SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
Gli aggettivi e i pronomi interrogativi                                                        20
                                  GLI INTERROGATIVI SERVONO PER INTRODURRE UNA DOMANDA.

                                       Anche gli interrogativi possono essere agget-                 I pronomi interrogativi sono:
                                       tivi (se accompagnano un nome) o pronomi
                                       (se sostituiscono o sottintendono un nome).                   • chi: per fare una domanda riguardante una
                                                                                                        persona
                                       Gli aggettivi interrogativi sono:                                                      Chi sei?
                                                                                                                Chi di voi parla bene il cinese?
                                       • che e quale: per chiedere la qualità o l’iden-
                                         tità del nome a cui si riferiscono
                                                 Che numero di telefono hai? =                       • che cosa: per fare una domanda riguardante
                                                 Quale numero di telefono hai?                          una cosa
                                                     In che città sei nato? =                                            Che cosa vuoi?
                                                     In quale città sei nato?
                                               Che programmi hai per domani? =                       Attenzione:
                                               Quali programmi hai per domani?
                                                                                                     Chi è invariabile (cioè è sempre uguale al maschile, fem-
                                                      Di che ragazze parli? =                        minile, singolare o plurale) e vuole il verbo alla 3a persona
                                                      Di quali ragazze parli?                        singolare.


                                       • quanto: per chiedere la quantità del nome a
                                         cui si riferiscono
                                                 Da quanto tempo sei in Italia?
282                                      Quanta acqua devo mettere nella pentola?
 L’italiano per studiare




                                                      Quanti compagni hai?
                                              Quante valigie stanno in macchina?


                                       Quanto concorda con il nome a cui si riferisce,
                                       sia nel numero sia nel genere.




                                       Attenzione:
                                       Anche gli aggettivi interrogativi che, quale, quanto possono essere pronomi quando sostituiscono un nome.
                                                                       Ci sono due dolci in frigo. Quale (dolce) vuoi?
                                                            In cortile ci sono molti ragazzi. Quale (ragazzo) è tuo fratello?
                                       È facile accorgersi che gli aggettivi e i pronomi interrogativi introducono quindi una domanda, cioè una frase interroga-
                                       tiva diretta, con il punto interrogativo:
                                                                                               Chi è?
                                                                                           Che cosa fa?
                                                                                        Quanto guadagna?
                                       Gli interrogativi possono però introdurre anche frasi che non hanno il punto interrogativo, ma che contengono un ele-
                                       mento di dubbio, di domanda. Queste frasi si chiamano interrogative indirette.
                                                                                           Non so chi è.
                                                                                  Vorrei sapere che cosa fa.
                                                                                    Chissà quanto guadagna.




                                               Questa pagina può essere fotocopiata esclusivamente per uso didattico © Loescher Editore
Grammatica     20
01 • Completa le seguenti frasi con                                                                 3. Vorrei sapere quanto costano
     gli aggettivi interrogativi corretti                                                           questi pantaloni.
     (più risposte sono possibili).
                                                                                                      ........................................................
1. . . . . . . . . . . . . . . latte bevi al mattino?                                               4. Dimmi che ore sono.
2. . . . . . . . . . . . . . . frutta preferisci?
                                                                                                      ........................................................
3. . . . . . . . . . . . . . . colore ti piace di più?
                                                                                                    5. Ti ho chiesto a chi stavi telefonando.
4. . . . . . . . . . . . . . . ragazzi vanno alla gita?
                                                                                                      ........................................................
5. In . . . . . . . . . . . . . . via abiti?
                                                                                                    6. Chissà quanti amici ha Beppe.
6. A . . . . . . . . . . . . . . piano abiti?
                                                                                                      ........................................................
7. . . . . . . . . . . . . . . progetti hai per le vacanze?
                                                                                                    7. Fammi sapere a che ora arrivi.
8. In . . . . . . . . . . . . . . giorni riceve il medico?
                                                                                                      ........................................................

                                                                                                    8. Non so quante uova devo mettere
02 • Completa le seguenti frasi con                                                                 nella crema.
     i pronomi interrogativi corretti
                                                                                                      ........................................................
     (più risposte sono possibili).

1. . . . . . . . . . . . . . . è successo?
                                                                                                                                                                                                                        283
2. Di . . . . . . . . . . . . . . stai parlando?




                                                                                                                                                                                                                        L’italiano per studiare
                                                                                                    04 • Inventa una domanda adatta
3. . . . . . . . . . . . . . . conosci a questa festa?                                                   a ciascuna delle seguenti risposte,
4. Non so . . . . . . . . . . . . . . ha pagato                                                          usando aggettivi o pronomi
                                                                                                         interrogativi.
e   . . . . . . . . . . . . . . no.

