SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
19
บทที่ 13
การฝึกเป่ าเสียง มี คู่ 8 (ม มํ)
แพซ้าย แพขวา
ฟํ ซ ฟ ม ร ทฺ ดํ ลฺ ด ซ ล ท รํ มํ
ซํ นิ้วนาง นิ้วกลาง นิ้วชี้ โป้ ง โป้ ง นิ้วชี้ นิ้วกลาง นิ้วนาง ลํ
8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8
แผนภูมิแสดงตำแหน่งเสียง คู่เสียง และกำรวำงนิ้วมือบนลูกแคน
วิธีฝึกเป่ าเสียงซอล คู่ 8
1. ฝึกใช้นิ้วมือปิดรูนับเสียง มี (ม ม)โดยใช้นิ้วนำงมือซ้ำยปิดรูนับลูกที่ 6 แพซ้ำย และใช้
นิ้วชี้มือขวำปิดรูนับลูกที่ 3 แพขวำ (ดูภำพประกอบในแผนภูมิ)
2. วิธีเป่ำ ปฏิบัติเช่นเดียวกับการฝึกที่เรียนมาแล้ว คือ จะเริ่มต้นด้วยการเป่าลมเข้าหรือ
ดูดลมออกก็ได้ตามความถนัดของผู้เป่า โดยใช้นิ้วปิดรูนับเสียง ม มํ พร้อมกับเป่าลมเข้าหรือดูดลม
ออกคล้ายกับจะเปล่งเสียงพยัญชนะ “ ด ” ถ้าเป็นการเป่าเสียงยาวให้ใช้คาว่า “ แด ” หรือ ถ้าต้องการ
เป่าให้เกิดเป็นเสียงสั้นให้ผันลิ้นหรือใช้ปลายลิ้นปิดกั้นลมเพื่อแบ่งลมเป่าออกเป็นช่วงๆ สั้นๆ คล้าย
กับจะเปล่งคาว่า “ แดน ” ควรฝึกใช้นิ้วมือปิดรูนับให้สัมพันธ์กับกำรเป่ำลมเข้ำและดูดลมออก ตาม
แบบฝึกที่ 1-3 ดังนี้
20
แบบฝึกที่ 1 ฝึกเป่ำเสียงมี คู่ 8 (ม ม) เป็นจังหวะช้ำๆ
โน้ต - - - ม - - - ม - - - ม - - - ม - - - ม - - - ม - - - ม - - - ม
การปฏิบัติ
1. ฝึกร้องโน้ตเสียง มี พร้อมเคำะจังหวะให้ถูกต้อง
2. ปิดรูนับเสียง มี คู่ 8(ม มํ) เป่ำลมเข้าหรือดูดลมออกคล้ายกับจะเปล่งเสียงพยัญชนะ
“ ด ” ด้วยคาว่า “ แด ” หรือ “ แดน ” ฝึกเป่าตัดลมเป็นช่วงสั้นๆ ต่อเนื่องกันตามช่วงลมหายใจออก
และหายใจเข้าอย่างเป็นธรรมชาติ ควรฝึกเป่าให้เกิดความเคยชินจนชานาญ
แบบฝึกที่ 2 ฝึกเป่ำเสียง มี คู่ 8 (ม มํ) เป็นกระสวนจังหวะ
