عندما نسمع مصطلح تمكین الشباب نتحمس لھ على إختلاف أعمارنا. یتحمس الشباب لأنھ یرى بابا كان موصدا في وجھھ بسبب صغر سنھ و إفتقاره للخبره, ویتحمس العقلاء من كبار السن و الخبره لأنھم یعلمون أن تحدیات العصر الحدیث تحتاج الى قلوب شابھ و عقول متحرره. لكن إذا أضفنا الى ھذا الحماس و الروح الجید عامل التكنولوجیا و ما حدث في الثوره المعلوماتیھ الھائلةالتي نعیشھا, نجد أنھ لا خیار لنا إلا في إعداد الأجیال الشابھ, فمن لا یفھم ما یمكن أن تفعلھ أدوات التكنولوجیا في الحیاة العملیھ لا یمكن أن یجلس في مقعد القیاده و یسیر السفینھ و یحدد لھا وجھتھا.

1. ‫اﻟﺷﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﺗﻧﻔﯾذﯾﺔ‬ ‫اﻹدارة‬!‫اﻟﺣل‬ ‫و‬ ‫اﻟﻣﺄزق‬ ,
‫اﻟﺷﺑﺎب‬ ‫ﺗﻣﻛﯾن‬ ‫ﻣﺻطﻠﺢ‬ ‫ﻧﺳﻣﻊ‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ‬‫ﺻﻐر‬ ‫ﺑﺳﺑب‬ ‫وﺟﮭﮫ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣوﺻدا‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﺑﺎﺑﺎ‬ ‫ﯾرى‬ ‫ﻷﻧﮫ‬ ‫اﻟﺷﺑﺎب‬ ‫ﯾﺗﺣﻣس‬ .‫أﻋﻣﺎرﻧﺎ‬ ‫إﺧﺗﻼف‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫ﻧﺗﺣﻣس‬
‫اﻟﺧﺑره‬ ‫و‬ ‫اﻟﺳن‬ ‫ﻛﺑﺎر‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﻌﻘﻼء‬ ‫وﯾﺗﺣﻣس‬ ,‫ﻟﻠﺧﺑره‬ ‫إﻓﺗﻘﺎره‬ ‫و‬ ‫ﺳﻧﮫ‬‫ﻋﻘول‬ ‫و‬ ‫ﺷﺎﺑﮫ‬ ‫ﻗﻠوب‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﺗﺣﺗﺎج‬ ‫اﻟﺣدﯾث‬ ‫اﻟﻌﺻر‬ ‫ﺗﺣدﯾﺎت‬ ‫أن‬ ‫ﯾﻌﻠﻣون‬ ‫ﻷﻧﮭم‬
.‫ﻣﺗﺣرره‬
‫ﺧﯾﺎ‬ ‫ﻻ‬ ‫أﻧﮫ‬ ‫ﻧﺟد‬ ,‫ﻧﻌﯾﺷﮭﺎ‬ ‫اﻟﮭﺎﺋﻠﺔاﻟﺗﻲ‬ ‫اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎﺗﯾﮫ‬ ‫اﻟﺛوره‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺣدث‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ‬ ‫ﻋﺎﻣل‬ ‫اﻟﺟﯾد‬ ‫اﻟروح‬ ‫و‬ ‫اﻟﺣﻣﺎس‬ ‫ھذا‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫أﺿﻔﻧﺎ‬ ‫إذا‬ ‫ﻟﻛن‬‫إﻻ‬ ‫ﻟﻧﺎ‬ ‫ر‬