5. Dimmi . . . . . . . . . . . . . . vuoi per pranzo.                                               1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6. Non c’è più aranciata. . . . . . . . . . . . . . . l’ha                                          Piove e fa freddo.
bevuta?                                                                                             2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. Il prosciutto è finito. . . . . . . . . . . . . . . ne devo                                      Spaghetti al pomodoro.
comprare?                                                                                           3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. . . . . . . . . . . . . . . ha detto che oggi avrebbe                                            Due euro al chilo.
fatto caldo?                                                                                        4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
                                                                                                    Credo che verrà alle nove.

03 • Trasforma le seguenti frasi                                                                    5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
     in domande.                                                                                    Mi piacerebbe fare la parrucchiera.

1. Dimmi che cosa vuoi.                                                                             6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

 .Che .cosa. .vuoi? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
  .... .... .....                                                                                   Quella rosa a righe blu.
2. Non riesco a capire che cosa stai facendo.                                                       7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 ........................................................                                           Le otto meno venti.

                              Questa pagina può essere fotocopiata esclusivamente per uso didattico © Loescher Editore

More Related Content

More from Maruzells zells

31408665 web-quest-il-cibo-e-le-feste-in-italia
31408665 web-quest-il-cibo-e-le-feste-in-italia31408665 web-quest-il-cibo-e-le-feste-in-italia
31408665 web-quest-il-cibo-e-le-feste-in-italiaMaruzells zells
 
Sistema educativo e formativo[1]
Sistema educativo e formativo[1]Sistema educativo e formativo[1]
Sistema educativo e formativo[1]Maruzells zells
 
Classici del fumetto mafalda
Classici del fumetto mafaldaClassici del fumetto mafalda
Classici del fumetto mafaldaMaruzells zells
 
A carnevale ogni fritto vale
A carnevale ogni fritto valeA carnevale ogni fritto vale
A carnevale ogni fritto valeMaruzells zells
 
St un festival_contemporaneo_2004-2010
St un festival_contemporaneo_2004-2010St un festival_contemporaneo_2004-2010
St un festival_contemporaneo_2004-2010Maruzells zells
 
St tra melodia_e_rinnovamento_1964-1967
St tra melodia_e_rinnovamento_1964-1967St tra melodia_e_rinnovamento_1964-1967
St tra melodia_e_rinnovamento_1964-1967Maruzells zells
 
St la rinascita_1981-1984
St la rinascita_1981-1984St la rinascita_1981-1984
St la rinascita_1981-1984Maruzells zells
 
St il festival_vola_1959-1963
St il festival_vola_1959-1963St il festival_vola_1959-1963
St il festival_vola_1959-1963Maruzells zells
 
St i grandi_interpreti_1985-1991
St i grandi_interpreti_1985-1991St i grandi_interpreti_1985-1991
St i grandi_interpreti_1985-1991Maruzells zells
 
St i grandi_cantautori_1968-1971
St i grandi_cantautori_1968-1971St i grandi_cantautori_1968-1971
St i grandi_cantautori_1968-1971Maruzells zells
 
St canzoni tra_i_fiori_1951-1958
St canzoni tra_i_fiori_1951-1958St canzoni tra_i_fiori_1951-1958
St canzoni tra_i_fiori_1951-1958Maruzells zells
 
St a cavallo_di_due_millenni_1997-2003
St a cavallo_di_due_millenni_1997-2003St a cavallo_di_due_millenni_1997-2003
St a cavallo_di_due_millenni_1997-2003Maruzells zells
 
St un festival_evento_1992-1996
St un festival_evento_1992-1996St un festival_evento_1992-1996
St un festival_evento_1992-1996Maruzells zells
 

More from Maruzells zells (20)

31408665 web-quest-il-cibo-e-le-feste-in-italia
31408665 web-quest-il-cibo-e-le-feste-in-italia31408665 web-quest-il-cibo-e-le-feste-in-italia
31408665 web-quest-il-cibo-e-le-feste-in-italia
 
Al bar
Al barAl bar
Al bar
 
Sistema educativo e formativo[1]
Sistema educativo e formativo[1]Sistema educativo e formativo[1]
Sistema educativo e formativo[1]
 
Classici del fumetto mafalda
Classici del fumetto mafaldaClassici del fumetto mafalda
Classici del fumetto mafalda
 
A carnevale ogni fritto vale
A carnevale ogni fritto valeA carnevale ogni fritto vale
A carnevale ogni fritto vale
 
St un festival_contemporaneo_2004-2010
St un festival_contemporaneo_2004-2010St un festival_contemporaneo_2004-2010
St un festival_contemporaneo_2004-2010
 
