Γραφικά Περιβάλλοντα Επικοινωνίας και Διαχείριση Παραθύρων
Κύρια χαρακτηριστικά ενός Γραφικού Περιβάλλοντος Επικοινωνίας, Χρήση των κουμπιών του ποντικιού και χειρισμός του ποντικιού.
Β4.1.7 Βασική Μορφοποίηση Υπολογιστικού Φύλλου
Να αλλάζουμε τη γραμματοσειρά των δεδομένων
Να αλλάζουμε το μέγεθος και το χρώμα της γραμματοσειράς των δεδομένων
Να εφαρμόζουμε, στο περιεχόμενο κελιών, μορφοποίηση με έντονη γραφή, πλάγια γραφή και υπογράμμιση
Να συγχωνεύουμε μια ομάδα κελιών και να κεντράρουμε το περιεχόμενό τους
Να μορφοποιούμε κελιά ώστε να εμφανίζουν αριθμούς, στυλ ημερομηνίας, σύμβολο νομισματικής μονάδας και ποσοστά
Να τροποποιούμε το ύψος γραμμών και το πλάτος στηλών.
Β4.1.3 Διαχείριση Υπολογιστικών Φύλλων
Να προσαρμόζουμε τα περιθώρια της σελίδας
Να αλλάζουμε τον προσανατολισμό της σελίδας
Να προσθέτουμε κεφαλίδα και υποσέλιδο
Να τροποποιούμε κεφαλίδα και υποσέλιδο
Να εκτυπώνουμε φύλλο εργασίας.
B.2.M3 - Κύρια και Βοηθητική Μνήμη
Να αναφέρουμε τα είδη κύριας μνήμης και να τα συγκρίνουμε με βάση τα χαρακτηριστικά τους
Να περιγράφουμε τον ρόλο του κάθε είδους της κύριας μνήμης
Να εξηγούμε τι είναι η βοηθητική μνήμη
Να εξηγούμε και να διακρίνουμε τη διαφορά ανάμεσα στην κύρια και τη βοηθητική μνήμη
Να αναφέρουμε τον ρόλο και τα χαρακτηριστικά (χωρητικότητα, ταχύτητα ανάγνωσης/εγγραφής
δεδομένων, φορητότητα, εγγραψιμότητα, κόστος, κ.λπ.) συνήθων μέσων βοηθητικής μνήμης
(σκληροί δίσκοι, μνήμη φλας USB/SD/Memory Stick, δισκέτες, CD, DVD, CD-R/RW, DVD-R/RW)
Να επιλέγουμε σε παραδείγματα το καταλληλότερο μέσο για την αποθήκευση με βάση το μέγεθος
των αρχείων και τα χαρακτηριστικά των διάφορων μέσων βοηθητικής μνήμης.
A1-1-Basic concepts of IT and Computer Sciencepapettas
A1.M1 - Εισαγωγή στις Βασικές Έννοιες της Πληροφορικής και της Επιστήμης Η/Υ
Τι είναι ο Ηλεκτρονικός Υπολογιστής
Να αναφέρουμε και να εξηγούμε τις βασικές λειτουργίες ενός υπολογιστή και να μπορούμε να τις
ξεχωρίζουμε σε παραδείγματα
Τι είναι το πρόγραμμα
Παραδείγματα προγραμμάτων.