โน้ต - - - ม - ม - ม - ม - ม - ม - ม - - - ม - ม - ม - ม - ม - ม - ม
การปฏิบัติ
1. ฝึกร้องโน้ต เสียง มี พร้อมเคำะจังหวะให้ถูกต้อง
2. ปิดรูนับเสียง มี คู่ 8 (ม มํ) แล้วเป่ำลมเข้ำหรือดูดลมออกคล้ำยกับจะเปล่งเสียง
พยัญชนะ “ ด ” ด้วยคำว่ำ “ แด ” หรือ “ แดน ” ฝึกเป่ำตัดลมเป็นช่วงสั้นๆ ต่อเนื่องกันตำมช่วงลม
หำยใจออก และหำยใจเข้ำอย่ำงเป็นธรรมชำติ ฝึกเป่ำตัดลมด้วยกำรเป่ำลมเข้ำหรือดูดลมออกเป็น
กระสวนจังหวะ โดยเป่ำให้เสียงของโน้ตตัวสุดท้ำยตรงกับจังหวะตก(เสียงหนัก)
แบบฝึกที่ 3 ฝึกเป่ำเสียง มี คู่ 8 (ม มํ) เป็นกระสวนจังหวะเร็วขึ้น
โน้ต - - - ม - ม - ม ม ม - ม - ม - ม - - - ม - ม - ม ม ม - ม - ม - ม
โน้ต - - - ม - ม - ม ม ม -ม ม ม -ม - - - ม - ม - ม ม ม -ม ม ม -ม
โน้ต - - - ม - ม - ม ม ม -ม ม ม -ม - - - ม ม ม ม ม ม ม ม ม ม ม ม ม
วิธีปฏิบัติ
1. ฝึกร้องโน้ตเสียง มี คู่ 8 (ม มํ) พร้อมเคำะจังหวะให้ถูกต้อง
21
2. ปิดรูนับเสียง มี คู่ 8 (ม มํ) แล้วฝึกเป่ำตัดลมโดยเป่ำลมเข้ำหรือดูดลมออกเป็น
กระสวนจังหวะให้ถี่ขึ้น ทั้งกำรเป่ำเสียงยำว(คำว่ำ แด) และเสียงสั้น(คำว่ำ แดน) สลับกันไปตำมระดับ
เสียงในแต่ละห้องเพลง ฝึกเป่าตัดลมเป็นช่วงจังหวะสั้นๆ ต่อเนื่องกันตลอดช่วงลมหายใจทั้งหายใจ
เข้าและหายใจออกอย่างเป็นธรรมชาติ
ข้อสังเกต
1. การเป่าตัดลม โดยใช้ปลายลิ้นแบ่งลมเป่าให้มีความสั้นยาวต่างๆ กันในแต่ละ
จังหวะย่อยของห้องเพลงจะทาให้เกิดเสียงหนัก-เบาและอารมณ์เพลงในลักษณะที่แตกต่ำงกันออกไป
ตามจุดประสงค์ของผู้เป่า
2.แบบฝึกดังกล่าวเป็นเพียงตัวอย่างหรือแนวทางการฝีกหัดเท่านั้น ผู้ฝึกเป่าสามารถ
กาหนดรูปแบบเองได้ที่สาคัญคือพยายามฝึกปิดรูนับให้สัมพันธ์กับการเป่าลมเข้าหรือดูดลมออกตาม
ลมหายใจอย่างเป็นธรรมชาติ