St tra melodia_e_rinnovamento_1964-1967
St tra melodia_e_rinnovamento_1964-1967St tra melodia_e_rinnovamento_1964-1967
St tra melodia_e_rinnovamento_1964-1967
 
St la rinascita_1981-1984
St la rinascita_1981-1984St la rinascita_1981-1984
St la rinascita_1981-1984
 
St la crisi_1972-1980
St la crisi_1972-1980St la crisi_1972-1980
St la crisi_1972-1980
 
St il festival_vola_1959-1963
St il festival_vola_1959-1963St il festival_vola_1959-1963
St il festival_vola_1959-1963
 
St i grandi_interpreti_1985-1991
St i grandi_interpreti_1985-1991St i grandi_interpreti_1985-1991
St i grandi_interpreti_1985-1991
 
St i grandi_cantautori_1968-1971
St i grandi_cantautori_1968-1971St i grandi_cantautori_1968-1971
St i grandi_cantautori_1968-1971
 
St canzoni tra_i_fiori_1951-1958
St canzoni tra_i_fiori_1951-1958St canzoni tra_i_fiori_1951-1958
St canzoni tra_i_fiori_1951-1958
 
St a cavallo_di_due_millenni_1997-2003
St a cavallo_di_due_millenni_1997-2003St a cavallo_di_due_millenni_1997-2003
St a cavallo_di_due_millenni_1997-2003
 
St un festival_evento_1992-1996
St un festival_evento_1992-1996St un festival_evento_1992-1996
St un festival_evento_1992-1996
 
Uni test sol
Uni test solUni test sol
Uni test sol
 
Lezione18 soluzioni
Lezione18 soluzioniLezione18 soluzioni
Lezione18 soluzioni
 
Lezione18
Lezione18Lezione18
Lezione18
 
Lezione17 soluzioni
Lezione17 soluzioniLezione17 soluzioni
Lezione17 soluzioni
 
Lezione17
Lezione17Lezione17
Lezione17
 

Recently uploaded

Corso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativo
Corso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativoCorso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativo
Corso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativovaleriodinoia35
 
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla Cresima
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla CresimaIL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla Cresima
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla CresimaRafael Figueredo
 
XIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia Romana
XIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia RomanaXIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia Romana
XIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia RomanaStefano Lariccia
 
XI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia Romana
XI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia RomanaXI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia Romana
XI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia RomanaStefano Lariccia
 
La seconda guerra mondiale per licei e scuole medie
La seconda guerra mondiale per licei e scuole medieLa seconda guerra mondiale per licei e scuole medie
La seconda guerra mondiale per licei e scuole medieVincenzoPantalena1
 
lezione di fisica_I moti nel piano_Amaldi
lezione di fisica_I moti nel piano_Amaldilezione di fisica_I moti nel piano_Amaldi
lezione di fisica_I moti nel piano_Amaldivaleriodinoia35
 
Esperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superiore
Esperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superioreEsperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superiore
Esperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superiorevaleriodinoia35
 
Ticonzero news 148.pdf aprile 2024 Terza cultura
Ticonzero news 148.pdf aprile 2024 Terza culturaTiconzero news 148.pdf aprile 2024 Terza cultura
Ticonzero news 148.pdf aprile 2024 Terza culturaPierLuigi Albini
 

Recently uploaded (8)

Corso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativo
Corso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativoCorso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativo
Corso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativo
 
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla Cresima
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla CresimaIL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla Cresima
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla Cresima
 
XIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia Romana
XIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia RomanaXIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia Romana
XIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia Romana
 
XI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia Romana
XI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia RomanaXI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia Romana
XI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia Romana
 
La seconda guerra mondiale per licei e scuole medie
La seconda guerra mondiale per licei e scuole medieLa seconda guerra mondiale per licei e scuole medie
La seconda guerra mondiale per licei e scuole medie
 
lezione di fisica_I moti nel piano_Amaldi
lezione di fisica_I moti nel piano_Amaldilezione di fisica_I moti nel piano_Amaldi
lezione di fisica_I moti nel piano_Amaldi
 
Esperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superiore
Esperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superioreEsperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superiore
Esperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superiore
 
Ticonzero news 148.pdf aprile 2024 Terza cultura
Ticonzero news 148.pdf aprile 2024 Terza culturaTiconzero news 148.pdf aprile 2024 Terza cultura
Ticonzero news 148.pdf aprile 2024 Terza cultura
 