Α.5.1.2 - Finding, retrieving and saving information from internetpapettas
Α5.1.2 Εντοπισμός, Ανάκτηση και Αποθήκευση Πληροφοριών από το Διαδίκτυο
Να επισκεπτόμαστε ένα δικτυακό τόπο εάν γνωρίζουμε τη διεύθυνσή του (URL)
Να χρησιμοποιούμε τις εντολές Αρχική (Home), Προηγούμενη (Back), Επόμενη (Forward), Διακοπή Φόρτωσης (Stop) και Ανανέωση (Refresh) της ιστοσελίδας
Γ6.1&2 Βασικά Δομικά Συστατικά Στοιχεία και Κύρια Αντικείμενα μιας Βάσης Δεδομένων
Να κατανοούμε τι είναι μια βάση δεδομένων
Να κατανοούμε ότι η πληροφορία είναι το επεξεργασμένο αποτέλεσμα δεδομένων
Να γνωρίζουμε μερικές κοινές χρήσεις μεγάλης κλίμακας βάσεων δεδομένων, όπως: κοινωνικά δίκτυα, συστήματα κρατήσεων, κυβερνητικά μητρώα, εγγραφές τραπεζικών λογαριασμών, πληροφορίες ασθενών νοσοκομείων
Να κατανοούμε τον τρόπο που είναι οργανωμένη μια βάση δεδομένων όσον αφορά τους πίνακες, τις εγγραφές και τα πεδία
Να ανοίγουμε (Open) και να κλείνουμε (Close) μια βάση δεδομένων
Να χρησιμοποιούμε την εναλλαγή προβολών του πίνακα (Design View/Datasheet view)
Να αναφέρουν τα κύρια δομικά στοιχεία μιας βάσης δεδομένων
Να κατανοούμε ότι όλα τα δεδομένα μιας βάσης αποθηκεύονται σε πίνακες
Να κατανοούμε την αυτόματη αποθήκευση αλλαγών σε μια βάση δεδομένων
Να καταχωρούμε εγγραφές στον πίνακα.
Να κατανοούμε ότι κάθε πίνακας σε μια βάση δεδομένων πρέπει να περιέχει δεδομένα σχετικά με έναν μοναδικό τύπο αντικειμένου
Να κατανοούμε ότι κάθε εγγραφή σε μια βάση δεδομένων πρέπει να περιέχει δεδομένα μόνο για ένα μοναδικό αντικείμενο
Να κατανοούμε ότι κάθε πεδίο ενός πίνακα πρέπει να περιέχει μόνο ένα στοιχείο δεδομένων.
C 6 2 basic constructive elements and main objects of a database papettas
Γ6.2 Βασικά Δομικά Συστατικά Στοιχεία και Κύρια Αντικείμενα μιας Βάσης Δεδομένων
Να αναγνωρίζουμε και να περιγράφουμε πώς είναι οργανωμένη μια βάση δεδομένων όσον αφορά τα βασικά δομικά συστατικά στοιχεία της (πίνακες, εγγραφές και πεδία).
Να εντοπίζουμε και να περιγράφουμε τις σχέσεις που διέπουν τους πίνακες σε μια βάση δεδομένων και τα πλεονεκτήματα που προκύπτουν από αυτές.
Να δημιουργούμε και να αποθηκεύουμε μια βάση δεδομένων σε συγκεκριμένη θέση σε μονάδα δίσκου
Να ανοίγουμε μια βάση δεδομένων από συγκεκριμένη θέση από μονάδα δίσκου
Να αναγνωρίζουμε τα κύρια αντικείμενα μιας βάσης δεδομένων.
Γ3.1 Λειτουργικά Συστήματα - Ρόλος και Λειτουργίες
Να αναγνωρίζουμε τον ρόλο του Λειτουργικού Συστήματος ως συντονιστή του υλικού και του λογισμικού του υπολογιστή
Να αναφέρουμε τις βασικές συντονιστικές λειτουργίες του Λειτουργικού Συστήματος (έλεγχος υλικού, διαχείριση πόρων – ΚΜΕ/κύριας μνήμης/συστήματος αρχειοθέτησης/εκτυπωτών/δικτύου, διαχείριση πρόσβασης και χρηστών)
Να περιγράφουμε τη σχέση του Λειτουργικού Συστήματος και του Λογισμικού Εφαρμογών
Να ονομάζουμε τα βασικότερα Λειτουργικά Συστήματα που χρησιμοποιούνται σήμερα (Microsoft Windows, Linux, Mac OS X, Android, Symbian, κ.λπ.).
