Αποτελέσματα έρευνας για τα ιστολόγια εκπαιδευτικών

1. Ιστολόγια εκπαιδευτικών
Προφίλ, κίνητρα και πρακτικές
Τερέζα Γιακουμάτου
Διαπανεπιστημιακό Διατμηματικό Μεταπτυχιακό πρόγραμμα ΤΠΕ για την εκπαίδευση

2. Blogs: διαδικτυακά παράθυρα με θέα
Salvator Dali Γυναίκα στο παράθυρο

3. 2004 λέξη της χρονιάς

4. Κι «Εσύ», το πρόσωπο της χρονιάς του TIME
2006
Γιατί συνεισέφερες
φέτος, όσο ποτέ
άλλοτε, στην ιλιγγιώδη
ανάπτυξη του
περιεχομένου του
διαδικτύου.

5. Asta la vista
o Mορφολογική
επανάσταση των
Μέσων,
o Aλλαγή
παραδείγματος.

6. Στατιστικά
o 133.000.000 ιστολόγια
παρακολουθούνται από
Technorati από το 2002
o 900.000 αναρτήσεις καθημερινά
o 77% χρηστών διαβάζουν
ιστολόγια
o 81 γλώσσες στη
μπλογκόσφαιρα
o 59% συντηρούν το ιστολόγιό
τους για > 2 έτη

8. Wordpress vs Tumblr 2012
o 55.818.910 ιστολόγια
o 7.773.462 αναρτήσεις την ημέρα
o 10.017.918 σχόλια
o 328.000.000 αναγνώστες
o 120 γλώσσες
o Tumblr 73.700.000

9. Ερευνητικά ερωτήματα
1) Τι είναι αυτό που κινητοποιεί τους
εκπαιδευτικούς να γράφουν σε
ιστολόγια
2) Επηρεάζει το φύλο ή ηλικία τα κίνητρα;
3) Πώς τα κίνητρα σχετίζονται με τη
συγγραφική συμπεριφορά των
ιστολόγων

10. ΜΕΡΟΣ Α - ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ

11. Ιστολόγια θεολόγων
o Η πλέον πολυγραφότατη
ειδικότητα
o Κλειστός χαρακτήρας
o Απομόνωση
o Χαμηλή κοινωνική ανάδραση
o 13 σύνολο : 2 διαγραμμένα 4 σε
αναστολή

12. Ιστολόγια φιλολόγων
o Πολυπληθείς και
πολυγραφότατοι
o 144 σύνολο 66 σε αναστολή
o Συνοχή blogroll
o Απευθύνονται κατά κύριο λόγο
σε συναδέλφους
o Ειδίκευση σε μαθήματα -
μονοθεματικά ιστολόγια

13. Ιστολόγια μαθηματικών
o 38 σύνολο 17 σε
αναστολή (45%)
o Κυριαρχούν οι
ασκήσεις και
διδακτικό υλικό
Fra Luca Pacioli, 1495
o 4 μονοθεματικά ιστολόγια
o Ένα ιστολόγιο ξεπερνά το φράγμα των
1000 αναρτήσεων

14. Ιστολόγια φυσικών
o 82 σύνολο
28 σε αναστολή (34%)
o Κυριαρχούν οι ασκήσεις
και διδακτικό υλικό –
αξιοποίηση ως CMS
o Ανδροκρατούμενος κλάδος –μόνο 2
ιστολόγια γυναικών
o Δημιουργία δικτύου

15. Ιστολόγια πληροφορικών
o 63 σύνολο
43 σε αναστολή
(68%)
o Υψηλός βαθμός
απογοήτευσης
o Έλλειψη διασύνδεσης
Alan Turing Bletchley Park museum o Νησίδες

16. Ιστολόγια δασκάλων
o 90 σύνολο 40 σε
αναστολή (44%)
o 3 μαγνήτες
επισκέψεων
o Τρία ξεπερνούν τις
1000 αναρτήσεις
Amedeo Modigliani
Portrait of teacher

