SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
การจัดทำ   Web Site  เพื่อเผยแพร่ข่าวสารของสถานศึกษา เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่า อินเตอร์เน็ตเป็นระบบสื่อสารที่กำลังได้รับความนิยมกันทั่วโลก มีการใช้อินเตอร์เน็ตกันอย่างแพร่หลายในหน่วยงานราชการและองค์การธุรกิจต่าง ๆ โดยเฉพาะนักเรียนนักศึกษา ด้วยเหตุนี้จึงทำให้หน่วยงานต่าง ๆ โดยเฉพาะสถานศึกษาต้องพัฒนาเว็บไซต์ อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ เราจึงเห็นเว็บไซต์เกิดขึ้นมากมาย ดังนั้นการสร้างเว็บไซต์ขึ้นมาจึงต้องมีการกำหนดเป้าหมายที่แน่นอนและมีการพัฒนาปรับปรุงอยู่เสมอมิฉะนั้นจะไม่มีใครมาใช้บริการ
ความสำคัญของการจัดทำเว็บไซต์ ปัจจุบันสถานศึกษาใดที่มีเว็บไซต์เป็นของตัวเอง ก็จะมีข้อได้เปรียบเหนือสถานศึกษาอื่น ๆ เนื่องจากจุดประสงค์ของสถานศึกษาทุกแห่งคงจะเหมือนกันคือ เป็นหน่วยงานที่เป็นแหล่งความรู้ ให้บริการความรู้ต่อสังคมและชุมชน  ดังนั้นการจัดทำเว็บไซต์ขึ้นมามิใช่จะเป็นประโยชน์และช่วยอำนวยความสะดวกเฉพาะสถานศึกษาเท่านั้นแต่จะได้ประโยชน์ต่อบุคคลภายนอกด้วย
โปรแกรมช่วยในการจัดทำเว็บไซต์ ปัจจุบัน  มีโปรแกรมการจัดทำเว็บไซต์มากมายให้เราเลือกใช้ ขึ้นอยู่กับความถนัดของผู้สร้างและความเหมาะสมของโปรแกรม  ซึ่งการสร้างเว็บเพจนั้นสามารถทำได้ด้วยกัน  2  แบบคือ 1.  สร้างเว็บเพจด้วยภาษา  HTML 2.  สร้างเว็บเพจด้วยภาษาโปรแกรมสำเร็จรูป
สร้างเว็บเพจด้วยภาษา  HTML Dream weaver   เป็นโปรแกรมช่วยสร้างเว็บที่ดีโปรแกรมหนึ่ง เนื่องจากมีประสิทธิภาพ ในการทำงานสูง จึงเป็นที่นิยมในกลุ่มผู้จัดทำเว็บไซต์ในปัจจุบัน  ผู้พัฒนาเว็บไซต์สามารถจัดการกับเว็บไซต์ได้สะดวกโดยอาศัยเครื่องมือในโปรแกรม และสามารถแก้ไขและเขียนโค้ด  HTML  ได้เองตามต้องการ นอกจากนี้ยังมีเทมเพลตที่ทำให้ผู้พัฒนาระบบใช้โครงสร้างของหน้าเว็บเป็นแบบเดียวกันในทุก ๆ หน้าเพื่อความสะดวกและรวดเร็วในการพัฒนาเว็บไซต์
สร้างเว็บเพจด้วยภาษา  HTML Microsoft FrontPage   เป็นโปรแกรมช่วยสร้างเว็บที่เหมาะสำหรับเว็บไซต์ที่มีเนื้อหาเป็น  Microsoft office  เป็นส่วนใหญ่ เนื่องจากมีลักษณะเครื่องมือและการทำงานใกล้เคียงกับโปรแกรม อื่น ๆ ในชุด  Office   โดยผู้พัฒนาระบบสามารถเปลี่ยนไฟล์ เอกสารที่เป็น  Word  Excel  Access   และ  Power point   ให้เป็น   HTML  ได้โดยง่ายโปรแกรมนี้เป็นที่นิยมสำหรับผู้เริ่มต้นพัฒนาระบบที่ไม่มีพื้นฐานเกี่ยวกับภาษา  HTML   มากนัก