‫ﺗ‬ ‫أن‬ ‫ﯾﻣﻛن‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﯾﻔﮭم‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻓﻣن‬ ,‫اﻟﺷﺎﺑﮫ‬ ‫اﻷﺟﯾﺎل‬ ‫إﻋداد‬ ‫ﻓﻲ‬‫اﻟﺣ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ‬ ‫أدوات‬ ‫ﻔﻌﻠﮫ‬‫ﻣ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﯾﺟﻠس‬ ‫أن‬ ‫ﯾﻣﻛن‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﻌﻣﻠﯾﮫ‬ ‫ﯾﺎة‬‫ﯾﺳﯾر‬ ‫و‬ ‫اﻟﻘﯾﺎده‬ ‫ﻘﻌد‬
.‫وﺟﮭﺗﮭﺎ‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫ﯾﺣدد‬ ‫و‬ ‫اﻟﺳﻔﯾﻧﮫ‬
‫إذن‬‫وﺟود‬ ‫ﺗﺧﯾﻠوا‬‫اﻟﻌﺿﻠﯾﮫ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘوه‬ ‫ﯾﺗﻣﺗﻊ‬ ‫ﺑﺷري‬ ‫ﻛﺎﺋن‬‫رﺟل‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﯾﺗﺻف‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻟﻌﻘﻼﻧﯾﮫ‬ ‫ذاﺗﮫ‬ ‫اﻟوﻗت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫و‬ ,‫ﻋﺷرﯾﻧﻲ‬ ‫ﻟﺷﺎب‬ ‫اﻟﺗﺣﻣل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘدره‬ ‫و‬
‫ﯾﺗﻣ‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻟﺣﻛﻣﮫ‬ ‫و‬ ‫أرﺑﻌﯾﻧﻲ‬.‫ﻻ‬ ‫ﺑﺎﻟطﺑﻊ‬ ‫اﻟﻛﺎﺋن؟‬ ‫ھذا‬ ‫ﻣﺛل‬ ‫ﯾوﺟد‬ ‫ھل‬ !‫اﻟﻌﻣر‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﺧﻣﺳﯾﻧﯾﺎت‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫وﺻﻠوا‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﺗﻊ‬
‫اﻷرﺑ‬ ‫ﻋﻘﻼﻧﯾﺔ‬ ‫و‬ ,‫اﻟرﻗﻣﻲ‬ ‫اﻟﻔﺿﺎء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺣدث‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻟﯾوﻣﯾﮫ‬ ‫ﺑﺎﻟﺗﻐﯾرات‬ ‫ﻟﻠﺣﺎق‬ ‫اﻟﻌﺷرﯾﻧﻲ‬ ‫ﻗوة‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫ﺗﻧﻔﯾذﯾﮫ‬ ‫إدارة‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﯾﺣﺗﺎج‬ ‫اﻟﯾوم‬ ‫اﻟﻌﻣل‬ ‫ﺳوق‬‫ﻌﯾﻧﻲ‬
‫اﻟﺧﻣﺳﯾﻧﻲ‬ ‫ﺣﻛﻣﺔ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫و‬ ‫ﺟدﯾد‬ ‫ﻛل‬ ‫ﻟﺗﺟرﺑﺔ‬ ‫ﯾﻧدﻓﻊ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺣﺗﻰ‬‫اﻟﻘﺻﯾر‬ ‫اﻟﻣدى‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻧﺟﺎزه‬ ‫ﯾﻣﻛن‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫و‬ ‫اﻟﻣدى‬ ‫ﺑﻌﯾدة‬ ‫اﻷھداف‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫ﯾرﺑط‬ ‫ﺣﺗﻰ‬