Γ2.3 Κύρια και Βοηθητική Μνήμη
Να αναφέρουμε τα είδη κύριας μνήμης και να τα συγκρίνουμε με βάση τα χαρακτηριστικά τους
Να περιγράφουμε τον ρόλο του κάθε είδους της κύριας μνήμης
Να εξηγούμε τι είναι η βοηθητική μνήμη
Να εξηγούμε και να διακρίνουμε τη διαφορά ανάμεσα στην κύρια και τη βοηθητική μνήμη
Να αναφέρουμε τον ρόλο και τα χαρακτηριστικά (χωρητικότητα, ταχύτητα ανάγνωσης/εγγραφής δεδομένων, φορητότητα, εγγραψιμότητα, κόστος, κ.λπ.) συνήθων μέσων βοηθητικής μνήμης (σκληροί δίσκοι, μνήμη φλας USB/SD/Memory Stick, CD, DVD, CD-R/RW, DVD-R/RW)
Να επιλέγουμε σε παραδείγματα το καταλληλότερο μέσο για την αποθήκευση με βάση το μέγεθος των αρχείων και τα χαρακτηριστικά των διάφορων μέσων βοηθητικής μνήμης.
Να περιγράφουμε την ανάγκη χρήσης των εκθέσεων σε μια βάση δεδομένων τόσο από πίνακες όσο και από ερωτήματα (πλεονεκτήματα)
Να δημιουργούμε, να αποθηκεύουμε, να εκτυπώνουμε και να διαγράφουμε απλές εκθέσεις.
Γραφικά Περιβάλλοντα Επικοινωνίας και Διαχείριση Παραθύρων
Κύρια χαρακτηριστικά ενός Γραφικού Περιβάλλοντος Επικοινωνίας, Χρήση των κουμπιών του ποντικιού και χειρισμός του ποντικιού.
Β4.1.7 Βασική Μορφοποίηση Υπολογιστικού Φύλλου
Να αλλάζουμε τη γραμματοσειρά των δεδομένων
Να αλλάζουμε το μέγεθος και το χρώμα της γραμματοσειράς των δεδομένων
Να εφαρμόζουμε, στο περιεχόμενο κελιών, μορφοποίηση με έντονη γραφή, πλάγια γραφή και υπογράμμιση
Να συγχωνεύουμε μια ομάδα κελιών και να κεντράρουμε το περιεχόμενό τους
Να μορφοποιούμε κελιά ώστε να εμφανίζουν αριθμούς, στυλ ημερομηνίας, σύμβολο νομισματικής μονάδας και ποσοστά
Να τροποποιούμε το ύψος γραμμών και το πλάτος στηλών.
Β4.1.3 Διαχείριση Υπολογιστικών Φύλλων
Να προσαρμόζουμε τα περιθώρια της σελίδας
Να αλλάζουμε τον προσανατολισμό της σελίδας
Να προσθέτουμε κεφαλίδα και υποσέλιδο
Να τροποποιούμε κεφαλίδα και υποσέλιδο
Να εκτυπώνουμε φύλλο εργασίας.
B.2.M3 - Κύρια και Βοηθητική Μνήμη
Να αναφέρουμε τα είδη κύριας μνήμης και να τα συγκρίνουμε με βάση τα χαρακτηριστικά τους
Να περιγράφουμε τον ρόλο του κάθε είδους της κύριας μνήμης
Να εξηγούμε τι είναι η βοηθητική μνήμη
Να εξηγούμε και να διακρίνουμε τη διαφορά ανάμεσα στην κύρια και τη βοηθητική μνήμη
Να αναφέρουμε τον ρόλο και τα χαρακτηριστικά (χωρητικότητα, ταχύτητα ανάγνωσης/εγγραφής
δεδομένων, φορητότητα, εγγραψιμότητα, κόστος, κ.λπ.) συνήθων μέσων βοηθητικής μνήμης
(σκληροί δίσκοι, μνήμη φλας USB/SD/Memory Stick, δισκέτες, CD, DVD, CD-R/RW, DVD-R/RW)
Να επιλέγουμε σε παραδείγματα το καταλληλότερο μέσο για την αποθήκευση με βάση το μέγεθος
των αρχείων και τα χαρακτηριστικά των διάφορων μέσων βοηθητικής μνήμης.
