SlideShare a Scribd company logo
1 of 45
Download to read offline
QUE É ESTUDIO ABERTO? 
unha residencia artística 
un estudio compartido entre 8 artistas
ONDE É ESTUDIO ABERTO? 
Sala de Exposicións do Pazo San Marcos 
Deputación de Lugo
CALES SON OS OBXECTIVOS? 
o público pode #COÑECER os procesos creativos 
Artistas Creando En Directo
CALES SON OS OBXECTIVOS? 
o público pode #COÑECER os procesos creativos 
Artistas Explicando A Súa Obra
CALES SON OS OBXECTIVOS? 
o público pode #PARTICIPAR nas obras de arte 
obras de creación colectiva
CALES SON OS OBXECTIVOS? 
o público pode #COLABORAR cos artistas 
obras de arte participativas
CALES SON OS OBXECTIVOS? 
diferentes colectivos #COLABORAN cos artistas 
proxectos entre tod@s para tod@s
CALES SON OS OBXECTIVOS? 
diferentes colectivos #COLABORAN cos artistas 
proxectos entre tod@s para tod@s
CALES SON OS OBXECTIVOS? 
a arte en #INTERACCIÓN coa cidade 
arte en acción na rúa
CALES SON OS OBXECTIVOS? 
artistas e coordinación #COLABORANDO 
proxectos de interacción
CALES SON OS OBXECTIVOS? 
artistas e coordinación #COLABORANDO 
proxectos de interacción
CALES SON OS OBXECTIVOS? 
artistas #COLABORANDO entre eles e elas 
xeramos vínculos
CALES SON OS RESULTADOS? 
Pezas de #CREACIÓN-COLECTIVA 
tod@s somos parte da obra de arte
CALES SON OS RESULTADOS? 
pezas #VIVAS 
performance: obras de arte en directo
CALES SON OS RESULTADOS? 
pezas con #IMPLICACIÓN social 
arte comprometida coa sociedade
CALES SON OS RESULTADOS? 
un público #ACTIVO 
somos PARTE a través da experiencia
CALES SON OS RESULTADOS? 
un público #IMPLICADO 
somos PARTE a través da experiencia
En definitiva… 
#EstudioAberto consegue achegar o arte 
á sociedade, á cidadanía, ao público de a pé
por que non entendemos a arte contemporánea? 
a arte é unha #LINGUAXE 
Se non coñecemos os #CÓDIGOS...
Un exemplo… 
Que entendedes de esta obra?
DEFACEBOOK. Elena Gaztelumendi 
escaneado de rostros
DEFACEBOOK. Elena Gaztelumendi 
escaneado de rostros
DEFACEBOOK. Elena Gaztelumendi 
deformación das facianas
Quen pode entender a arte contemporánea? 
a arte é unha #EXPERIENCIA 
todos e todas podemos vivir a arte
Que podemos facer para #ENRIQUECER a nosa experiencia? 
#experimentar #coñecer 
aprendemos facemos, visitando e mirando
Porque a arte contemporánea é froito dunha evolución, historia 
Un exemplo… 
Que é un cadro abstracto? Como nace a abstracción?
Moitas veces escoitamos… 
“Iso pode facelo calquera” 
“iso non ten sentido”, “iso non serve para nada”…
Pero que terán esas obras para engancharnos? 
#Emocións 
a cor transmite 
a obra de arte 
pode ser todo o que imaxinemos 
a nosa experiencia é única
Pero como xurde a arte abstracta? 
William Turner (Reino Unido. 1775-1951)
Pero como xurde a arte abstracta? 
William Turner (1775-1951)
Pero como xurde a arte abstracta? 
Manuel Colmeiro (Silleda, Pontevedra.1901-1999)
#SimboloxíaDaCor 
Mark Rothko (Letonia. 1903- USA. 1970)
#Luz 
Din Matamoro (Vigo. 1958)
#Gesto 
Berta Cáccamo(Vigo. 1963)
e nos vamos a traballar con #Anilinas… que son? 
Pigmento, composto orgánico, 
soluble á auga e ao alcohol
Para que se utilizan as anilinas? 
#FABRICAR… 
espuma de poliuretano, productos químicos agrícolas, pinturas sintéticas, antioxidantes, estabilizadores para a industria do caucho, herbicidas, bernices…
Que efectos podemos conseguir… 
experimentar coa cantidade disolta, 
coa concentración, coa mestura…
#PaisaxesEmocionais 
A través da experimentación… 
crearemos a nosa paisaxe colectiva
¡GRAZAS POLA ATENCIÓN!

