SlideShare a Scribd company logo
Unitat 1 N: llargada: V: allargar; Adv: llargament; Adj;llarguíssim. • tranquil·lament: manera damunt: lloc mal: manera poc: grau tard: temps sovint: temps perfectament: manera 3.Resposta model. Un cotxe luxós. Una mona de xocolata. Una advocada molt intel·ligent. Porta aquelles safates. força (Adv, Det), en (P, Pro, Det), dinar (N. V),taronja (N, A), la (Det. Pro), veu (N, V). Resposta model: L'animal, el ianqui, la intimitat, laessa. Anirem a la manifestació de l' 11 de setembre.Soparem a ca l' Ignasi. Li encanten les novel·les de l' Stephen King. Resposta model: Vermell com un pebrot. Xerrairecom una cotorra, Alt corn un sant Pau, Clar coml'aigua. Resposta model: Més fort que un roure, Gran comuna casa, Més pesat que el plom. Pertany al plantejament. Perquè es presenta undels personatges a partir d'una característica físicaque sembla rellevant. 10. En el punt de vista intern, el narrador participa en l'acció, n'és un dels personatges; en el punt de vista extern, en canvi, e! narrador és aliè als fets i a la història. Unitat 1 1.Aquestes plantes tropicals d'interior necessiter DetNAdj     Prep    NV molta llum i aigua si les voleu veure ben ufanc Det       N Conj   N   Conj Pro     VV       Adv       Adj 2.• Variables: verbs, noms, adjectius, determinants •Invariables: adverbis, preposicions,      conjuncions. 3.• Manera: feliçment, bé. Lloc: allà, damunt. Temps: avui, aviat. Grau: poc, força. 4.• A la cubana dins de l'arròs a la cubana. Dissabte diumenge, al mateix nivell. De poma dins d'un pastís de poma. Unes pastes i unes catànies, al mateix nivell. L’ avio,  l’ invent, la erra, el hobbit, la infantesa, I’ home, l'illa. l'aigua, la utilitat, la història, l'oliva, l'ungla. • Dissabte anirem a l'hort a collir albergínies. L'home avançava lentament pel camí. Donarem llaminadures als més petits. Passen deu minuts de l'hora prevista. negre com la nit. astut corn una guineu, llefiscós com un llimac, content com un gínjol, dur com una pedra, tossut com una mula. • Terme real: La Mercè / Terme imaginari: ur centella / Nexe: més...que. Terme real: Això /' Terme imaginari: l'aigua ,Nexe: com. Terme real: En Pau / Terme imaginari: la ceNexe: com. 9.Plantejament, antagonista, espai, narrador, tedesenllaç, protagonista. 10. Narrador omniscient, perquè ho sap tot sobrí l'acció i el que pensen els personatges, tant Malgret com ei jutge i els encartats. Unitat 1 N'hi ha d'invariables (per exemple, jo, tu, nosaltresho, hi...) de variables (per exemple, el, que potser la, els, les o, fins i tot, apostrofar- se: /'o '!). • A l'aigua. Als companys. A l'Aitor. Raïm. 3.• Tinc dues llibretes: una per a flauta i una altra per a llenguatge musical. Els metges han intentat reanimar-lo però no hasobreviscut a l'atac de cor. No sé si és millor convidar-los a sopar o fer unberenar més senzill. No vol anar amb el tren sinó que jo l'acompanyiamb el cotxe. 4.• peixos de colors anorac amb caputxa rega! per a vosaltres penso en tu passa d'aquí es dedica a molestar 5.• Per distingir-ho de la normalitat. Perquè la síl·laba hi- inicial es àtona. Sí. Resposta mode!-. l'NBA. l'Stephen Kmg. cals. l'ungla, la ideologia, l' insult, l'economia, la intriga,el iugoslau, la humitat, la efa. • Tenir el cap com un timbal: Estar atabalat, tenir mal de cap. •Córrer com un llamp: Córrer a gran velocitat. « Estar com el gat i el gos: Barallar-se a cada ocasió. •Parlar com un llibre obert: Parlar clarament, demanera entenedora. Resposta lliure. • Narració: Davant l'agència, hi havia un petit grup de gent. En veure'l venir, en Bardés es va separar del grup i se li acostà somrient [...] En Deltell, que afegia un posat de circumstàncies a la seva pena veritable i més aviat s'esforçava a exagerar la tristesa del seu rostre, trobava irritant el somriure d'en Bardés. La gent que somreia sempre perquè sí e! molestava, tant o més que I: que tenia el costum de plorar en va. •Diàleg: -Encara no ens e! deixen treure -diguéen Bardés. -Per què7 Què ha passat? -El metge no vol signar el certificat de defunció. •Descripció: en Bardés era un home baix i robustque somreia sempre, encara que no vingués a   tomb, com aleshores. 10. Resposta lliure.
Unitat 1 Solucions
Unitat 1 Solucions