17. Ιστολόγια σχολικών συμβούλων
o 22 σύνολο 4 σε αναστολή
(18%)
o Σχολικοί σύμβουλοι
πρωτοβάθμιας το
προτιμούν
o Μία μαθηματικός ξεπερνά
τις 600 αναρτήσεις

18. Ιστολόγια ΠΣΔ
o Εκκίνηση Απρίλιος 2008
o Wordpress
o Φεβρουάριος 2011: 8695 ιστολόγια
σχολείων, διοικητικών μονάδων,
εκπαιδευτικών, μαθητών
o Υποχρεωτική πιστοποίηση

19. Αριθμός νέων ιστολογίων ΠΣΔ
(Σεπτ. 2010-Ιουν.2011)
800
755
700
Δεκ 2010
Β΄ 600
579
περίοδος επι
Δημιουργία νέων ιστολογίων
μόρφωσης 500
473
494
Β’
επιπέδου σε
400
385
όλη τη
300
χώρα! 235
ΚΣΕ, 3.332 200
236
193
επιμορφούμ 153
182
139
ενοι! 100
0
Σεπτ. 2010 Οκτ. 2010 Νοε. 2010 Δεκ. 2010 Ιαν. 2011 Φεβ. 2011 Μαρ. 2011 Απρ. 2011 Μαι 2011 Ιουν. 2011

20. Πλήθος δημοσιεύσεων ΠΣΔ
(Σεπτ. 2010-Ιουν.2011)
4.000
3.767
3.500
3.410
3.195
3.111
3.000
2.730 2.689
2.500 2.542
Πλήθος δημοσιεύσεων
2.284 2.292
2.000
1.500 1.553
1.000
500
-
Σεπτ. 2010 Οκτ. 2010 Νοε. 2010 Δεκ. 2010 Ιαν. 2011 Φεβ. 2011 Μαρ. 2011 Απρ. 2011 Μαι 2011 Ιουν. 2011

21. Η τραγωδία των σχολίων
450
400 404
350
309
300
Πλήθος σχολίων
250
219
200
188
176
150
140
121
113
100
50 52
45
0
Σεπτ. 2010 Οκτ. 2010 Νοε. 2010 Δεκ. 2010 Ιαν. 2011 Φεβ. 2011 Μαρ. 2011 Απρ. 2011 Μαι 2011 Ιουν. 2011
Τίτλος άξονα

22. Γενικές παρατηρήσεις
o Συσχέτιση με επιμόρφωση
Β΄επιπέδου
o Υψηλός βαθμός εγκατάλειψης
o 493 σύνολο, 224 σε αναστολή
(45,43%)
o Μικρός αριθμός ενεργών
αναγνωστών
o Υποτονικός σχολιασμός

23. ΜΕΡΟΣ Β -
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ

24. Διεξαγωγή έρευνας
o 29 ερωτήσεις
o Πιλοτική εφαρμογή: 15 άτομα
o Διάρκεια 1 μήνας
o Προσωπικές προσκλήσεις
o Δημοσίευση σε εκπ. πύλες
o Κοινοποιήσεις σε κοινωνικά
δίκτυα
o 181 ερωτηματολόγια

25. Δομή ερωτηματολογίου
o Μέρος Α: Δημογραφικά στοιχεία
(ερωτήσεις 1-4)
o Μέρος Β: Πρακτική ιστολόγου (ερωτήσεις
5-10)
o Μέρος Γ: Θεματολογία (ερώτηση 11)
o Μέρος Δ: Διαχείριση ταυτότητας
ιστολόγου (ερωτήσεις 12-15)
o Μέρος Ε: Χαρακτηριστικά ιστολογίου
(ερωτήσεις 16-20)
o Μέρος ΣΤ: Σχολιασμός και αλληλεπίδραση
(ερωτήσεις 21-26)
o Μέρος Ζ: Παράγοντες δημοφιλίας και
κίνητρα ιστολόγων (ερωτήσεις 27-28)
o Μέρος Η: Αναγνωστικό κοινό (ερώτηση
29)

