1. 2/9 2012
БОЛЬШАЯ ПЕРЕМЕНА
творческое объединение лицея №179
Из истории лицея:
первая страничка
летописи
День учителя!
Как это было!
Приглашаем
в пещеры!
Что сегодня
почитать?

2. БОЛЬШАЯ ПЕРЕМЕНА 1/9
С О Д Е Р Ж А Н И Е
Урок первый.
Этот день учителя
Репортаж с праздника
«Волшебная» формула
Престижность профессии
Урок второй.
Из истории лицея
Первая страничка летописи
Урок третий.
Книжный клуб
Как познакомиться с Шерлоком
Холмсом?
Книги, которые помогают жить
Урок четвертый
Творческая лаборатория
Философия в стихах
Империя не сдается (фанта- Рисунок
стический рассказ) Амос Арины (4 Б)
Урок четвертый
Спортивная страничка
Спортивная жизнь лицея Рисунок
Наши спортивные таланты Петровой Лены (6 В)
Урок пятый
Наши экскурсии
Саблинские пещеры: приглаша-
ем!
Корреспонденты
Катя Шевчук,
Даша Гладынюк,
Кутовых Данила
Редактор журнала
Вылегжанин К.В.
Художник
Лена Петрова
Журналисты, писатели
и просто творческие
люди
ученики лицея
2

3. БОЛЬШАЯ ПЕРЕМЕНА 1/9
ЭТОТ ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ
Осенний концерт
для наших учителей
В пятницу, 5 октября, ница музыки Новожило- вокальных выступлений
в актовом зале лицея ва Ольга Анатольевна. зрители особенно отме-
№179 состоялся концерт, После выступления хора тили выступление ребят
посвященный Дню учите- на сцену вышел ученик из 8 «Б» класса - их пес-
ля. В празднике приняли 8 «А» класса Евгений ня «Осень» произвела
участие ученики лицея. Предвечный, который на всех романтическое
Они пели, танцевали, чи- очень красиво сыграл на впечатление.
тали стихи. гитаре «Кубинскую мело- В заключении завуч
На празднике побывал дию». по воспитательной рабо-
и корреспондент журна- Также в концертной те Рученькина Евгения
ла «Большая перемена» программе было мно- Владиславовна произ-
и вот, что там увидел. го танцевальных вы- несла торжественную
Еще перед началом ступлений. Мне очень речь. Наш журнал тоже
праздника в актовом зале понравился танец «Чар- присоединяется ко всем
была торжественная об- ли», который станцева- поздравлениям и желает
становка. Собралось ла моя одноклассница учителям нашего лицея
много зрителей, в том Гладынюк Даша. Из дру- здоровья, счастья и ум-
числе и учителя. И вот гих танцев очень краси- ных учеников.
концерт начался. Его от- во смотрелись номера
крыл школьный хор пес- с бальными танцами. Кутовых Данила (6 А)
ней о любимой школе. Медленный вальс и Рум-
Им руководила учитель- ба были прекрасны. Из
3

4. БОЛЬШАЯ ПЕРЕМЕНА 1/9
ЭТОТ ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ
«Я вывела свою
формулу успеха в профессии»
Растить детей – что может быть красивей?
Учить детей – что может быть важней?
Горжусь профессией, что так нужна России,
Горжусь святой профессией своей.
Труд не из легких – быть сегодня педагогом:
Другая жизнь, другие в ней кумиры,
Но эту в юности я выбрала дорогу,
И мне доверились Серёжи, Кати, Иры…
Лицею мой поклон. Здесь педагога
Из школьницы вчерашней воспитали,
Открыли в педагогику дорогу
И ключ к сердцам ребячьим передали.
Пединститут добавил знаний,
Уверенности, опыта, успеха,
Дал силы для открытий и дерзаний,
И наступила новой жизни веха.
Я четверть века в нашей школе –
Эксперименты, исследования и проекты…
Мои ученики – Андрюши, Оли,
Мы с вами, если честно, так похожи!
Я сохранила свежесть ощущений,
Люблю фантазию, задор, минуты смеха.
Признаюсь, что скромна моя зарплата,
Канары и Мальдивы только снятся,
Но за моей спиной стоят ребята,
И каждый должен в жизни состояться!
Я им даю поддержку и участье,
Веду к вершинам. Как сказал поэт,
Слагается учительское счастье
Из малых ученических побед.
Иду вперед, покой мне только снится.
Лишь только бы душа не оскудела! учитель начальных классов
Секрет успеха так же прост от века: Васильева Елена Борисовна
Трудись, твори, прокладывай свой путь!
4