More Related Content

Viewers also liked

Depresivo menor
Depresivo menorDepresivo menor
Depresivo menorDra.G
 
Musica Tradicional
Musica TradicionalMusica Tradicional
Musica TradicionalSara
 
MAT-Luz Alicia Ortega González
MAT-Luz Alicia Ortega GonzálezMAT-Luz Alicia Ortega González
MAT-Luz Alicia Ortega GonzálezLuis
 
Porque Comprar un ERP por DHS
Porque Comprar un ERP por DHSPorque Comprar un ERP por DHS
Porque Comprar un ERP por DHS
DH Soluciones Informaticas S.A.S
 
Recarga Tus Aparatos Con El Latido Del CorazòN
Recarga Tus Aparatos Con El Latido Del CorazòNRecarga Tus Aparatos Con El Latido Del CorazòN
Recarga Tus Aparatos Con El Latido Del CorazòNmarcela
 
misionyvision1010
misionyvision1010misionyvision1010
misionyvision1010daniel
 
Estudio periodismo-digital-20102
Estudio periodismo-digital-20102Estudio periodismo-digital-20102
Estudio periodismo-digital-20102
Ingrid Valero Toro
 

Viewers also liked (8)

Depresivo menor
Depresivo menorDepresivo menor
Depresivo menor
 
Musica Tradicional
Musica TradicionalMusica Tradicional
Musica Tradicional
 
Cirrosis
CirrosisCirrosis
Cirrosis
 
MAT-Luz Alicia Ortega González
MAT-Luz Alicia Ortega GonzálezMAT-Luz Alicia Ortega González
MAT-Luz Alicia Ortega González
 
Porque Comprar un ERP por DHS
Porque Comprar un ERP por DHSPorque Comprar un ERP por DHS
Porque Comprar un ERP por DHS
 
Recarga Tus Aparatos Con El Latido Del CorazòN
Recarga Tus Aparatos Con El Latido Del CorazòNRecarga Tus Aparatos Con El Latido Del CorazòN
Recarga Tus Aparatos Con El Latido Del CorazòN
 
misionyvision1010
misionyvision1010misionyvision1010
misionyvision1010
 
Estudio periodismo-digital-20102
Estudio periodismo-digital-20102Estudio periodismo-digital-20102
Estudio periodismo-digital-20102
 

Similar to Unitat 1 Solucions

Literatura d'Eivissa i Formentera
Literatura d'Eivissa i FormenteraLiteratura d'Eivissa i Formentera
Literatura d'Eivissa i FormenteraGemma Tur
 
Contes imprescindibles per a l'Educació Infantil
Contes imprescindibles per a l'Educació InfantilContes imprescindibles per a l'Educació Infantil
Contes imprescindibles per a l'Educació Infantil
Jose María Díaz-Crespo Ramírez
 
Dictats preparats 5e_barcanova_amb_o
Dictats preparats 5e_barcanova_amb_oDictats preparats 5e_barcanova_amb_o
Dictats preparats 5e_barcanova_amb_omarialopeztena
 
