Dokumen ini memberikan ringkasan tentang modul pelatihan otomotif untuk memperbaiki ban dan tabung ban kendaraan ringan komersial dengan menggunakan peralatan manual, khusus, dan peralatan perlindungan pribadi sesuai standar manufaktur.

1. JABATAN PEMBANGUNAN KEMAHIRAN
KEMENTERIAN SUMBER MANUSIA
ARAS 7 & 8 BLOK D4, KOMPLEKS D
PUSAT PENTADBIRAN KERAJAAN PERSEKUTUAN
62502 PUTRAJAYA
KERTAS PENERANGAN
KOD DAN NAMA
PROGRAM /
P-130-2 AUTOMOTIVE TYRE SERVICE TECHNICIAN
PROGRAM CODE
AND NAME
TAHAP / LEVEL LEVEL 2
NO DAN TAJUK
MODUL/ MODULE MODULE 02 TUBE TYRE REPAIR
NO AND TITLE
NO DAN 03.01 PATCH VEHICLE TUBELESS TYRE
PERNYATAAN 03.02 PATCH TUBE TYPE TYRE (LIGHT COMMERCIAL VEHICLE)
TUGASAN
TASK(S) NO AND 03.03 PATCH TYRE TUBE (LIGHT COMMERCIAL VEHICLE )
STATEMENT 02.02 CHANGE LIGHT COMMERCIAL VEHICLE TUBE AND TYRE
REPAIR TUBE AND TYRE USING SERVICE MANUAL, HAND
OBJEKTIF TOOLS, SPECIAL TOOLS, STITCHER AND ROLLER TOOL,
PENCAPAIAN MEASURING TOOL, TYRE CHANGER, VULCANIZING ADHESIVE,
AKHIRAN / AND PERSONAL PROTECTIVE EQUIPMENT SO THAT WHEEL
TERMINAL FORM VEHICLES REMOVED, TYRE AND TUBE CONDITION
PERFORMANCE CHECKED, REMOVED PATCHED, INSTALL TYRE TUBING AND
OBJECTIVE MOUNTED WHEEL TO VEHICLE IN ACCORDANCE WITH
MANUFACTURER SPECIFICATION
NO KOD / CODE
P-130-2/M02/KP(1/3) Muka : 1 Drp : 5
NO
TAJUK : Tajuk yang khusus, ringkas dan padat. Kata nama (noun).
(HURUF BESAR SIZE 11 – ARIAL BOLD)
TUJUAN : Menyatakan tujuan, kandungan dan skop yang berkaitan dengan
tajuk Memberi gambaran mengenai tajuk yang akan dipelajari.
(SIZE 11 – ARIAL BOLD)
PENERANGAN : (SIZE 11 – ARIAL BOLD)
 Fokus kepada tujuan tajuk berkenaan.
 Menjelaskan maklumat berkaitan dengan pelajaran dan kemahiran
tertentu secara terperinci, jelas dan tepat.
 Menjelaskan maklumat- maklumat dalam lingkungan dan
tahap yang berkaitan bagi membolehkan pelatih memahami

2. Kod NOSS /No Module/No.
NO KOD / CODE NO Kertas Penerangan Muka: 2 Drp: 3
(SIZE 12 – ARIAL)
kandungan pelajaran dan kemahiran yang ditetapkan.
 Menyediakan lukisan, lakaran, jadual, formula dan data-data lain
yang berkaitan serta lebih mudah difahami.
 Menyusun maklumat mengikut turutan yang logik dan berterusan.
Kaedah turutan penomboran (numbering) yang di syorkan dalam isi kandungan adalah seperti
berikut:
1. (Tajuk Utama)
1.1 (Tajuk kecil)
Bagi
i) (sub tajuk) – jika ada penerangan; atau maklumat
mengikut
(i) (sub tajuk) – jika tiada penerangan . turutan
a) (sub sub tajuk) – jika ada penerangan; atau
(a) (sub sub tajuk) – jika tiada penerangan
2. (Tajuk Utama)
2.1 (penerangan) Bagi
maklumat
2.2 (penerangan) tidak
2.3 (penerangan) mengikut
turutan

3. Kod NOSS /No Module/No.
NO KOD / CODE NO Kertas Penerangan Muka: 3 Drp: 3
(SIZE 12 – ARIAL)
SOALAN : (SIZE 11 – ARIAL BOLD)
Soalan-soalan ringkas yang meliputi isikandungan Kertas Penerangan untuk menguji
kefahaman pelatih. (Saiz 11 Arial)
RUJUKAN :
 Senarai bahan-bahan rujukan seperti buku, jurnal, artikel, laman
web dan sumber-sumber lain yang digunakan oleh pengajar untuk
membangunkan kertas penerangan.
 Kaedah penulisan:
 Nama Penulis (Tahun). “Tajuk Buku”/”Journal”/”Majalah”,
Penerbit,Tempat, ISBN NO, Muka surat.
 alamat web, Tajuk, Tarikh, Masa
Contoh:
 Ahmad Atory Hussein (1989). Pengurusan Organisasi.
Utusan Publication & Distributor Sdn Bhd. Kuala Lumpur.
ISBN NO. 967-61-1130-9. Mukasurat : 112 hingga 115.
 www.pts.com.my, Time Management, 12 May 2005, 14:23