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Similar to NDC 2010, 패킷 지옥으로부터 탈출 (20)
NDC 2010, 패킷 지옥으로부터 탈출
- 35. •로직 프로그래머가 선언한 내용이
최적화 엔지니어가 의도한 코드를 생성
•적은 양의 코딩 ≈ 좁은 버그 발생 원인
코드 생성이 잘못되면 대체로 전체가 오동작
- 36. •전체 흐름에 대한 문서 부실
•자동화 현재 구현이 커버 못하는 범위가 크다
•로그가 부실하다
•예외처리가 부실하다
- 37. •전체 흐름에 대한 문서 부실
•자동화 현재 구현이 커버 못하는 범위가 크다
•로그가 부실하다
•예외처리가 부실하다
사용성개선 필요
- 38. 기계어는 여전히 유효하다
성능이 아닌 생산성 향상에도 쓰임새가 있
다.
어설픈 자동화는 사용자의 불편을 가중시킨다.
자동화 개발 중에는 오히려 생산성이 떨어진다.
- 40. NDC2010 M2 프로젝트 관련 세션
>공개
– MMORPG 스토리텔링의 금기들
• 5.24. 11:00~12:00 / 미네르바 / 이원
– 마비노기2의 캐릭터 렌더링 기술
• 5.24. 13:00~14:00 / 미네르바 / 전형규
– 옷을 입혀봅시다
• 5.24. 14:00~15:00 / 미네르바 / 안태훈
– 패킷 지옥으로부터 탈출
• 5.24. 15:00~16:00 / 미네르바 / 김재석
– 캐릭터 3D 모델링 Tip & Tech
• 5.25. 13:00~14:00 / APEX / 우인철
– 완벽한 설계에의 도전
• 5.25. 14:00~15:00 / 미네르바 / 김주복
– Unity Build로 빌드타임 반토막내기
• 5.25. 15:00~16:00 / 미네르바 / 송창규
– 설계 - 간접화의 이해
• 5.25. 16:30~17:00 / 미네르바 / 권성태
– 테크니컬 아티스트 패널 토크
• 5.25. 17:00~18:00 / APEX / 김충효, 김
주복, 이승철
– Gamebryo - 애매한 미들웨어의 유혹
• 5.26. 11:00~11:30 / 미네르바 / 권성태
– fmod를 이용한 사운드프로그래밍
• 5.26. 11:30~12:00 / 미네르바 / 장용석
– 애니메이팅 프로세스 전문화 및 노하우
공유
• 5.26. 13:00~14:00 / APEX / 김기용
– 쉽고 빠르게 모션 제작하기 TIP
• 5.26. 14:00~14:30 / APEX / 배정섭
– 친 아티스트 3D 캐릭터 리깅
• 5.26. 14:30~15:00 / APEX / 한상원
– M2 프로젝트의 오류보고 시스템
• 5.26. 13:00~14:00 / 미네르바 / 백승엽
– 로컬라이제이션 프로그래머의 준비
• 5.26. 14:00~14:30 / 미네르바 / 장기현
- 41. NDC2010 M2 프로젝트 관련 세션
>비공개
– 테스트환경의 진화 : 시각화/리플레이
• 5.27. 11:00~11:30 / 미네르바 / 조정훈
– 서버 사이드 렌더링의 태동
• 5.27.11:30~12:00 / 미네르바 / 권성태
– 마비노기2 몬스터 AI : 구현과 디버깅
• 5.27. 14:00~15:00 / 미네르바 / 오승준
– STD 텍스트 데이터 포맷의 적용과 응
용
• 5.27. 15:00~15:30 / 미네르바 / 김지훈
– M2Tools 사용성 개선
• 5.27. 15:30~16:30 / 미네르바 / 이승철
– 영상을 이용한 팀 얼라인먼트
• 5.27. 16:30~17:00 /교육장 / 이진훈
– 스케일폼은 축복인가? 재앙인가?
• 5.27. 17:00~18:00 / 미네르바 / 윤성문
– 사실적 터치의 게임 일러스트
• 5.28. 11:00~11:30 / 미네르바 / 한아름
– 노말맵 겁먹지 마세요!
• 5.28. 11:30~12:00 / 미네르바 / 지정현
– 테크니컬 아트 테크닉스 :
애니메이팅 & 리깅
• 5.28. 14:00~15:00 / 미네르바 / 김충효
– 마비노기2의 하우징 시스템
• 5.28. 15:00~16:00 / 교육장 / 이무림
– 마비노기2 하우징 블록 디자인 사례
• 5.28. 16:00~16:30 / 미네르바 / 이연희
– 모자를 씌워봅시다
• 5.28. 16:30~17:00 / 미네르바 / 안태훈
– 차세대 게임의 시나리오 개발 프로세
스
• 5.28. 17:00~18:00 / 교육장 / 이원