CCBB CATALÀ 2010
CCBB CATALÀ 2010CCBB CATALÀ 2010
CCBB CATALÀ 2010
1044377
 
La capuctxeta vermella
La capuctxeta vermellaLa capuctxeta vermella
La capuctxeta vermella
ndarder
 
Cançons populars, nadales...infantil
Cançons populars, nadales...infantilCançons populars, nadales...infantil
Cançons populars, nadales...infantilnfenolla
 
Dossier taller de poesia 1112 6è dossier en veu alta
Dossier taller de poesia 1112 6è dossier en veu altaDossier taller de poesia 1112 6è dossier en veu alta
Dossier taller de poesia 1112 6è dossier en veu alta
ESCOLA SEGIMON COMAS Sant Quirze de Besora
 
Dossier taller de poesia 1112 6è dossier en veu alta
Dossier taller de poesia 1112 6è dossier en veu altaDossier taller de poesia 1112 6è dossier en veu alta
Dossier taller de poesia 1112 6è dossier en veu alta
ESCOLA SEGIMON COMAS Sant Quirze de Besora
 
Cançons de Nadal 09-10
Cançons de Nadal 09-10Cançons de Nadal 09-10
Cançons de Nadal 09-10MARTA FIGUERAS
 
Cançons De Nadal 09-10
Cançons De Nadal 09-10Cançons De Nadal 09-10
Cançons De Nadal 09-10MARTA FIGUERAS
 
Capítol 23 tom sawyer
Capítol 23 tom sawyerCapítol 23 tom sawyer
Capítol 23 tom sawyer
bibliomonguerau
 
Dictats preparats 6e_barcanova_amb_o
Dictats preparats 6e_barcanova_amb_oDictats preparats 6e_barcanova_amb_o
Dictats preparats 6e_barcanova_amb_omarialopeztena
 
Rondalla la rabosa i el corb
Rondalla la rabosa i el corbRondalla la rabosa i el corb
Rondalla la rabosa i el corbJoana Vidal Caro
 
CONTES IMPRESCINDIBLES PER A CONTAR EN EDUCACIÓ INFANTIL
CONTES IMPRESCINDIBLES PER A CONTAR EN EDUCACIÓ INFANTILCONTES IMPRESCINDIBLES PER A CONTAR EN EDUCACIÓ INFANTIL
CONTES IMPRESCINDIBLES PER A CONTAR EN EDUCACIÓ INFANTIL
Jose María Díaz-Crespo Ramírez
 
CCBB CATALÀ 2014
CCBB CATALÀ 2014CCBB CATALÀ 2014
CCBB CATALÀ 2014
1044377
 
Poesia 2n
Poesia 2nPoesia 2n
Poesia 2n
Breil Xavier
 
Eficàcia Lectora S4
Eficàcia Lectora S4Eficàcia Lectora S4
Eficàcia Lectora S4caminantapeu
 

Similar to Unitat 1 Solucions (20)

Literatura d'Eivissa i Formentera
Literatura d'Eivissa i FormenteraLiteratura d'Eivissa i Formentera
Literatura d'Eivissa i Formentera
 
Contes imprescindibles per a l'Educació Infantil
Contes imprescindibles per a l'Educació InfantilContes imprescindibles per a l'Educació Infantil
Contes imprescindibles per a l'Educació Infantil
 
Dictats preparats 5e_barcanova_amb_o
Dictats preparats 5e_barcanova_amb_oDictats preparats 5e_barcanova_amb_o
Dictats preparats 5e_barcanova_amb_o
 
CCBB CATALÀ 2010
CCBB CATALÀ 2010CCBB CATALÀ 2010
CCBB CATALÀ 2010
 
Somnis6 Pdf2
Somnis6 Pdf2Somnis6 Pdf2
Somnis6 Pdf2
 
La capuctxeta vermella
La capuctxeta vermellaLa capuctxeta vermella
La capuctxeta vermella
 
Cançons populars, nadales...infantil
Cançons populars, nadales...infantilCançons populars, nadales...infantil
Cançons populars, nadales...infantil
 
