2. Розділ 2
§ 2.4
1. Що таке об’єкт?
2. Наведіть приклади.
3. Що таке властивість об’єкта?
4. Чим схожі один на одного м'ячі та чим вони
відрізняються один від одного?
5. Які ви знаєте типи
комп'ютерів?
3. Розділ 2
§ 2.4
Класифікація об’єктів
Для зручності опрацювання, передавання та збереження
даних про об'єкти люди часто об'єднують їх у певні групи –
класифікують.
Класифікація – це розподіл
об’єктів на групи за значеннями
однієї або кількох властивостей.
08.12.2013
3
9. Розділ 2
§ 2.4
Класифікація об'єктів живої природи
Звірі
Риби
Кущі
Птахи
Тварини
Комахи
Рослини
Трав'янисті
рослини
Плазуни
Дерева
Об'єкти живої
природи
08.12.2013
10. Знайди зайвий
Розділ 2
§ 2.4
•
•
•
•
•
•
•
Африка, США, Південна Америка, Євразія
Клавіатура, сканер, принтер, мікрофон
Звукові колонки, принтер, миша, монітор
X, III, 1, V
Київ, Санкт-Петербург, Берлін, Мінськ
Картопля, цибуля, кавун, морква
Трикутник, квадрат, коло, прямокутник
08.12.2013
11. Розділ 2
§ 2.4
Спортивне
взуття
Літнє взуття
Археологічний
музей
Ботанічний сад
Художній музей
Танцювальне
взуття
Зимове взуття
Нумізматичний
музей
Автомагазин
Військовий
музей
Шестикутник
Трикутник
Меблі
Спорттовари
П'ятикутник
Чотирикутник
Магазин одягу
та взуття
Господарчі
товари
Книгарні та
канцтовари
Восьмикутник
12. Розділ 2
§ 2.4
Уперше в історії класифікацію
об’єктів провів давньогрецький
учений Арістотель (IV ст. до н. е.).
Разом зі своїми учнями він виконав
величезну роботу з класифікації
відомостей про світ, які на той час
накопичило людство. Вони
розподілили їх на групи і кожній з них
дали свою назву. Так уперше
з’явилися
фізика, математика, логіка.
17. Розділ 2
§ 2.4
2. Обговоріть, на які групи можна розподілити об'єкти на
малюнку. Скільки таких груп можна утворити? За якими
властивостями ви об'єднували об'єкт в групи?
18. Розділ 2
§ 2.4
3. Обговоріть, чому дерево на малюнку спочатку має 4 гілки. Які
чотири групи об'єктів на ньому відображені? Значення яких
властивостей є спільними для об'єктів на кожній гілці, а яких
відмінними?
19. Розділ 2
§ 2.4
Вправа 9.
Визнач властивості та їх значення, за якими об'єкти
об'єднали у групи
Групи
Властивість
Значення властивості
19
20. Розділ 2
§ 2.4
•Визначте властивість, за значенням якої проведено
класифікацію, якщо утворились такі групи об'єктів:
•Футбольні м'ячі, тенісні м'ячі, баскетбольні
м'ячі, регбійні м'ячі;
•Продуктові магазини, магазини продуктових
товарів, універсальні магазини;
•Підручники для 5 класу, підручники для 6
класу, підручники для 7 класу
•Оповідання, повісті, романи
•Портрети, натюрморти, пейзажі
•Ноутбуки, нетбуки, планшети, комунікатори
21. Розділ 2
§ 2.4
•Під час класифікації за значенням якої властивості
можуть потрапити до однієї групи такі об'єкти:
•Київ, Москва, Варшава;
•Літак, птах, метелик;
•Огірок, ялинка, трава
22. Розділ 2
§ 2.4
•Виконайте класифікацію об'єктів
•Олівці
•Годинники
•Учні школи
•Місяці року
•Іменники
•Твори мистецтва
23. Розділ 2
§ 2.4
•Поясніть, чи можуть у результаті класифікації
утворитись такі групи об'єктів
•Спортивне взуття, літнє взуття, зимове взуття;
•Чоловіки, жінки, діти;
•Люди, які відвідують кінотеатри і люди, які відвідують
театри;
•Речення розповідні та спонукальні;
•Іменники чоловічого роду, жіночого роду, середнього
роду
24. Розділ 2
§ 2.4
•У кожному з наведених прикладів указано 4
об'єкти. Три з них увійшли до однієї групи в
деякій класифікації, а один – зайвий. Укажіть, за
якою властивістю виконувалася класифікація в
кожному прикладі та який об'єкт зайвий.
•Дніпро, Південний Буг, Амазонка, Ворскла
•Хмельницький, Дніпропетровськ, Харків, Кривий Ріг
•Україна, Росія, Болгарія, США
•Стіл, диван, вікно, шафа
25. Розділ 2
§ 2.4
•Наведи приклади об’єктів, які можуть мати
однаковий колір, смак, розмір.
•На які групи можна поділити об’єкти, що ти
вживаєш у їжу? Які властивості при групуванні ти
розглядав?
•Як можна класифікувати геометричні фігури?
Наведи приклади.
•Чи можна класифікувати деякі дії, які ти виконуєш
на різних уроках? Наведи приклади
31. 1. У чому полягає класифікація об'єктів?
2. Для чого проводять класифікацію об'єктів?
3. Чи можуть об'єкти однієї групи в деякій
класифікації мати різні значення якої-небудь
властивості? Наведіть приклади
4. Чи можуть об'єкти однієї групи в деякій
класифікації мати різні набори властивостей?
Наведіть приклади
www.teach-inf.at.ua