:‫ﺑﺎﻵﺗﻲ‬ ‫ﺟﺎءﻧﺎ‬ ‫اﻟﻌﻠﯾﺎ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺗﻧﻔﯾذﯾﮫ‬ ‫اﻹداره‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻣﻠﻲ‬ ‫اﻟواﻗﻊ‬
•‫ﻣﺗﻧوﻋﮫ‬ ‫ﻣﻌﺎرف‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﻹﺣﺗﯾﺎج‬ ‫ﯾﻌﻧﻲ‬ ‫ﻣﻣﺎ‬ ,‫اﻟﻧطﺎق‬ ‫ﻣﺗﺳﻌﺔ‬ ‫ﻣﺳﺋوﻟﯾﺎت‬ ‫ذات‬ ‫ﻋﻠﯾﺎ‬ ‫إدارﯾﺔ‬ ‫وظﺎﺋف‬ ‫إﻟﯾﮫ‬ ‫ﺗﺳﻧد‬ ‫اﻟﺳن‬ ‫ﺣدﯾث‬ ‫ﺷﺑﺎب‬
•‫اﻟﺣﺎﺟﮫ‬‫اﻟﻌﻣﻠﯾﮫ‬ ‫اﻟﻣﻣﺎرﺳﮫ‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﺧﺑره‬ ‫اﻟﺷﺑﺎب‬ ‫ھذا‬ ‫ﯾﻛﺗﺳب‬ ‫أن‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﻹﻧﺗظﺎر‬ ‫دون‬ ‫ﻓوري‬ ‫إﻧﺟﺎز‬ ‫اﻟﻰ‬
•‫أﺻﺑﺢ‬ ‫اﻹﺳﺗﺛﻧﺎء‬ ‫ھو‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟذي‬ ‫ﻓﺎﻟﺗﻐﯾﯾر‬ ,‫إﺟﺗﻣﺎﻋﯾﮫ‬ ‫و‬ ‫إﻗﺗﺻﺎدﯾﮫ‬ ‫و‬ ‫ﺳﯾﺎﺳﯾﮫ‬ ‫ﺗﻐﯾرات‬ ‫ﻣن‬ ‫ﯾﺣدث‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻟﻣواﻛﺑﺔ‬ ‫اﻟﺗﻐﯾﯾر‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﻟداﺋﻣﮫ‬ ‫اﻟﺣﺎﺟﮫ‬
‫اﻟﻘﺎﻋده‬ ‫ھو‬ ‫اﻵن‬
‫اﻟﻌ‬ ‫اﻹداره‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻵن‬ ‫اﻟﻌبء‬ ‫ﯾﻘﻊ‬ ‫اﻟﺳﺑب‬ ‫ﻟﮭذا‬‫ﻣﻘﺎﻋد‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﯾﺟﻠﺳوا‬ ‫وﻗت‬ ‫ﺑﺄﺳرع‬ ‫وﺗﺟﮭﯾزھم‬ , ‫اﻟﻘﺎده‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺟدﯾد‬ ‫ﺟﯾل‬ ‫إﯾﺟﺎد‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﻣؤﺳﺳﺎت‬ ‫ﻠﯾﺎ‬
‫ﺑﺷﮭﺎدات‬ ‫ﻣؤھل‬ ‫ﺷﺑﺎب‬ ‫ﺗﻌﯾﯾن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻣر‬ ‫ﻻﯾﻘﺗﺻر‬ ‫ﻟﻸﺳف‬ ‫ﻟﻛن‬ ‫و‬ ,‫ﻟﻠﺷرﻛﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﮫ‬ ‫اﻟﺳﯾﺎﺳﺎت‬ ‫ﺗﻧﻔﯾذ‬ ‫ﻣﺳﺋوﻟﯾﺔ‬ ‫ﯾﺗوﻟون‬ ‫و‬ ‫اﻟﺗﻧﻔﯾذﯾﮫ‬ ‫اﻹداره‬