Dossier taller de poesia 1112 6è dossier en veu alta
Dossier taller de poesia 1112 6è dossier en veu altaDossier taller de poesia 1112 6è dossier en veu alta
Dossier taller de poesia 1112 6è dossier en veu alta
 
Dossier taller de poesia 1112 6è dossier en veu alta
Dossier taller de poesia 1112 6è dossier en veu altaDossier taller de poesia 1112 6è dossier en veu alta
Dossier taller de poesia 1112 6è dossier en veu alta
 
Cançons de Nadal 09-10
Cançons de Nadal 09-10Cançons de Nadal 09-10
Cançons de Nadal 09-10
 
Cançons De Nadal 09-10
Cançons De Nadal 09-10Cançons De Nadal 09-10
Cançons De Nadal 09-10
 
Capítol 23 tom sawyer
Capítol 23 tom sawyerCapítol 23 tom sawyer
Capítol 23 tom sawyer
 
Dictats preparats 6e_barcanova_amb_o
Dictats preparats 6e_barcanova_amb_oDictats preparats 6e_barcanova_amb_o
Dictats preparats 6e_barcanova_amb_o
 
Rondalla la rabosa i el corb
Rondalla la rabosa i el corbRondalla la rabosa i el corb
Rondalla la rabosa i el corb
 
DOFINS (P3)
DOFINS (P3)DOFINS (P3)
DOFINS (P3)
 
CONTES IMPRESCINDIBLES PER A CONTAR EN EDUCACIÓ INFANTIL
CONTES IMPRESCINDIBLES PER A CONTAR EN EDUCACIÓ INFANTILCONTES IMPRESCINDIBLES PER A CONTAR EN EDUCACIÓ INFANTIL
CONTES IMPRESCINDIBLES PER A CONTAR EN EDUCACIÓ INFANTIL
 
CCBB CATALÀ 2014
CCBB CATALÀ 2014CCBB CATALÀ 2014
CCBB CATALÀ 2014
 
Poesia 2n
Poesia 2nPoesia 2n
Poesia 2n
 
Eficàcia Lectora S4
Eficàcia Lectora S4Eficàcia Lectora S4
Eficàcia Lectora S4
 
Unitat 04 superior
Unitat 04 superiorUnitat 04 superior
Unitat 04 superior
 

More from mjvercher

El relleu del món
El relleu del mónEl relleu del món
El relleu del món
mjvercher
 
Power point palabras polisémicas
Power point  palabras polisémicasPower point  palabras polisémicas
Power point palabras polisémicasmjvercher
 
Coneguem la ciutat
Coneguem la ciutatConeguem la ciutat
Coneguem la ciutatmjvercher
 
Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8
Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8
Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8mjvercher
 
Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4
Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4
Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4mjvercher
 
Quadern de teball ts1 professorat 3 2013 9,10,11 i 12
Quadern de teball ts1 professorat 3 2013 9,10,11 i 12Quadern de teball ts1 professorat 3 2013 9,10,11 i 12
Quadern de teball ts1 professorat 3 2013 9,10,11 i 12mjvercher
 
Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8
Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8
Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8mjvercher
 
Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4
Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4
Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4mjvercher
 
Ts 2013 1r eso edició paginada
Ts 2013 1r eso edició paginadaTs 2013 1r eso edició paginada
Ts 2013 1r eso edició paginadamjvercher
 
Ts presentació alumnat ts '13
Ts presentació alumnat ts '13Ts presentació alumnat ts '13
Ts presentació alumnat ts '13mjvercher
 
Ts presentació ts '13
Ts presentació ts '13Ts presentació ts '13
Ts presentació ts '13mjvercher
 
Cs 3 t4 l' organització política de les societats
Cs 3 t4 l' organització política de les societatsCs 3 t4 l' organització política de les societats
Cs 3 t4 l' organització política de les societatsmjvercher
 
Cs 3 t3 natura i societat harmonies, crisis i impactes
Cs 3 t3 natura i societat harmonies, crisis i impactesCs 3 t3 natura i societat harmonies, crisis i impactes
Cs 3 t3 natura i societat harmonies, crisis i impactesmjvercher
 