26. Blog, Blog who’s there?

27. Ο τυπικός εκπαιδευτικός ιστολόγος

28. Ποσοστιαία κατανομή φύλων
Γυναίκες=
72
39,8% Αντρες=
109
60,2%

29. Η Ηλικία σας; Που κατοικείτε;

30. Ηλικιακή κατανομή
90 81
80
70 60
60
50
40
24
30
15
20
10 1
0
< 25 25 - 34 35 - 44 45 - 54 55+

31. Τόπος κατοικίας
0,6
ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ
1,1
ΚΥΠΡΟΣ
12,7
ΚΩΜΟΠΟΛΗ
21,5
ΠΟΛΗ
14,4
ΜΕΓΑΛΗ ΠΟΛΗ
13,8
ΘΕΣ/ΝΙΚΗ
35,9
ΑΘΗΝΑ
0 5 10 15 20 25 30 35 40

32. Ειδικότητες
ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ; 56
ΘΕΟΛΟΓΟΙ; 2
ΛΟΙΠΟΙ; 16
ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ;
2
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ; 17
ΦΥΣΙΚΟΙ; 16
ΔΑΣΚΑΛΟΙ; 43
ΞΕΝΟΓΛΩΣΣΟΙ; 5
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΟΙ; 17
ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ; 6

33. Πόσα ιστολόγια συντηρείτε;

34. Πόσο καιρό συντηρείτε το ιστολόγιό σας;
Περίοδος διατήρησης
41
5 ΕΤΗ ΚΑΙ ΑΝΩ
68
3-4 ΕΤΗ
41
1-2 ΕΤΗ
11
7-12 ΜΗΝΕΣ
20
6 ΜΗΝΕΣ
0 10 20 30 40 50 60 70

35. Πόσες δημοσιεύσεις περιλαμβάνει;
501-ΑΝΩ 43
301-500 21
201-300 14
101-200 35
51-100 26
<50 42
ΑΡΙΘΜΟΣ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΩΝ
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45

36. Πόσο συχνά το ενημερώνετε;
όχι τακτικά 52
κάθε 15 μέρες 36
3-5 φορές/εβδομάδα 26
1-2 φορές εβδομάδα 43
μία φορά / ημέρα 16
πολλές φορές την ημέρα 8
ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΤΗΤΑ ΑΝΑΝΕΩΣΗΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ
0 10 20 30 40 50 60

37. Πόσο χρόνο αφιερώνετε;
80
70
60
50
40
30
20
10
0
<0,5
0,5-1
1-2
3-4
5+
<0,5 0,5-1 1-2 3-4 5+
Σειρά1 43 71 47 15 5

38. Πόσο συχνά ενσωματώνετε υπερδεσμούς;
πολύ συχνά 84
συχνά 43
μερικές φορές 31
σπάνια 16
ποτέ 7
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90

39. Θεματολογία
σε σχολικές εκδηλώσεις
σε εκπαιδευτικό υλικό
σε προτάσεις διδασκαλίας
σε συνδικαλιστικά θέματα
σε θέματα εκπαιδευτικής νομοθεσίας
σε πολιτιστικά θέματα
σε πολιτικά θέματα
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
ποτέ σπάνια μερικές φορές συχνά πολύ συχνά

40. Γιατί θέματα γράφετε;
4,21 Εκπαιδευτικό υλικό
3,54 Προτάσεις διδασκαλίας
3,37 Πολιτιστικά θέματα
3,32 Σχολικές εκδηλώσεις

41. Δηλώνετε την ταυτότητά σας;
Πραγματική
69,6%
Ψευδώνυμο
11%
Ταυτότητα
Παραλλαγή
13,3 %
Ανωνυμία
6,1%

42. Με τι είδους όνομα εμφανίζεστε;
Πραγματικό
70%
Ψευδώνυμο
11%
Ανωνυμία
Παραλλαγή 6%
13%

