SlideShare a Scribd company logo
1 of 48
Self-Access 2014 - เรียนรู้แนวข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยภาษาอังกฤษ 
Directions: Choose the best answer. 
1. Your hard – working friend has just won a scholarship to a prestigious university. You say to him, “ .” 
1. I see nothing wrong with it 
2. Congratulations! You deserve it 
3. That’s incredible? I don’t believe it 
4. How did that happen? You never told me 
2. The doctor gives you some medicine for your illness with some professional instruction. He says, “ .” 
1. Get two pills after meals 
2. Take two pills after every meal 
3. Eat your meal and then your pills 
4. Drink water with two pills after your meals 
3. You want to borrow your friend’s dictionary. You ask, “ ?” 
1. Can I lend you a dictionary 
2. May I borrow your dictionary 
3. Could you offer me a dictionary 
4. Would you mind getting me your dictionary 
4. On the way to Hua Hin, you see a man standing beside his car trying to fix the tire. You want to help him. You 
say, “ ?” 
1. Can you help me 
2. Can I give you a hand 
3. May I look under the hood 
4. Could you give me a hand 
5. You friend invites you to a party. You would like to go but you’re not sure if you can go. So you say, “ .” 
1. I’m sorry I’m engaged 
2. That sounds good. I’d love to 
3. Let me check my schedule first 
4. I’m afraid not. I’m very busy at the moment 
6. You are new in town and want to buy some milk. You can ask someone on the road, “ ?” 
1. Do you drink milk today 
2. Where is the milk section 
3. Can you get me some milk 
4. How can I get to the nearest supermarket
7. “You’ll never have any mental muscle if you don’t have heavy stuff to pick up.” This means . 
1. to keep mental ability, you need to use it rigorously 
2. regular physical exercise is necessary for your mental ability 
3. mental capacity and physical fitness do not relate to each other 
4. to keep your mental ability, you should not exert too much strength 
8. In English class, a teacher enters the room, gives you a pile of handouts and says, “ .” 
1. Please pass me the handouts 
2. Please hand me the handouts 
3. Distribute the handouts, please 
4. Carry on with your work, please 
9. Asking for directions 
Man : Excuse me, but do you know where the science museum is? 
Woman : . It’s just around that first corner. 
1. Certainly 2. Not at all 
3. Of course not 4. Don’t worry 
10. At a ticket counter, there is a sign saying, “ .” 
1. Queue here, please 
2. Please form a line 
3. Please wait to be seated 
4. Have your change ready, please 
11. Your younger brother crashed his car into a tree at the parking lot of a department store. You say, “ ! 
How did you do it?” 
1. That’s too bad 
2. Shame on you 
3. Be careful 
4. Lucky you 
12. Last night, Supat went to see a movie. When he came back, his friend asked him about the movie. “________?” 
1. Why didn’t you call me 
2. Was it a good movie 
3. Do you like action or scary movies 
4. When will the movie be on show 
13. Job interview 
Interviewer : in computer programming? 
Jason : No, but I’m a fast learner.
1. Are you interested 
2. Are you working hard 
3. Do you want a position 
4. Do you have any experience 
14. Your Australian classmate has just lost her beloved father. You say to her, “ .” 
1. Nothing lasts forever 
2. My heart is with you 
3. I know you’re under the weather 
4. What comes round goes round 
15. At a construction site, there is a sign saying, “ .” 
1. Mind your head 
2. Wash your head 
3. Cover your head 
4. Beware of your head 
Situation: Helen and Mary are planning a trip for their holiday. 
Helen : Do you have any ideas for the upcoming long weekend? We have 3 days off. 
Mary : Well, how about 16 in Phu Rua? 
Helen : That’s a good idea, but 17 it might be raining this time of the year. 18 to a beach near Bangkok. 
Mary : Great. I also love swimming. We don’t have to spend 19 traveling and there are many activities 20 at the 
beach. Let’s fine some place. 
Helen : 21 Cha – am in Phetchaburi? There are nice hotels, clean beaches, delicious seafood, banana boats, etc. 
Mary : Can we go bungee jumping? 22 of it for years. 
Helen : I thought of it too. 23 I chose the place. 
Mary : Great! Shall we book a room in advance? 
Helen : Yes we should. It’s a long holiday. 24 a room with a sea view? 
Mary : Sure! Are you going to handle the booking or 25 to do it? I’m free in the afternoon. 
