Tecnología Educativa en la Sociedad y el Aprendizaje

1
Prof. Dr. Manuel Castro, http://www.slideshare.net/mmmcastro/
Catedrático de Tecnología Electrónica, UNED, Madrid, España
IEEE Fellow, Jr Past President, IEEE Education Society
Apertura del curso académico 2016/2017
5 de Septiembre de 2016
Tecnología Educativa
en la Sociedad y el Aprendizaje

Apertura del curso académico 2016/2017 -2
CONTENIDO
Tecnología Educativa en la Sociedad y el Aprendizaje
• La Educación desde el Borrador y la Pizarra …
• … hasta la Cultura Digital …
• … los Cambios Sociales del Siglo XXI …
• … Plataformas, Aplicaciones, Competencias,
Laboratorios, X-Learning, …
• … el Paradigma Abierto: OE, OCW, MOOC, …
• … y la Educación Inteligente
• Conclusiones

RESUMEN
La importancia del uso de la tecnología en la educación actual es una realidad que modifica
nuestra visión y forma de actuar cada día, como docentes. como estudiantes o dentro de
cualquier papel en el sistema educativo. La globalización y la difusión y acceso masificado a
la información y el conocimiento igualmente ha modificado nuestra visión y forma de
actual; ambos efectos de forma agregada han dado lugar a la evolución actual del
aprendizaje como evolución de la docencia presencial, online y a distancia, y la cada vez
mayor aplicación de la tecnología en la docencia.
Esta evolución nos ha conducido a la educación personalizada (Blended Learning) y el salto
de la educación en abierto (LO, OCW y MOOCs), así como la desaparición de las fronteras
educativas y las diversas crisis internacionales nos está conduciendo a otro cambio en el
paradigma de la educación (superior, continua, formal e informal) y a un replanteamiento
profundo en la Sociedad del papel de la Universidad (pública y privada) en las distintas
fases regladas de la educación y en la formación a lo largo de la vida, así como a las
distintas aproximaciones de las universidades públicas y privadas a lo largo de las
diferentes culturas en el mundo en las características de su docencia para permanecer
activas y continuar su trabajo, dentro y fuera de sus fronteras geográficas naturales.

LA EDUCACIÓN DESDE EL BORRADOR Y LA PIZARRA …

• Como evoluciona la Educación ? Y la Educación Superior ?
LA EDUCACIÓN DESDE EL BORRADOR Y LA PIZARRA … HASTA LA CULTURA DIGITAL …

• Como evoluciona la Educación ?
Y la Educación Superior ?
Y las áreas de STEM ?

• Como evoluciona la Educación ?
Y la Educación Superior ?
El futuro viene o está aquí …
Internet
Estudiante
Estudiante
Internet
Servidor
Data Base
?
?
InstrumentosControlador
Software Lab
LMS
M
I
D
D
L
E
W
A
R
E
Internet
Internet
?
?
InstrumentosControlador
Software Lab
Estudiante
Profesor
Profesor
Ubicuidad
y Tecnología >>>

• Aprendizaje y adquisición de conocimientos
Rob Reilly
(IEEE) la usó en
España en 2011
http://expositions.bnf.fr/utopie/feuill/index.htm
http://darcynorman.net/2011/02/24/the-future-of-education-ca-1910 /
http://expositions.bnf.fr/utopie/grand/3_95b1.htm
Villemard, 1910
À l’ École from visions
de l’an 2000

Carga de la información y
aprendizaje futuro
(visión desde el siglo XX-XXI)

Gutemberg …
… 200x …
Difusión LIBRO
… librerias
digitales SIN
libros
Contenidos
Formalidad
Aprendizaje
crítico
Confianza
Evaluación
sistemática
… 201x
Web BLOG
Abierto
Reusabilidad
http://blogcued.blogspot.com.es/2012/08/de-la-ensenanza-de-calidad-y-los-cursos.html

Games-like
analytics
competences
Hangout
BYOD
La educación
se mueve …
… con o sin
nosotros

La educación
se mueve …
… con o sin
nosotros
+
+
1990
2020 2010

La educación
se mueve …
… con o sin
nosotros
Difusión MOOC (COMA)
 Contenidos / Formalidad
 Aprendizaje Crítico
 Confianza / Evaluación
Sistemática

 Contenidos
 Formalidad
 Aprendizaje crítico
 Confianza
 Evaluación sistemática
 Contenidos
 Compromiso
 Evaluación
 Reflexión
 Transformación
 Comentarios ?
 Pasado ?
Presente ?
Futuro ?