43. Έχετε ανεβάσει τη φωτογραφία σας;
Όχι Ναι
Ν=106 Ν=75
58,6% 41,4%

44. Έχετε ανεβάσει φωτογραφίες γνωστών;
Ναι
Ν=50
Όχι
27,6%
Ν=131
72,4%

45. Πόσο προσωπικές πληροφορίες μοιράζεστε;
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Καθόλου Λίγο Αρκετά Πολύ Εξαιρετικά
Σειρά1 81 79 14 6 1

46. Αξιοποιείτε την υπηρεσία του ΠΣΔ;
Όχι
Ν=104 Ναι
57,5% Ν=77
42,5%

47. Προτιμά την πλατφόρμα…

48. Σε ποια πλατφόρμα το διατηρείτε;
Wordpress
Ν=57 32%
Blogger
Ν=111 62%
Live=2 1%
Άλλο=10
5%

49. Προτιμά τα templates

50. Ποιο πρότυπο χρησιμοποιείτε;
120 104
100
80
60 46
40
20
10
20
0
πάροχου τροποποίηση σχεδ. Από άλλον δικό μου

51. Αξιοποιείτε τη sidebar;

52. Πόσα πρόσθετα στη sidebar;
widgets/sidebar
70
60
50
widgets/sidebar
40
30
20
10
0
widgets/side κανένα 1-3 4-6 7-9 10 +
bar
Σειρά1 12 50 67 20 32

53. Στις δημοσιεύσεις περιλαμβάνετε
πολυμεσικό υλικό;
πολύ συχνά (Ν=84 46,4%)

54. Επιτρέπετε το σχολιασμό των αναρτήσεων;
Όχι
Ν=11
6,1%
Ναι
Ν=170
93,9%

55. Πόσα σχόλια έχετε δεχθεί;
120
100
80
60
40
20
0
0-50 51-100 101-150 151-200 200+ ΔΞ/ΔΑ
Σειρά1 106 24 10 8 32 1

56. Πόσο συχνά απαντάτε στα σχόλια;
Απαντάτε στα σχόλια;
ΠΟΛΎ ΣΥΧΝΑ
79
ΣΥΧΝΑ
46
ΜΕΡΙΚΕΣ ΦΟΡΕΣ
25
ΣΠΑΝΙΑ
14
17
ΠΟΤΕ
0 10 20 30 40 50 60 70 80

57. Εναλλακτικοί τρόποι επικοινωνίας

58. Η τραγωδία των σχολίων

59. Υποτονικός διάλογος
o Νησίδες πρωτοπόρων
o Η δύναμη των χαλαρών δεσμών

60. Γράφετε σχόλια σε άλλα ιστολόγια;
70
60
50
40
30
20
10
0
ποτέ σπάνια μερικές συχνά πολύ συχνά ΔΞ/ΔΑ
φορές
Σειρά1 15 51 70 26 18 1

61. trackbacks

62. Αξιοποιείτε τα trackbacks;
60
50
40
30
20
10
0
ποτέ σπάνια μερικές συχνά πολύ συχνά ΔΞ
φορές
Σειρά1 53 30 20 12 24 42

63. Πόσο σημαντικοί είναι οι παράγοντες…
1. Blogroll
2. Αριθμός αναγνωστών
3. Σχόλια αναγνωστών
4. Αναφορές από άλλους
ιστολόγους

64. Παράγοντες δημοφιλίας
0 20 40 60 80 100
Αριθμός αναγνωστών
Σχόλια αναγνωστών
Αναφορές από άλλους bloggers
Οτι σας συμπεριλαμβάνουν στα blogroll τους
Trackbacks από άλλα blogs
Αριθμός κοινοποιήσεων σε κοινωνικά δίκτυα
Αριθμός συνδρομητών σε RSS feed
ασήμαντοι σχετικά ασήμαντοι
ούτε σημαντικοί ούτε ασήμαντοι σχετικά σημαντικοί
πολύ σημαντικοί