‫اﻹ‬ ‫أﺣد‬ ‫ﻓﻔﻲ‬ , ‫ﻋﺎﻟﻣﯾﮫ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺎت‬ ‫و‬ ‫ﻣﻌﺎھد‬ ‫ﻣن‬ ‫دﻛﺗوراه‬ ‫و‬ ‫ﻣﺎﺟﺳﺗﯾر‬:‫اﻵﺗﻲ‬ ‫وﺟدوا‬ ‫اﻹدارﯾﮫ‬ ‫ﻣراﻛزاﻷﺑﺣﺎث‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻣرﻛز‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﻗﺎم‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫ﺳﺗطﻼﻋﺎت‬
-‫اﻟوظﺎﺋف‬ ‫ھذه‬ ‫ﻟﻣﺛل‬ ‫ﯾﻧﺑﻐﻲ‬ ‫ﻛﻣﺎ‬ ‫إﻋدادھم‬ ‫ﯾﺗم‬ ‫ﻟم‬ ‫أﻧﮭم‬ ‫ﺷﻌروا‬ ‫ﺗﻧﻔﯾذﯾﮫ‬ ‫إدارﯾﮫ‬ ‫ﻣﻧﺎﺻب‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﺿﻌوا‬ ‫اﻟذﯾن‬ ‫اﻟﺷﺑﺎب‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﻧﺻف‬ ‫ﯾﻘﺎرب‬ ‫ﻣﺎ‬
‫اﻟﺗ‬‫ﻲ‬‫ﺗﺣﺗﺎج‬‫اﻟﻰ‬‫ﻗﯾﺎدﯾﮫ‬ ‫ﻣﮭﺎرات‬‫ﻟ‬‫م‬‫ﯾﺗﻘﻧوھﺎ‬‫ﺑﻌد‬
-‫ﻣﻧﮭﺎ‬ ‫ﺗوﻗﻌﺎﺗﮭم‬ ‫ﺗﻠﺑﻲ‬ ‫ﻟم‬ ‫اﻟوظﺎﺋف‬ ‫ھذه‬ ‫أن‬ ‫ﻗﺎﻟوا‬ ‫اﻟﻧﺻف‬ ‫ﻣن‬ ‫أﻛﺛر‬
-52%‫ر‬ ‫إﺳﺘﻄﻠﻊ‬ ‫ﻣﻤﻦ‬(‫اﻟﺗﻧﻔﯾذﯾﮫ‬ ‫)ﻏﯾر‬ ‫اﻟﺳﺎﺑﻘﮫ‬ ‫وظﺎﺋﻔﮭم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻣل‬ ‫ﺑﯾﺋﺔ‬ ‫ﯾﻔﺗﻘدون‬ ‫أﻧﮭم‬ ‫ﻗﺎﻟوا‬ ‫أﯾﮭم‬
-‫اﻟﺳﻧﯾﮫ‬ ‫اﻟﺷرﯾﺣﮫ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻣن‬ ‫ﻣﻧﮭم‬ ‫اﻟﻌدﯾد‬30-40‫ﺑﻧﺎء‬ ‫إﻋﺎدة‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﯾﺣﺗﺎﺟون‬ ‫أﻧﮭم‬ ‫ﻗﺎﻟوا‬ ‫ﺳﻧﮫ‬‫ﺗﺗﻧﺎﺳب‬ ‫ﺣﺗﻰ‬ ‫ﻟﮭم‬ ‫اﻟﻌﻣﻠﯾﮫ‬ ‫اﻹﺟﺗﻣﺎﻋﯾﮫ‬ ‫اﻟﺑﯾﺋﮫ‬
‫اﻟﺟدﯾده‬ ‫ﻣﻧﺎﺻﺑﮭم‬ ‫ﻣﻊ‬
-29‫اﻟوظﺎﺋف‬ ‫أو‬ ‫اﻟوﺳطﻰ‬ ‫اﻹداره‬ ‫وظﺎﺋف‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ظﻠوا‬ ‫أﻧﮭم‬ ‫ﻟو‬ ‫ﺗﻣﻧوا‬ ‫و‬ , ‫اﻟﺗﻧﻔﯾذﯾﮫ‬ ‫اﻟوظﺎﺋف‬ ‫ھذه‬ ‫ﻗﺑول‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺎدﻣون‬ ‫أﻧﮭم‬ ‫ﻗﺎﻟوا‬ ‫ﻣﻧﮭم‬ %
‫ﻣﻣن‬ ‫اﻟﺳن‬ ‫ﺣدﯾث‬ ‫اﻟﺷﺑﺎب‬ ‫و‬ ‫اﻟﻧﺳﺎء‬ ‫ﻣن‬ ‫)ﻣﻌظﻣﮭم‬ ‫اﻟﻔﻧﯾﮫ‬‫ﻗﺻﯾر‬ ‫وﻗت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗرﻗﯾﺗﮭم‬ ‫ﺗﻣت‬(
-47%‫أﻧﮭﻢ‬ ‫ﻗﺎﻟﻮا‬ ‫ﻣﻨﮭﻢ‬‫ﯾ‬‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺮﻛﻨﻮن‬‫ﯾﺠ‬ ‫وﻟﻢ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﮫ‬ ‫وظﺎﺋﻔﮭﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﯾﻌﺮﻓﻮﻧﮭﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻷﺳﺎﻟﯿﺐ‬ ‫اﻟﻰ‬‫أﺳﺎﻟﯿﺐ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺮؤوا‬