A1-1-Basic concepts of IT and Computer Sciencepapettas
A1.M1 - Εισαγωγή στις Βασικές Έννοιες της Πληροφορικής και της Επιστήμης Η/Υ
Τι είναι ο Ηλεκτρονικός Υπολογιστής
Να αναφέρουμε και να εξηγούμε τις βασικές λειτουργίες ενός υπολογιστή και να μπορούμε να τις
ξεχωρίζουμε σε παραδείγματα
Τι είναι το πρόγραμμα
Παραδείγματα προγραμμάτων.
Α.5.1.2 - Finding, retrieving and saving information from internetpapettas
Α5.1.2 Εντοπισμός, Ανάκτηση και Αποθήκευση Πληροφοριών από το Διαδίκτυο
Να επισκεπτόμαστε ένα δικτυακό τόπο εάν γνωρίζουμε τη διεύθυνσή του (URL)
Να χρησιμοποιούμε τις εντολές Αρχική (Home), Προηγούμενη (Back), Επόμενη (Forward), Διακοπή Φόρτωσης (Stop) και Ανανέωση (Refresh) της ιστοσελίδας
Γ6.1&2 Βασικά Δομικά Συστατικά Στοιχεία και Κύρια Αντικείμενα μιας Βάσης Δεδομένων
Να κατανοούμε τι είναι μια βάση δεδομένων
Να κατανοούμε ότι η πληροφορία είναι το επεξεργασμένο αποτέλεσμα δεδομένων
Να γνωρίζουμε μερικές κοινές χρήσεις μεγάλης κλίμακας βάσεων δεδομένων, όπως: κοινωνικά δίκτυα, συστήματα κρατήσεων, κυβερνητικά μητρώα, εγγραφές τραπεζικών λογαριασμών, πληροφορίες ασθενών νοσοκομείων
Να κατανοούμε τον τρόπο που είναι οργανωμένη μια βάση δεδομένων όσον αφορά τους πίνακες, τις εγγραφές και τα πεδία
Να ανοίγουμε (Open) και να κλείνουμε (Close) μια βάση δεδομένων
Να χρησιμοποιούμε την εναλλαγή προβολών του πίνακα (Design View/Datasheet view)
Να αναφέρουν τα κύρια δομικά στοιχεία μιας βάσης δεδομένων
Να κατανοούμε ότι όλα τα δεδομένα μιας βάσης αποθηκεύονται σε πίνακες
Να κατανοούμε την αυτόματη αποθήκευση αλλαγών σε μια βάση δεδομένων
Να καταχωρούμε εγγραφές στον πίνακα.
Να κατανοούμε ότι κάθε πίνακας σε μια βάση δεδομένων πρέπει να περιέχει δεδομένα σχετικά με έναν μοναδικό τύπο αντικειμένου
Να κατανοούμε ότι κάθε εγγραφή σε μια βάση δεδομένων πρέπει να περιέχει δεδομένα μόνο για ένα μοναδικό αντικείμενο
Να κατανοούμε ότι κάθε πεδίο ενός πίνακα πρέπει να περιέχει μόνο ένα στοιχείο δεδομένων.
C 6 2 basic constructive elements and main objects of a database papettas
Γ6.2 Βασικά Δομικά Συστατικά Στοιχεία και Κύρια Αντικείμενα μιας Βάσης Δεδομένων
Να αναγνωρίζουμε και να περιγράφουμε πώς είναι οργανωμένη μια βάση δεδομένων όσον αφορά τα βασικά δομικά συστατικά στοιχεία της (πίνακες, εγγραφές και πεδία).