More Related Content

What's hot

[EP0,1] บทนำ + ประเภทของคำในภาษาอังกฤษ (Part of Speech) ตอนแรก
[EP0,1] บทนำ + ประเภทของคำในภาษาอังกฤษ (Part of Speech) ตอนแรก[EP0,1] บทนำ + ประเภทของคำในภาษาอังกฤษ (Part of Speech) ตอนแรก
[EP0,1] บทนำ + ประเภทของคำในภาษาอังกฤษ (Part of Speech) ตอนแรกCoco Tan
 
สัทสระ pinyin
สัทสระ pinyinสัทสระ pinyin
สัทสระ pinyinnammatoom
 
พรบ.
พรบ.พรบ.
พรบ.skwtngps
 
การบันเทิงในกองลูกเสือ
การบันเทิงในกองลูกเสือการบันเทิงในกองลูกเสือ
การบันเทิงในกองลูกเสือBANLU Daendongying
 
สรุปตำแหน่งการเกิดเสียง
สรุปตำแหน่งการเกิดเสียงสรุปตำแหน่งการเกิดเสียง
สรุปตำแหน่งการเกิดเสียงParom's Raviwong
 
มลพิษทางเสียง
มลพิษทางเสียงมลพิษทางเสียง
มลพิษทางเสียงGreen Greenz
 
ธรรมชาติของเสียงและมลพิษทางเสียง[สายอรุณ14.12.54]
ธรรมชาติของเสียงและมลพิษทางเสียง[สายอรุณ14.12.54]ธรรมชาติของเสียงและมลพิษทางเสียง[สายอรุณ14.12.54]
ธรรมชาติของเสียงและมลพิษทางเสียง[สายอรุณ14.12.54]wattumplavittayacom
 
ตำแหน่งการเกิดเสียง
ตำแหน่งการเกิดเสียง ตำแหน่งการเกิดเสียง
ตำแหน่งการเกิดเสียง Art Pb
 
การร้องเพลงเบื้องต้น 1
การร้องเพลงเบื้องต้น 1การร้องเพลงเบื้องต้น 1
การร้องเพลงเบื้องต้น 1patnid
 
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน คำกริยา+Ing
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน คำกริยา+Ingภาษาอังกฤษพื้นฐาน คำกริยา+Ing
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน คำกริยา+Ingอภิญญา คำเหลือ
 
ตำแหน่งการเกิดเสียง
ตำแหน่งการเกิดเสียงตำแหน่งการเกิดเสียง
ตำแหน่งการเกิดเสียงPalm Prachya
 
ตำแหน่งของการออกเสียง
ตำแหน่งของการออกเสียงตำแหน่งของการออกเสียง
ตำแหน่งของการออกเสียงyoiisina
 

What's hot (15)

[EP0,1] บทนำ + ประเภทของคำในภาษาอังกฤษ (Part of Speech) ตอนแรก
[EP0,1] บทนำ + ประเภทของคำในภาษาอังกฤษ (Part of Speech) ตอนแรก[EP0,1] บทนำ + ประเภทของคำในภาษาอังกฤษ (Part of Speech) ตอนแรก
[EP0,1] บทนำ + ประเภทของคำในภาษาอังกฤษ (Part of Speech) ตอนแรก
 
Pinyin
PinyinPinyin
Pinyin
 
สัทสระ pinyin
สัทสระ pinyinสัทสระ pinyin
สัทสระ pinyin
 
การชุมนุมรอบกองไฟ
การชุมนุมรอบกองไฟการชุมนุมรอบกองไฟ
การชุมนุมรอบกองไฟ
 
เสียงกับการได้ยิน
เสียงกับการได้ยินเสียงกับการได้ยิน
เสียงกับการได้ยิน
 
พรบ.
พรบ.พรบ.
พรบ.
 
การบันเทิงในกองลูกเสือ
การบันเทิงในกองลูกเสือการบันเทิงในกองลูกเสือ
การบันเทิงในกองลูกเสือ
 
สรุปตำแหน่งการเกิดเสียง
สรุปตำแหน่งการเกิดเสียงสรุปตำแหน่งการเกิดเสียง
สรุปตำแหน่งการเกิดเสียง
 
มลพิษทางเสียง
มลพิษทางเสียงมลพิษทางเสียง
มลพิษทางเสียง
 
ธรรมชาติของเสียงและมลพิษทางเสียง[สายอรุณ14.12.54]
ธรรมชาติของเสียงและมลพิษทางเสียง[สายอรุณ14.12.54]ธรรมชาติของเสียงและมลพิษทางเสียง[สายอรุณ14.12.54]
ธรรมชาติของเสียงและมลพิษทางเสียง[สายอรุณ14.12.54]
 
ตำแหน่งการเกิดเสียง
ตำแหน่งการเกิดเสียง ตำแหน่งการเกิดเสียง
ตำแหน่งการเกิดเสียง
 
การร้องเพลงเบื้องต้น 1
การร้องเพลงเบื้องต้น 1การร้องเพลงเบื้องต้น 1
การร้องเพลงเบื้องต้น 1
 
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน คำกริยา+Ing
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน คำกริยา+Ingภาษาอังกฤษพื้นฐาน คำกริยา+Ing
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน คำกริยา+Ing
 
ตำแหน่งการเกิดเสียง
ตำแหน่งการเกิดเสียงตำแหน่งการเกิดเสียง
ตำแหน่งการเกิดเสียง
 
ตำแหน่งของการออกเสียง
ตำแหน่งของการออกเสียงตำแหน่งของการออกเสียง
ตำแหน่งของการออกเสียง
 

