El documento describe varios proyectos didácticos creados utilizando la plataforma Moodle. Los proyectos cubren temas como amor, monstruos, leyendas y presentaciones personales. Moodle facilita la colaboración entre estudiantes, permite la corrección y mejora del trabajo, y hace posible que los proyectos se compartan digitalmente.

1. LA CREACIÓN DE PROYECTOS DIDÁCTICOS UTILIZANDO MOODLE Mònica Castanyer Mora Montse Paradeda Camós

2. Moodle es una plataforma web para la creación de cursos y entorno de aprendizaje online . Qué es Moodle?

4. Moodle @ Proyectos? proyectos + nuevas tecnologías

5. AMOR A PRIMERA VISTA Love at first sight Laia Miró, Joan Pagès, Carla Monreal, Jordi Sánchez GRUPOS: 4 alumn@s. TAREA: Inventar una historia de amor GRAMATICA: Registro coloquial, lenguaje informal. FOTOS : Sus propias fotos . HERRAMIENTA: Power point.

7. MONSTRUOS GROUPS : 2 alumnos. TAREA : Escribir las rutinas de un monstruo o un personaje de fantasía. GRAMATICA : Presente (afirmativo/negativo) rutinas. HERRAMIENTA: Foro en Moodle. El foro se usa para pedir más información sobre el proyecto de los otros grupos. El profesor da un refuerzo positivo al alumn@.

8. MONSTRUOS APAC CONVENTION 2009 The forum is used to ask for more information about the other students’ projects. The teacher gives positive feedback. Los profesores pueden editar y corregir todo el trabajo del alumn @. Los alumn@s interactúan espontáneamente.

9. ¨SANT JORDI¨ GRUPOS: 2/3 alumnos. TAREA: Escribir distintos finales de una leyenda. GRAMÁTICA: el pasado/ condicionales. FOTOS O DIBUJOS: Dibujar o buscar ilustraciones digitales. HERRAMIENTA: Mixbook. ANTES DESPUÉS

10. LIBRO DIGITAL BILBAO 2010 Antes de Moodle Con Moodle aprendizaje colaborativo aprendizaje colaborativo en papel digital un ejemplar por grupo copia individual en el ¨portfolio ¨ contempla la diversidad contempla la diversidad ¨peer assessment ¨ ¨peer assessment ¨ mejora a partir de la comparación mejora a partir de la comparación requiere competencia artística puede ser mostrado nuevo  Tiempo empleado

11. ME, MYSELF AND I GRUPOS : individual. TAREA : Descripción personal de sus hobbies y hábitos. GRAMÁTICA : ¨Simple present¨, adjetivos. HERRAMIENTA: Prezi. (poster digital)

13. DESDE MI BALCÓN-CONTESTADOR GRUPOS : Por parejas. TAREA : Inventar y grabar un diálogo. GRAMÁTICA: Uso de preguntas y ¨question tags¨. HERRAMIENTA: Audacity. after the beep… GRUPOS : Trabajo individual. TAREA : Inventar y grabar una excusa. GRAMATICA: Uso de frases causales y disculpas. HERRAMIENTA: Audacity.

14. MI AVATAR GRUPOS : Individual. TAREA : Escribir una presentación. Escuchar otros ¨avatares¨ y hacerles preguntas. GRAMÁTICA: Presente simple / to be / to have. Uso de preguntas. HERRAMIENTA: Voki

15. PROFE POR UN DIA GRUPOS : Por parejas. TAREA : Crear screencast. GRAMÁTICA: modales de probabilidad y futuro. HERRAMIENTA: http://screenr.com