SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
I. Laboration
II. Forska & Förklara
III.Sammanställ en rapport
Kol och kolföreningar – Åk 8
Ditt arbete har tre delar!
I. Laboration- då du får olika alkoholer att reagera
med organiska syror.
II.Forska & Förklara– tre till fem frågeställningar.
III. Sammanställ en rapport- med din laboration
och din forskning!
Vi börjar med laborationen…
I. Syfte med laborationen
Att få förståelse för…
 … reaktionen mellan alkohol och organisk
syra.
 … vad en katalysator är.
1. Frågeställning
Du har tillgång till några olika alkoholer och
organiska syror.
 Vilken typ av kemisk förening kan du framställa?
 Vad händer om du inte har svavelsyra med i
provröret? Varför?
 Vilka olika lukter kan du tillverka?
2. Teori
I kemiboken - läs om alkoholer
och organiska syror.
3. Hypotes
Gör en kvalificerad gissning om…
 … vilken typ av kemiskt ämne som bildas då en
alkohol blandas med en organisk syra.
 … vad som händer om du utesluter svavelsyra.
 … vilka olika sorters lukter du kan framställa.
4. Säkerhet
 Bär skyddsglasögon och förkläde! Sätt upp
långt hår!
 Utför allt ditt arbete i dragskåpet!
 Din lärare tillsätter svavelsyran!
 Smörsyra luktar väldigt illa. Spill inte!
 Stå upp när du labbar och ha dina anteckningar
utanför dragskåpet!
5. Utrustning
 250 ml bägare - olika alkoholer
 100 ml vatten - olika organiska syror
 Termometer - kristallisationsskål
 Värmare
 Ca 6 provrör
 Provrörsställ
 Degeltång
 Whiteboard penna
 Svavelsyra - Handskas bara av läraren!
6. Utförande
1. Häll 100 ml vatten i din bägare.
2. Värm till ca 95°C. Vrid ner värmen till 1-2.
3. Häll ca 1 cm alkohol i ett numrerat provrör.
4. Tillsätt ca 1 cm organisk syra.
5. Be din lärare tillsätta ca 1 cm³ svavelsyra.
6. Skaka försiktigt på provröret. Känn på utsidan &
kommentera!
6. Utförande - fortsättning
7. Låt stå i bägaren ca 2 min.
8. Lukta försiktigt på ditt resultat. Anteckna!
9. Spara provröret i stället och repetera 3-8.
10. Upprepa någon av reaktionerna utan svavelsyra. Jämför!
11. Diska, plocka undan och torka ur dragskåpet.
12. Häll provrörets innehåll i varmt vatten i en
kristallisationsskål.
Lukta igen – skriv ner ditt resultat!
7. Resultat
Kombination Lukt/Ev. andra
iakttagelser
1. butanol & ättiksyra
2. metanol & salicylsyra
3. etanol & ättiksyra
4. etanol & smörsyra
5. isopentanol & smörsyra
6. metanol & smörsyra
8. Diskussion & Slutsats
 Utgå från frågeställningen och hypotesen och försök
besvara frågeställningen.
 Kan du dra någon slutsats?
 Fanns det några felkällor?
 Hur kan du förbättra försöket?
 Vad skulle du kunna använda försöket/resultatet till?
II. Forska & förklara…
1. …vad gruppen a) alkoholer
b) organiska syror
c) estrar, har för struktur formel.
2. …vad en katalysator är.
3. …var estrar finns & vad de används till.
Extra:
4. …vad ’iso’ betyder i t.ex. iso-propan, iso-pentanol.
5. …vilka estrar du har framställt.
Strukturformel & kemisk reaktionsformel?
III. Sammanställ en rapport.
…som innehåller:
Lab rapport.
Resultatet från ’Forska & Förklara’.