5. БОЛЬШАЯ ПЕРЕМЕНА 1/9
ЭТОТ ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ
Рисунок
Старостиной Даши (4 Б)
Популярность профессии учителя
Престиж – это уважение, автори- влекательной. Учитель должен иметь
тет, привлекательность. Профессия возможность постоянно повышать
учителя в нашем городе всегда была и свой профессиональный, интеллек-
остается престижной, потому, что хо- туальный, культурный уровень, овла-
рошие учителя пользуются большим девать новыми компьютерными тех-
авторитетом, их уважают. Каждый че- нологиями и т.д. А человек, имеющий
ловек учится и мечтает о хороших учи- очень мало денег, этого осуществить
телях. Учитель – профессионал, с кем не может.
интересно, и можно разделить радо- Во всех развитых странах пре-
сти и печали. От учителя зависит, не стиж учителя очень высок и этот не-
только как он преподает свой предмет, легкий труд хорошо оплачивается.
но и как он может развить имеющиеся Наша страна стремится стать эконо-
способности ученика, сформировать мически развитой и увеличивается
его личность, научить правильному потребность в образованных людях.
отношению к людям и окружающей Думаю, что постепенно престиж про-
среде, освоить культуру и историю. фессии учителя и оценка его труда
Особенно это касается нашего города будут возрастать.
– культурной столицы России. Когда выдающихся людей спра-
Многие с удовольствием выбрали шивают об их пути к успеху, все гово-
бы профессию учителя, но из-за низ- рят: «Просто у меня были хорошие
кой зарплаты не становятся педаго- учителя, спасибо им» - и этим все ска-
гами. С этой точки зрения профессия зано.
учителя не является престижной, при-
Гладынюк Даша (6 А)
5

6. БОЛЬШАЯ ПЕРЕМЕНА 1/9
ИЗ ИСТОРИИ ЛИЦЕЯ
Первая страничка нашей истории
5 октября в нашем лицее прошла
торжественная встреча учителей.
На встрече присутствовали люди,
стоявшие у истоков создания нашего
учебного заведения: Чернова Клара
Петровна, учитель русского языка,
литературы, истории и культуры
Санкт-Петербурга; Лящук Надеж-
да Герасимовна, учитель русского
языка, литературы; Сидорова Та-
мара Александровна, учитель био-
логии. Они откликнулись на просьбу
встретиться с выпускниками лицея,
которые в этом юбилейном году за-
канчивают обучение в нашем образо-
вательном учреждении, и побеседо-
вали с нашими корреспондентами.
- Еще раз хотим поздравить Вас вились оценки.
с профессиональным праздником, - В то время была восьмилетка, –
поблагодарить Вас за дело всей продолжает Клара Петровна. - Весь
Вашей жизни. И попросить вер- инвентарь перевозили на двух грузо-
нуться к самым истокам создания виках, дороги не было – были лужи,
нашего лицея. слякоть, грязь. Но ученики шли ко-
- Начали мы работать не в этом лонной, а впереди нее шел директор
здании, а в корпусе на Брянцева. – с рупором. И родители помогали, ни-
вспоминает Клара Петровна. - Зда- кто не жаловался. Крыльца тогда еще
ние этой школы, если смотреть с тоже не было. Вещи передавались по
Ушинского, оказалось на бугре, а во- цепочке – нужно же было внести их в
круг была низина. Поэтому мы стали школу.
самой высокой, самой красивой шко- Праздники и традиции. Светлое
лой. История начинается с 65 школы будущее коммунизма – под таким
Выборгского района. В 1973 мы пере- лозунгом проходил день пионерии
ехали в это здание. Нам передали 19 мая. Мы организовали колонну с
бюст Пушкина, библиотеку из 65 шко- флажками, шли по Гражданскому про-
лы Смольнинского района. Берегли спекту до проспекта Науки. Действие
школу, делали смотр кабинетов, уби- это проводилось рано утром, в 7 ча-
рали. сов, чтобы прибыть на место к 9 ча-
- Все делалось учениками с инте- сам. Окна домов открывались, люди
ресом, - добавляет Тамара Алексан- вместе с нами радовались, кричали
дровна, - с песнями. И потом им ста- Ура, поздравляли нас
6