Helen : Thanks. My brother gave me some hotel brochures and I will give them to you. 
16. 1. We are going 2. Go camping 3. Going camping 4. to go camping 
17. 1. I disagree 2. I suspect 3. I’m afraid 4. I wonder 
18. 1. We’d go 2. We’d choose 3. We’d better go 4. We’d rather go 
19. 1. Much time 2. Much time in 3. Many times on 4. Many times over 
20. 1. That enjoy 2. we can enjoy
3. where we enjoy 4. We enjoy ourselves 
21. 1. How is it like 2. How do you like 
3. What do you think 4. What do you feel like 
22. 1. I love 2. I fancy 3. I’m crazy 4. I’ve dreamed 
23. 1. Due to 2. Because 3. That’s why 4. The reason 
24. 1. Do you prefer 2. Have you got it 3. Are you happy 4. Can we see 
25. 1. I will 2. Let me 
3. will you go 4. Would you like me 
26. Holywood superstar Angelina Jolie had a tiger tattoo engraved on her back. During the process the tattoo artist 
chanted an ancient hyma Jolie would be rich and powerful. 
1. as 2. Because 3. So that 4. therefore 
27. _________ a famous tennis player, Paradon had been trained hard by his father. 
1. In case of 2. Providing that 3. Before becoming 4. If he is becoming 
28. The Agriculture Ministry chicken farmers to watch out for wild birds which might be the carriers of the 
bird – flu virus. 
1. banned 2. warned 3. promoted 4. restricted 
29. Seub Nakhasathien was a man for the wildlife conservation of Thailand. 
1. Worked and died 
2. His work and death 
3. Who worked and died 
4. Whose work and death 
30. At the end of the month, 78, 589 checks bounced. 
1. Valued at 6.8 billion Baht 
2. As a guarantee for credit 
3. Able to honor the obligation 
4. A major part of doing business 
31. When you think about steak, Americans always seem to come to mind, with cowboys and Texan cattle 
millionaires. , in the past, steaks were very British and the British troops were called “beefeaters.” 
1. Also 2. However 3. Secondly 4. In other words 
32. While promoting “Spider – Man 2” in Berlin, Toby Maguire, who plays Spider Man in the movie, confessed to 
reporters that he has a fear of heights. He a hard time filming this movie. 
1. had 2. could have 
3. must have had 4. Would have had
33. About sixty years ago, British troops were stuck under a bridge in Normandy, .. 
1. Climbing the cliffs 
2. Celebrating the victory 
3. Waiting desperately for help 
4. preparing to get off the ships 
34. At first no one believed Dr. Anderson’s theory but events proved that he was right. 
1. consequent 2. subsequent 3. Delinquent 4. eloquent 
35. We welcome your comments . 
1. and photography is not permitted 
2. although we promise to act on them 
3. so that we can continue to improve our services 
4. when you find our information clear and helpful 
You may 36 the potential benefits of Vitamins C and E in helping to reduce the risk of cataracts, 37 you 
may not have heard of Lutein or Zeaxanthin. Scientists have been studying 38 potential benefits for years. 
39 two carotenoids are commonly found in vegetables 40 spinach, kale and corn. While more research is 
needed, several links suggest that high intakes of foods rich in Lutein and Aeaxanthin can 41 the risk of age – related 
macular degeneration (AMD) and cataracts, which are the 42 causes of blindness in the world. 
43 to a proper diet, a healthy regimen should include regular 44 to your eye doctor, and of course, regular 
medical checkups, 45 and routine exercise. 
36. 1. Aware of 2. be aware 3. Be aware of 4. Aware that 
37. 1. or 2. but 3. and 4. Also 
38. 1.there 2. they 3. them 4. their 
39. 1. Some 2. Others 3. All 4. These 
40. 1. are 2. that 3. such as 4. include 
41. 1. suffer 2. reduce 3. increase 4. encourage 
42. 1. led 2. lead 3. leader 4. leading 
43. 1. Other 2. Further 3. More than 4. In addition 
44. 1. visits 2. consults 3. appointment 4. prescription 
45. 1. no smoke 2. not smoker 3. no smoking 4. not smoking
46.What should Theme Park Land be? 