More Related Content

Viewers also liked

Planering Kemi I 7 A Ma Vt 10
Planering Kemi I 7 A Ma Vt 10Planering Kemi I 7 A Ma Vt 10
Planering Kemi I 7 A Ma Vt 10Magnus Andersson
 
Slöjd (sltx) designuppgift åk 6-9
Slöjd (sltx) designuppgift åk 6-9Slöjd (sltx) designuppgift åk 6-9
Slöjd (sltx) designuppgift åk 6-9carina jading
 
Hur mycket socker kan man lösa i ett glas vatten
Hur mycket socker kan man lösa i ett glas vattenHur mycket socker kan man lösa i ett glas vatten
Hur mycket socker kan man lösa i ett glas vattenMagnus Andersson
 
Atomen slide
Atomen slideAtomen slide
Atomen slideken456
 
Kemi repetition åk 7 b
Kemi repetition åk 7 bKemi repetition åk 7 b
Kemi repetition åk 7 bgulzay
 
Kolförening
KolföreningKolförening
Kolföreninggulzay
 
Periodiska systemt och atomer
Periodiska systemt och atomerPeriodiska systemt och atomer
Periodiska systemt och atomerMajjenmajjan
 
Kemiska beräkningar
Kemiska beräkningarKemiska beräkningar
Kemiska beräkningarannmari
 
Elektrokemi
ElektrokemiElektrokemi
Elektrokemiannmari
 
Periodiska systemet.ppt gzl
Periodiska systemet.ppt gzlPeriodiska systemet.ppt gzl
Periodiska systemet.ppt gzlgulzay12
 
Syror och baser ht 14
Syror och baser   ht 14Syror och baser   ht 14
Syror och baser ht 14Malin Åhrby
 
Syra- bas-balansen
Syra-  bas-balansenSyra-  bas-balansen
Syra- bas-balansenGunnel Saric
 
Myter om flerspråkighet. Anna Flyman Mattsson
Myter om flerspråkighet. Anna Flyman MattssonMyter om flerspråkighet. Anna Flyman Mattsson
Myter om flerspråkighet. Anna Flyman Mattssonpedagogmalmo
 
Solsystemets vanligaste grundämnen med bild
Solsystemets vanligaste grundämnen  med bildSolsystemets vanligaste grundämnen  med bild
Solsystemets vanligaste grundämnen med bildMagnus Andersson
 
äMnenas små beståndsdelar grund 1
äMnenas små beståndsdelar grund 1äMnenas små beståndsdelar grund 1
äMnenas små beståndsdelar grund 1joegro
 

Viewers also liked (20)

Planering Kemi I 7 A Ma Vt 10
Planering Kemi I 7 A Ma Vt 10Planering Kemi I 7 A Ma Vt 10
Planering Kemi I 7 A Ma Vt 10
 
Slöjd (sltx) designuppgift åk 6-9
Slöjd (sltx) designuppgift åk 6-9Slöjd (sltx) designuppgift åk 6-9
Slöjd (sltx) designuppgift åk 6-9
 
Hur mycket socker kan man lösa i ett glas vatten
Hur mycket socker kan man lösa i ett glas vattenHur mycket socker kan man lösa i ett glas vatten
Hur mycket socker kan man lösa i ett glas vatten
 
Atomen slide
Atomen slideAtomen slide
Atomen slide
 
Kemi repetition åk 7 b
Kemi repetition åk 7 bKemi repetition åk 7 b
Kemi repetition åk 7 b
 
Kolförening
KolföreningKolförening
Kolförening
 
Periodiska systemt och atomer
Periodiska systemt och atomerPeriodiska systemt och atomer
Periodiska systemt och atomer
 
Salter
SalterSalter
Salter
 
Fyrverkeri pdf
Fyrverkeri pdfFyrverkeri pdf
Fyrverkeri pdf
 
Kemiska beräkningar
Kemiska beräkningarKemiska beräkningar
Kemiska beräkningar
 
Elektrokemi
ElektrokemiElektrokemi
Elektrokemi
 
Periodiska systemet.ppt gzl
Periodiska systemet.ppt gzlPeriodiska systemet.ppt gzl
Periodiska systemet.ppt gzl
 
Syror och baser ht 14
Syror och baser   ht 14Syror och baser   ht 14
Syror och baser ht 14
 
Fotosyntes
FotosyntesFotosyntes
Fotosyntes
 
Syra- bas-balansen
Syra-  bas-balansenSyra-  bas-balansen
Syra- bas-balansen
 
Myter om flerspråkighet. Anna Flyman Mattsson
Myter om flerspråkighet. Anna Flyman MattssonMyter om flerspråkighet. Anna Flyman Mattsson
Myter om flerspråkighet. Anna Flyman Mattsson
 
Solsystemets vanligaste grundämnen med bild
Solsystemets vanligaste grundämnen  med bildSolsystemets vanligaste grundämnen  med bild
Solsystemets vanligaste grundämnen med bild
 
Atommodeller
AtommodellerAtommodeller
Atommodeller
 
Salter
SalterSalter
Salter
 
äMnenas små beståndsdelar grund 1
äMnenas små beståndsdelar grund 1äMnenas små beståndsdelar grund 1
äMnenas små beståndsdelar grund 1
 

Net21 vad får du när du blandar en alkohol med en organisk syra?

