SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
TEKNIK MENJAWAB SOALAN SEJARAH SPM
KERTAS DUA
SOALAN STRUKTUR
1. Pelajar mesti menguasai topik besar dalam satu-satu bab.
Sebagai contoh tajuk khalifah dan khalifah Umar al-Khattab
serta sumbangannya (Bab 6 Sejarah Ting.4) Jika hanya membaca
satu topik kecil (pengenalan tentang khalifah sahaja) pelajar tidak
dapat menjawab keseluruhan soalan.
2. Pelajar mesti memberi jawapan secara terperinci untuk
memperoleh markah. Sebagai contoh : Faktor-faktor Pemangkin
Nasionalisme: (Bab 2 Ting.5)
i. Kemunculan mesin cetak ( 1m) Kemunculan mesin
(0m)
ii. Pendudukan Jepun
(1m) Pendudukan penjajah
(0m)
3. Elakkan kesalahan ejaan atau tidak lengkap khususnya bagi
nama khas seperti nama tokoh , nama organisasi dan nama novel
kerana jawapan tidak diterima kecuali atas simpati pemeriksa.
Contoh ; Pak Sako, J.W.W Birch, Syarikat Borneo Utara British
(SBUB),Novel Anak Mat Lela Gila.
4. Terdapat soalan kemahiran berfikir. Anda mesti menjawab
kerana semua jawapan diterima asalkan munasabah mengikut
konteks jawapan. Sebagai contoh : senaraikan bukti yang
menunjukkan kita rakyat yang cinta akan negara :
Jawapan i. Patuh kepada undang – undang
ii. Kibarkan bendera
iii. Rajin belajar
iv. Rajin bekerja
SOALAN ESEI
1. Pelajar mesti menguasai satu-satu topik dalam satu-satu
bab.Contoh: Rancangan Pembangunan Lima Tahun (bab 8 Ting.
5). Soalan selalunya memerlukan pelajar menguasai topik.
2. Jawab dalam bentuk esei dengan bahasa yang mudah dan
lengkap. Anda boleh menjawab dalam bentuk point tetapi dalam
bentuk ayat yang lengkap. Contoh: Huraikan cabaran Wawasan
2020. (Bab 8 Ting.5)
Jawapan. 1. Membina bangsa Malaysia yang bersatu padu
2. Membina masyarakat yang berjiwa bebas, tenteram
dan berkeyakinan
Markah ditolak 50% jika ayat tidak lengkap
3. Lihat markah sebagai panduan menulis jawapan,markah yang
banyak memerlukan jawapan yang detail (8m / 12 m)
4. Jawab soalan kemahiran berfikir, tulis saja jawapan asalkan
munasabah

More Related Content

What's hot

Prjnjian pangkor
Prjnjian pangkorPrjnjian pangkor
Prjnjian pangkor
firo HAR
 
Kesan pergerakan kerak bumi ting 1
Kesan pergerakan kerak bumi ting 1Kesan pergerakan kerak bumi ting 1
Kesan pergerakan kerak bumi ting 1
sabanti
 
Manusia Adalah Organisma yang Kompleks (Slide PBS)
Manusia Adalah Organisma yang Kompleks (Slide PBS)Manusia Adalah Organisma yang Kompleks (Slide PBS)
Manusia Adalah Organisma yang Kompleks (Slide PBS)
Ezzati Ramizun
 
Frasa Sendi Nama
Frasa Sendi NamaFrasa Sendi Nama
Frasa Sendi Nama
firo HAR
 
Sains Tingkatan 2: Deria Bau
Sains Tingkatan 2: Deria BauSains Tingkatan 2: Deria Bau
Sains Tingkatan 2: Deria Bau
Nurul Ain
 
Contoh kerja kursus_geografi_2011[1]
Contoh kerja kursus_geografi_2011[1]Contoh kerja kursus_geografi_2011[1]
Contoh kerja kursus_geografi_2011[1]
Syafiqah Abu Bakar
 
Kerja lapangan geografi tingkatan 3
Kerja lapangan geografi tingkatan 3Kerja lapangan geografi tingkatan 3
Kerja lapangan geografi tingkatan 3
Ummu Umar
 
Makanan yang halal dan yang haram menurut islam
Makanan yang halal dan yang haram menurut islam Makanan yang halal dan yang haram menurut islam
Makanan yang halal dan yang haram menurut islam
elisahanim333
 