65. Κίνητρα
1. Για να προσφέρω
χρήσιμες πληρο-
φορίες (4,24)
2. Για να εκφραστώ
δημιουργικά (3,92)
3. Για να εκφράσω τις απόψεις μου (3,36)
4. Γιατί νοιώθω μέρος μιας κοινότητας
(3,05)

66. Αναμεταδότες πληροφορίας
Η προσφορά πληροφοριών
εφόσον υπήρχε πρωτογενής
παραγωγή
Αποδελτίωση

67. Προσωπικά ημερολόγια
o Υψηλά επίπεδα
νευρωτισμού
o Μεγάλη δόση
ναρκισσισμού
o Καθρέφτης
ματαιοδοξίας;
o Ή αναγκαιότητα
έκφρασης;

68. Blogito, ergo sum
Με διαβάζουν, με παρακολουθούν
άρα υπάρχω.

69. Η δημιουργικότητα ως ανάγκη
o Υψηλή τιμή στο κίνητρο
της δημιουργικής
έκφρασης.
o Η δημιουργικότητα είναι
σύμφυτη με τη
ανθρώπινη φύση.
o Τα ιστολόγια ως
διέξοδος.

70. Αλληλεπίδραση και δημιουργικότητα
o Δομές που αλλάζουν τη ροή της
πληροφορίας.
o Ο χώρος είναι προσωπικός,
αλλά και δημόσιος

71. Την ιστορία γράφουν οι παρέες
Clusters /συσσωματώματα

72. Χαμηλό επίπεδο ανατροφοδότησης

73. Απευθύνεστε…
1. Σε συναδέλφους
35,9%
2. Σε μαθητές 29,3%
3. Σε όσους
ενδιαφέρονται
27,6%
4. Σε γονείς 6,6%
5. Ειδικά
ενδιαφέροντα
0,6%

74. Σε τι κοινό απευθύνεστε;
ειδικά ενδιαφέροντα 1
όλους 50
συναδέλφοι 65
γονείς 12
μαθητές 53
0 10 20 30 40 50 60 70
μαθητές γονείς συναδέλφοι όλους ειδικά ενδιαφέροντα
Σειρά1 53 12 65 50 1

75. Bla bla bla blogs
Είναι περισσότερα τα
ιστολόγια που συζητούν
τα οφέλη από αυτά που
θέτουν τη θεωρία σε
πράξη

76. Συσχέτιση φύλου
o Οι άντρες ασχολούνται για
μεγαλύτερο διάστημα με τα
ιστολόγια
o Οι γυναίκες προτιμούν τα
πολιτιστικά θέματα, τις σχολικές
εκδηλώσεις και το εκπαιδευτικό
υλικό
o Αν και τα δύο φύλα είναι αρνητικά
στην ανάρτηση φωτογραφιών οι
γυναίκες δηλώνουν συγκριτικά
υψηλότερα ποσοστά θετικών
απαντήσεων

77. Συσχέτιση φύλου
o Οι γυναίκες εικονοποιούν
συχνότερα
o Το κίνητρο προσφοράς
χρήσιμων πληροφοριών
λειτουργεί περισσότερο στους
άντρες.

78. Συσχέτιση ηλικίας
o Όσο αυξάνεται η ηλικία του
ιστολόγου αυξάνεται και η
περίοδος ενασχόλησης
o Οι μικρές ηλικίες (35-44)
ασχολούνται περισσότερο με τις
σχολικές εκδηλώσεις
o Οι μεγαλύτερες ηλικίες
δηλώνουν υψηλότερα ποσοστά
θετικών απαντήσεων στην
ανάρτηση φωτογραφιών

79. Συσχέτιση ηλικίας
o Οι μεγαλύτερες ηλικίες (54+)
προτιμούν το ΠΣΔ
o Oι μέσες ηλικίες (45-54)
αξιολογούν σημαντικότερα τα
trackbacks
o Οι μεγαλύτερες ηλικιακές ομάδες
κινητοποιούνται από τη
δημιουργική έκφραση