Viewers also liked (6)

09 โน้ตเพลงไทยเบื้องต้น
09 โน้ตเพลงไทยเบื้องต้น09 โน้ตเพลงไทยเบื้องต้น
09 โน้ตเพลงไทยเบื้องต้น
 
06 ตำแหน่งของเสียงแคน
06 ตำแหน่งของเสียงแคน06 ตำแหน่งของเสียงแคน
06 ตำแหน่งของเสียงแคน
 
03 การเลือกซื้อแคน
03 การเลือกซื้อแคน03 การเลือกซื้อแคน
03 การเลือกซื้อแคน
 
05 การจับถือแคน
05 การจับถือแคน05 การจับถือแคน
05 การจับถือแคน
 
หน่วยการเรียนรู้รายปีเรื่องแคน
หน่วยการเรียนรู้รายปีเรื่องแคนหน่วยการเรียนรู้รายปีเรื่องแคน
หน่วยการเรียนรู้รายปีเรื่องแคน
 
โน้ตพื้นบ้าน2 แก้ไข
โน้ตพื้นบ้าน2 แก้ไขโน้ตพื้นบ้าน2 แก้ไข
โน้ตพื้นบ้าน2 แก้ไข
 

13 การฝึกเป่าแคนเสียงมี

  • 1. 19 บทที่ 13 การฝึกเป่ าเสียง มี คู่ 8 (ม มํ) แพซ้าย แพขวา ฟํ ซ ฟ ม ร ทฺ ดํ ลฺ ด ซ ล ท รํ มํ ซํ นิ้วนาง นิ้วกลาง นิ้วชี้ โป้ ง โป้ ง นิ้วชี้ นิ้วกลาง นิ้วนาง ลํ 8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 แผนภูมิแสดงตำแหน่งเสียง คู่เสียง และกำรวำงนิ้วมือบนลูกแคน วิธีฝึกเป่ าเสียงซอล คู่ 8 1. ฝึกใช้นิ้วมือปิดรูนับเสียง มี (ม ม)โดยใช้นิ้วนำงมือซ้ำยปิดรูนับลูกที่ 6 แพซ้ำย และใช้ นิ้วชี้มือขวำปิดรูนับลูกที่ 3 แพขวำ (ดูภำพประกอบในแผนภูมิ) 2. วิธีเป่ำ ปฏิบัติเช่นเดียวกับการฝึกที่เรียนมาแล้ว คือ จะเริ่มต้นด้วยการเป่าลมเข้าหรือ ดูดลมออกก็ได้ตามความถนัดของผู้เป่า โดยใช้นิ้วปิดรูนับเสียง ม มํ พร้อมกับเป่าลมเข้าหรือดูดลม ออกคล้ายกับจะเปล่งเสียงพยัญชนะ “ ด ” ถ้าเป็นการเป่าเสียงยาวให้ใช้คาว่า “ แด ” หรือ ถ้าต้องการ เป่าให้เกิดเป็นเสียงสั้นให้ผันลิ้นหรือใช้ปลายลิ้นปิดกั้นลมเพื่อแบ่งลมเป่าออกเป็นช่วงๆ สั้นๆ คล้าย กับจะเปล่งคาว่า “ แดน ” ควรฝึกใช้นิ้วมือปิดรูนับให้สัมพันธ์กับกำรเป่ำลมเข้ำและดูดลมออก ตาม แบบฝึกที่ 1-3 ดังนี้
