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1940 - 1970
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> contenu créé avec l’agence Plausible Possible
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Journée découverte / 9.06.16 / Gaillac

  • 2. TU SORS D’OÙ MONIQUE ? CONTEXTUALISATION ET INFLUENCES AU SEIN DE L’INNOVATION PUBLIQUE
  • 3. 1940 - 1970 L’ÈRE DE LA BUREAUCRATIE
  • 4. 1980 L’ÈRE DE LA DÉCENTRALISATION
  • 5. 1990 - 2005 LE NEW PUBLIC MANAGEMENT
  • 6. 2010 LA MODERNISATION DE L’ACTION PUBLIQUE
  • 7. REPARTIR DES PRATIQUESRÉPONDRE AUX BESOINS REFORMULERRÉSOUDRE INNOVATION SYSTÉMIQUEINNOVATION EN SILOS FAIRE AVECFAIRE POUR L’EXPERTISE UTILISATEURLES EXPERTS ASTUCEEXCELLENCE FAIRE POUR APPRENDRECOMPRENDRE POUR FAIRE PROTOTYPES, TESTS…ÉTUDES, RAPPORTS…
  • 8. FAMILLES D’INFLUENCE DES COURANTS, DES DISCIPLINES, DES PRATIQUES
  • 10. ÉDUCATION POPULAIRE COLLECTIF « FORMES VIVES », VITROLLES
  • 11. THÉÂTRE FORUM AUGUSTO BOAL, THEATRE OF THE OPPRESSED
  • 12. FIGURES DE HACKERS JOHN LOCKE, NEW YORK CITY
  • 13. DYNAMIQUES PARTICIPATIVES LE FORUM DES VILLAGES DU FUTUR, BOURGOGNE, LA 27E RÉGION
  • 15. ESPACE(S) PUBLIC(S) LE BRUIT DU FRIGO, BORDEAUX
  • 19. > contenu créé avec l’agence Plausible Possible Veiller Constater Exagérer Étude des usages Immersion Création d’outils d’étude Création d’outils d’analyse Cartographies thématiques Scénarios d’usage Parcours utilisateur Bleuprint User journey map Illustrations prospectives Traduction visuelles de concepts et de données Outils de communication Scénarios video Marquer le territoire Adapter les formats de communication Ateliers cartographiques Workshops créatifs Forum collaboratif Débat mouvant Ateliers contextuel Tester in situ Prototypes rapides Interactions numériques Blogs Cartographies interactives Veille collaborative géolocalisée Réseaux sociaux Jeux de rôle Appréhender Comprendre les usages Représenter Partager Co-concevoir et stimuler la créativité Prototyper et tester Mutualiser
  • 20. Co-concevoir et stimuler la créativité Atelier cartographiques Workshops créatifs Forum collaboratif Débat mouvant Ateliers contextuel appréhender comprendre les usages stimuler la créativité représenter tester et prototype partager mutualiser
  • 21. appréhender comprendre les usages stimuler la créativité représenter tester et prototype partager mutualiser WORKSHOP CREATIF / SCENARISER EN GROUPE
  • 22. appréhender comprendre les usages stimuler la créativité représenter tester et prototype partager mutualiser WORKSHOP CREATIF / SCENARISER EN GROUPE
  • 23. appréhender comprendre les usages stimuler la créativité représenter tester et prototype partager mutualiser WORKSHOP CREATIF / MISE EN SCÈNE
  • 24. appréhender comprendre les usages stimuler la créativité représenter tester et prototype partager mutualiser WORKSHOP CREATIF / CONTEXTUALISER
  • 25. Représenter Cartographies thématiques Scénarios d’usage Parcours utilisateur Blueprint User journey map Wireframe Illustrations prospectives Traduction visuelles de concepts et de données appréhender comprendre les usages stimuler la créativité représenter tester et prototyper partager mutualiser