7. БОЛЬШАЯ ПЕРЕМЕНА 1/9
ИЗ ИСТОРИИ ЛИЦЕЯ
Здание постепенно наполнялось каждой школе иметь свой приусадеб-
школьниками, пришел работать но- ный участок, - вспоминает Т.А. - Все
вый учительский коллектив, за пар- проводилось через октябристские,
ты сели ученики, и жизнь закипела. пионерские и комсомольские органи-
зации. Когда строители сдали школу,
- Большим коллективам нужна сдали они и пришкольный участок.
руководящая рука. Скажите, кто Но через два года все деревья в нем
был первым директором школы? погибли. Конечно, нам вынесли вы-
Каким он был, по-вашему мнению, говор и выписали штраф. Оказалось,
руководителем и человеком? что деревья были посажены на стро-
- Наш директор, Дмитриев Евге- ительный мусор. Мы приступили к
ний Петрович, был для нас как родной восстановлению. Одной из наших
отец, - говорит Т.А. - Умел любить, традиций являлась высадка новых
уважать, награждать и наказывать. саженцев учениками. Мы ходили за
Мы никогда не принимали критику как железнодорожную линию, выкапыва-
обиду. Проработали с ним 18 лет. ли оттуда саженцы и высаживали их
- Человек с замечательными ка- у школы. Однажды с большими де-
чествами руководителя, - замечает ревьями попала маленькая березка.
Надежда Герасимовна. - Прекрасно Она была кривенькая, слабенькая.
пел и любил Есенина. До сих пор его Никто не думал, что она приживется.
помню. Первые годы после его смер- Но теперь с левой стороны от подхо-
ти ездили к нему на могилу и пели там да к школе, за детской горкой шумит
песни на стихи Есенина, хотя это за- зеленой листвой стройная красави-
прещено нашими традициями. ца-березка и радуется вместе с нами
каждой новой весне.
Школа менялась, появился уют-
- Спасибо, что ответили на не-
ный двор, ребята стремились благо-
сколько наших вопросов. Еще раз
устроить территорию.
разрешите поздравить Вас с насту-
- Вопрос Тамаре Александров- пающим праздником! Спасибо Вам
не. Расскажите историю озелене- за то, что вы делаете.
ния школы, пожалуйста. Говорят,
Организатор встречи, руководи-
что у нас был даже приусадебный
тель творческой группы «История
участок?!
лицея» Шеховцова Т.А.
- В те времена предписывалось
7

8. БОЛЬШАЯ ПЕРЕМЕНА 1/9
КНИЖНЫЙ КЛУБ
КАК ПОЗНАКОМИТЬСЯ С ШЕРЛОКОМ ХОЛМСОМ?
Этой осенью мне в руки попался анализировать и делать логические
томик с рассказами писателя Артура выводы. К Беллу обращалась за по-
Конан Дойля о Шерлоке Холмсе. Я от- мощью даже местная полиция.
крыл первую страницу и оказался в го- Впрочем, не только я считал, что
стях знаменитого сыщика. Теперь это Шерлок Холмс существовал на самом
моя любимая книга, а Шерлок Холмс деле. До сих пор на лондонский по-
– мой любимый литературный герой. чтамт приходят письма, адресован-
Я сначала думал, что Шерлок ные сыщику.
Холмс был реальным человеком, но А если вы спросите у какого-нибудь
потом узнал, что прообразом знамени- жителя Лондона: «Где находится дом
того сыщика Шерлока Холмса послу- Шерлока Холмса?», то не удивите его.
жил любимый учитель Конан Дойля Вам укажут точный адрес. На улице
- профессор Королевского госпиталя Бейкерстрит есть дом номер 221-Б.
в Эдинбурге Джозеф Белл. Он имел На стене дома есть мемориальная до-
способности разгадывать личности ска, которая подтверждает, что здесь с
людей. По внешнему виду человека 1881 по 1903 год жил и работал знаме-
профессор мог поставить диагноз. А нитый частный сыщик Шерлок Холмс.
еще прочитать по выражению лица, Когда я поеду в Лондон, я обяза-
глаз, по одежде и обуви его биогра- тельно зайду в этот дом. Жаль, что
фию. Профессор ставил диагноз еще нет машины времени, а то я бы обяза-
до того, как больной успевал раскрыть тельно встретился с Шерлоком Холм-
рот. Это казалось сверхъестествен- сом и познакомился с ним.
ным. На самом деле секрет заклю-
чался в наблюдательности, в умении Данила Кутовых (6 А)
8

9. БОЛЬШАЯ ПЕРЕМЕНА 1/9
КНИЖНЫЙ КЛУБ
КНИГИ, КОТОРЫЕ ПОМОГАЮТ ЖИТЬ
Я очень люблю чи- деда и отца, мучаясь
тать. Некоторые книги от страшной жажды и
я перечитывал по не- неизвестности, муже-
сколько раз. Мне нра- ственно старается дер-
вятся многие из них, но жаться и терпеть.
некоторые книги произ- Вениамин Каверин в
вели на меня большое романе «Два капитана»
впечатление. Это книги, описывает мальчика
в которых человек ока- Сашу, будущего поляр-
зывается в каких-то экс- ного летчика Алексан-
тремальных ситуациях, дра Татаринова, как
между жизнью и смер- целеустремленного че-
тью. ловека, идущего сме-
Когда мне было 7 лет, ло к своей цели. И мне
я познакомился с Ро- очень нравится его де-
бинзоном Крузо. Крузо, виз: «Бороться и искать,
потерпев кораблекру- найти и не сдаваться».
шение и оказавшись на Произведение Бори-
необитаемом острове, са Полевого «Повесть
не впадает в отчаяние, о настоящем человеке»
а упорно борется за сильно затронуло мою
свою жизнь. Это произ- душу, так как Мересьев,
ведение еще интерес- преодолев боль физи-
но мне тем, что чело- ческую и моральную,
век остался человеком, не сдался и снова стал
не потерял свое лицо в летчиком, доказав мед-
труднейших условиях. комиссии, что может
Эрнест Хемингуэй даже танцевать, хотя
в произведении «Ста- ему ампутировали ноги.
рик и море» показыва- Это колоссальная воля
ет сильную личность, к жизни, целеустрем-
железную волю, насто- ленность и сила духа! Я
ящий характер челове- восхищен этим.
ка, осмелившегося бо- Если вы не читали не
роться с морем, с самой одно из этих произведе-
природой. ний, обязательно про-
Чингиз Айтматов в чтите. Примеры из этих
произведении «Пегий книг помогают людям
пес, бегущий краем жить и верить в лучшее.
моря» рассказывает
трагедию семьи,. Маль- Бедретдинов
чик Кириск теряет од- Хасан (6 В)
ного за другим дядю,
9

10. БОЛЬШАЯ ПЕРЕМЕНА 1/9
ТВОРЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ
ФИЛОСОФИЯ
В СТИХАХ
ДАЙТЕ СОВЕТ
Дайте совет, куда нам идти, откройте глаза,
Подскажите ответ,
Дайте совет, пока мы в пути,
Кто же кроме вас нам подарит свет?!
Парта, стул, доска, в голове бардак.
Кто же знает, что ещё будет со мной.
Это наша жизнь, и пусть будет так: Рисунок
Голос ваш впереди, ну а за спиной: Семеновой Корнелии (6 А)
Если полные сил, говорим ответ,
Если устаем , ждём перемен.
Если перемен по-прежнему нет,
Отдаемся вам, попадаем в плен..
Дайте совет, как быть нам теперь,
Где искать тот ключ к нашим мечтам?
Дайте совет, как жить без потерь,
Проложите путь нашим юным сердцам.
Если трудно читать, читаем слова,
Если некогда спать, спим по ночам.
С нами вы везде и идет молва:
Вы ведете нас по своим стопам.
Если в сердце грусть, посмотрите в окно,
Покажите нам, коль не хватит фраз,
С вами мы всегда, с вами заодно,
И если некого звать, позовите нас… и дайте совет!
Соболева Анна (10А),
Летуновская Ольга (10А)
10

11. БОЛЬШАЯ ПЕРЕМЕНА 1/9
ТВОРЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ
ЛЮДИ ТАКИЕ РАЗНЫЕ
Люди такие странные: Люди такие странные: Люди такие странные:
Простые, Скука вокруг, Сами никогда не люби-
Но не понятные. А не играют вдруг. ли,
Но чужую любовь под-
Люди такие странные: Люди такие странные: пилили.
Их убивают, Счастье и радость не
А они всё прощают. различат, Люди такие странные:
А обговорят с головы до Свои, родные,
Люди такие странные: пят. Но в то же время чужие.
Верят, надеются, ждут, Люди такие странные:
А их оплюют. Люди такие странные:
Любят, Люди такие странные:
Люди такие странные: Но предают. На чувства плюют,
Верят, что счастье дано, А мнения ждут.
Пусть нелегко всем оно. Люди такие странные:
В них и им верят, Люди такие странные:
Люди такие странные: А они лицемерят. И на чувствах играют,
Говорят, что все хоро- И дух замарают.
шо, Люди такие странные:
Когда всё горько. В Бога не веря, Люди такие странные:
Рассуждают о вере. Куда-то спешат –
Люди такие странные: Здоровье крушат.
Страхом живут, Люди такие странные:
Но жизнь оплюют. Ранят, ударят, Люди такие странные:
И прощенья не ждут. Ко всему привыкают
Люди такие странные: И много желают.
Страстью горят, Люди такие странные:
Но любить не спешат. Радость они не поймут, Люди такие странные:
Но счастья большого И сами не знают –
Люди такие странные: ждут. Чего желают.
Когда человек полный
ноль Люди такие странные: Люди такие странные:
Право ему причинять Они одиноки Захотят – убьют,
боль. И к жизни жестоки. Захотят – вознесут.
Люди такие странные: Люди такие странные: Савельева Прасковья
Счастья всё ждут, Задачи решают, (11Б)
Но его не куют. А жизни не знают.
11