More Related Content

More from Encarna Lago

ACCIÓNS DA REDE MUSEISTICA PROVINCIAL PARA INCORPORAR A INTERSECCIONANIDADE ...
ACCIÓNS DA REDE MUSEISTICA PROVINCIAL PARA  INCORPORAR A INTERSECCIONANIDADE ...ACCIÓNS DA REDE MUSEISTICA PROVINCIAL PARA  INCORPORAR A INTERSECCIONANIDADE ...
ACCIÓNS DA REDE MUSEISTICA PROVINCIAL PARA INCORPORAR A INTERSECCIONANIDADE ...
Encarna Lago
 

More from Encarna Lago (20)

V4 Presentación Recetas (no para todos) Encarna.pdf
V4 Presentación Recetas (no para todos) Encarna.pdfV4 Presentación Recetas (no para todos) Encarna.pdf
V4 Presentación Recetas (no para todos) Encarna.pdf
 
taller Apropa Menorca.pdf
taller Apropa Menorca.pdftaller Apropa Menorca.pdf
taller Apropa Menorca.pdf
 
Experiencias proxectos mulleres do rural (3).pdf
Experiencias proxectos mulleres do rural (3).pdfExperiencias proxectos mulleres do rural (3).pdf
Experiencias proxectos mulleres do rural (3).pdf
 
Encontro Médio Tejo VF2.pdf
Encontro Médio Tejo VF2.pdfEncontro Médio Tejo VF2.pdf
Encontro Médio Tejo VF2.pdf
 
PROGRAMA COMPLETO XVI Congreso ASAEE (1).pdf
PROGRAMA COMPLETO XVI Congreso ASAEE (1).pdfPROGRAMA COMPLETO XVI Congreso ASAEE (1).pdf
PROGRAMA COMPLETO XVI Congreso ASAEE (1).pdf
 
XII Festival Artes pola integración
XII Festival Artes pola integraciónXII Festival Artes pola integración
XII Festival Artes pola integración
 
20230503_INTERCOM_DOHA_PROGRAMME_FINAL_DEF_ONLY_WORD.pdf
20230503_INTERCOM_DOHA_PROGRAMME_FINAL_DEF_ONLY_WORD.pdf20230503_INTERCOM_DOHA_PROGRAMME_FINAL_DEF_ONLY_WORD.pdf
20230503_INTERCOM_DOHA_PROGRAMME_FINAL_DEF_ONLY_WORD.pdf
 
VIII Congreso de Educación, Museos y Patrimonio: Compartir, incluir e integr...
VIII Congreso de Educación, Museos y  Patrimonio: Compartir, incluir e integr...VIII Congreso de Educación, Museos y  Patrimonio: Compartir, incluir e integr...
VIII Congreso de Educación, Museos y Patrimonio: Compartir, incluir e integr...
 
Programa da RMPL no 2023: desigualdades ciclos de vida, xs maiores
Programa da RMPL no 2023: desigualdades ciclos de vida, xs maiores Programa da RMPL no 2023: desigualdades ciclos de vida, xs maiores
Programa da RMPL no 2023: desigualdades ciclos de vida, xs maiores
 
Algunos momentos nas Redes Sociais da Rmpl en 2022
Algunos momentos nas Redes Sociais da Rmpl en 2022Algunos momentos nas Redes Sociais da Rmpl en 2022
Algunos momentos nas Redes Sociais da Rmpl en 2022
 