  กระบวนการพัฒนาเว็บไซต์ เฟสที่  1  สำรวจปัจจัยสำคัญ  (  Research  ) 1.  รู้จักตัวเอง  - กำหนดเป้าหมายและสำรวจความพร้อม 2.  เรียนรู้ผู้ใช้  -  ระบุกลุ่มผู้ใช้และศึกษาความต้องการ 3.  ศึกษาคู่แข่ง  -  สำรวจการแข่งขันและเรียนรูคู่แข่ง เฟสที่  2  พัฒนาเนื้อหา  (  SiteContent  ) 4..  สร้างกลยุทธการออกแบบ 5.  หาข้อสรุปของขอบเขตเนื้อหา เฟสที่  3  พัฒนาโครงสร้างเว็บไซต์  ( Site structure  ) 6.  จัดระบบข้อมูล  7.  จัดทำโครงสร้างข้อมูล 8.  พัฒนาระบบเนวิเกชัน เฟสที่  4  ออกแบบและ พัฒนาหน้าเว็บไซต์  ( Virtual Design  ) 9.  ออกแบบลักษณะหน้าตาเว็บเพจ  10.  พัฒนาเว็บต้นแบบและข้อกำหนดสุดท้าย เฟสที่  5  พัฒนาและดำเนินการ  ( Production and Operation  ) 11.  ลงมือพัฒนาเว็บ  12.  เปิดตัวเว็บไซต์ 13.  ดูและและพัฒนาต่อเนื่อง
เฟสที่  1   สำรวจปัจจัยสำคัญ   (  Research  )   สิ่งที่ได้จากขั้นตอนนี้คือ เป้าหมายหลักของเว็บไซต์ ความต้องการของผู้ใช้ กลยุทธ์ในการแข่งขัน
ปัจจัยหลัก  3  ประการที่เป็นพื้นฐานในการสำรวจ ขั้นตอนที่  1   รู้จักตนเอง ขั้นตอนที่  2   เรียนรู้ผู้ใช้ ขั้นตอนที่  3   สำรวจการแข่งขันและคู่แข่ง
  สิ่งที่ได้จากขั้นตอนนี้คือ แนวทางการออกแบบเว็บไซต์ ขอบเขตเนื้อหาการใช้งาน ข้อมูลที่ถูกจัดอย่างเป็นระบบ เฟสที่  2   พัฒนาเนื้อหา   (  Site Content  )
ปัจจัยหลัก  2  ประการในการพัฒนาเนื้อหา ขั้นตอนที่  4   สร้างกลยุทธ์การออกแบบ ขั้นตอนที่  5   หาข้อสรุปขอบเขตเนื้อหา
เฟสที่  3   พัฒนาโครงสร้างเว็บไซต์   ( Site structure  )   สิ่งที่ได้จากขั้นตอนนี้คือ แผนผังโครงสร้างข้อมูล แนวทางการท่องเว็บ ระบบเนวิเกชัน
ปัจจัยหลัก  3  ประการในการพัฒนาโครงสร้างเว็บไซต์ ขั้นตอนที่  6   จัดระบบข้อมูล ขั้นตอนที่  7   จัดทำโครงสร้างข้อมูล ขั้นตอนที่  8   พัฒนาระบบเนวิเกชัน
เฟสที่  4   ออกแบบและ พัฒนาหน้าเว็บไซต์   (   Virtual Design   ) ลักษณะหน้าตาของเว็บไซต์ เว็บเพจต้นแบบในการพัฒนา รูปแบบโครงสร้างของเว็บไซต์   สิ่งที่ได้จากขั้นตอนนี้คือ ข้อกำหนดในการพัฒนา
ปัจจัยหลัก  2  ประการในการพัฒนาและออกแบบหน้าเว็บ ขั้นตอนที่  9   ออกแบบลักษณะหน้าตาเว็บเพจ ขั้นตอนที่  10   พัฒนาต้นแบบและโครงสร้างขั้นสุดท้าย
  สิ่งที่ได้จากขั้นตอนนี้คือ เว็บไซต์ที่สมบูรณ์ เปิดตัวเว็บไซต์และทำให้เป็นที่รู้จัก แนวทางการดูแลและพัฒนาต่อไป เฟสที่  5   พัฒนาและดำเนินการ   (   Production and Operation  )
ปัจจัยหลัก  3  ประการในการพัฒนาและดำเนินการ ขั้นตอนที่  11   ลงมือพัฒนาเว็บเพจ ขั้นตอนที่  12   เปิดตัวเว็บไซต์ ขั้นตอนที่  13   ดูแลและพัฒนาต่อเนื่อง
ตัวอย่างเว็บไซต์ที่น่าสนใจของสถานศึกษา Web Site  ของ  msu.ac.th
ตัวอย่างเว็บไซต์ที่น่าสนใจของสถานศึกษา Web Site  ของ  kku.ac.th
ตัวอย่างเว็บไซต์ที่น่าสนใจของสถานศึกษา Web Site  ของ  chula.ac.th
 

