SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
Institut Carles Vallbona




 AULA D'ACOLLIDA – UNITAT: PRESENTACIONS                                  ........ TRIMESTRE

 Nivell – Cicle: AULA ACOLLIDA                                              Curs:

Cognoms i
                                                                          Data:
nom:
Observacions:                                                             Nota:



ACTIVITAT: LES VACANCES D'ESTIU (2) - MODEL

                                    LES VACANCES D'ESTIU (2)
Aquestes vacances he anat (a casa dels meus oncles, al poble dels meus pares, al
meu país, a la ciutat de ………………, a visitar uns amics, …).
M’ho he passat molt bé perquè (cada dia anava a la piscina, he anat a la platja,
cada dia jugava amb els meus amics-les meves amigues, cada dia sortia amb els
amigues-les amigues, m’ho he passat molt divertit, …).
El que més m’ha agradat de les vacances és (conèixer llocs nous, banyar-me a la
platja, banyar-me a la piscina, sortir amb els amics-les amigues, anar a dormir tard,
llevar-me tard, …).




 Nom arxiu:
                                                                                     Data : setembre 2012
 DORI_DTAA_1213_MT003_R1_model_vacances_estiu_2
 Elaborat: Montse Talavera                                                                     pàg. 1 de 1
                                                     Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès

More Related Content

Viewers also liked

CONTE: UN DIA A L'ESCOLA - Text + imatges
CONTE: UN DIA A L'ESCOLA - Text + imatgesCONTE: UN DIA A L'ESCOLA - Text + imatges
CONTE: UN DIA A L'ESCOLA - Text + imatges
M T
 
Biografia superman
Biografia superman Biografia superman
Biografia superman
M T
 
Sequencia noi mentider
Sequencia noi mentiderSequencia noi mentider
Sequencia noi mentider
M T
 
Noia iogurt bafarades
Noia iogurt bafaradesNoia iogurt bafarades
Noia iogurt bafarades
M T
 
Noia iogurt
Noia iogurtNoia iogurt
Noia iogurt
M T
 
Sequencia noi mentider_bafarades
Sequencia noi mentider_bafaradesSequencia noi mentider_bafarades
Sequencia noi mentider_bafarades
M T
 
Caaco act 1314_mt003_r1_pantera_rosa_pink_pill
Caaco act 1314_mt003_r1_pantera_rosa_pink_pillCaaco act 1314_mt003_r1_pantera_rosa_pink_pill
Caaco act 1314_mt003_r1_pantera_rosa_pink_pill
M T
 
Noia iogurt bafarades_mudes
Noia iogurt bafarades_mudesNoia iogurt bafarades_mudes
Noia iogurt bafarades_mudes
M T
 
LES EDATS DE LA HISTÒRIA
LES EDATS DE LA HISTÒRIA LES EDATS DE LA HISTÒRIA
LES EDATS DE LA HISTÒRIA
martav57
 
CONTE: UN DIA A L'ESCOLA
CONTE: UN DIA A L'ESCOLACONTE: UN DIA A L'ESCOLA
CONTE: UN DIA A L'ESCOLA
M T
 
Sequencia nena gelat_nivell2
Sequencia nena gelat_nivell2Sequencia nena gelat_nivell2
Sequencia nena gelat_nivell2
M T
 
Model el cap_de_setmana
Model el cap_de_setmanaModel el cap_de_setmana
Model el cap_de_setmana
M T
 
Cares emocions
Cares emocionsCares emocions
Cares emocions
M T
 
Que té? Què pot fer? Què ha de fer?
Que té? Què pot fer? Què ha de fer?Que té? Què pot fer? Què ha de fer?
Que té? Què pot fer? Què ha de fer?
M T
 
Caaco pres 1213_mt001_r1_que_esta_malament
Caaco pres 1213_mt001_r1_que_esta_malamentCaaco pres 1213_mt001_r1_que_esta_malament
Caaco pres 1213_mt001_r1_que_esta_malament
M T
 
Caaco dos 1314_mt0100_r1_lectura2_estel
Caaco dos 1314_mt0100_r1_lectura2_estelCaaco dos 1314_mt0100_r1_lectura2_estel
Caaco dos 1314_mt0100_r1_lectura2_estel
M T
 
Gioconda dos gotas_agua
Gioconda dos gotas_aguaGioconda dos gotas_agua
Gioconda dos gotas_agua
M T
 

Viewers also liked (20)

CONTE: UN DIA A L'ESCOLA - Text + imatges
CONTE: UN DIA A L'ESCOLA - Text + imatgesCONTE: UN DIA A L'ESCOLA - Text + imatges
CONTE: UN DIA A L'ESCOLA - Text + imatges
 
La descripció de persones
La descripció de persones La descripció de persones
La descripció de persones
 
Biografia superman
Biografia superman Biografia superman
Biografia superman
 
Línia del temps de Superman
Línia del temps de SupermanLínia del temps de Superman
Línia del temps de Superman
 
Sequencia noi mentider
Sequencia noi mentiderSequencia noi mentider
Sequencia noi mentider
 
Noia iogurt bafarades
Noia iogurt bafaradesNoia iogurt bafarades
Noia iogurt bafarades
 
Noia iogurt
Noia iogurtNoia iogurt
Noia iogurt
 
Sequencia noi mentider_bafarades
Sequencia noi mentider_bafaradesSequencia noi mentider_bafarades
Sequencia noi mentider_bafarades
 
