1. Проект по литературномуПроект по литературному
чтению на тему: « Мойчтению на тему: « Мой
любимый писатель-сказочник».любимый писатель-сказочник».
Подготовил ученик 2 «б»классаПодготовил ученик 2 «б»класса
Пантелеев Данила.Пантелеев Данила.
МБОУ «Сакмарская СОШ»МБОУ «Сакмарская СОШ»
Сакмара 2013г.

2. Цель проекта:Цель проекта:
 Изучить произведения писателей-Изучить произведения писателей-
сказочников.сказочников.
 Познакомиться с творчествомПознакомиться с творчеством
зарубежных писателей.зарубежных писателей.

3. Мой любимый автор:Мой любимый автор:
 Ханс Кристиан АндерсенХанс Кристиан Андерсен
- датский прозаик и поэт, автор всемирно- датский прозаик и поэт, автор всемирно
известных сказок.известных сказок.
 Родился 2 апреля 1805.Родился 2 апреля 1805.
 Умер 4 августа 1875.Умер 4 августа 1875.

4. Мои любимые произведения:Мои любимые произведения:
 «Принцесса на горошине»«Принцесса на горошине»
 «Елка»«Елка»
 «Чайник»«Чайник»
 «Девочка со спичками»«Девочка со спичками»
 «Гадкий утёнок».«Гадкий утёнок».

5. «Принцесса на горошине».«Принцесса на горошине».
И тут все поняли, что
это и есть самая
настоящая
принцесса... "Ведь
только настоящая
принцесса могла
почувствовать
горошину через
двенадцать тюфяков и
двенадцать перин," -
подумала старая
королева и осталась
довольна собой..

6. «Ёлка».«Ёлка».
А Ёлка взглянула на
сад в свежем убранстве
из цветов, взглянула на
себя и пожалела, что
не осталась в своем
темном углу на
чердаке; вспомнила
свою свежую юность в
лесу, и веселый
сочельник, и
маленьких мышек,
которые с таким
удовольствием
слушали сказку про
Клумпе-Думпе.

7. «Чайник».«Чайник».
Жил-был гордый чайник. Он гордился и фарфором своим, и длинным носиком,
и изящной ручкою — всем-всем, и об этом говорил.
А вот что крышка у него разбита и склеена — об этом он не говорил, это ведь
недостаток, а кто же любит говорить о своих недостатках, на то есть другие.

8. «Девочка со спичками».«Девочка со спичками».
Голодная, иззябшая,
шла она все
дальше, дальше...
Жалко было и
взглянуть на
бедняжку! Снежные
хлопья падали на
ее прекрасные,
вьющиеся
белокурые волосы,
но она и не думала
об этой красоте…

9. — Она хотела погреться, бедняжка! — говорили люди.
Но никто и не знал, что она видела, в каком блеске вознеслась вместе
с бабушкой к новогодним радостям на небо!

10. «Гадкий утёнок».«Гадкий утёнок».

11. — Пи! Пи! — и
оттуда вывалился
огромный
некрасивый птенец.
Утка оглядела его.
— Ужасно велик! —
сказала она. — И
совсем не похож на
остальных!

12. «Гадкий утёнок».«Гадкий утёнок».
Ханс КристианХанс Кристиан
Андерсен «ГадкийАндерсен «Гадкий
утёнок».утёнок».
Учит любить всехУчит любить всех
такими, какие они есть.такими, какие они есть.
Утёнок, цыплята,Утёнок, цыплята,
лебеди, индюк, кот,лебеди, индюк, кот,
курица, гуси.курица, гуси.
Где жил утёнок?Где жил утёнок?

13. Синквейн.Синквейн.
 УтёнокУтёнок
 Маленький, несчастный, некрасивый.Маленький, несчастный, некрасивый.
 Вылупился, плакал, похорошел.Вылупился, плакал, похорошел.
 Не родись красивым, а родись счастливым.Не родись красивым, а родись счастливым.
 Лебедь.Лебедь.

14. Литература:Литература:
 Википедия- всемирная энциклопедия.Википедия- всемирная энциклопедия.
 httphttp://://lib.rulib.ru/KSP//KSP/iwasiprin.txtiwasiprin.txt
 httphttp://://detochki-doma.rudetochki-doma.ru//andersen-elkaandersen-elka//
 httphttp://://www.hcan.ruwww.hcan.ru/gadkiy-utenok-1843-god//gadkiy-utenok-1843-god/