Rius espanya i europa
Rius espanya i europaRius espanya i europa
Rius espanya i europamjvercher
 
Relleu europa
Relleu europaRelleu europa
Relleu europamjvercher
 
Relleu espanya
Relleu espanyaRelleu espanya
Relleu espanyamjvercher
 
Penínsules, illes i golfs
Penínsules, illes i golfsPenínsules, illes i golfs
Penínsules, illes i golfsmjvercher
 
Continents i oceans del món
Continents i oceans del mónContinents i oceans del món
Continents i oceans del mónmjvercher
 
El relleu del món
El relleu del mónEl relleu del món
El relleu del mónmjvercher
 
El relleu del món
El relleu del mónEl relleu del món
El relleu del mónmjvercher
 

More from mjvercher (20)

El relleu del món
El relleu del mónEl relleu del món
El relleu del món
 
Power point palabras polisémicas
Power point  palabras polisémicasPower point  palabras polisémicas
Power point palabras polisémicas
 
Coneguem la ciutat
Coneguem la ciutatConeguem la ciutat
Coneguem la ciutat
 
Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8
Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8
Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8
 
Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4
Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4
Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4
 
Quadern de teball ts1 professorat 3 2013 9,10,11 i 12
Quadern de teball ts1 professorat 3 2013 9,10,11 i 12Quadern de teball ts1 professorat 3 2013 9,10,11 i 12
Quadern de teball ts1 professorat 3 2013 9,10,11 i 12
 
Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8
Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8
Quadern de teball ts1 professorat 2 2013 5,6,7 i 8
 
Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4
Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4
Quadern de teball ts1 professorat 1 b 2013 1,2,3 i 4
 
Ts 2013 1r eso edició paginada
Ts 2013 1r eso edició paginadaTs 2013 1r eso edició paginada
Ts 2013 1r eso edició paginada
 
Ts presentació alumnat ts '13
Ts presentació alumnat ts '13Ts presentació alumnat ts '13
Ts presentació alumnat ts '13
 
Ts presentació ts '13
Ts presentació ts '13Ts presentació ts '13
Ts presentació ts '13
 
Cs 3 t4 l' organització política de les societats
Cs 3 t4 l' organització política de les societatsCs 3 t4 l' organització política de les societats
Cs 3 t4 l' organització política de les societats
 
Cs 3 t3 natura i societat harmonies, crisis i impactes
Cs 3 t3 natura i societat harmonies, crisis i impactesCs 3 t3 natura i societat harmonies, crisis i impactes
Cs 3 t3 natura i societat harmonies, crisis i impactes
 
Rius espanya i europa
Rius espanya i europaRius espanya i europa
Rius espanya i europa
 
Relleu europa
Relleu europaRelleu europa
Relleu europa
 
Relleu espanya
Relleu espanyaRelleu espanya
Relleu espanya
 
Penínsules, illes i golfs
Penínsules, illes i golfsPenínsules, illes i golfs
Penínsules, illes i golfs
 
Continents i oceans del món
Continents i oceans del mónContinents i oceans del món
Continents i oceans del món
 