Traballos de conservacion 2022 Pazo de Tor
Traballos de conservacion 2022 Pazo de TorTraballos de conservacion 2022 Pazo de Tor
Traballos de conservacion 2022 Pazo de Tor
 
ESTATISTICA DO ANO 2022 DA REDE MUSEISTICA PROVINCIAL DE LUGO
ESTATISTICA DO ANO 2022 DA REDE MUSEISTICA PROVINCIAL DE LUGOESTATISTICA DO ANO 2022 DA REDE MUSEISTICA PROVINCIAL DE LUGO
ESTATISTICA DO ANO 2022 DA REDE MUSEISTICA PROVINCIAL DE LUGO
 
ACCIÓNS DA REDE MUSEISTICA PROVINCIAL PARA INCORPORAR A INTERSECCIONANIDADE ...
ACCIÓNS DA REDE MUSEISTICA PROVINCIAL PARA  INCORPORAR A INTERSECCIONANIDADE ...ACCIÓNS DA REDE MUSEISTICA PROVINCIAL PARA  INCORPORAR A INTERSECCIONANIDADE ...
ACCIÓNS DA REDE MUSEISTICA PROVINCIAL PARA INCORPORAR A INTERSECCIONANIDADE ...
 
PROGRAMA.I.XORNADASDAS.LUGO.DEFINITIVO.pdf
PROGRAMA.I.XORNADASDAS.LUGO.DEFINITIVO.pdfPROGRAMA.I.XORNADASDAS.LUGO.DEFINITIVO.pdf
PROGRAMA.I.XORNADASDAS.LUGO.DEFINITIVO.pdf
 
77 Muller e cultura.pdf
77 Muller e cultura.pdf77 Muller e cultura.pdf
77 Muller e cultura.pdf
 
20garciasoria.pdf Julia Minguillón.pdf
20garciasoria.pdf Julia Minguillón.pdf20garciasoria.pdf Julia Minguillón.pdf
20garciasoria.pdf Julia Minguillón.pdf
 
3439_L. Yáñez_ Julia habilidosa y creativa (El Progreso 13.06.2020).pdf
3439_L. Yáñez_ Julia habilidosa y creativa (El Progreso 13.06.2020).pdf3439_L. Yáñez_ Julia habilidosa y creativa (El Progreso 13.06.2020).pdf
3439_L. Yáñez_ Julia habilidosa y creativa (El Progreso 13.06.2020).pdf
 
3521_Firmado 1.pdf Julia Minguillon.pdf
3521_Firmado 1.pdf Julia Minguillon.pdf3521_Firmado 1.pdf Julia Minguillon.pdf
3521_Firmado 1.pdf Julia Minguillon.pdf
 
Dorsales para traballar os ODS con obras da RMPL
Dorsales para traballar os ODS con obras da RMPLDorsales para traballar os ODS con obras da RMPL
Dorsales para traballar os ODS con obras da RMPL
 
Xornada Julia Minguillón. Revisando a nosa arte
Xornada Julia Minguillón. Revisando a nosa arteXornada Julia Minguillón. Revisando a nosa arte
Xornada Julia Minguillón. Revisando a nosa arte
 

Recently uploaded

IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 

Recently uploaded (11)

A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdfA memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
 
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
 
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdfa cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
 
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdfNon penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
 
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
 
Como atopar informacion de confianza na rede
Como atopar informacion de confianza na redeComo atopar informacion de confianza na rede
Como atopar informacion de confianza na rede
 
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docxGUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
 
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdfRevista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
 

