่าเสมอและเรื่อย
4. ครูควรจะมักจะฝึกภาษาอังกฤษในห้องเรียนเพื่อให้ง่ายต่อ
นักเรียนในความเข้าใจในภาษาอังกฤษ
การสอนคำาศัพท์โดยใช้วิธีจิ๊กซอว์