80. Συσχέτιση κλάδων
o Οι φιλόλογοι ασχολούνται
περισσότερο με τα πολιτιστικά
θέματα
o Οι φυσικοί εμφανίζονται
αδιάφοροι για το σχολιασμό των
αναρτήσεων
o Οι μαθηματικοί και οι
πληροφορικοί ενδιαφέρονται να
μοιραστούν τις εμπειρίες τους

81. Σχέση δημοσιεύσεων - σχολίων
Αύξηση του πλήθους των
δημοσιεύσεων σχετίζεται με αύξηση
του πλήθους των σχολίων.

82. Θετική συσχέτιση με επιμόρφωση
Ειδικότητες
Φιλόλογοι
Μαθηματικοί
Φυσικοί-Χημικοί
Δάσκαλοι
Νηπιαγωγοί

83. Προτιμήθηκαν
από ειδικότητες που βασίζουν τη
διδασκαλία τους στο κείμενο

84. Οι επιλογές του ΠΣΔ
o Η αιγίδα του επίσημου δικτυακού
τόπου επηρεάζει τα θέματα που
επιλέγονται για ανάρτηση από
τους συγγραφείς
o Η υποχρεωτική πιστοποίηση
αποκλείει τους σχολιαστές εκτός
ΠΣΔ
o Η πολιτική του ΠΣΔ οδήγησε ένα
δυναμικό μέρος εκπαιδευτικών
εκτός συνόρων

85. Ας μιλήσουν οι αριθμοί…
Υψηλά ποσοστά εγκατάλειψης

86. Το τέλος των ιστολογίων;
Κάμψη
Αίτια &
αποτελέσματα

87. Τα πάντα ρει στο διαδίκτυο
Κοινωνικά
δίκτυα
Συνοπτικό
κείμενο
Ταχεία
διάδοση

88. Επόμενο βήμα: Apps

89. Στο σταυροδρόμι…
Όλοι, blogger
χρήστες των
social media,
παραδοσιακά
μέσα,
βρισκόμαστε
μπροστά σ’ ένα
σταυροδρόμι.

90. Η μετεξέλιξη των ιστολογίων

91. Όχι μόνο μαύρα πρόβατα

92. Η επίδραση των κοινωνικών δικτύων
ένα παράλληλο μέσον, ένα
συμμετοχικό μέσο ενημέρωσης,
αποτέλεσμα του δικτύου, των
συνδέσεών του και των ροών
που παρέχει.

93. Πλημμυρίδα πληροφοριών
o Η διάχυση των αναρτήσεων
αποτυπώνεται στην αδυναμία
πλέον να γνωρίζει κανείς τον
αριθμό αναγνωστών
o Όταν γράφεται κάτι που κινεί το
συλλογικό ενδιαφέρον, αυτό
φεύγει προς πάμπολλες
διαφορετικές κατευθύνσεις, είτε
ως σύνολο είτε αποσπασματικά.

94. Data… data… data…

95. Επιμέλεια περιεχομένου

96. Υπηρεσίες επιμέλειας περιεχομένου

97. Μικροιστολόγια

98. Αριθμολαγνεία
o Ελληνικά ιστολόγια 53.018
(monitor)
o Εκπαιδευτικών 493
o Ιστολόγια ΠΣΔ 1800 ενεργά το
2011 (sch)
o Περιλαμβάνονται και οι εκπ.
Μονάδες / απλές δοκιμές
o Εκπαιδευτικοί με δημοσιεύσεις
218 (77 απάντησαν)

99. Ενεργά;

100. Διαμάντια και στάχτες
o Προσωπικό αποτύπωμα σπανίζει
o Ψηφίδες σκέψης
o Α-list
o Web 3.0

101. Επομένως…

102. Έχοντας επίγνωση…

103. Από καρδιάς

104. Στην κρίση σας…