More Related Content

What's hot

1บทคัดย่อ
1บทคัดย่อ1บทคัดย่อ
1บทคัดย่อ
Kruya Pekkrue
 
00 ส่วนนำ1
00 ส่วนนำ100 ส่วนนำ1
00 ส่วนนำ1
She's Mammai
 
00 ส่วนนำ1
00 ส่วนนำ100 ส่วนนำ1
00 ส่วนนำ1
Ariya Soparux
 
บทที่4
บทที่4บทที่4
บทที่4
Frong Like
 
อร ส่วนนำ
อร ส่วนนำอร ส่วนนำ
อร ส่วนนำ
Ployko Stawbery
 

What's hot (16)

1บทคัดย่อ
1บทคัดย่อ1บทคัดย่อ
1บทคัดย่อ
 
00 ส่วนนำ1
00 ส่วนนำ100 ส่วนนำ1
00 ส่วนนำ1
 
00 ส่วนนำ1
00 ส่วนนำ100 ส่วนนำ1
00 ส่วนนำ1
 
00 ส่วนนำ1
00 ส่วนนำ100 ส่วนนำ1
00 ส่วนนำ1
 
หน้าปก
หน้าปกหน้าปก
หน้าปก
 
บทที่4
บทที่4บทที่4
บทที่4
 
00 ส่วนนำ1
00 ส่วนนำ100 ส่วนนำ1
00 ส่วนนำ1
 
ส่วนนำรายงาน
ส่วนนำรายงานส่วนนำรายงาน
ส่วนนำรายงาน
 
ภาพที่ 9-6 ตัวอย่างบทคัดย่อ (Abstract)
ภาพที่ 9-6 ตัวอย่างบทคัดย่อ (Abstract)ภาพที่ 9-6 ตัวอย่างบทคัดย่อ (Abstract)
ภาพที่ 9-6 ตัวอย่างบทคัดย่อ (Abstract)
 
ส่วนนำ1 pop
ส่วนนำ1 popส่วนนำ1 pop
ส่วนนำ1 pop
 
อร ส่วนนำ
อร ส่วนนำอร ส่วนนำ
อร ส่วนนำ
 
ส่วนนำ1
ส่วนนำ1ส่วนนำ1
ส่วนนำ1
 
00 ส่วนนำ1
00 ส่วนนำ100 ส่วนนำ1
00 ส่วนนำ1
 
บรรณานุกรม
บรรณานุกรมบรรณานุกรม
บรรณานุกรม
 
บทนำ
บทนำบทนำ
บทนำ
 
บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5
 

Similar to หน่วยการเรียนรู้ที่ 17

ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
Mintra Pudprom
 
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
KaRn Tik Tok
 
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
Soldic Kalayanee
 
โครงงานใบงานที่ 7
โครงงานใบงานที่ 7โครงงานใบงานที่ 7
โครงงานใบงานที่ 7
Anny Na Sonsawan
 