Scheda20 aggettivi e_pronomiinterrogativi

  • 1. Gli aggettivi e i pronomi interrogativi 20 GLI INTERROGATIVI SERVONO PER INTRODURRE UNA DOMANDA. Anche gli interrogativi possono essere agget- I pronomi interrogativi sono: tivi (se accompagnano un nome) o pronomi (se sostituiscono o sottintendono un nome). • chi: per fare una domanda riguardante una persona Gli aggettivi interrogativi sono: Chi sei? Chi di voi parla bene il cinese? • che e quale: per chiedere la qualità o l’iden- tità del nome a cui si riferiscono Che numero di telefono hai? = • che cosa: per fare una domanda riguardante Quale numero di telefono hai? una cosa In che città sei nato? = Che cosa vuoi? In quale città sei nato? Che programmi hai per domani? = Attenzione: Quali programmi hai per domani? Chi è invariabile (cioè è sempre uguale al maschile, fem- Di che ragazze parli? = minile, singolare o plurale) e vuole il verbo alla 3a persona Di quali ragazze parli? singolare. • quanto: per chiedere la quantità del nome a cui si riferiscono Da quanto tempo sei in Italia? 282 Quanta acqua devo mettere nella pentola? L’italiano per studiare Quanti compagni hai? Quante valigie stanno in macchina? Quanto concorda con il nome a cui si riferisce, sia nel numero sia nel genere. Attenzione: Anche gli aggettivi interrogativi che, quale, quanto possono essere pronomi quando sostituiscono un nome. Ci sono due dolci in frigo. Quale (dolce) vuoi? In cortile ci sono molti ragazzi. Quale (ragazzo) è tuo fratello? È facile accorgersi che gli aggettivi e i pronomi interrogativi introducono quindi una domanda, cioè una frase interroga- tiva diretta, con il punto interrogativo: Chi è? Che cosa fa? Quanto guadagna? Gli interrogativi possono però introdurre anche frasi che non hanno il punto interrogativo, ma che contengono un ele- mento di dubbio, di domanda. Queste frasi si chiamano interrogative indirette. Non so chi è. Vorrei sapere che cosa fa. Chissà quanto guadagna. Questa pagina può essere fotocopiata esclusivamente per uso didattico © Loescher Editore
  • 2. Grammatica 20 01 • Completa le seguenti frasi con 3. Vorrei sapere quanto costano gli aggettivi interrogativi corretti questi pantaloni. (più risposte sono possibili). ........................................................ 1. . . . . . . . . . . . . . . latte bevi al mattino? 4. Dimmi che ore sono. 2. . . . . . . . . . . . . . . frutta preferisci? ........................................................ 3. . . . . . . . . . . . . . . colore ti piace di più? 5. Ti ho chiesto a chi stavi telefonando. 4. . . . . . . . . . . . . . . ragazzi vanno alla gita? ........................................................ 5. In . . . . . . . . . . . . . . via abiti? 6. Chissà quanti amici ha Beppe. 6. A . . . . . . . . . . . . . . piano abiti? ........................................................ 7. . . . . . . . . . . . . . . progetti hai per le vacanze? 7. Fammi sapere a che ora arrivi. 8. In . . . . . . . . . . . . . . giorni riceve il medico? ........................................................ 8. Non so quante uova devo mettere 02 • Completa le seguenti frasi con nella crema. i pronomi interrogativi corretti ........................................................ (più risposte sono possibili). 1. . . . . . . . . . . . . . . è successo? 283 2. Di . . . . . . . . . . . . . . stai parlando? L’italiano per studiare 04 • Inventa una domanda adatta 3. . . . . . . . . . . . . . . conosci a questa festa? a ciascuna delle seguenti risposte, 4. Non so . . . . . . . . . . . . . . ha pagato usando aggettivi o pronomi interrogativi. e . . . . . . . . . . . . . . no. 5. Dimmi . . . . . . . . . . . . . . vuoi per pranzo. 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6. Non c’è più aranciata. . . . . . . . . . . . . . . l’ha Piove e fa freddo. bevuta? 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7. Il prosciutto è finito. . . . . . . . . . . . . . . ne devo Spaghetti al pomodoro. comprare? 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8. . . . . . . . . . . . . . . ha detto che oggi avrebbe Due euro al chilo. fatto caldo? 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Credo che verrà alle nove. 03 • Trasforma le seguenti frasi 5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . in domande. Mi piacerebbe fare la parrucchiera. 1. Dimmi che cosa vuoi. 6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Che .cosa. .vuoi? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .... .... ..... Quella rosa a righe blu. 2. Non riesco a capire che cosa stai facendo. 7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........................................................ Le otto meno venti. Questa pagina può essere fotocopiata esclusivamente per uso didattico © Loescher Editore