12. БОЛЬШАЯ ПЕРЕМЕНА 1/9
ТВОРЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ
Империя не сдается никогда
фантастический рассказ
Глава I Повсюду слышались вы- рован их полк. Вскоре он
стрелы и крики людей. увидел своих товарищей,
На Земле вставало Ян зарядил свой бластер отчаянно сражающихся
солнце, а на отдалённой и пошёл вдоль казарм и с численно превосходя-
от Солнечной системы крупнокалиберных ту- щим их противником. Ян
планете Анадрион 3476S релей к месту, откуда закричал: «Братцы, они
оно только садилось. стреляли. Вдруг с неба летают! Зеленокожие
Ян проснулся от с диким воплем на него атакуют с неба!» Его од-
странного шума, снару- обрушилось огромное зе- нополчане обернулись
жи, на улице, что-то про- ленокожее существо. Ян и увидели, что с неба на
исходило. понял всё: это были сви- них летят около сотни ор-
Ян - сержант 3-Ана- репые орки. Они обитали ков. Солдаты храбро дра-
дрионского полка. Он почти по всей галактике. лись, но вскоре мёртвых
уроженец Земли. На во- Иногда орки производи- было намного больше,
йну против индерманцев, ли разрушительные рей- чем живых, а людей явно
мечтающих отбить Ана- ды, захватывали людей в не доставало. «Отходим,
дрион у Империи, к насе- плен, разрушали целые отходим!» – закричал Ян.
лению которой Ян и при- города. Они медленно отступали
надлежал, он пошёл по Реакция Яна ничуть по заваленной трупами
своей воле, так как был не ослабела со дня его улице. Наконец они до-
человеком с принципами последней стычки с ор- стигли турелей. Солдаты
и мечтал послужить на ками. В мгновение ока он со всех ног побежали к
благо Империи. разрубил тварь пополам. казарме. Там они запер-
Он встал с постели и, Орк, издав гортанный ли двери, перезарядили
взяв бластер и цепной звук, повалился на зем- оружие и стали стрелять
меч, выбежал из казар- лю, Ян побежал по улице по оркам из окон здания.
мы. На улице творилось некогда спокойного горо- Наконец, орки отступили,
что-то невообразимое. да, где был раскварти- город был отбит.
12

13. БОЛЬШАЯ ПЕРЕМЕНА 1/9
ТВОРЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ
Рисунок
Петровой Лены (6 В)
Глава II вых рядах, подбадривал смог беспрепятственно
своих товарищей: офице- убить несколько орков,
После этого события ров и солдат. Как огром- а затем зеленокожие на-
прошло три месяца. Все, ная зелёная волна, бежа- бросились на него. Он
кто принимал участие в ли орки на тесный строй сражался долго и погиб,
битве, были награждены людей. Но те встретили если бы не подоспевшие
орденами почёта, многие их огнём из бластеров солдаты. Они вытащили
получили повышение. и тяжёлых переносных командира из-под кучи
Ян, теперь командую- пулемётов. И как вол- трупов.
щий войсками на планете на разбивается о берег, Ян очнулся в госпита-
Анадрион3476S, принял так и они разбились о ле, а рядом стоял гене-
участие в уничтожении строй солдат Империи. рал Эдеус. Ян спросил: «
сил орков на планете. И завязалась рукопаш- Мы победили?»
Битва была жестокой и ная схватка. Вскоре поле «Да, хоть мы и понес-
кровопролитной. Орки заполнилось трупами. ли большие потери, но
значительно превосхо- Лежали рядом и орки, и зеленокожие больше на
дили солдат Империи в люди. Ян взобрался на эту планету не сунутся,-
численности, но у них гору, образованную из ответил генерал. - Ты
не было сплочённости мертвецов, доспехов и молодец, Ян! Я не разо-
и хорошего командного оружия. Он оглянулся и чаровался в тебе. В этом
состава. Тысячи зелено- увидел, что его солдаты бою ты показал себя как
кожих стреляли из пуле- остались далеко позади, отличный воин и мудрый
мётов с холма, где была а сам он окружён орками. командир. Теперь отды-
расположена ставка их Но он прокричал: « Им- хай, »- сказал Эдеус и
вожака - Горрданатаса. перия не сдаётся никог- вышел из госпиталя...
Огромные горные орки, да!»- а затем ринулся в (Продолжение сле-
вооружившись топора- атаку на окруживших его дует)
ми и цепными мечами, орков. Они, видимо, не
устремились на солдат ожидали такой реакции Предвечный Евге-
Империи с диким кличем. с его стороны, а поэтому ний, (8А)
Но Ян, стоявший в пер- были ошарашены. Ян
13