  • 26. RenéVandierendonc h sec PascaleHewyn secrétaireduMaire Jean-François Caron Sylvie Depreatere assisitante d'élu Virginie Pecriaux secrétaire d'élu Pierre-Jean Lorens Agents des services Directeur Général Adjoint Développement Durable, Prospective & évaluation Groupe de Pa " Les Verts " Agents des services Aménagement & Environnement Pascal Lardene Directeur Général Adjoint Nadine Dupire secrétaire du Maire Lauriane Lorthios secrétaire de la direction Générale de services Marie-Hélène Van Hecke secrétaire de groupe de parti Agents de la Mairie Thibaud Gheysens Directeur Général des Services Ludovic Coupin assisitant de groupe de parti Arnauld Cos Gestionnaire de la Assistant d'élu au C Régional de Bour Batisseur de la Feve ? BrigitteParat LudovicDebarre assisitantd'élu ieHenderick secrétaired'élu GeorgesDevreese Agentsdesservices DirecteurGénéralAdjoint Organisation&Ressources ission tiveParitaire ritaire ? assisitantedugroupedeparti contactaugroupe DominiqueBailly présidentdugroupe GroupedeParti Socialiste,citoyen&radical appréhender comprendre les usages stimuler la créativité représenter tester et prototyper partager mutualiser CARTOGRAPHIE DES JEUX D’ACTEURS
  • 27. ATION DIAGNOSTIC / CONVICTION PRÉFIGURATION . JE RECHERCHE DES INFORMATIONS SUR LA POLITIQUE PUBLIQUE DES MAISONS DE SERVICES AU PUBLIC QUI PEUT ME RENSEIGNER ET SUR QUOI ? J’APPROFONDIS MA CONNAISSANCE DU DISPOSITIF MSAP J’APPROFONDIS MA CONNAISSANCE DU TERRITOIRE JE CRÉE UN GROUPE DE TRAVAIL RAPPROCHÉ AUTOUR D’UNE FEUILLE DE ROUTE JE PRÉCISE MA VISION ET L’ARGUMENTAIRE AUTOUR DU PROJET JE CALIBRE UNE PREMIÈRE OFFRE DE SERVICES AU PUBLIC HAITE IMPLANTER ISON DE SERVICES MON TERRITOIRE J’IDENTIFIE LES STRUCTURESE EXISTANTES SUR MON TERRITOIRE J’ÉCHANGE AVEC LES ÉLUS DE MON TERRITOIRE POUR IDENTIFIER UN RÉFÉRENT POLITIQUE LOCAL JE CONSULTE LES ACTEURS LOCAUX SUR LE DÉVELOPPEMENT DES SERVICES PUBLICS ET LA MÉDIATION SOCIALE DEUX INTERLOCUTEURS POUR SE RENSEIGNER SUR LA POLITIQUE PUBLIQUE : LA PRÉFECTURE (AU NIVEAU LOCAL), ET LA CELLULE D’ANIMATION DE LA CAISSE DES DÉPÔTS (AU NIVEAU NATIONAL) SUR LA PHASE DE PRÉFIGURATION DU PROJET, LA CELLULE D’ANIMATION PROPOSE UN ACCOMPAGNEMENT MÉTHODO- LOGIQUE EN LIEN AVEC LES DIFFÉRENTS ACTEURS CONCERNÉS. SE POSER LES BONNES QUESTIONS EST ESSENTIEL POUR BIEN DÉMARRER. POUR ACCOMPAGNER LES PROJETS DANS LEUR PHASE DE POSITIONNEMENT, EN AMONT, LA CELLULE D’ANIMATION SOUHAITE INITIER UNE «FOIRE AUX QUESTIONS» POUR BIEN DÉMARRER. UN GROUPE DE TRAVAIL SERA DÉDIÉ À CETTE QUESTION SUR LE PORTAIL. 20 QUESTIONS POUR DÉMARRER 2. JE SUIS IDENTIFIÉ COMME PORTEUR DU PROJET DE MSAP ASSOCIATIONS MÉDIATEURS DU SERVICE PUBLIC DÉPARTEMENT ÉLUS LOCAUX LE PORTAIL DES MSAP ! CELLULE D’ANIMATION NATIONALE LE PORTAIL DES MSAP ! CELLULE D’ANIMATION NATIONALE PRÉFECTURE EXEMPLE : VIS-MA-VIE DE MÉDIATEUR MSAP POUR COMPRENDRE LE DISPOSITIF DE L’INTÉRIEUR, JE RÉALISE UNE IMMERSION DE QUELQUES JOURS AU SEIN D’UNE MAISON EXISTANTE. CE PRINCIPE DE VIS-MA-VIE PERMET DE SAISIR LES DIFFÉRENTS ENJEUX DU MÉTIER DE MÉDIATEUR MSAP EXEMPLE : UN VOYAGE D’ÉTUDE COLLECTIF J’INVITE MES COLLABORATEURS PROCHES (ÉLUS, AGENTS) À UN VOYAGE D’ÉTUDE SUR LE TERRITOIRE, AUPRÈS DE STRUTURES PIONNIÈRES DANS LE CHAMP DE LA MÉDIATION DU SERVICE PUBLIC EXEMPLE : ANIMER UNE DYNAMIQUE COLLECTIVE POUR FÉDÉRER UN GROUPE DE TRAVAIL RAPPROCHÉ AUTOUR DU PROJET, JE METS EN PLACE DES OUTILS DE TRAVAIL PARTAGÉS ET J’ANIME DES TEMPS COLLECTIFS DE TRAVAIL ET D’INSPIRATION EXEMPLE : DÉFINIR UNE VISION POLITIQUE JE TRAVAILLE AVEC LES ÉLUS LOCAUX POUR DÉFINIR LE POSITIONNEMENT POLITIQUE DU PROJET ET SA VISION À LONG TERME. CETTE RÉFLEXION PERMET DE CONSTRUIRE UN ARGUMENTAIRE ET DE DÉFENDRE LE PROJET AUPRÈS DE FUTURS PARTENAIRES. EXEMPLE : PANORAMA DES SERVICES LOCAUX JE LISTE LES SERVICES DE PROXIMITÉ DÉJÀ PRÉSENT SUR MON TERRITOIRE AFIN DE DÉFINIR LES BESOINS AUXQUELS DOIT RÉPONDRE EN PRIORITÉ LA MAISON DE SERVICES ? JE PRENDS CONTACT AV PARTENAIRES ET J’ENGA CONVENTIONNEMENT JE PRÉFIGURE UN COM PILOTAGE ET UNE GOUV PARTAGÉE PAR LES ME PROJET JE COMMUNIQUE AUPRÈS D PERSONNES RESSOURCES E RELAIS AUPRÈS DU PUBLIC JE DÉFINIS UNE STRATÉGIE DE COMMUNICATION EN FONCTION DES CIBLES PRIORITAIRE DE LA MAISON DE SERVICES J’AFFINE DIFFÉRENTS S DE FONCTIONNEMENT D À METTRE EN PARTAGE A MEMBRES DU PROJET JE DÉFINIS LE PORTAGE DE LA MAISON DE SERV JE CONSTRUIS UN BUDG PRÉVISIONNEL JE PRÉFIGURE UN ET UNE GOUVERNA AUTOUR DU PROJE 3. JE FÉDÈRE DES PARTENAIRES AUTOUR DE MON PROJET KIT DE DOCUMENTS OFFICIELS J’EXPLORE DIFFÉ DE LIEUX POUR L MAISON DE SERV ASSOCIATIONS MÉDIATEURS DU SERVICE PUBLIC appréhender comprendre les usages stimuler la créativité représenter tester et prototype partager mutualiser CARTOGRAPHIE D’UNE PROCÉDURE
  • 28. appréhender comprendre les usages stimuler la créativité représenter tester et prototype partager mutualiser SCÉNARIO D’USAGE - STORY BOARD
  • 29. Prototyper et tester Tester in situ Maquettage rapides Interactions numériques appréhender comprendre les usages stimuler la créativité représenter tester et prototyper partager mutualiser
  • 30. appréhender comprendre les usages stimuler la créativité représenter tester et prototyper partager mutualiser TESTER IN SITU
  • 31. appréhender comprendre les usages stimuler la créativité représenter tester et prototyper partager mutualiser MAQUETTAGE
  • 32. DES CAS, PATRICK ! PRÉSENTATION DE 3 PROJETS
  • 33. LES NOUVEAUX USAGES DE LA MÉDIATHÈQUE Une résidence à Lezoux
  • 34.
  • 35. Les nouveaux usages de la médiathèque Résidence à Lezoux
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40. LA TRANSFO Lycéo en Champagne-Ardennes
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48. Augmentation du taux d’usage de 30% de la carte Lyceo De nouvelles structures culturelles partenaires du dispositif De nouveaux relais identifiés pour promouvoir le dispositif
  • 49.
  • 51. Les Eclaireurs #1, « L’EVALUATION ENGAGEE»
  • 52. Les Eclaireurs #1, « L’EVALUATION ENGAGEE»
  • 53. Les Eclaireurs #1, « L’EVALUATION ENGAGEE»
  • 54. Les Eclaireurs #1, « L’EVALUATION ENGAGEE»
  • 55. Les Eclaireurs #1, « L’EVALUATION ENGAGEE»
  • 56. Les Eclaireurs #1, « L’EVALUATION ENGAGEE»
  • 57. CHAUFFE, MARCEL DÉCRYPTAGE DES VALEURS DE L’INNOVATION PUBLIQUE
  • 58. DES EXERCICES, PATRICK ! DÉCRYPTAGE DES VALEURS DE L’INNOVATION PUBLIQUE
  • 59. 1. CONSIGNES GÉNÉRALES 2. DÉCOUVERTE DES « DÉFIS » ET OUTILS 3. « LANCEZ-VOUS ! » 4. RESTITUTION COLLECTIVE