‫اﻟﻌﻮاﻗﺐ‬ ‫ﻣﻀﻤﻮﻧﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﺟﺪﯾﺪه‬
-‫ﻟدﯾﮭم‬ ‫ﻟوأن‬ ‫ﺗﻣﻧوا‬ ‫و‬ , ‫ﻣﻧﮭم‬ ‫اﻟﻣطﻠوﺑﺔ‬ ‫اﻟﺟدﯾدة‬ ‫اﻟﻌﻣﻠﯾﮫ‬ ‫اﻟﻣﺳﺋوﻟﯾﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﺗﻔﻛﯾر‬ ‫اﻟﻛﺎﻓﻲ‬ ‫اﻟوﻗت‬ ‫ﻟدﯾﮭم‬ ‫أن‬ ‫ﻟو‬ ‫ﺗﻣﻧوا‬ ‫ﻣﻧﮭم‬ ‫اﻟﻌظﻣﻰ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﺑﯾﮫ‬
‫اﻟﺗﻧﻔﯾذﯾﮫ‬ ‫اﻟوظﺎﺋف‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﻹﻧﺗﻘﺎل‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻟﺟدﯾده‬ ‫ﻟﻠﻣﺳﺋوﻟﯾﺎت‬ ‫ﺗﺣدﯾد‬ ‫و‬ ‫وﺿوح‬
‫رﻓﺎھﯾﺔ‬ ‫ﻟدﯾﻧﺎ‬ ‫ھل‬ ‫اﻟﻌﻣﻠﯾﮫ؟‬ ‫اﻟﻣﻣﺎرﺳﮫ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﯾﺗﻌﻠﻣون‬ ‫و‬ ‫اﻟﻌﻣﻠﻲ‬ ‫اﻟﻧﺿﺞ‬ ‫ﺳن‬ ‫اﻟﻲ‬ ‫ﯾﺻﻠون‬ ‫ﺣﺗﻰ‬ ‫ﻧﻧﺗظر‬ ‫و‬ ‫ﻧﺗﺄﻧﻰ‬ ‫أم‬ ‫اﻟﺷﺑﺎب‬ ‫ﻧﻣﻛن‬ ‫ھل‬ ‫اﻟﺣل؟‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫إذن‬
‫اﻟﻘﺎده؟‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﺟدﯾدة‬ ‫اﻷﺟﯾﺎل‬ ‫ﻹﻋداد‬ ‫ﺳﻧوات‬ ‫ﻧﻘﺿﻰ‬ ‫ﺑﺄن‬ ‫ﻟﻧﺎ‬ ‫ﯾﺳﻣﺣﺎن‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟرﻗﻣﻲ‬ ‫اﻻﻗﺗﺻﺎد‬ ‫و‬ ‫اﻟﺳوق‬ ‫ﺿﻐوط‬ ‫أن‬ ‫أم‬ ‫؟‬ ‫اﻹﻧﺗظﺎر‬
‫ﯾوا‬ ‫اﻟذي‬ ‫اﻟﻣﺄزق‬ ‫ھو‬ ‫ھذا‬‫اﻟﺷرﻛﺎت‬ ‫ﺟﮫ‬‫ﺗﻘﻠﯾدﯾﮫ‬ ‫ﻏﯾر‬ ‫إﺑداﻋﯾﮫ‬ ‫ﺑﺄﻓﻛﺎر‬ ‫ﻟﯾﺄﺗون‬ ‫ﺗﻧﻔﯾذﯾﮫ‬ ‫ﻣﻧﺎﺻب‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌﯾﯾﻧﮭم‬ ‫و‬ ‫ﺷﺎﺑﮫ‬ ‫أﺟﯾﺎل‬ ‫ﺗﻣﻛﯾن‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﺗﺗوق‬ ‫اﻟﺗﻲ‬
.‫اﻟﻣﺄزق‬ ‫ﻟﮭذا‬ ‫اﻟﺣل‬ ‫ﻧراه‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋن‬ ‫ﺳﻧﺗﻛﻠم‬ ‫اﻟﻘﺎدم‬ ‫اﻟﻣﻘﺎل‬ ‫ﻓﻲ‬ .‫اﻟﺷرﻛﺎت‬ ‫ﻟﮭذه‬ ‫اﻟﺗﻧﺎﻓﺳﯾﮫ‬ ‫اﻟﻘﯾﻣﮫ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺗﺣﺳن‬
‫اﻟﻘﺎھره‬ .‫ﻋﺛﻣﺎن‬ ‫أﺷرف‬2016