SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Государственное бюджетное
общеобразовательное учреждение гимназия № 209
Центрального района Санкт-Петербурга
Первая возрождённая гимназия города
(22 февраля 1990 г.)
Здание бывшего
Павловского института благородных девиц
• Возведено в 1847 – 1851 гг. по проекту знаменитого
архитектора Р.А. Желязевича
Рудольф Андреевич Желязевич
(1810 - 1874)
Рудольф Андреевич
Желязевич
Рудольф Андреевич Желязевич
Металлоконструкции
Император Николай I
Портреты Павла I и Марии Фёдоровны
Форма воспитанниц
Павловского института
Выдающиеся выпускницы
Павловского женского института
Мария Вега
Лидия Чарская
Игуменья Таисия Леушинская
Знаменитые выпускники школы № 209
Наталья Тенякова
Артур Чилингаров
Александр Розенбаум
Музей истории гимназии
• Начал создаваться с 2000 г.
• Официально открыт
27 декабря 2007 г.
Гимназия № 209 – Михайловский дворец
 Общая площадь здания – 13 900 квадратных метров.
 Территория земельного участка - более двух гектаров.
Структура гимназии
• Детский сад -
4 общеразвивающие
группы по 20 человек.
84 воспитанника
• Начальная школа
(1-4 классы) – 9 классов.
• Средняя школа
(5-9 классы) - 12 классов.
• Старшая школа
(10-11 классы) – 4 класса.
25 классов / 640 учащихся
Всего 724 учащихся и
воспитанников
Образовательная программа
• Изучение двух иностранных
языков (английский -
немецкий; английский -
французский);
• Углублённое изучение истории,
литературы, обществознания.
Императрица Мария Александровна –
Александр II
Первая возрождённая гимназия
Санкт-Петербурга
22 февраля 1990 г.

More Related Content

Viewers also liked

8.1. Подходы к диагностике метапредметных результатов обучения в рамках предм...
8.1. Подходы к диагностике метапредметных результатов обучения в рамках предм...8.1. Подходы к диагностике метапредметных результатов обучения в рамках предм...
8.1. Подходы к диагностике метапредметных результатов обучения в рамках предм...РЦОКОиИТ (Санкт-Петербург)
 
12. От учебного книгоиздания к единому комплексному продукту для дошкольного ...
12. От учебного книгоиздания к единому комплексному продукту для дошкольного ...12. От учебного книгоиздания к единому комплексному продукту для дошкольного ...
12. От учебного книгоиздания к единому комплексному продукту для дошкольного ...РЦОКОиИТ (Санкт-Петербург)
 
3. Организация конференции: от мероприятия к событию, которое генерирует жела...
3. Организация конференции: от мероприятия к событию, которое генерирует жела...3. Организация конференции: от мероприятия к событию, которое генерирует жела...
3. Организация конференции: от мероприятия к событию, которое генерирует жела...РЦОКОиИТ (Санкт-Петербург)
 
7. Сервисы единого образовательного портала региона
7. Сервисы единого образовательного портала региона7. Сервисы единого образовательного портала региона
7. Сервисы единого образовательного портала регионаРЦОКОиИТ (Санкт-Петербург)
 
8.2. Подходы к диагностике метапредметных результатов обучения в рамках предм...
8.2. Подходы к диагностике метапредметных результатов обучения в рамках предм...8.2. Подходы к диагностике метапредметных результатов обучения в рамках предм...
8.2. Подходы к диагностике метапредметных результатов обучения в рамках предм...РЦОКОиИТ (Санкт-Петербург)
 
6.2. Автоматизированная информационная система «РСОКО»
6.2. Автоматизированная информационная система «РСОКО»6.2. Автоматизированная информационная система «РСОКО»
6.2. Автоматизированная информационная система «РСОКО»РЦОКОиИТ (Санкт-Петербург)
 
16. Образовательное видео, которое интересно смотреть
16. Образовательное видео, которое интересно смотреть16. Образовательное видео, которое интересно смотреть
16. Образовательное видео, которое интересно смотретьРЦОКОиИТ (Санкт-Петербург)
 

Viewers also liked (11)

8.1. Подходы к диагностике метапредметных результатов обучения в рамках предм...
8.1. Подходы к диагностике метапредметных результатов обучения в рамках предм...8.1. Подходы к диагностике метапредметных результатов обучения в рамках предм...
8.1. Подходы к диагностике метапредметных результатов обучения в рамках предм...
 
12. От учебного книгоиздания к единому комплексному продукту для дошкольного ...
12. От учебного книгоиздания к единому комплексному продукту для дошкольного ...12. От учебного книгоиздания к единому комплексному продукту для дошкольного ...
12. От учебного книгоиздания к единому комплексному продукту для дошкольного ...
 
3. Организация конференции: от мероприятия к событию, которое генерирует жела...
3. Организация конференции: от мероприятия к событию, которое генерирует жела...3. Организация конференции: от мероприятия к событию, которое генерирует жела...
3. Организация конференции: от мероприятия к событию, которое генерирует жела...
 
7. Сервисы единого образовательного портала региона
7. Сервисы единого образовательного портала региона7. Сервисы единого образовательного портала региона
7. Сервисы единого образовательного портала региона
 
4. Новая школа: возможные альтернативы
4. Новая школа: возможные альтернативы4. Новая школа: возможные альтернативы
4. Новая школа: возможные альтернативы
 
8.2. Подходы к диагностике метапредметных результатов обучения в рамках предм...
8.2. Подходы к диагностике метапредметных результатов обучения в рамках предм...8.2. Подходы к диагностике метапредметных результатов обучения в рамках предм...
8.2. Подходы к диагностике метапредметных результатов обучения в рамках предм...
 
1. Открытие конференции
1. Открытие конференции1. Открытие конференции
1. Открытие конференции
 
6.2. Автоматизированная информационная система «РСОКО»
6.2. Автоматизированная информационная система «РСОКО»6.2. Автоматизированная информационная система «РСОКО»
6.2. Автоматизированная информационная система «РСОКО»
 
16. Образовательное видео, которое интересно смотреть
16. Образовательное видео, которое интересно смотреть16. Образовательное видео, которое интересно смотреть
16. Образовательное видео, которое интересно смотреть
 
10. От сетевых сообществ — к личным учебным сетям
10. От сетевых сообществ — к личным учебным сетям  10. От сетевых сообществ — к личным учебным сетям
10. От сетевых сообществ — к личным учебным сетям
 
13. Решения Intel® Education Solutions в современной школе
13. Решения Intel® Education Solutions в современной школе13. Решения Intel® Education Solutions в современной школе
13. Решения Intel® Education Solutions в современной школе
 

2. Приветствие участников конференции