1. СУИЦИД
• бұл адамның
психо-
эмоционалды
күйзеліс күйі. Бұл
өзіндік құндылық
дағдарысы да
болуы мүмкін.
• Даму дағдарысы;
• Жалғыздық
дағдарысы;
• Серіктестік
дағдарысы.
2. Суицидент
• Суицид
әрекетін
жасаған адам
немесе
суицидттік
бейімі бар
адам.
3. Суицидтік мінез-құлық
• Бұл өз-өзіне қол
жұмсауға деген
әрекеттің
белсенділігі,
• суицидтік ойлар мен
ниеттердің болуы
• суицидттік
әрекетегі
қорқытулар,айтулар
,
• Өз өміріне қастық
жасау.
4. Суицидтік мінез-құлық
• Суицидтік мінез-
құлық - қалыпты
жағдайда да және
психопатологиялық
жағдайларда,
мінездің
акцентуациясында
да кездесеуі мүмкін.
10. 1-стадия
Өмірдің мәні мен өлім туралы
сұрақтардың пайда болуы.
• «мұндай өмір
шаршатты мені!»,
• «ұйықтап қалып,
оянбасам ғой…»
• «былай өмір
сүргенімше,
өлгенім артық…»
11. Сөздік ескертулер:
• «Мен өмірден кеткім келеді!»
• «Өмірді жек көремін!»
• «Бәрін жек көремін!!»
• «Мені енді көрмейсіндер!»
• «Енді егер кездеспейтін болсақ, бәріне
алдын ала рахмет!»
• «Мен шаршадым, зеріктірді бәрі!»
• «сен жанның көшуіне сенесінбе? Мүмкін
менде бұл өмірге әлі ораламын»
• «Жетеді, өмір сүрдім, жетеді»
15. Мінез- құлықтағы күрт
•
өзгерістер:
Тамақтанудағы өзгерістер;
• Ұйқының бұзылуы;
• Мектеп;
• Сыртқы келбет;
• Белсенділік;
• Оңашалыққа талпыну;
• соматикалық дерт;
• Әдеттегі қанағат әкеліп жүрген ісіне не
уақыт өткізуіне немқұрайлы қарау;
• өлім туралы ойға берілуі;
• болашаққа деген жоспардың болмауы;
16. • Жақынын жоғалту;
• Құнды заттарын тарату;
• Істерін ретке келтіру;
• Агрессия, бүлік және бағынбау;
• Өзіне қауіпті және қатерлі мінез-
құлық;
• Сый жоғалту;
• Қоштасу;
• Қанағаттанушылық;
• Жазбаша нұсқаулар.
17. Жасөспірімдер мен
балалардың өз-өзіне қол
жұмсау себептері:
• Өлім туралы түсініктің дұрыс
қалыптаспауы;
• Қоғамда өз орынын таба алмау;
• Ерте жыныстық қарым-
қатынасқа түсу;
36. Жүргізілетін іс-шаралар
бағыты:
• Баламен негативті эмоцияларды арылуға бағытталған
жұмысты жүргізу;
• Қоршаған ортамен дұрыс қарым-қатынасты орнатуға
көмектесу;
• Стрессті жеңуге дағдыландыру;
• Жасөспірімге отбасы мүшелерінің , мектептің және
достарының қатысуымен әлеуметтік көмек көрсету;
• Керегі болса баланы әлеуметтік-психологиялық тренинг
курстарына қатыстыру;
• Өзіндік бағалауын жоғарлатуға, өз тұлғасын адекватты
қабылдауына, эмпатиялық сезімдерді қалыптастыруға
психотүзету жұмыстарын жүргізу;
•
37. Баламен әңгіме барысында:
• I.Суицидтің себебін анықтау
• 2. Суицидентті жеке тұлға деп
қабылдау
• 3. Қамқорлық қарым-қатынасты
орнату
• 4. Айтқандарын мұқият тыңдау
• 5. Дауласпау
• 6. Сұрақтар қою
38. • 7. Ақталмаған жұбатуларды ұсынбау
• 8. Сындарлы ұсыныстарды көрсету
• 9. Үміттендіру
• 10. Өзіне қол жұмсау қауіпінің
дәрежесін анықтау
• 11. Адамды жоғары дәрежедегі
суицид қауіпінде жалғыз қалдырмау
• 12. Мамандардың көмегіне жүгіну
• 13.Қамқорлық пен қайырымдылықты
сақтау қажеттілігі
39. Адам өмірді қадірлеу үшін екі
нәрсе қажет:
• 1. Бізді өзгелер сүю керек.
• 2. Біз өзімізді сыйлауымыз қажет
Адамның мінез-құлқына мыналар әсер
етеді:
• 1. Біздің мінез-құлқымыз өзімізге
деген сыйластыққа байланысты.
• 2. Кез-келген адамның мінез-
құлқының мақсаты бар,біздің
істеріміз тегінен болмайды.