Aumento de la población mundial y su distribución
 Hace 1.000.000 de años –
100.000 habitantes en África
 Hace 300.000 años –
1.000.000 en Eurasia
 Imperio Romano –
200.000.000 (25%
Mediterráneo y 25% China)
 Siglo XVIII (revolución
industrial) – 1.000.000.000
 Siglo XXI (revolución TICs)
– 10.000.000.000 habitantes
 60% más de nacimientos que
de fallecimientos
… LOS CAMBIOS SOCIALES DEL SIGLO XXI …
http://www.worldometers.info/es/

• Aumento de la población mundial y su distribución
Concentración
Efecto piel
… agua
Medios
Tecnología
Comunicación
Comercio
Clima
Mayores
desigualdades

III Encuentro de Rectores de Cartagena de Indias
Del 19 al 21 de octubre de 2015

0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
Millones de habitantes (2014/06)
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
8000
Millones

0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
1800
Facebook
China
India
GoogleApps
WhatsApp
WeChat
LinkedIn
Instagram
Twitter
USA
Indonesia
Brasil
Pakistan
Nigeria
Bangladesh
Rusia
Japón
Millones de habitantes (2016/06)
0
2000
4000
6000
8000
Millones
0
200
400
2010 2013 2016 2020
Televisión (USA)
Medios digitales

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mapamundi_tipografico_paises.svg

ABET
Investigación
Docencia
Retorno $$$
Distancia
Integración
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mapamundi_tipografico_paises.svg

• Futuro >>> Siglo XXI The top 10 on CareerBuilder’s list, with
percentage growth over the next five
years:
• Online retailing – 32%
• Translation services – 28%
• Physical/occupational/speech
therapy – 25%
• Home health care – 24%
• Retirement centers – 24%
• Telemarketing bureaus, other
customer contact centers – 20%
• Marketing consulting – 20%
• Environmental/conservation
organizations – 19%
• Computer system design – 19%
• Portfolio management – 18%
Fourth Industrial Revolution
Technological Disruption

• Futuro >>> Siglo XXI
Three approaches for creating
and profiting from disruption:
• in-house innovation,
• partnerships,
• and acquiring technology
Fully 61 percent of global execs
and 78 percent of U.S. execs are
concerned about the speed of
technological change in their
industry

• Futuro, Sociedad, Cambio Climático, Calentamiento Global
Educación y Sociedad
Concienciación en los
efectos y uso de la
Energía
Energías Renovables
Sostenibilidad Mundial
Eficiencia Energética
Inteligencia…
... redes
... ciudades
... educación

• Cambios
Geografía y Distribución
Sociedad e Interacción
Tecnología
Sistemas Inteligentes
Empleo
Educación
 Comentarios ?
 Pasado ?
Presente ?
Futuro ?

… PLATAFORMAS, APLICACIONES, COMPETENCIAS, LABORATORIOS, X-LEARNING, …
• La Educación Superior y el uso de la Tecnología
• Educación Presencial
• Educación a Distancia
– Modelos mixtos
• Educación online
• Blended Learning
– Presencial y mixtos
– Distancia y online
– Síncrona
– Asíncrona
– Formal
– Permanente
– Informal
» Educación Personalizada
1983
2014
Mixto
Distancia Presencial
Mixto
Distancia/Online
Presencial

 Plataformas Abiertas
◦ Moodle
◦ Canvas
◦ dotLRN
◦ Sakai
◦ ATutor
◦ Whiteboard
◦ Google
 Plataformas propietarias
◦ Blackboard/WebCT
◦ Gradepoint
◦ Desire2Learn
◦ Learn.com