Paisaxes líquidas bonxe MUSEOS PUBLICOS 25.2MUSEO Y CARCEL

  • 1.
  • 2.
  • 3. QUE É ESTUDIO ABERTO? unha residencia artística un estudio compartido entre 8 artistas
  • 4. ONDE É ESTUDIO ABERTO? Sala de Exposicións do Pazo San Marcos Deputación de Lugo
  • 5. CALES SON OS OBXECTIVOS? o público pode #COÑECER os procesos creativos Artistas Creando En Directo
  • 6. CALES SON OS OBXECTIVOS? o público pode #COÑECER os procesos creativos Artistas Explicando A Súa Obra
  • 7. CALES SON OS OBXECTIVOS? o público pode #PARTICIPAR nas obras de arte obras de creación colectiva
  • 8. CALES SON OS OBXECTIVOS? o público pode #COLABORAR cos artistas obras de arte participativas
  • 9. CALES SON OS OBXECTIVOS? diferentes colectivos #COLABORAN cos artistas proxectos entre tod@s para tod@s
  • 10. CALES SON OS OBXECTIVOS? diferentes colectivos #COLABORAN cos artistas proxectos entre tod@s para tod@s
  • 11. CALES SON OS OBXECTIVOS? a arte en #INTERACCIÓN coa cidade arte en acción na rúa
  • 12. CALES SON OS OBXECTIVOS? artistas e coordinación #COLABORANDO proxectos de interacción
  • 13. CALES SON OS OBXECTIVOS? artistas e coordinación #COLABORANDO proxectos de interacción
  • 14. CALES SON OS OBXECTIVOS? artistas #COLABORANDO entre eles e elas xeramos vínculos
  • 15. CALES SON OS RESULTADOS? Pezas de #CREACIÓN-COLECTIVA tod@s somos parte da obra de arte
  • 16. CALES SON OS RESULTADOS? pezas #VIVAS performance: obras de arte en directo
  • 17. CALES SON OS RESULTADOS? pezas con #IMPLICACIÓN social arte comprometida coa sociedade
  • 18. CALES SON OS RESULTADOS? un público #ACTIVO somos PARTE a través da experiencia
  • 19. CALES SON OS RESULTADOS? un público #IMPLICADO somos PARTE a través da experiencia
  • 20. En definitiva… #EstudioAberto consegue achegar o arte á sociedade, á cidadanía, ao público de a pé
  • 21. por que non entendemos a arte contemporánea? a arte é unha #LINGUAXE Se non coñecemos os #CÓDIGOS...
  • 22. Un exemplo… Que entendedes de esta obra?
  • 23. DEFACEBOOK. Elena Gaztelumendi escaneado de rostros
  • 24. DEFACEBOOK. Elena Gaztelumendi escaneado de rostros
  • 25. DEFACEBOOK. Elena Gaztelumendi deformación das facianas
  • 26. Quen pode entender a arte contemporánea? a arte é unha #EXPERIENCIA todos e todas podemos vivir a arte
  • 27. Que podemos facer para #ENRIQUECER a nosa experiencia? #experimentar #coñecer aprendemos facemos, visitando e mirando
  • 28. Porque a arte contemporánea é froito dunha evolución, historia Un exemplo… Que é un cadro abstracto? Como nace a abstracción?
  • 29. Moitas veces escoitamos… “Iso pode facelo calquera” “iso non ten sentido”, “iso non serve para nada”…
  • 30. Pero que terán esas obras para engancharnos? #Emocións a cor transmite a obra de arte pode ser todo o que imaxinemos a nosa experiencia é única
  • 31. Pero como xurde a arte abstracta? William Turner (Reino Unido. 1775-1951)
  • 32. Pero como xurde a arte abstracta? William Turner (1775-1951)
  • 33. Pero como xurde a arte abstracta? Manuel Colmeiro (Silleda, Pontevedra.1901-1999)
  • 34.
  • 35. #SimboloxíaDaCor Mark Rothko (Letonia. 1903- USA. 1970)
  • 36. #Luz Din Matamoro (Vigo. 1958)
  • 38. e nos vamos a traballar con #Anilinas… que son? Pigmento, composto orgánico, soluble á auga e ao alcohol
  • 39. Para que se utilizan as anilinas? #FABRICAR… espuma de poliuretano, productos químicos agrícolas, pinturas sintéticas, antioxidantes, estabilizadores para a industria do caucho, herbicidas, bernices…
  • 40. Que efectos podemos conseguir… experimentar coa cantidade disolta, coa concentración, coa mestura…
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44. #PaisaxesEmocionais A través da experimentación… crearemos a nosa paisaxe colectiva