El documento discute cómo la tecnología ha influido positivamente en la educación al facilitar nuevas formas de enseñar y aprender. Las TIC en el aula facilitan la gestión pedagógica, fomentan la creatividad e innovación, y ofrecen diversos recursos para la enseñanza. El Ministerio de Educación propone cinco competencias TIC para los docentes relacionadas con la tecnología, comunicación, pedagogía, gestión e investigación. El diplomado busca que los participantes desarrollen estas competencias para ident

1. ENSAYO SESIÓN 1
Es importante evidenciar y reconocer cómo la Tecnología ha influido de manera
positiva en nuestra sociedad en muchos aspectos como la salud, la economía, la
industria y principalmente en la educación.
Las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación las podemos utilizar
de manera positiva en el aprendizaje ya que está ha cambiado notablemente la
forma de enseñar como de aprender.
Las TIC en el salón de clases facilitan la gestión pedagógica fomentan la
creatividad, la innovación, favorecen la didáctica y la lúdica, es decir, nos ofrecen
diversidad de recurso para la enseñanza que favorecen la adquisición de los
diferentes conocimientos, como el internet que nos sirve para realizar búsquedas
en la web, los blogs que ofrecen diferentes funciones para el uso en el trabajo
docente y en las actividades de clase, el chat y el uso de correo, las bases de
datos especializadas como Google Académico, Scielo, Redalyc, Dialnet; y
las herramientas que se utilizan para subir un archivo como Slideshare,
Calameo, Scribd, Issuu, entre otros.
Por otro lado el Ministerio de Educación en el documento “Competencias TIC para
el desarrollo profesional Docente” (Docentes del siglo XXI) propone cinco
competencias: Tecnológica, Comunicativa, Pedagógica, Gestión e Investigativa con
el fin de guiar a los docentes en su proceso de innovación enfocada en el uso
pedagógico de las Tecnologías de la Información y la Comunicaciones, el
diplomado en formación pedagógica mediada por el uso de las TIC busca
que nosotros los participantes desarrollen competencias que les permita realizar la
identificación de las herramientas TIC y las tendencias que actualmente se utilizan
en la implementación de propuestas pedagógicas y didácticas para modelos
educativos virtuales.
Por lo tanto es importante que el docente innove en su práctica pedagógica, y eso
requiere capacitarse y actualizarse continuamente. El docente es el elemento
fundamental en cualquiera de los sistemas de preparación. La sociedad actual de
las TIC obliga a ese formador a adaptarse a los cambios tecnológicos tan
innovadores que han surgido en el ámbito educativo en los últimos años.