1. บทที่ ๑ บทนำำ
 ควำมสำำคัญของกำรประเมิน
ผลกำรปฏิบัติงำน
 ปัญหำในกำรประเมินผลกำร
ปฏิบัติงำน

2. I ควำมสำำคัญของกำรประเมิน
ผลกำรปฏิบัติงำน
ควำมสำำคัญต่อพนักงำน
ควำมสำำคัญต่อผู้บงคับ
ั
บัญชำ
ควำมสำำคัญต่อองค์กำร

3. II ปัญหำในกำรประเมิน
ผลกำรปฏิบัติงำน
สำเหตุของปัญหำในกำร
ประเมินผล มี 3ด้ำน
2. วิธีกำรประเมิน
3. ผูประเมิน
้
4. ผูรับกำรประเมิน
้

4. 1. วิธีกำรประเมิน
ไม่เหมำะสมกับลักษณะและควำมต้องกำร
1)
ขององค์กำร
ขำดระเบียบปฏิบัติทดี, ไม่มีกำำหนดระยะเวลำ
ี่
2)
ที่แน่นอน
เกณฑ์ในกำรพิจำรณำไม่ครอบคลุม
3)
เกณฑ์ที่ใช้พิจำรณำไม่เหมำะสมกับระดับ
4)
และลักษณะงำนของผู้รับกำรประเมิน
ขำดมำตรฐำนกลำงในกำรประเมิน
5)

5. 2. ผู้ประเมิน
2.1 ไม่เข้ำใจวัตถุประสงค์ 2.8 ให้ควำมสำำคัญกับ
2.2 ไม่เข้ำใจวิธกำรประเมิน กำรประเมินบ้ำงหัวข้อ
ี
มำกเกินไป
2.3 ใช้ควำมรู้สึกประเมิน
2.9 ประเมินโดยใช้ตรรก
แทนข้อมูล
(Logic)ผิดวิธี
2.4 ประเมินคนมำกกว่ำผล
2.10 ประเมินในเวลำที่ไม่
กำรปฏิบัตงำนิ
เหมำะสม
2.5 มีอคติลำำเอียง
2.6 ถือควำมสัมพันธ์ส่วน 2.11ประเมินโดยระวัง
ควำมรูสึกของผู้รับกำร
้
ตัวกับผู้รบกำรประเมิน
ั
ประเมิน
2.7 ไม่รหน้ำที่งำนของผู้รับ
ู้

6. 3. ผู้รับกำรประเมิน
3.1 ขำดควำมรูและควำม
้ 3.7 ไม่รับทรำบข้อมูล
เข้ำใจกำรประเมิน จำกกำรประเมินอย่ำง
ถูกต้องเพื่อกำร
3.2 ไม่ยอมรับกำรประเมิน
พัฒนำปรับปรุง
3.3 ไม่เห็นถึงควำมจำำเป็น
3.8 นำำไปเปรียบเทียบ
ในกำรประเมิน
กับผู้ร่วมงำนคนอืน ่
3.4 เชือว่ำงำนของตนไม่
่
ทำำให้รู้สึกว่ำไม่ได้รบ
ั
สำมำรถประเมินได้
ควำมเป็นธรรม
3.5 มีทัศนคติที่ไม่ดตอกำร
ี่
3.9 ต้องกำรให้เอำงำน
ประเมิน
นอนเข้ำมำร่วมกำร