Wiki & Blogs
Tablones de
discusión &
Chats
Animaciones e-mail
ePortfolios Juegos Hypermedia LMS
MP3 Players
Multimedia CD-
ROMs
Screencasts Simulación
Virtual &
knowledge
based
classrooms
Websites & Web
2.0
Podcast &
videocast
Remote &
Virtual Labs

• E-learning
• B-learning (blended)
• M-learning (mobile)
• U-learning (ubiquitous)
• P-learning (pervasive)
• A-learning (ambience)
• C-learning (capacity)
• T-learning (digital TV)
• V-learning (video o visual)

La Educación Superior y el uso de la Tecnología
 Acreditación
 Blended Learning:
◦ Personalizado
◦ Online
◦ Colaborativo
◦ Basado en
Proyectos
◦ Basado en
Problemas
◦ Ubicuo
◦ Tecnologías
◦ Redes Sociales
◦ Flipped
Classroom
◦ Open Courseware
◦ MOOC

http://www.obrasweb.mx/construccion/2013/02/08/montanas-rusas-la-ingenieria-reta-a-la-ley-de-gravedad/
Implantación de
Tecnología
• Disparo
• Uso
• Estabilización
• Sobreuso
• Desuso
Disparo
Uso
Desuso
Sobreuso
Estabilización

Jane Hart http://c4lpt.co.uk/top100tools/
En 2014 Moodle baja al 12 y LinkedIn sube al 10
Audacity 22
Gmail 31 - Coursera 38 - Khan Academy 40
1 – Twitter
2 – YouTube
3 – Google Search
4 – Google Docs/Drive
5 – PowerPoint
6 – Dropbox
7 – Facebook
8 – WordPress
9 – Skype
10 – Evernote
11 – Prezi
12 – Wikipedia
13 – Pinterest
14 – LinkedIn
15 – Moodle
16 – iPad and Apps
17 – Kahoot
18 – Blogger
19 – PowToon
20 – Slideshare
21 – WhatsApp
22 – Google Chrome & Apps
23 – Google Hangouts
24 – Snagit
25 – Audacity
26 – Articulate Storyline
27 – Screencast-O-matic – BACK
28 – Yammer
29 – Padlet
30 – Word
2013
2015

• La educación superior y el uso de la Tecnología
Previsones
Horizon
Report 2013

http://www.engineeringeducationreport.com/
Previsones
Engineering
Education 2014

 Integración
◦ Laboratorios
y LMS
 RLMS
 Vídeo
 Cámaras web
 Instrumentación
 Competencias
prácticas
 STEM

• Internet de
las Cosas
• Dispositivos
Inteligentes
• Educación
• STEM
• e-Salud

• La Educación y el uso de la Tecnología
• Formación Primaria
• Formación Secundaria
• Formación Universitaria
• Grado
• Master
• Doctorado
• Formación Empresarial
• Formación Permanente
• Formación No-Formal
• Formación Senior
 Comentarios ?
 Pasado ?
Presente ?
Futuro ?

• Abierto: de los Objetos Educativos al OCW y los MOOCs
• Objetos Educativos (OE – LO): los Metadatos
deben proporcionar la información adicional que
los usuarios necesiten
• Los repositorios de objetos de aprendizaje son
una forma eficaz de compartir conocimiento
• Los objetos de aprendizaje son la mejor forma
para resolver
– La interoperabilidad
– Reusabilidad
– Actualizaciones automáticas
– Personalización
… EL PARADIGMA ABIERTO: OE, OCW, MOOC, …

• Recursos Educativos Abiertos (Open
Educational Resources)
– Objetos Educativos (Learning Objects)
• Código Abierto (Open Source)
• Acceso Abierto (Open Access)
distintas aplicaciones del concepto de abierto

• Open CourseWare: Contenidos disponibles en
todo el mundo (desde el MIT)
• El objetivo es ofrecer material pedagógico de una
manera abierta y sin coste a la sociedad
• Actualmente, MIT ofrece más de 2.000 cursos
– Abiertos y gratis y
– Universalmente accesibles desde la red
• Entorno eduCommons, cualquier idioma y
continente

