2. Уверенно выйти на сцену
Уверенный, активный выход создаёт первое впечатление, которое лучше сразу оптимально
создать, чем потом менять его.
Занять позицию, встав в позу
- Равноудалённое положение от крайних точек первого ряда – лучшая позиция для начала
речи: Вы оптимально контактируете со всем залом.
- Небольшой наклон к публике улучшает контакт с залом. Для этого оратор совершает
«полушаг» вперёд и переносит большую часть веса на переднюю ногу.
Установить контакт
- Прежде чем начинать говорить, необходимо посмотреть на публику, показать, что Вы
видите всех в зале.
- С этой целью оратор выдерживает первую активную паузу от 3 секунд и более.
Произнести приветственные слова
- Представиться залу, если Вас не представили раньше.
- Добавить зачин: комплимент, шутку, рассказать историю, заинтриговать и т.п.
Произнести речь
- В трёхчастной структуре.
- Если это необходимо, используя тезисный план, но НЕ ЧИТАЯ речь по бумажке!
Побудить зал к аплодисментам и принять их
- Побудить к аплодисментам, используя акустические принципы: замедление, укрупнение.
- Принять аплодисменты спокойно, с достоинством, не убегая и не аплодируя с залом.
4. Идея (векторизация рассказа)
Вам нужно поговорить о стульях? Говорите о них, но в каком-то разрезе: «поговорим о
стульях, как о неотъемлемой части нашего быта», «стулья: их история и роль в жизни
человека». Вспомогательные векторы: прошлое-настоящее-будущее, польза-вред, известные
примеры, упоминание в искусстве, значение в жизни, определение понятия и т.п.
Ассоциации: близкие и далёкие
- Близкие ассоциации раскрывают объём понятия, делают выступление содержательным:
стул – из чего делают, разновидности, функции, дизайн и т.п.
- Далёкие ассоциации ничего не добавляют к содержательной части, но делают выступление
ярче и харизматичнее: стулья – как жилось бы без стульев, «12 стульев», трон, как царь
стульев, нестандартное применение стульев и т.п.
Вопросно-ответные ходы
- Риторические вопросы: «что может быть для нас привычнее, чем стул?»
- Закрытые: «есть ли у вас дома стулья?»
- Открытые: «по каким критериям вы покупаете стулья в дом?»
- Интонационные: «угу?»
- Просьбы о помощи: «постойте, как звали главного героя произведения «12 стульев»?»
Заполнение пауз
- Повторение сказанного: «сегодня мы поговорили о том-то, том-то и том-то…»
- Дополнение к сказанному: «кстати, говоря о…, я не коснулся ещё того, что…»
- Открытые вопросы: пусть поговорят слушатели
- Описание происходящего: «вижу, многие из вас делают пометки: это правильно, ведь…»