  • 1. I. Laboration II. Forska & Förklara III.Sammanställ en rapport Kol och kolföreningar – Åk 8
  • 2. Ditt arbete har tre delar! I. Laboration- då du får olika alkoholer att reagera med organiska syror. II.Forska & Förklara– tre till fem frågeställningar. III. Sammanställ en rapport- med din laboration och din forskning! Vi börjar med laborationen…
  • 3. I. Syfte med laborationen Att få förståelse för…  … reaktionen mellan alkohol och organisk syra.  … vad en katalysator är.
  • 4. 1. Frågeställning Du har tillgång till några olika alkoholer och organiska syror.  Vilken typ av kemisk förening kan du framställa?  Vad händer om du inte har svavelsyra med i provröret? Varför?  Vilka olika lukter kan du tillverka?
  • 5. 2. Teori I kemiboken - läs om alkoholer och organiska syror.
  • 6. 3. Hypotes Gör en kvalificerad gissning om…  … vilken typ av kemiskt ämne som bildas då en alkohol blandas med en organisk syra.  … vad som händer om du utesluter svavelsyra.  … vilka olika sorters lukter du kan framställa.
  • 7. 4. Säkerhet  Bär skyddsglasögon och förkläde! Sätt upp långt hår!  Utför allt ditt arbete i dragskåpet!  Din lärare tillsätter svavelsyran!  Smörsyra luktar väldigt illa. Spill inte!  Stå upp när du labbar och ha dina anteckningar utanför dragskåpet!
  • 8. 5. Utrustning  250 ml bägare - olika alkoholer  100 ml vatten - olika organiska syror  Termometer - kristallisationsskål  Värmare  Ca 6 provrör  Provrörsställ  Degeltång  Whiteboard penna  Svavelsyra - Handskas bara av läraren!
  • 9. 6. Utförande 1. Häll 100 ml vatten i din bägare. 2. Värm till ca 95°C. Vrid ner värmen till 1-2. 3. Häll ca 1 cm alkohol i ett numrerat provrör. 4. Tillsätt ca 1 cm organisk syra. 5. Be din lärare tillsätta ca 1 cm³ svavelsyra. 6. Skaka försiktigt på provröret. Känn på utsidan & kommentera!
  • 10. 6. Utförande - fortsättning 7. Låt stå i bägaren ca 2 min. 8. Lukta försiktigt på ditt resultat. Anteckna! 9. Spara provröret i stället och repetera 3-8. 10. Upprepa någon av reaktionerna utan svavelsyra. Jämför! 11. Diska, plocka undan och torka ur dragskåpet. 12. Häll provrörets innehåll i varmt vatten i en kristallisationsskål. Lukta igen – skriv ner ditt resultat!
  • 11. 7. Resultat Kombination Lukt/Ev. andra iakttagelser 1. butanol & ättiksyra 2. metanol & salicylsyra 3. etanol & ättiksyra 4. etanol & smörsyra 5. isopentanol & smörsyra 6. metanol & smörsyra
  • 12. 8. Diskussion & Slutsats  Utgå från frågeställningen och hypotesen och försök besvara frågeställningen.  Kan du dra någon slutsats?  Fanns det några felkällor?  Hur kan du förbättra försöket?  Vad skulle du kunna använda försöket/resultatet till?
  • 13. II. Forska & förklara… 1. …vad gruppen a) alkoholer b) organiska syror c) estrar, har för struktur formel. 2. …vad en katalysator är. 3. …var estrar finns & vad de används till. Extra: 4. …vad ’iso’ betyder i t.ex. iso-propan, iso-pentanol. 5. …vilka estrar du har framställt. Strukturformel & kemisk reaktionsformel?
  • 14. III. Sammanställ en rapport. …som innehåller: Lab rapport. Resultatet från ’Forska & Förklara’.