Caaco act 1314_mt003_r1_pantera_rosa_pink_pill
Caaco act 1314_mt003_r1_pantera_rosa_pink_pillCaaco act 1314_mt003_r1_pantera_rosa_pink_pill
Caaco act 1314_mt003_r1_pantera_rosa_pink_pill
 
Noia iogurt bafarades_mudes
Noia iogurt bafarades_mudesNoia iogurt bafarades_mudes
Noia iogurt bafarades_mudes
 
LES EDATS DE LA HISTÒRIA
LES EDATS DE LA HISTÒRIA LES EDATS DE LA HISTÒRIA
LES EDATS DE LA HISTÒRIA
 
CONTE: UN DIA A L'ESCOLA
CONTE: UN DIA A L'ESCOLACONTE: UN DIA A L'ESCOLA
CONTE: UN DIA A L'ESCOLA
 
Sequencia nena gelat_nivell2
Sequencia nena gelat_nivell2Sequencia nena gelat_nivell2
Sequencia nena gelat_nivell2
 
Anna frank
Anna frankAnna frank
Anna frank
 
Model el cap_de_setmana
Model el cap_de_setmanaModel el cap_de_setmana
Model el cap_de_setmana
 
Cares emocions
Cares emocionsCares emocions
Cares emocions
 
Que té? Què pot fer? Què ha de fer?
Que té? Què pot fer? Què ha de fer?Que té? Què pot fer? Què ha de fer?
Que té? Què pot fer? Què ha de fer?
 
Caaco pres 1213_mt001_r1_que_esta_malament
Caaco pres 1213_mt001_r1_que_esta_malamentCaaco pres 1213_mt001_r1_que_esta_malament
Caaco pres 1213_mt001_r1_que_esta_malament
 
Caaco dos 1314_mt0100_r1_lectura2_estel
Caaco dos 1314_mt0100_r1_lectura2_estelCaaco dos 1314_mt0100_r1_lectura2_estel
Caaco dos 1314_mt0100_r1_lectura2_estel
 
Gioconda dos gotas_agua
Gioconda dos gotas_aguaGioconda dos gotas_agua
Gioconda dos gotas_agua
 

More from M T

Unitat los transportes
Unitat los transportesUnitat los transportes
Unitat los transportes
M T
 
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tensDori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
M T
 
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
M T
 
Exemples de textos per anaitzar
Exemples de textos per anaitzarExemples de textos per anaitzar
Exemples de textos per anaitzar
M T
 
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriuCaaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
M T
 
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escritaDori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
M T
 

More from M T (20)

Resum fira guia't per tutors
Resum fira guia't per tutorsResum fira guia't per tutors
Resum fira guia't per tutors
 
Unitat los transportes
Unitat los transportesUnitat los transportes
Unitat los transportes
 
Unitat 3 la salud
Unitat 3 la saludUnitat 3 la salud
Unitat 3 la salud
 
Unitat 3 la salut
Unitat 3 la salutUnitat 3 la salut
Unitat 3 la salut
 
Unitat 5 el tiempo
Unitat 5 el tiempoUnitat 5 el tiempo
Unitat 5 el tiempo
 
Unitat 5 el temps
Unitat 5 el tempsUnitat 5 el temps
Unitat 5 el temps
 
Sequencia carter gossos
Sequencia carter gossosSequencia carter gossos
Sequencia carter gossos
 
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendi
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendiDori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendi
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendi
 
Exercicis paradigmatics 1
Exercicis paradigmatics 1Exercicis paradigmatics 1
Exercicis paradigmatics 1
 
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tensDori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
 
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
 
Exemples de textos per anaitzar
Exemples de textos per anaitzarExemples de textos per anaitzar
Exemples de textos per anaitzar
 
Quadre tipologia textual
Quadre tipologia textualQuadre tipologia textual
Quadre tipologia textual
 
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriuCaaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
 
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_graus
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_grausDori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_graus
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_graus
 
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixement
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixementDori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixement
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixement
 
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4t
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4tDori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4t
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4t
 
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escritaDori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
 
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oral
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oralDori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oral
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oral
 
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
 

Dori dtaa 1213_mt003_r1_model_vacances_estiu_2

  • 1. Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Carles Vallbona AULA D'ACOLLIDA – UNITAT: PRESENTACIONS ........ TRIMESTRE Nivell – Cicle: AULA ACOLLIDA Curs: Cognoms i Data: nom: Observacions: Nota: ACTIVITAT: LES VACANCES D'ESTIU (2) - MODEL LES VACANCES D'ESTIU (2) Aquestes vacances he anat (a casa dels meus oncles, al poble dels meus pares, al meu país, a la ciutat de ………………, a visitar uns amics, …). M’ho he passat molt bé perquè (cada dia anava a la piscina, he anat a la platja, cada dia jugava amb els meus amics-les meves amigues, cada dia sortia amb els amigues-les amigues, m’ho he passat molt divertit, …). El que més m’ha agradat de les vacances és (conèixer llocs nous, banyar-me a la platja, banyar-me a la piscina, sortir amb els amics-les amigues, anar a dormir tard, llevar-me tard, …). Nom arxiu: Data : setembre 2012 DORI_DTAA_1213_MT003_R1_model_vacances_estiu_2 Elaborat: Montse Talavera pàg. 1 de 1 Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès