معلومات عامه عن الشخص الذي يكتب بيده اليسرى و بعض المعلومات العلميه و بعض المشاهير و العلماء الذين يكتبون بيده اليسار و بعض الصعوبات التيي يواجه الاعسر

1. ‫ناموس‬ ‫ابو‬ ‫ربه‬ ‫عبد‬ ‫أمنة‬
201250600@UAEU.AC.AE
AMNAAE1992@GMAIL.COM
‫معلومات‬‫عن‬‫األ‬‫عسر‬

2. ‫اليد‬ ‫تحكم‬
‫اليسرى‬ ‫و‬ ‫اليمن‬ ‫اليسرى‬ ‫اليمن‬
‫مع‬ ‫المعتاده‬ ‫األنشطة‬ ‫أداء‬
‫بعض‬‫األنشطة‬‫االخرى‬
‫االيمن‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫بشكل‬
‫عدم‬‫النصف‬ ‫تحديد‬
‫المخ‬ ‫في‬ ‫النشط‬
‫المعتادة‬ ‫األنشطة‬ ‫أداء‬

3. ‫عن‬ ‫عامة‬ ‫معلومات‬‫ا‬‫العسر‬
‫األعسر‬(‫األشول‬: )
‫الشخص‬‫الذي‬‫يستخدم‬‫يده‬‫اليسرى‬‫أكثر‬‫من‬‫يده‬‫اليمنى‬‫في‬‫عمل‬‫األش‬‫ياء‬
‫األساسية‬‫في‬‫اإلمور‬‫الشخصية‬‫مثل‬‫الشرب‬ ‫و‬ ‫األكل‬.
‫اليوم‬‫العالمي‬‫لعسيري‬‫اليد‬‫ي‬:
13‫اغسطس‬‫عام‬1976،‫يحتفل‬‫به‬‫العالم‬‫في‬‫مختلف‬‫الدول‬
‫النسب‬‫ة‬:
‫نسبة‬‫الرجال‬‫اليسرى‬ ‫اليد‬ ‫مستخدمي‬13%‫في‬‫العالم‬،‫بينما‬‫النساء‬11% .
‫المجتمع‬:
‫كان‬‫المجتمع‬‫ينظر‬‫إل‬‫ى‬‫هذه‬‫الف‬‫ئة‬‫أنها‬‫بمثابة‬‫إعاقة‬‫لهم‬،‫مما‬‫جعل‬‫أولياء‬
‫األمور‬‫شتى‬ ‫بمحاوالت‬ ‫يقيمون‬‫ل‬‫تغير‬‫العادة‬ ‫هذه‬‫ألطفالهم‬‫عبر‬‫ربط‬‫يدهم‬
‫اليسرى‬‫خلف‬‫ظهورهم‬‫لتدريبهم‬‫استخدام‬‫اليد‬‫اليمنى‬

4. ‫أسباب‬‫علمية‬
‫يتألف‬‫الدماغ‬‫من‬‫نصفين‬‫ملتصقين‬،‫نصف‬‫الدم‬‫اغ‬
‫األيمن‬‫في‬ ‫الجسم‬ ‫أجزاء‬ ‫بكافة‬ ‫يتحكم‬ ‫الذي‬ ‫وهو‬
‫ال‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫الدماغ‬ ‫من‬ ‫اإليسر‬ ‫النصف‬ ‫و‬ ‫اإليسر‬ ‫النصف‬‫ذي‬
‫الجسم‬ ‫من‬ ‫األيمن‬ ‫بالنصف‬ ‫يتحكم‬.‫األيمن‬ ‫النصف‬‫من‬
‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫الدماغ‬(‫التحليل‬ ‫و‬ ‫التصور‬)‫النص‬ ‫اما‬‫ف‬
‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫الدماغ‬ ‫من‬ ‫االيسر‬(‫الرياضيات‬ ‫و‬ ‫اللغة‬)
‫ولكن‬‫حوالي‬30 - 40%‫من‬‫الذين‬‫يستعملون‬‫يدهم‬
‫اليسرى‬‫يكون‬‫نصفهم‬‫الدماغ‬‫األيمن‬‫المسيطر‬‫عل‬‫ي‬
‫إشاراتها‬.‫لم‬‫يكتشف‬‫العلم‬‫ا‬ ‫حتى‬‫آلن‬‫األسباب‬،‫ل‬‫كن‬
‫يعتقدون‬‫انها‬‫حالة‬‫جسدية‬‫أو‬‫جينية‬‫وراثية‬‫تجع‬‫ل‬
‫الشخص‬‫يستعمل‬‫تلقائيا‬‫يده‬‫اليسرى‬‫بدال‬‫م‬‫ن‬‫اليمنى‬.
‫األسبوع‬ ‫في‬ ‫اعسر‬ ‫أنه‬ ‫الجنين‬ ‫معرفة‬ ‫ويتم‬15‫هو‬ ‫و‬
‫أمه‬ ‫بظن‬ ‫في‬,‫فمه‬ ‫في‬ ‫اصبعه‬ ‫يضع‬ ‫أنه‬ ‫حيث‬.

