1. Best Practice
BIAS LENSA
(Pembiasaan Literasi dan Ektrakurikuler
untuk Siswa)
MI Al Iman Bulus Jl. Cokronegoro Bulus, Gebang, Purworejo
Email : mialimanbulus@gmail.com No. 082110236825
2. Latar Belakang Masalah
1. Rendahnya minat baca siswa di MI Al Iman
Bulus Gebang Purworejo.
2. Kurangnya antusias siswa dalam kegiatan
literasi madrasah.
3. Perlunya program baru untuk
meningkatkan minat baca dan pembiasaan
literasi siswa
3. Rumusan Masalah
1. Bagaimana kegiatan pembiasaan literasi yang
diterapkan di MI Al Iman Bulus Gebang Purworejo?
2. Bagaimana pelaksanaan kegiatan ektrakurikuler literasi
yang dilaksanakan di MI Al Iman Bulus Gebang
Purworejo?
3. Bagaimana wadah karya literasi dan imajinasi yang
terdapat di MI Al Iman Bulus Gebang Purworejo?
4. Tujuan
1. Mendeskripsikan kegiatan pembiasaan literasi yang diterapkan
dimadrasah.
2. Mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan ektrakurikuler literasi
dimadrasah.
3. Menghasilkan wadah karya literasi dan imajinasi siswa.
5. Perencanaan
1. Kunjungan rutin perpustakaan perkelas.
2. Menciptakan sudut baca.
3. Pembiasaan membaca 15 menit sebelum kegiatan belajar.
4. Menyediakan saung literasi.
5. Membiasakan membaca sebelum tidur dengan pendampingan orang
tua.
6. Mengadakan program ekstrakurikuler literasi.
7. Mengadakan program kegiatan membuat mading.
8. Menciptakan wadah karya literasi berupa majalah.
6. Strategi
1. Program pembiasaan membaca 15 menit sebelum
pembelajaran, kunjungan wajib perpustakaan dan
menciptakan pojok baca.
2. Pengadaan kegiatan ektrakurikuler literasi yang meliputi
puisi, pantun dan pidato.
3. Menciptakan wadah karya berupa majalah dan mading.
4. Membentuk tim penggerak literasi untuk mensukseskan
3 strategi tersebut.
8. Dampak Terhadap Peningkatan Keunggulan
Madrasah
1. Antusias siswa dalam melaksanakan kegiatan pembiasaan
membaca dan berkunjung keperpustakaan.
2. Siswa aktif dalam mengikuti kegiatan ektrakurikuler literasi.
3. Siswa mampu menciptakan karya-karya baru yang masuk
dalam kategori literasi.
4. MI Al Iman Bulus Gebang Purworejo mampu melahirkan juara-
juara baru dalam bidang literasi.
10. Kesimpulan
1. Menerapkan pembiasaan membaca 15 menit sebelum
pembelajaran dan kunjungan wajib perpustakaan.
2. Melaksanakan dan mengembangkan kegiatan ektrakurikuler
literasi yang meliputi pidato, puisi dan pantun.
3. Menciptakan wadah karya literasi berupa mading yang diikuti
oleh seluruh kelas secara bergantian 2 minggu sekali dan
menerbitkan majalah “MBEJI (Media Berkarya dan
Berimajinasi)” edisi 1 yang berisi tentang berbagai macam
karya siswa, guru dan wali murid dalam bidang literasi.