El relleu del món
El relleu del mónEl relleu del món
El relleu del món
 
El relleu del món
El relleu del mónEl relleu del món
El relleu del món
 

Unitat 1 Solucions

  • 1. Unitat 1 N: llargada: V: allargar; Adv: llargament; Adj;llarguíssim. • tranquil·lament: manera damunt: lloc mal: manera poc: grau tard: temps sovint: temps perfectament: manera 3.Resposta model. Un cotxe luxós. Una mona de xocolata. Una advocada molt intel·ligent. Porta aquelles safates. força (Adv, Det), en (P, Pro, Det), dinar (N. V),taronja (N, A), la (Det. Pro), veu (N, V). Resposta model: L'animal, el ianqui, la intimitat, laessa. Anirem a la manifestació de l' 11 de setembre.Soparem a ca l' Ignasi. Li encanten les novel·les de l' Stephen King. Resposta model: Vermell com un pebrot. Xerrairecom una cotorra, Alt corn un sant Pau, Clar coml'aigua. Resposta model: Més fort que un roure, Gran comuna casa, Més pesat que el plom. Pertany al plantejament. Perquè es presenta undels personatges a partir d'una característica físicaque sembla rellevant. 10. En el punt de vista intern, el narrador participa en l'acció, n'és un dels personatges; en el punt de vista extern, en canvi, e! narrador és aliè als fets i a la història. Unitat 1 1.Aquestes plantes tropicals d'interior necessiter DetNAdj Prep NV molta llum i aigua si les voleu veure ben ufanc Det N Conj N Conj Pro VV Adv Adj 2.• Variables: verbs, noms, adjectius, determinants •Invariables: adverbis, preposicions, conjuncions. 3.• Manera: feliçment, bé. Lloc: allà, damunt. Temps: avui, aviat. Grau: poc, força. 4.• A la cubana dins de l'arròs a la cubana. Dissabte diumenge, al mateix nivell. De poma dins d'un pastís de poma. Unes pastes i unes catànies, al mateix nivell. L’ avio, l’ invent, la erra, el hobbit, la infantesa, I’ home, l'illa. l'aigua, la utilitat, la història, l'oliva, l'ungla. • Dissabte anirem a l'hort a collir albergínies. L'home avançava lentament pel camí. Donarem llaminadures als més petits. Passen deu minuts de l'hora prevista. negre com la nit. astut corn una guineu, llefiscós com un llimac, content com un gínjol, dur com una pedra, tossut com una mula. • Terme real: La Mercè / Terme imaginari: ur centella / Nexe: més...que. Terme real: Això /' Terme imaginari: l'aigua ,Nexe: com. Terme real: En Pau / Terme imaginari: la ceNexe: com. 9.Plantejament, antagonista, espai, narrador, tedesenllaç, protagonista. 10. Narrador omniscient, perquè ho sap tot sobrí l'acció i el que pensen els personatges, tant Malgret com ei jutge i els encartats. Unitat 1 N'hi ha d'invariables (per exemple, jo, tu, nosaltresho, hi...) de variables (per exemple, el, que potser la, els, les o, fins i tot, apostrofar- se: /'o '!). • A l'aigua. Als companys. A l'Aitor. Raïm. 3.• Tinc dues llibretes: una per a flauta i una altra per a llenguatge musical. Els metges han intentat reanimar-lo però no hasobreviscut a l'atac de cor. No sé si és millor convidar-los a sopar o fer unberenar més senzill. No vol anar amb el tren sinó que jo l'acompanyiamb el cotxe. 4.• peixos de colors anorac amb caputxa rega! per a vosaltres penso en tu passa d'aquí es dedica a molestar 5.• Per distingir-ho de la normalitat. Perquè la síl·laba hi- inicial es àtona. Sí. Resposta mode!-. l'NBA. l'Stephen Kmg. cals. l'ungla, la ideologia, l' insult, l'economia, la intriga,el iugoslau, la humitat, la efa. • Tenir el cap com un timbal: Estar atabalat, tenir mal de cap. •Córrer com un llamp: Córrer a gran velocitat. « Estar com el gat i el gos: Barallar-se a cada ocasió. •Parlar com un llibre obert: Parlar clarament, demanera entenedora. Resposta lliure. • Narració: Davant l'agència, hi havia un petit grup de gent. En veure'l venir, en Bardés es va separar del grup i se li acostà somrient [...] En Deltell, que afegia un posat de circumstàncies a la seva pena veritable i més aviat s'esforçava a exagerar la tristesa del seu rostre, trobava irritant el somriure d'en Bardés. La gent que somreia sempre perquè sí e! molestava, tant o més que I: que tenia el costum de plorar en va. •Diàleg: -Encara no ens e! deixen treure -diguéen Bardés. -Per què7 Què ha passat? -El metge no vol signar el certificat de defunció. •Descripció: en Bardés era un home baix i robustque somreia sempre, encara que no vingués a tomb, com aleshores. 10. Resposta lliure.