Karangan emel tidak rasmi mohdzaniell and hannan huzaifi anggota kumpulan
Karangan emel tidak rasmi   mohdzaniell and hannan huzaifi  anggota kumpulanKarangan emel tidak rasmi   mohdzaniell and hannan huzaifi  anggota kumpulan
Karangan emel tidak rasmi mohdzaniell and hannan huzaifi anggota kumpulan
Mohd Zaniell
 

What's hot (20)

Prjnjian pangkor
Prjnjian pangkorPrjnjian pangkor
Prjnjian pangkor
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 2 ZAMAN PRA SEJARAH
Sejarah Tingkatan 1: Bab 2 ZAMAN PRA SEJARAHSejarah Tingkatan 1: Bab 2 ZAMAN PRA SEJARAH
Sejarah Tingkatan 1: Bab 2 ZAMAN PRA SEJARAH
 
KERAJAAN AWAL ASIA TENGGARA
KERAJAAN AWAL ASIA TENGGARAKERAJAAN AWAL ASIA TENGGARA
KERAJAAN AWAL ASIA TENGGARA
 
Saidatina aisyah
Saidatina aisyahSaidatina aisyah
Saidatina aisyah
 
Sejarah Tingkatan 1 KSSM:Zaman air batu
Sejarah Tingkatan 1 KSSM:Zaman air batu Sejarah Tingkatan 1 KSSM:Zaman air batu
Sejarah Tingkatan 1 KSSM:Zaman air batu
 
Kesan pergerakan kerak bumi ting 1
Kesan pergerakan kerak bumi ting 1Kesan pergerakan kerak bumi ting 1
Kesan pergerakan kerak bumi ting 1
 
Manusia Adalah Organisma yang Kompleks (Slide PBS)
Manusia Adalah Organisma yang Kompleks (Slide PBS)Manusia Adalah Organisma yang Kompleks (Slide PBS)
Manusia Adalah Organisma yang Kompleks (Slide PBS)
 
Frasa Sendi Nama
Frasa Sendi NamaFrasa Sendi Nama
Frasa Sendi Nama
 
KERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 3 HUSNA DHIA.pptx
KERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 3 HUSNA DHIA.pptxKERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 3 HUSNA DHIA.pptx
KERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 3 HUSNA DHIA.pptx
 
[PENDIDIKAN ISLAM] Ismah Rasul
[PENDIDIKAN ISLAM] Ismah Rasul[PENDIDIKAN ISLAM] Ismah Rasul
[PENDIDIKAN ISLAM] Ismah Rasul
 
Sains Tingkatan 2: Deria Bau
Sains Tingkatan 2: Deria BauSains Tingkatan 2: Deria Bau
Sains Tingkatan 2: Deria Bau
 
Contoh kerja kursus_geografi_2011[1]
Contoh kerja kursus_geografi_2011[1]Contoh kerja kursus_geografi_2011[1]
Contoh kerja kursus_geografi_2011[1]
 
Kerja lapangan geografi tingkatan 3
Kerja lapangan geografi tingkatan 3Kerja lapangan geografi tingkatan 3
Kerja lapangan geografi tingkatan 3
 
Makanan yang halal dan yang haram menurut islam
Makanan yang halal dan yang haram menurut islam Makanan yang halal dan yang haram menurut islam
Makanan yang halal dan yang haram menurut islam
 
sumber tenaga
sumber tenaga sumber tenaga
sumber tenaga
 
Karangan emel tidak rasmi mohdzaniell and hannan huzaifi anggota kumpulan
Karangan emel tidak rasmi   mohdzaniell and hannan huzaifi  anggota kumpulanKarangan emel tidak rasmi   mohdzaniell and hannan huzaifi  anggota kumpulan
Karangan emel tidak rasmi mohdzaniell and hannan huzaifi anggota kumpulan
 
Alat radas
Alat radasAlat radas
Alat radas
 
Sejarah Paper3 SPM Soalan KBKK
Sejarah Paper3 SPM  Soalan KBKKSejarah Paper3 SPM  Soalan KBKK
Sejarah Paper3 SPM Soalan KBKK
 
Geografi Bab 12-Petempatan
Geografi Bab 12-PetempatanGeografi Bab 12-Petempatan
Geografi Bab 12-Petempatan
 
