Este documento describe el contexto histórico y social de los mesteres de clerecía y juglaría en la Edad Media. El mester de juglaría se caracterizaba por versos irregulares de 10 a 20 sílabas y monorrimos asonantes. Los juglares entretenían al público con música, literatura y actuaciones. El mester de clerecía estaba asociado con los clérigos educados y producía obras con temas religiosos y morales usando un vocabulario más amplio.

1. Mester de clerecía y Mester de juglaría
GRADO 10°
-Mester de clerecía y Mester de juglaría.
PROYECTO: las TICS en el -Contexto histórico y social.
aula de Lengua Castellana -Autores destacados.
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Luego de que tu profesor explique algunos conceptos fundamentales
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sobre el tema, lee con un compañero de clase la siguiente
El Modelo p edagóg ico d e la
información y elabora en tu cuaderno un cuadro comparativo.
Instituci ón Educativa es el :
Social con enfoque Histórico –
Cultural.
1. ESTRATEGIA DIDACTICA:
Mester de clerecía y Mester de juglaría
Aprendizaje cooperativo. Algunos conceptos importantes:
2. ESTANDARES DE LENGUA
CASTELLANA: Literatura 1. Mester de Juglaría (ss. XII-XIII) es el oficio que tenían los juglares
3. Indicadores de desempeño:
en la Edad Media. Recorrían pueblos y ciudades y cantando las
- Distingue las características canciones de gestas realizadas por los héroes locales que luchaban
del Mester de Clerecía y el contra los enemigos de los reinos. En un principio nacieron
Mester de Juglaría. probablemente como portadores de noticias de los acontecimientos
4. Recursos didácticos a
que sucedían en las aldeas vecinas. Adoptaron los métodos de la rima
utilizar: Fotocopias: sobre el para poder memorizar las noticias. De esta forma nacieron los romances
contenido del modulo de y los cantares épicos.
Lengua Castellana
2. -El mester de juglaría era el más popular, aunque no tanto que
5. Inicio: Se Explican algunos sus autores no hubieran recibido una formación bastante superior a la
conceptos importantes del
normal: la verdadera literatura tradicional del pueblo iletrado y
tema.
analfabeto era entonces oral y principalmente lírica, mientras que los
6. Desarrollo: se les facilita a juglares divulgaban poemas narrativos de tema guerrero compuestos
los estudiantes el material por gente letrada, verdaderos autores de cantares de gesta,
para que lean y analicen
destinando este producto a un público muy vario y poco escogido en
el contexto histórico de los
Mesteres. las plazas de los pueblos o de los castillos
7. Finalización: Los Se llama Mester de Clerecía (ss. XIII-XV): a la literatura
estudiantes realizan en su medieval compuesta por "clérigos", es decir, hombres instruidos y no
cuaderno un cuadro necesariamente sacerdotes. Estos clérigos habían cursado en cambio
comparativo de los los altos estudios de entonces.
mesteres.
1. -El mester de clerecía se engendró, por el contrario, en ámbitos
8. Evaluación de los eclesiásticos y religiosos más cultos, como los estudios generales o
estudiantes: Los estudiantes
realizan un taller y lo
las escuelas catedralicias o monacales, y utilizaba un vocabulario
socializan en plenaria. amplio, preñado de cultismos y colores retóricos, con temas no
guerreros sino religiosos y morales y una conciencia clara de querer
hacer "otra cosa" que los juglares, aunque con frecuencia tomaron
Correo electrónico de algunos procedimientos estilísticos de los juglares, que ya habían
contacto: configurado una cierta tradición literaria que contribuyeron a
lizsandra142@hotmail.com enriquecer, civilizando la lengua vulgar.
estudiantesinmaculada@hotmail.
com

2. Contexto histórico y social
En la poesía medieval había dos escuelas o mesteres - oficios - : el mester de Algunos conceptos:
juglaría, propio de los juglares, y el de clerecía, propio de los clérigos. Entre el Monorrimos: término
mester de juglaría cabe resaltar como características principales la presencia de lingüístico usado
versos irregulares (tienen diferentes silabas métricas), que oscilan entre diez y veinte en métrica que se
emplea para indicar
sílabas, y que son mayoritariamente monorrimos, rimando siempre en asonante. que los versos de una
estrofa o poema riman
El juglar era el que divertía al rey, a los nobles o al pueblo. Se ganaba la vida todos entre sí.
Rima asonante: palabras
ante un público para recrearlo con la música, la literatura, la charlatanería o con en las que coinciden las
juegos de manos, de mímica, de acrobacia,... También servían como órganos de vocales acentuadas de
cada sílaba a partir de la
publicidad y de influencia en la opinión. última vocal tónica.
Los cantares de gesta.
Los poemas épicos son narraciones en verso de carácter heroico. Su objeto era cantar o
relatar la vida de personajes importantes, sucesos notables o acontecimientos de vida
nacional que merecieran ser divulgados.
Finalización de la clase:
En el siguiente cuadro establece una comparación sobre el Mester de clerecía y el Mester
de Juglaría.
Mester de clerecía Mester de Juglaría.
1. Qué entiendes por Mester de clerecía y Mester de Juglaría.
2. Formula 3 preguntas sobre los aspectos del tema estudiado y réspondelas.
Bibliografía
ROJAS DE ROMERO, Cecilia. Educación Media Por Radio. Editorial: impreso en Talleres De Induprint Ltda. Santafé De Bogotá , ----
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http://www.sierradesanpedro.org
http://www.rinconcastellano.com
http://www.gestionturistica.cl/archivos/guia_ensayo.pdf (Guía para elaborar un Ensayo Literario)
http://es.wikipedia.org/wiki/Ensayo
http://tuspreguntas.misrespuestas.com
http://marcelosaraceno.tripod.com/elnaturalismo.html