00 ส่วนนำ1
00 ส่วนนำ100 ส่วนนำ1
00 ส่วนนำ1
Kittitud SaLad
 
เล่มเล็ก
เล่มเล็กเล่มเล็ก
เล่มเล็ก
PoMpam KamOlrat
 
โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน
โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งานโครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน
โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน
Nuchy Geez
 
รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
Saengnapa Saejueng
 
ตัวอย่างโครงงาน
ตัวอย่างโครงงานตัวอย่างโครงงาน
ตัวอย่างโครงงาน
stoptop
 

Similar to หน่วยการเรียนรู้ที่ 17 (20)

ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
 
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
 
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
 
00 ส่วนนำ1
00 ส่วนนำ100 ส่วนนำ1
00 ส่วนนำ1
 
โครงงานใบงานที่ 7
โครงงานใบงานที่ 7โครงงานใบงานที่ 7
โครงงานใบงานที่ 7
 
00 ส่วนนำ1
00 ส่วนนำ100 ส่วนนำ1
00 ส่วนนำ1
 
00 e0b8aae0b988e0b8a7e0b899e0b899e0b8b31
00 e0b8aae0b988e0b8a7e0b899e0b899e0b8b3100 e0b8aae0b988e0b8a7e0b899e0b899e0b8b31
00 e0b8aae0b988e0b8a7e0b899e0b899e0b8b31
 
รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
 
รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
 
รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
 
เล่มเล็ก
เล่มเล็กเล่มเล็ก
เล่มเล็ก
 
โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน
โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งานโครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน
โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน
 
รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
 
ส่วนนำรายงาน
ส่วนนำรายงานส่วนนำรายงาน
ส่วนนำรายงาน
 
บทที่ 2 ทวีชัย
บทที่ 2 ทวีชัยบทที่ 2 ทวีชัย
บทที่ 2 ทวีชัย
 
ใบงาน 7
ใบงาน 7ใบงาน 7
ใบงาน 7
 
Using Social Media Via Social Network
Using Social Media Via Social NetworkUsing Social Media Via Social Network
Using Social Media Via Social Network
 
Using Social Media Via Social Network
Using Social Media Via Social NetworkUsing Social Media Via Social Network
Using Social Media Via Social Network
 
Using Social Media Via Social Network
Using Social Media Via Social NetworkUsing Social Media Via Social Network
Using Social Media Via Social Network
 
ตัวอย่างโครงงาน
ตัวอย่างโครงงานตัวอย่างโครงงาน
ตัวอย่างโครงงาน
 

More from sangkom

หน่วยการเรียนรู้ที่ 16
หน่วยการเรียนรู้ที่ 16หน่วยการเรียนรู้ที่ 16
หน่วยการเรียนรู้ที่ 16
sangkom
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 15
หน่วยการเรียนรู้ที่ 15หน่วยการเรียนรู้ที่ 15
หน่วยการเรียนรู้ที่ 15
sangkom
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 14
หน่วยการเรียนรู้ที่ 14หน่วยการเรียนรู้ที่ 14
หน่วยการเรียนรู้ที่ 14
sangkom
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 13
หน่วยการเรียนรู้ที่ 13หน่วยการเรียนรู้ที่ 13
หน่วยการเรียนรู้ที่ 13
sangkom
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 12
หน่วยการเรียนรู้ที่ 12หน่วยการเรียนรู้ที่ 12
หน่วยการเรียนรู้ที่ 12
sangkom
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 11
หน่วยการเรียนรู้ที่ 11หน่วยการเรียนรู้ที่ 11
หน่วยการเรียนรู้ที่ 11
sangkom
 
Happy Study
Happy StudyHappy Study
Happy Study
sangkom
 
10 Years Of Technology Research Mahasarakham University Thailand B 2c05
10 Years Of Technology Research   Mahasarakham University Thailand B 2c0510 Years Of Technology Research   Mahasarakham University Thailand B 2c05
10 Years Of Technology Research Mahasarakham University Thailand B 2c05
sangkom
 
โลกร้อน222
โลกร้อน222โลกร้อน222
โลกร้อน222
sangkom
 
แผ่นดินไหว
แผ่นดินไหวแผ่นดินไหว
แผ่นดินไหว
sangkom
 
โลกร้อน222
โลกร้อน222โลกร้อน222
โลกร้อน222
sangkom
 
โลกร้อน222
โลกร้อน222โลกร้อน222
โลกร้อน222
sangkom
 
teaching 7
teaching 7teaching 7
teaching 7
sangkom
 
teaching 8
teaching 8teaching 8
teaching 8
sangkom
 
teaching 6
teaching 6teaching 6
teaching 6
sangkom
 
teaching 5
teaching 5teaching 5
teaching 5
sangkom
 
teaqching 4
teaqching 4teaqching 4
teaqching 4
sangkom
 
teaching 3
teaching 3teaching 3
teaching 3
sangkom
 
teaching 2
teaching 2teaching 2
teaching 2
sangkom
 

More from sangkom (20)

Happystudy
Happystudy  Happystudy
Happystudy
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 16
หน่วยการเรียนรู้ที่ 16หน่วยการเรียนรู้ที่ 16
หน่วยการเรียนรู้ที่ 16
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 15
หน่วยการเรียนรู้ที่ 15หน่วยการเรียนรู้ที่ 15
หน่วยการเรียนรู้ที่ 15
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 14
หน่วยการเรียนรู้ที่ 14หน่วยการเรียนรู้ที่ 14
หน่วยการเรียนรู้ที่ 14
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 13
หน่วยการเรียนรู้ที่ 13หน่วยการเรียนรู้ที่ 13
หน่วยการเรียนรู้ที่ 13
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 12
หน่วยการเรียนรู้ที่ 12หน่วยการเรียนรู้ที่ 12
หน่วยการเรียนรู้ที่ 12
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 11
หน่วยการเรียนรู้ที่ 11หน่วยการเรียนรู้ที่ 11
หน่วยการเรียนรู้ที่ 11
 
Happy Study
Happy StudyHappy Study
Happy Study
 
10 Years Of Technology Research Mahasarakham University Thailand B 2c05
10 Years Of Technology Research   Mahasarakham University Thailand B 2c0510 Years Of Technology Research   Mahasarakham University Thailand B 2c05
10 Years Of Technology Research Mahasarakham University Thailand B 2c05
 
โลกร้อน222
โลกร้อน222โลกร้อน222
โลกร้อน222
 
แผ่นดินไหว
แผ่นดินไหวแผ่นดินไหว
แผ่นดินไหว
 
โลกร้อน222
โลกร้อน222โลกร้อน222
โลกร้อน222
 
โลกร้อน222
โลกร้อน222โลกร้อน222
โลกร้อน222
 
teaching 7
teaching 7teaching 7
teaching 7
 
teaching 8
teaching 8teaching 8
teaching 8
 
teaching 6
teaching 6teaching 6
teaching 6
 
teaching 5
teaching 5teaching 5
teaching 5
 
teaqching 4
teaqching 4teaqching 4
teaqching 4
 
teaching 3
teaching 3teaching 3
teaching 3
 
teaching 2
teaching 2teaching 2
teaching 2
 

หน่วยการเรียนรู้ที่ 17

  • 1. การจัดทำ Web Site เพื่อเผยแพร่ข่าวสารของสถานศึกษา เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่า อินเตอร์เน็ตเป็นระบบสื่อสารที่กำลังได้รับความนิยมกันทั่วโลก มีการใช้อินเตอร์เน็ตกันอย่างแพร่หลายในหน่วยงานราชการและองค์การธุรกิจต่าง ๆ โดยเฉพาะนักเรียนนักศึกษา ด้วยเหตุนี้จึงทำให้หน่วยงานต่าง ๆ โดยเฉพาะสถานศึกษาต้องพัฒนาเว็บไซต์ อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ เราจึงเห็นเว็บไซต์เกิดขึ้นมากมาย ดังนั้นการสร้างเว็บไซต์ขึ้นมาจึงต้องมีการกำหนดเป้าหมายที่แน่นอนและมีการพัฒนาปรับปรุงอยู่เสมอมิฉะนั้นจะไม่มีใครมาใช้บริการ
  • 2. ความสำคัญของการจัดทำเว็บไซต์ ปัจจุบันสถานศึกษาใดที่มีเว็บไซต์เป็นของตัวเอง ก็จะมีข้อได้เปรียบเหนือสถานศึกษาอื่น ๆ เนื่องจากจุดประสงค์ของสถานศึกษาทุกแห่งคงจะเหมือนกันคือ เป็นหน่วยงานที่เป็นแหล่งความรู้ ให้บริการความรู้ต่อสังคมและชุมชน ดังนั้นการจัดทำเว็บไซต์ขึ้นมามิใช่จะเป็นประโยชน์และช่วยอำนวยความสะดวกเฉพาะสถานศึกษาเท่านั้นแต่จะได้ประโยชน์ต่อบุคคลภายนอกด้วย
  • 3. โปรแกรมช่วยในการจัดทำเว็บไซต์ ปัจจุบัน มีโปรแกรมการจัดทำเว็บไซต์มากมายให้เราเลือกใช้ ขึ้นอยู่กับความถนัดของผู้สร้างและความเหมาะสมของโปรแกรม ซึ่งการสร้างเว็บเพจนั้นสามารถทำได้ด้วยกัน 2 แบบคือ 1. สร้างเว็บเพจด้วยภาษา HTML 2. สร้างเว็บเพจด้วยภาษาโปรแกรมสำเร็จรูป
  • 4. สร้างเว็บเพจด้วยภาษา HTML Dream weaver เป็นโปรแกรมช่วยสร้างเว็บที่ดีโปรแกรมหนึ่ง เนื่องจากมีประสิทธิภาพ ในการทำงานสูง จึงเป็นที่นิยมในกลุ่มผู้จัดทำเว็บไซต์ในปัจจุบัน ผู้พัฒนาเว็บไซต์สามารถจัดการกับเว็บไซต์ได้สะดวกโดยอาศัยเครื่องมือในโปรแกรม และสามารถแก้ไขและเขียนโค้ด HTML ได้เองตามต้องการ นอกจากนี้ยังมีเทมเพลตที่ทำให้ผู้พัฒนาระบบใช้โครงสร้างของหน้าเว็บเป็นแบบเดียวกันในทุก ๆ หน้าเพื่อความสะดวกและรวดเร็วในการพัฒนาเว็บไซต์
  • 5. สร้างเว็บเพจด้วยภาษา HTML Microsoft FrontPage เป็นโปรแกรมช่วยสร้างเว็บที่เหมาะสำหรับเว็บไซต์ที่มีเนื้อหาเป็น Microsoft office เป็นส่วนใหญ่ เนื่องจากมีลักษณะเครื่องมือและการทำงานใกล้เคียงกับโปรแกรม อื่น ๆ ในชุด Office โดยผู้พัฒนาระบบสามารถเปลี่ยนไฟล์ เอกสารที่เป็น Word Excel Access และ Power point ให้เป็น HTML ได้โดยง่ายโปรแกรมนี้เป็นที่นิยมสำหรับผู้เริ่มต้นพัฒนาระบบที่ไม่มีพื้นฐานเกี่ยวกับภาษา HTML มากนัก