5. 5
‫فوائد‬‫استخدام‬‫اليد‬‫اليسرى‬
‫األعسر‬‫يواجه‬‫صعوب‬‫ة‬‫قليل‬‫ة‬
‫لتعلم‬‫استخدام‬‫يده‬‫اليمن‬‫ى‬،‫في‬
‫حين‬‫أن‬‫األيمن‬‫يواجه‬‫صعوبة‬
‫أكبر‬‫الستخدام‬‫يده‬‫اليسرى‬
‫يستطيع‬‫األعسر‬‫أن‬‫يست‬‫خدم‬
‫الفأر‬( mouse )‫بيده‬
‫اليمين‬‫و‬‫لوحة‬‫المفاتيح‬‫ب‬‫يده‬
‫اليسرى‬
‫أن‬ ‫هي‬ ‫العصبية‬ ‫األعسر‬ ‫الشخص‬ ‫ميزة‬
‫النصف‬ ‫يكون‬ ‫مخه‬ ‫من‬ ‫النشط‬ ‫النصف‬
‫مراكز‬ ‫أيضا‬ ‫به‬ ‫يتواجد‬ ‫الذي‬ ‫و‬ ‫األيمن‬
‫يؤهل‬ ‫مما‬ ،‫األبعاد‬ ‫و‬ ‫المكاني‬ ‫اإلدراك‬
‫االنشطة‬ ‫بعض‬ ‫ألداء‬ ‫األعسر‬ ‫الشخص‬
‫أفضل‬ ‫بشكل‬.

6. ‫شخصيات‬‫تاريخي‬‫ة‬😎
‫الرئيس‬‫االمريكية‬ ‫المتحدة‬ ‫للواليات‬(‫باراك‬‫أوباما‬) ‫عالم‬‫في‬‫مجال‬‫الف‬‫ي‬‫زياء‬‫و‬‫الرياضيات‬(‫انيوتن‬ ‫اسحاق‬)
‫الراشدين‬ ‫الخلفاء‬ ‫ثاني‬(‫ع‬‫مر‬‫بن‬‫الخطاب‬)
‫عالم‬‫و‬‫فنان‬‫في‬‫ا‬ ‫الرسم‬,‫لهندسه‬,‫وغيره‬ ‫النبات‬ ‫علم‬ ‫و‬ ‫المعمار‬(‫ليوناردو‬‫دا‬‫فينشي‬)‫الفيزيائي‬ ‫العالم‬‫البرت‬‫اينشتاين‬
‫ملكة‬‫التو‬‫ش‬‫و‬(‫أوبرا‬‫وينفرى‬)

7. ‫سلبيات‬‫استخدام‬‫اليد‬‫اليسرى‬
‫األستناد‬‫علي‬‫بعض‬‫الجمل‬‫الرصاصي‬‫ية‬‫بعد‬‫االنتها‬‫ء‬‫من‬
‫كتابته‬‫ا‬
‫جه‬ ‫علي‬ ‫دائما‬ ‫الكاس‬ ‫الشرب‬ ‫فتحاة‬ ‫وجود‬
‫اليمين‬,‫األيدي‬ ‫يسرواين‬ ‫جدا‬ ‫نادرة‬ ‫فئات‬ ‫لوجود‬
‫لالشخاس‬ ‫اليمنى‬ ‫باليد‬ ‫دائما‬ ‫اليسرى‬ ‫اليد‬ ‫لمس‬
‫اليد‬ ‫مستخدمين‬ ‫األشخاص‬ ‫مع‬ ‫اليمنى‬ ‫اليد‬ ‫مستخدمين‬
‫األشخاص‬ ‫بعض‬ ‫ازعاج‬ ‫إلي‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ ‫اليسرى‬
‫األلي‬ ‫للحاسوب‬ ‫الفأر‬ ‫اسخدام‬ ‫و‬ ‫التحكم‬ ‫صعوبت‬,‫انه‬ ‫حيث‬
‫يحتوي‬,‫ان‬ ‫يرجح‬ ‫وهذا‬ ‫الخيارات‬ ‫لوحة‬ ‫اليمين‬ ‫علي‬
‫اليسرى‬ ‫يدهم‬ ‫يستخدم‬ ‫الذين‬ ‫لالشخاص‬ ‫اليسار‬ ‫علي‬ ‫يكون‬
‫االعسر‬ ‫تواجه‬ ‫التي‬ ‫األمور‬ ‫اصعب‬ ‫من‬,‫تكون‬ ‫الطاولة‬
‫اليمنى‬ ‫الجهة‬ ‫علي‬,‫اليسرى‬ ‫بيده‬ ‫الكتابة‬ ‫عليه‬ ‫يصعب‬ ‫مما‬
‫اليمين‬ ‫على‬ ‫بسلسلة‬ ‫أقالم‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫الدفاتر‬ ‫من‬ ‫بعض‬
,‫اليسرى‬ ‫جهته‬ ‫على‬ ‫استخدامه‬ ‫االعسر‬ ‫علي‬ ‫يصعب‬ ‫مما‬