14. БОЛЬШАЯ ПЕРЕМЕНА 1/9
СПОРТИВНАЯ СТРАНИЧКА
Спортивная
жизнь лицея
В нашем лицее очень хорошая спор- строили современный стадион. Те ре-
тивная жизнь. Каждый ученик, учитель бята, которые любят поиграть в фут-
и даже родитель может найти спор- бол, были очень довольны.
тивное занятие по душе. Вообще, ребята нашего лицея очень
Когда я пришел в лицей в первый спортивные. Причем, спорт любят не
класс, то у нас был только спортивный только мальчики, но и девочки. Напри-
зал, в котором проходили уроки физ- мер, в сборной лицея по мини-фут-
культуры. Сейчас я в шестом классе, болу участвуют две девочки из моего
и лицей стал намного спортивнее. На- класса. Кроме мини-футбола, в лицее
пример, у нас появился бассейн. Когда можно поиграть в баскетбол и волей-
он открылся, все очень образовались. бол.
Теперь в бассейне проходят уроки Я думаю, что, когда я буду в один-
физкультуры, в свободное от уроков надцатом классе, наш лицей станет
время ребята могут дополнительно еще спортивнее, ведь нет пределу со-
приходить поплавать. Есть даже спе- вершенству.
циальные уроки аквааэробики.
А во дворе школы в этом году по- Данила Кутовых (6 А)
14

15. БОЛЬШАЯ ПЕРЕМЕНА 1/9
СПОРТИВНАЯ СТРАНИЧКА
И
АШ ТИВН ЫЕ
Н
ОР ТЫ
СП АН
ТАЛ
ИЛЬИН ДАНИИЛ (6В)
Родился в Великом Новгороде летом
2001 года. Детство прошло в родном го-
роде Луга, Ленинградской области. Фут-
болом начал заниматься с 4 лет. Самый
шустрый и быстрый в команде.
В 2009 году наша Лужская команда
поехала на турнир в Санкт Петербург,
где меня заметили селекционеры Ака-
демии «Зенит». Теперь я зенитовец.
Наша команда является победителем
в кубке Санкт – Петербурга.
В 2010 году я стал лучшим игроком
турнира «Василеостровская зима».
Меня наградили кубком и грамотой.
Осенью 2010 года на турнире «Бал-
тийская осень», который проходил на
стадионе Петровский, меня признали
лучшим нападающим.
Я со своей командой выступал на
многих международных турнирах: в
Голландии, Германии, Италии, Чехии.
15

16. БОЛЬШАЯ ПЕРЕМЕНА 1/9
НАШИ ЭКСКУРСИИ
Пещеры по-соседству
В четверг утром 11 октября вместо Никита В. – Гид поведал нам истории
привычных классов русского языка и пещер и о «духах», живущих в них».
математики 6 «В» класс очутился… Паша М.. подхватывает: «Войдя в пе-
в пещерах! Да-да, именно там, ведь щеру, я очень удивился, как много там
этот день был посвящен экскурсии по было ходов и коридоров». «В пещерах
легендарным Саблинским пещерам. было темно и немного прохладно, -
«Раньше я думала, что пещеры это уже рассказывает Илья Ч. – Наши
бывают только в горах, - удивляется фонарики нам очень пригодились. Я
Лиза Р. – Но оказывается, и в Ленин- жаждал заглянуть в каждый уголок
градской области они есть». Правда этих пещер». «Мне запомнилась одна
это несколько другие пещеры, искус- легенда про парня, - рассказывает
ственные, сделанные руками челове- Маша Л. - который погиб при обру-
ка еще в позапрошлом веке. «До сих шении пещеры. Очень грустная исто-
пор не могу понять, как люди смогли рия». «Было таинственно, интересно
искусственно воссоздать то, что дела- и весело», - резюмировала Алина Б.
ет природа, - говорит Саша К. и про- После экскурсии можно только со-
должает: - Ощущение того, что ты гласится с точным замечанием Саши
находишься под землёй и можешь К. :«Несмотря на то, что я приехал до-
посмотреть, что там, непередаваемо. мой очень грязный, экскурсия в Са-
Много впечатлений от увиденного». блинские пещеры останется в моей
Многие из ребят немного расстрои- памяти на всю жизнь». Действитель-
лись из-за того, что не повстречали в но, равнодушных после экскурсии не
пещерах летучих мышей. Но и без них было.
есть, что вспомнить. «Там очень кра-
сиво, - делится своими впечатлениями 6 «В» класс
16