Να εντοπίζουμε και να περιγράφουμε τις σχέσεις που διέπουν τους πίνακες σε μια βάση δεδομένων και τα πλεονεκτήματα που προκύπτουν από αυτές.
Να δημιουργούμε και να αποθηκεύουμε μια βάση δεδομένων σε συγκεκριμένη θέση σε μονάδα δίσκου
Να ανοίγουμε μια βάση δεδομένων από συγκεκριμένη θέση από μονάδα δίσκου
Να αναγνωρίζουμε τα κύρια αντικείμενα μιας βάσης δεδομένων.
Γ3.1 Λειτουργικά Συστήματα - Ρόλος και Λειτουργίες
Να αναγνωρίζουμε τον ρόλο του Λειτουργικού Συστήματος ως συντονιστή του υλικού και του λογισμικού του υπολογιστή
Να αναφέρουμε τις βασικές συντονιστικές λειτουργίες του Λειτουργικού Συστήματος (έλεγχος υλικού, διαχείριση πόρων – ΚΜΕ/κύριας μνήμης/συστήματος αρχειοθέτησης/εκτυπωτών/δικτύου, διαχείριση πρόσβασης και χρηστών)
Να περιγράφουμε τη σχέση του Λειτουργικού Συστήματος και του Λογισμικού Εφαρμογών
Να ονομάζουμε τα βασικότερα Λειτουργικά Συστήματα που χρησιμοποιούνται σήμερα (Microsoft Windows, Linux, Mac OS X, Android, Symbian, κ.λπ.).
Γ2.3 Κύρια και Βοηθητική Μνήμη
Να αναφέρουμε τα είδη κύριας μνήμης και να τα συγκρίνουμε με βάση τα χαρακτηριστικά τους
Να περιγράφουμε τον ρόλο του κάθε είδους της κύριας μνήμης
Να εξηγούμε τι είναι η βοηθητική μνήμη
Να εξηγούμε και να διακρίνουμε τη διαφορά ανάμεσα στην κύρια και τη βοηθητική μνήμη
Να αναφέρουμε τον ρόλο και τα χαρακτηριστικά (χωρητικότητα, ταχύτητα ανάγνωσης/εγγραφής δεδομένων, φορητότητα, εγγραψιμότητα, κόστος, κ.λπ.) συνήθων μέσων βοηθητικής μνήμης (σκληροί δίσκοι, μνήμη φλας USB/SD/Memory Stick, CD, DVD, CD-R/RW, DVD-R/RW)
Να επιλέγουμε σε παραδείγματα το καταλληλότερο μέσο για την αποθήκευση με βάση το μέγεθος των αρχείων και τα χαρακτηριστικά των διάφορων μέσων βοηθητικής μνήμης.
Να περιγράφουμε την ανάγκη χρήσης των εκθέσεων σε μια βάση δεδομένων τόσο από πίνακες όσο και από ερωτήματα (πλεονεκτήματα)
Να δημιουργούμε, να αποθηκεύουμε, να εκτυπώνουμε και να διαγράφουμε απλές εκθέσεις.