  • 2. 20 แบบฝึกที่ 1 ฝึกเป่ำเสียงมี คู่ 8 (ม ม) เป็นจังหวะช้ำๆ โน้ต - - - ม - - - ม - - - ม - - - ม - - - ม - - - ม - - - ม - - - ม การปฏิบัติ 1. ฝึกร้องโน้ตเสียง มี พร้อมเคำะจังหวะให้ถูกต้อง 2. ปิดรูนับเสียง มี คู่ 8(ม มํ) เป่ำลมเข้าหรือดูดลมออกคล้ายกับจะเปล่งเสียงพยัญชนะ “ ด ” ด้วยคาว่า “ แด ” หรือ “ แดน ” ฝึกเป่าตัดลมเป็นช่วงสั้นๆ ต่อเนื่องกันตามช่วงลมหายใจออก และหายใจเข้าอย่างเป็นธรรมชาติ ควรฝึกเป่าให้เกิดความเคยชินจนชานาญ แบบฝึกที่ 2 ฝึกเป่ำเสียง มี คู่ 8 (ม มํ) เป็นกระสวนจังหวะ โน้ต - - - ม - ม - ม - ม - ม - ม - ม - - - ม - ม - ม - ม - ม - ม - ม การปฏิบัติ 1. ฝึกร้องโน้ต เสียง มี พร้อมเคำะจังหวะให้ถูกต้อง 2. ปิดรูนับเสียง มี คู่ 8 (ม มํ) แล้วเป่ำลมเข้ำหรือดูดลมออกคล้ำยกับจะเปล่งเสียง พยัญชนะ “ ด ” ด้วยคำว่ำ “ แด ” หรือ “ แดน ” ฝึกเป่ำตัดลมเป็นช่วงสั้นๆ ต่อเนื่องกันตำมช่วงลม หำยใจออก และหำยใจเข้ำอย่ำงเป็นธรรมชำติ ฝึกเป่ำตัดลมด้วยกำรเป่ำลมเข้ำหรือดูดลมออกเป็น กระสวนจังหวะ โดยเป่ำให้เสียงของโน้ตตัวสุดท้ำยตรงกับจังหวะตก(เสียงหนัก) แบบฝึกที่ 3 ฝึกเป่ำเสียง มี คู่ 8 (ม มํ) เป็นกระสวนจังหวะเร็วขึ้น โน้ต - - - ม - ม - ม ม ม - ม - ม - ม - - - ม - ม - ม ม ม - ม - ม - ม โน้ต - - - ม - ม - ม ม ม -ม ม ม -ม - - - ม - ม - ม ม ม -ม ม ม -ม โน้ต - - - ม - ม - ม ม ม -ม ม ม -ม - - - ม ม ม ม ม ม ม ม ม ม ม ม ม วิธีปฏิบัติ 1. ฝึกร้องโน้ตเสียง มี คู่ 8 (ม มํ) พร้อมเคำะจังหวะให้ถูกต้อง
  • 3. 21 2. ปิดรูนับเสียง มี คู่ 8 (ม มํ) แล้วฝึกเป่ำตัดลมโดยเป่ำลมเข้ำหรือดูดลมออกเป็น กระสวนจังหวะให้ถี่ขึ้น ทั้งกำรเป่ำเสียงยำว(คำว่ำ แด) และเสียงสั้น(คำว่ำ แดน) สลับกันไปตำมระดับ เสียงในแต่ละห้องเพลง ฝึกเป่าตัดลมเป็นช่วงจังหวะสั้นๆ ต่อเนื่องกันตลอดช่วงลมหายใจทั้งหายใจ เข้าและหายใจออกอย่างเป็นธรรมชาติ ข้อสังเกต 1. การเป่าตัดลม โดยใช้ปลายลิ้นแบ่งลมเป่าให้มีความสั้นยาวต่างๆ กันในแต่ละ จังหวะย่อยของห้องเพลงจะทาให้เกิดเสียงหนัก-เบาและอารมณ์เพลงในลักษณะที่แตกต่ำงกันออกไป ตามจุดประสงค์ของผู้เป่า 2.แบบฝึกดังกล่าวเป็นเพียงตัวอย่างหรือแนวทางการฝีกหัดเท่านั้น ผู้ฝึกเป่าสามารถ กาหนดรูปแบบเองได้ที่สาคัญคือพยายามฝึกปิดรูนับให้สัมพันธ์กับการเป่าลมเข้าหรือดูดลมออกตาม ลมหายใจอย่างเป็นธรรมชาติ