Hoe kun je kinderen hun eigen leefwereld in beeld laten brengen op een kwalitatieve manier, die ook interactie uitlokt met zijn omgeving? Een presentatie van Evy Raes.

1. Samenwerking tussen:
Stad Antwerpen
Buitengewoon Onderwijs
Evy Raes
Beeldtaal

2. Hoe kun je kinderen
hun eigen leefwereld in beeld laten
brengen op een kwalitatieve manier,
die ook interactie uitlokt met zijn omgeving?

3. Eigen expertise als
- fotograaf
- kinderen in lager onderwijs"
Onderzoek naar mogelijke activiteiten

4. Puzzel je eigen beeld

8. Beeldenketting

12. ‘The book with a hole’

14. Beeldtaal
Beelden kunnen spreken.
Maar kun jij ook zelf iets vertellen met beelden?
Tijdens dit traject leren kinderen hun eigen leefwereld vertellen via beelden.
Ze vertalen dit naar foto’s op een kwalitatieve manier die ook interactie uitlokt met de omgeving.
Eigen leefwereld vertellen
1. Sprekende beelden
2. Puzzel je eigen beeld
Interactie
8. Knip in je foto
9. ??? Wat zie jij ???
10. Nog een foto
Individuele evaluatie
3. Speel detective
Vertaling via beelden
4. Vul aan
5. Wie ben ik? Wat vertel ik?
6. Zie jij wat ik zie?
7. Kom eens dichter
Klassikale evaluatie
6b. Was jouw foto duidelijk?
7b. Was jouw foto duidelijk?

15. 1. Sprekende beelden
2. Puzzel je eigen beeld

16. 3. Speel detective

17. 4. Vul aan

18. 5. Wie ben ik? Wat vertel ik?

19. 6. Zie jij wat ik zie?

20. 7. Kom eens dichter

21. 8. Knip in je foto

22. 9. ??? Wat zie jij ???

23. 10. Nog een foto

25. Basis
Licht
Stabiliteit camera
Kadrage
Macro
Achtergrond
Camera
Raster
Standpunt camera
Lightpainting
Grijsmeting
Schaduw en silhouet
Onderwerp
Kleur
Patroon
Nabijheid
Evenwicht
Spiegeling
Convergerende lijnen
Communicatie
Kader
Beeldenkring
Interactie
Selfie
Beeldtaal
Creatief
Tekenen
Zoekplaat
Eigen lens
Knipperdeknip
Optische effecten
Tentoonstelling
Educatief pakket

26. Zin om deel te nemen aan het
lerarentraject in 2015-2017?
B l i j f o p d e h o o g t e v i a
evy@evyraes.com
@evyraes
www.facebook.com/PablodeKever