Ενότητα Α3.2 - Κατηγορίες Λογισμικού
Να αναφέρουμε τις βασικές κατηγορίες του Λογισμικού (Λογισμικό Συστήματος, Λογισμικό Εφαρμογών)
Να περιγράφουμε τη σχέση Λειτουργικού Συστήματος και Λογισμικού Εφαρμογών
Να δίνουμε παραδείγματα Λογισμικού Εφαρμογών
Να κατατάσσουμε κάποιο λογισμικό στην ανάλογη κατηγορία
Ενότητα Α3.1 Το Λειτουργικό Σύστημα
Να ορίζουμε τι είναι ένα λειτουργικό σύστημα και γιατί χρειάζεται
Να αναφέρουμε ονόματα λειτουργικών συστημάτων
Να αναφέρουμε τις βασικές λειτουργίες/υπηρεσίες που παρέχει ένα λειτουργικό σύστημα στον χρήστη και να αναγνωρίζουμε πότε τις χρησιμοποιούμε
Γιατί υπάρχουν διαφορετικά λειτουργικά συστήματα
Να αναφέρουμε τους δύο τρόπους με τους οποίους μπορεί ο χρήστης να επικοινωνεί με το λειτουργικό σύστημα και τα κύρια πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα του καθενός
Διδακτέα - Εξεταστέα ύλη για το μάθημα "Οικονομία" (ΑΟΘ) της Γ τάξης του Επαγγελματικού λυκείου. Μπορείτε να δείτε και αναλυτικά την ύλη του μαθήματος επιλέγοντας τον παρακάτω σύνδεσμο:
https://view.genially.com/6450d17ad94e2600194eb286
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Andreas Batsis
Εκλαϊκευμένη Διδασκαλία Μετεωρολογίας. Η συγκεκριμένη παρουσίαση παρέχει συνοπτικά το 20% της πληροφορίας σχετικά με το πως λειτουργεί ο καιρός, η οποία πληροφορία θα παρέχει στον αναγνώστη τη δυνατότητα να ερμηνεύει το 80% των καιρικών περιπτώσεων με τη χρήση ιντερνετικών εργαλείων. Η λογική της παρουσίασης βασίζεται κατά κύριο λόγο στην εφαρμογή και δευτερευόντως στην επιστημονική ερμηνεία η οποία περιορίζεται στα απολύτως απαραίτητα.
2. Λεκτική περιγραφή:
◦ Περιγραφή του αλγορίθμου σε βήματα χρησιμοποιώντας
λέξεις από την καθημερινή μας ζωή.
Ψευδοκώδικας (pseudocode):
◦ Πιο αυστηρή διατύπωση του αλγορίθμου κατά την οποία
χρησιμοποιούνται καθορισμένες εντολές/λέξεις και
συμβολισμοί.
Λογικό Διάγραμμα (flowchart):
◦ Ένας γραφικός τρόπος παρουσίασης ενός αλγορίθμου,
που αποτελείται από σύμβολα με συγκεκριμένη
σημασία, που συνδέονται μεταξύ τους με βέλη, που
δείχνουν τη ροή της εκτέλεσης.
3. Λεκτική Περιγραφή Ψευδοκώδικας Λογικό Διάγραμμα
1. Διάβασε την ηλικία
2. Αφαίρεσε την ηλικία
από τον αριθμό 18
3. Τύπωσε τη διαφορά
1. Διάβασε Age
2. X = 18 - age
3. Τύπωσε X
Αρχή
Διάβασε age
X = 18 - age
Τέλος
4. Για να περπατήσουμε από το σπίτι μέχρι
το σχολείο μας. Συνήθως υπάρχουν
περισσότερες από μια διαδρομές που
μπορούμε να ακολουθήσουμε.
Η λύση ενός προβλήματος στα μαθηματικά.
Πολύ συχνά βλέπουμε ότι κάποιος
συμμαθητής μας έλυσε την ίδια άσκηση με
διαφορικό τρόπο από τον δικό μας.
5. Σε όλες τις περιπτώσεις είναι λογικό να
ψάχνουμε για την καλύτερη και αποδοτικότερη
λύση.
Έτσι, θα ακολουθήσουμε τη συντομότερη
διαδρομή για να πάμε στο σχολείο μας και θα
λύσουμε την άσκηση των μαθηματικών με τον
τρόπο που θεωρούμε ευκολότερο.
Παρομοίως στην πληροφορική μπορεί να
υπάρχουν περισσότεροι από ένας αλγόριθμοι
για τη λύση του ίδιου προβλήματος.
Ένας αλγόριθμος είναι πιο αποδοτικός από
κάποιον άλλον αν εκτελείται γρηγορότερα και
κάνει χρήση όσο το δυνατόν λιγότερου χώρου
μνήμης.