• Cursos MOOC
• Evolución de la comunicación
• Evolución de las redes sociales en el aprendizaje
• Evolución de la movilidad y la ubicuidad en el
aprendizaje
• Evolución de los entornos colaborativos
• Evolución de entornos especializados
• OE / OCW / Khan Academy

• Evolución de lo abierto:
– Objetos Educativos (unidades) y OERs
– Open Course Ware (contenidos de curso)
– MOOC (impartición de curso)
• Diseño de curso – paradigma vídeo – evaluación – contenidos
• Diferencia entre abierto y gratis
• Derechos de autor y uso
• Copyright / Copyleft (Creative Commons)
• Muchos estudiantes
• Acceso desde cualquier sitio online

• Cursos o no cursos ?
• On-line o no on-line ?
• Abiertos o no abiertos ?
• Masivos o no masivos ?
• MOOC / SPOC / MOOL
– MOOC con laboratorio remoto

Subirse
a la ola >>>

Y tener
cuidado >>>

Educación
Presencial
Tradicional
MOOC
PBL
Educación
Personalizada
The
Learning
Pyramid -
William
Glasser -
1990 –
1998
… EL PARADIGMA ABIERTO: OE, OCW, MOOC, … Y LA EDUCACIÓN INTELIGENTE

• Abierto: Construcción del Aprendizaje
bdesham http://www.flickr.com/photos/bdesham/2432400623
Nathan Sawaya – The Art of the Brick (Reuters)

• Abierto: Innovación, Aprendizaje, Colaboración, Calidad
Open Education (OE):
Innovations for changing
& opening up education
to improve the quality
>>> MOOQ
>>> Inclusión

• Rediseño de la enseñanza
• Ciclo del aprendizaje en Ingeniería y Contenidos Prácticos
Contenidos
Teóricos
Contenidos
Prácticos
Ejercicios
Problemas
Labs
Virtuales
Labs
Remotos
Labs
Reales
Simulacion
Evaluación
Puntuación
Recomendaciones
Labs Reales
(freshmen)

• Educación Inteligente
• Smart Education
• Smart University
• … Smart Cities (Smarts – Car2Go, Smart Living, …)
• … Smart World (Smart grids)
• … Internet de las Cosas
• … Industria 4.0 / e-Health 4.0
• … Movilidad – Usabilidad
• … Sostenibilidad y Respeto al
Medio Ambiente

• Pizarras Inteligentes
• Clases Inteligentes
• Bibliotecas Inteligentes
• Universidades Inteligentes
• Campus Inteligentes
• Contenidos
• Metodología
• Curriculum
• Plataforma
• Docencia
• Tecnología
• Procesos
• Comunicaciones
• Colaboración
• Datos

• People Centred Smart Learning Ecosystem
– ASLERD (Association for Smart Learning Ecosystems and Regional
Development)
– EADTU (European Association od Distance Teaching Universities)
– EATEL (European Association of Technology Enhanced Learning)
– EDEN (European Distance and E‐learning Network)
– IAFeS (International Association for e‐Science)
• Tecnología, aprendizaje, centrado en el estudiante, abierta,
inclusiva, compromiso social, adaptativo

• La Educación, Abierta e Inteligente
• Reutilización y Objetos
educativos
• Apertura y OCW
• Distribución y MOOCs
• Calidad
• Inclusión
• Competencias Prácticas
• Paradigma Visual
• Inteligencia
 Comentarios ?
 Pasado ?
Presente ?
Futuro ?

CONCLUSIONES
• Modernización en la enseñanza
• Competencias prácticas en la ingeniería
• Impulsores: Estudiantes
– Tecnología y Globalización
• Educación Personalizada
– Todos con todos y en cualquier sitio y momento
• Aspectos sociales e inclusivos de la educación
– Educación abierta e inteligente
Los cambios más profundos llegarán desde aquí al 2020

58
Prof. Dr. Manuel Castro, http://www.slideshare.net/mmmcastro/
Catedrático de Tecnología Electrónica, UNED, Madrid, España
IEEE Fellow, Jr Past President, IEEE Education Society
Tecnología Educativa
en la Sociedad y el Aprendizaje
Gracias

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