Kerajaan bani umaiyah
Kerajaan bani umaiyahKerajaan bani umaiyah
Kerajaan bani umaiyah
 

Viewers also liked (6)

Teknik Menjawab Kertas Peperiksaan Sejarah SPM
Teknik Menjawab Kertas Peperiksaan Sejarah SPMTeknik Menjawab Kertas Peperiksaan Sejarah SPM
Teknik Menjawab Kertas Peperiksaan Sejarah SPM
 
Teknik Menjawab Kertas 1 (BM) SPM
Teknik Menjawab Kertas 1 (BM) SPMTeknik Menjawab Kertas 1 (BM) SPM
Teknik Menjawab Kertas 1 (BM) SPM
 
Sejarah kertas 2
Sejarah kertas 2Sejarah kertas 2
Sejarah kertas 2
 
Soalan & Jawapan Kertas 3 Sejarah SPM 2014
Soalan & Jawapan Kertas 3 Sejarah SPM 2014Soalan & Jawapan Kertas 3 Sejarah SPM 2014
Soalan & Jawapan Kertas 3 Sejarah SPM 2014
 
Chemistry Note Form 4 & 5
Chemistry Note Form 4 & 5Chemistry Note Form 4 & 5
Chemistry Note Form 4 & 5
 
Teknik Menjawab Kertas 2 BM SPM (Rumusan dan Pemahaman)
Teknik Menjawab Kertas 2 BM SPM (Rumusan dan Pemahaman)Teknik Menjawab Kertas 2 BM SPM (Rumusan dan Pemahaman)
Teknik Menjawab Kertas 2 BM SPM (Rumusan dan Pemahaman)
 

Teknik menjawab soalan sejarah spm

  • 1. TEKNIK MENJAWAB SOALAN SEJARAH SPM KERTAS DUA SOALAN STRUKTUR 1. Pelajar mesti menguasai topik besar dalam satu-satu bab. Sebagai contoh tajuk khalifah dan khalifah Umar al-Khattab serta sumbangannya (Bab 6 Sejarah Ting.4) Jika hanya membaca satu topik kecil (pengenalan tentang khalifah sahaja) pelajar tidak dapat menjawab keseluruhan soalan. 2. Pelajar mesti memberi jawapan secara terperinci untuk memperoleh markah. Sebagai contoh : Faktor-faktor Pemangkin Nasionalisme: (Bab 2 Ting.5) i. Kemunculan mesin cetak ( 1m) Kemunculan mesin (0m) ii. Pendudukan Jepun (1m) Pendudukan penjajah (0m) 3. Elakkan kesalahan ejaan atau tidak lengkap khususnya bagi nama khas seperti nama tokoh , nama organisasi dan nama novel kerana jawapan tidak diterima kecuali atas simpati pemeriksa. Contoh ; Pak Sako, J.W.W Birch, Syarikat Borneo Utara British (SBUB),Novel Anak Mat Lela Gila. 4. Terdapat soalan kemahiran berfikir. Anda mesti menjawab kerana semua jawapan diterima asalkan munasabah mengikut konteks jawapan. Sebagai contoh : senaraikan bukti yang menunjukkan kita rakyat yang cinta akan negara : Jawapan i. Patuh kepada undang – undang ii. Kibarkan bendera iii. Rajin belajar iv. Rajin bekerja
  • 2. SOALAN ESEI 1. Pelajar mesti menguasai satu-satu topik dalam satu-satu bab.Contoh: Rancangan Pembangunan Lima Tahun (bab 8 Ting. 5). Soalan selalunya memerlukan pelajar menguasai topik. 2. Jawab dalam bentuk esei dengan bahasa yang mudah dan lengkap. Anda boleh menjawab dalam bentuk point tetapi dalam bentuk ayat yang lengkap. Contoh: Huraikan cabaran Wawasan 2020. (Bab 8 Ting.5) Jawapan. 1. Membina bangsa Malaysia yang bersatu padu 2. Membina masyarakat yang berjiwa bebas, tenteram dan berkeyakinan Markah ditolak 50% jika ayat tidak lengkap 3. Lihat markah sebagai panduan menulis jawapan,markah yang banyak memerlukan jawapan yang detail (8m / 12 m) 4. Jawab soalan kemahiran berfikir, tulis saja jawapan asalkan munasabah