  • 6. กระบวนการพัฒนาเว็บไซต์ เฟสที่ 1 สำรวจปัจจัยสำคัญ ( Research ) 1. รู้จักตัวเอง - กำหนดเป้าหมายและสำรวจความพร้อม 2. เรียนรู้ผู้ใช้ - ระบุกลุ่มผู้ใช้และศึกษาความต้องการ 3. ศึกษาคู่แข่ง - สำรวจการแข่งขันและเรียนรูคู่แข่ง เฟสที่ 2 พัฒนาเนื้อหา ( SiteContent ) 4.. สร้างกลยุทธการออกแบบ 5. หาข้อสรุปของขอบเขตเนื้อหา เฟสที่ 3 พัฒนาโครงสร้างเว็บไซต์ ( Site structure ) 6. จัดระบบข้อมูล 7. จัดทำโครงสร้างข้อมูล 8. พัฒนาระบบเนวิเกชัน เฟสที่ 4 ออกแบบและ พัฒนาหน้าเว็บไซต์ ( Virtual Design ) 9. ออกแบบลักษณะหน้าตาเว็บเพจ 10. พัฒนาเว็บต้นแบบและข้อกำหนดสุดท้าย เฟสที่ 5 พัฒนาและดำเนินการ ( Production and Operation ) 11. ลงมือพัฒนาเว็บ 12. เปิดตัวเว็บไซต์ 13. ดูและและพัฒนาต่อเนื่อง
  • 7. เฟสที่ 1 สำรวจปัจจัยสำคัญ ( Research ) สิ่งที่ได้จากขั้นตอนนี้คือ เป้าหมายหลักของเว็บไซต์ ความต้องการของผู้ใช้ กลยุทธ์ในการแข่งขัน
  • 8. ปัจจัยหลัก 3 ประการที่เป็นพื้นฐานในการสำรวจ ขั้นตอนที่ 1 รู้จักตนเอง ขั้นตอนที่ 2 เรียนรู้ผู้ใช้ ขั้นตอนที่ 3 สำรวจการแข่งขันและคู่แข่ง
  • 9. สิ่งที่ได้จากขั้นตอนนี้คือ แนวทางการออกแบบเว็บไซต์ ขอบเขตเนื้อหาการใช้งาน ข้อมูลที่ถูกจัดอย่างเป็นระบบ เฟสที่ 2 พัฒนาเนื้อหา ( Site Content )
  • 10. ปัจจัยหลัก 2 ประการในการพัฒนาเนื้อหา ขั้นตอนที่ 4 สร้างกลยุทธ์การออกแบบ ขั้นตอนที่ 5 หาข้อสรุปขอบเขตเนื้อหา
  • 11. เฟสที่ 3 พัฒนาโครงสร้างเว็บไซต์ ( Site structure ) สิ่งที่ได้จากขั้นตอนนี้คือ แผนผังโครงสร้างข้อมูล แนวทางการท่องเว็บ ระบบเนวิเกชัน
  • 12. ปัจจัยหลัก 3 ประการในการพัฒนาโครงสร้างเว็บไซต์ ขั้นตอนที่ 6 จัดระบบข้อมูล ขั้นตอนที่ 7 จัดทำโครงสร้างข้อมูล ขั้นตอนที่ 8 พัฒนาระบบเนวิเกชัน
  • 13. เฟสที่ 4 ออกแบบและ พัฒนาหน้าเว็บไซต์ ( Virtual Design ) ลักษณะหน้าตาของเว็บไซต์ เว็บเพจต้นแบบในการพัฒนา รูปแบบโครงสร้างของเว็บไซต์ สิ่งที่ได้จากขั้นตอนนี้คือ ข้อกำหนดในการพัฒนา
  • 14. ปัจจัยหลัก 2 ประการในการพัฒนาและออกแบบหน้าเว็บ ขั้นตอนที่ 9 ออกแบบลักษณะหน้าตาเว็บเพจ ขั้นตอนที่ 10 พัฒนาต้นแบบและโครงสร้างขั้นสุดท้าย
  • 15. สิ่งที่ได้จากขั้นตอนนี้คือ เว็บไซต์ที่สมบูรณ์ เปิดตัวเว็บไซต์และทำให้เป็นที่รู้จัก แนวทางการดูแลและพัฒนาต่อไป เฟสที่ 5 พัฒนาและดำเนินการ ( Production and Operation )
  • 16. ปัจจัยหลัก 3 ประการในการพัฒนาและดำเนินการ ขั้นตอนที่ 11 ลงมือพัฒนาเว็บเพจ ขั้นตอนที่ 12 เปิดตัวเว็บไซต์ ขั้นตอนที่ 13 ดูแลและพัฒนาต่อเนื่อง
  • 20.