diseño inicial ppt para proyecto en CEIP Colors (actividad master ed. y TIC UOC).

1. EL PROYECTO TIC EN EL CEIP COLORS
Qué podemos aprender con las nuevas tecnologías
y cómo lo hacemos

2. OBJETIVOS DEL PROYECTO
 Competencia Digital: Que toda la Comunidad Educativa
(Docentes y Alumnos del Centro) dominemos las TIC.
 Incorporación metodológica: Que podamos utilizar las
herramientas tecnológicas en nuestras estrategias y actividades
en las diferentes áreas curriculares de todos los niveles (de
Infantil y Primaria), para comunicarnos y enriquecer nuestros
aprendizajes.

3. PARA ESO, NECESITAMOS…
 Conocer las necesidades y el estado actual del uso
de las TIC en el Centro.
 Compromiso de todos (Docentes, Padres y Alumnos)
para reconocer la importancia de incluir las TIC en
nuestra tarea.
 Recursos:
 -Equipamiento adecuado
 -Formación a los docentes en dominio de las herramientas
y nuevas metodologías

4. TRABAJO COLABORATIVO
Equipo Docente: Equipo Directivo:
•Apertura a la •Planificar la Formación
incorporación de nuevas docente
herramientas y formas de •Identificar los Recursos
trabajarlas. necesarios y arbitrar
•Para fijar el estado de la medios para
situación, detectar conseguirlos.
necesidades, y una vez •Apoyo al proyecto para
en marcha esta etapa reformular la
intercambiar metodología, acompañar
experiencias y las iniciativas docentes,
conocimientos. motivar al profesorado.
•Evaluar conjuntamente AMPA:
el proyecto en marcha, •Promover el proyecto desde la motivación en los
para redefinir hogares
necesidades y objetivos. •Articular algunas actividades extraescolares con
los objetivos del proyecto
•Colaborar en la búsqueda de nuevos recursos
(subvenciones, donaciones, etc.).

5. EL PROYECTO EN MARCHA: RECURSOS
 Determinación de una partida en el
presupuesto del Centro para:
 Contratación de Empresa de mantenimiento de
equipos
 Actualización y reposición de equipos:
Equipamiento de cada aula del centro con dos
terminales conectadas a Internet
 Acceso banda ancha para mayor número de
equipos
 Informatización biblioteca
 Acondicionamiento aula de informática y
adquisición de más recursos digitales
 Colaboración para equipamiento:
 Administración
 AMPA

6. EL PROYECTO EN MARCHA: FORMACIÓN
 Formación a Docentes:
 Equipo Directivo y Coordinador TIC incluidos
 Abierta a otros Centros del entorno
 Mayor duración: 75 horas
 Modalidad mixta: 30 horas presenciales y 45
virtuales
 Espacio de trabajo: Aula TIC del Centro de apoyo
del profesorado y Espacio virtual Moodle
 Identificación y evaluación de conocimientos
previos TIC y metologías utilizadas en el aula que
podrían mejorarse con la utilización TIC
 Metodologia práctica de experimentación de
herramientas y metodologías aplicables al aula
 Actividades de evaluación aplicadas: diseño
implementado en la práctica profesional personal o
de ciclo
 Módulos optativos en función de necesidades y
contexto educativo

7. EL PROYECTO EN MARCHA: MULTIMEDIA
¿Con qué herramientas trabajaremos?
 Ordenadores en el aula
 Medios audiovisuales y gráficos: Pizarras digitales, cámara
de foto y vídeo, escáner, impresora, cd-rom, dvd.
 Mensajería electrónica: e-mail, msn y otros.
 Herramientas Web 2.0: blogs, wiki, Moodle, slideshare,
sitios web interactivos y otros.

8. EL PROYECTO EN MARCHA: METODOLOGÍA
¿Cómo trabajaremos?
 Aprendizaje Constructivista, “Aprender
haciendo”
 Aprendizaje Colaborativo, proyectos de
ciclo, de aula, trabajo en grupos.
 Investigando en internet.
 Utilizando Juegos en red y en el
ordenador
 Comunicándonos (compañeros,
comunidad) y publicando nuestras
producciones.
 Recibiendo materiales elaborados por los
docentes con aplicaciones específicas
(Cuadernia, Jclic, Exelearning,

9. EJEMPLO DE TRABAJO: BLOG
Clicando aquí podemos encontrar un ejemplo de cómo aplicaremos las TIC y esta
metodología a nuestros trabajos colaborativos, en todas las áreas curriculares y
construyendo nuestros aprendizajes a partir de la tartea de elaboración de un blog
conjunto