1. An aquarium. 
2. A wonderland. 
3. An amusement park. 
4. A heritage show park. 
47. What makes this cartoon funny? 
1. The children’s response to their mother’s order. 
2. The mom’s plan to visit some other museum. 
3. The boy’s remark on his mom’s decision. 
4. The girl’s reply to her brother’s question. 
48.What was the boy’s mood when he talked to his sister? 
1. Anxiety. 2. Disappointment. 
3. Curiosity. 4. Excitement. 
49.What should be the time of day? 
1. Dawn . 2. Afternoon. 3. Evening. 4. Midnight. 
50.Why wouldn’t the mother take her children back to Theme Park Land the next day? 
1. She thought that Theme Park Land was amusing for children only. 
2. She felt that Theme Park Land was not a suitable place for her children to visit. 
3. She knew that her children had done something wrong in Theme Park Land the day before. 
4. She would like her children to gain knowledge from the museum rather than have fun at Theme Park Land.
51. Apart from Sub – Saharan Africa and south and Southeast Asia, which of the following regions identifies the 
most newly infected adults and children with HIV/AIDS? 
1. Eastern Europe and Central Asia. 
2. North Africa and Middle East. 
3. East Asia and Pacific. 
4. Latin America 
52. According to the chart, what region is most effective in promoting HIV/AIDS education? 
1. Caribbean. 
2. North America. 
3. Western Europe. 
4. North Africa and Middle East. 
53. Which region is likely to have the most effective medical care for AIDS patients during 2003 based on “living” 
and “death” figures? 
1. North Africa and Central Asia. 
2. Eastern Europe and Central Asia. 
3. East Asia and Pacific. 
4. Latin America. 
54. If the UN provides funding to fight against HIV/AIDS, which region is NOT essential to get this funding? 
1. North America. 
2. Western Europe. 
3. East Asia and Pacific. 
4. Australia and New Zealand. 
55. Which of the following CANNOT be concluded from the diagram? 
1. The lowest rate of HIV/AIDS living patients during 2003 is in the Caribbean. 
2. The highest number of deaths in HIV/AIDS during 2003 is in South and South East Asia. 
3. The number of newly infected adults and children with HIV/AIDS is the most prevalent in Sub – Saharan 
Africa.
4. There is not an increasing number of newly infected HIV/AIDS patients in Australia and New Zealand 
during 2003. 
One afternoon I rushed out of the house, forgetting my keys, and found myself locked out. There was nothing I 
could do but wait for my husband to come home, so I went over to a neighbor who was outside raking leaves. 
“You locked yourself out?” he said. 
“Yeah, This is the second time since we moved in. After the first time we took an extra key and put it in a jar, 
that stuck it in a potted plant on the back deck.” 
“So what’s the problem?” 
“I put the plants inside for the winter.” 
56. What does it mean when the narrator said she found herself “locked out”? 
1. She was caught in the house. 
2. She could not get into the house. 
3. She was outside talking to the neighbor. 
4. She went out of the house and waited for her husband. 
57. What is the unexpected event in the story? 
1. The woman was in and out of the house. 
2. She moved in twice because of a friendly neighbor. 
3. The neighbor put her potted plant inside the house and kept an extra key. 
4. The woman left an extra key in the potted plant but took the plant inside. 
58. What can be inferred about the woman? She is . 
1. talkative 2. forgetful 3. careful 4. emotional 
59. What is the tone of the story? 
1. Tragic. 2. Optimistic. 3. Romantic. 4. Humorous. 
60. When did the narrator get the extra key? 
1. When she first moved in. 
2. When she forgot the key the first time. 
3. When she went out with her neighbor. 
4. When she put the potted plant on the back deck. 
A man walked up to a stranger and said, “Excuse me, What time is it?” The stranger replied, “It’s almost 
midnight.” The man said to himself, “I must’ve gone crazy. All day long I kept getting different answers.” 
61. What has the man been doing the whole day? 
1. Losing his way.
2. Talking to himself. 
3. Asking people the time. 
4. Partying with friends. 
62. Why did the man receive different answers when he asked the question? 
1. Time passed, naturally. 
2. He asked too many people. 
3. He was in different places. 
4. Different places had different times. 
63. What does the story tell about the man? 
1. He knew that he was drunk. 
2. He did not have a watch. 
3. He was enjoying himself. 
4. He did not want to know the time. 
64. Where did this story most likely take place? 
1. At a funeral. 
2. In a library. 
3. In a movie theater. 
4. On the street. 
65. What time did the story take place? 
1. Before midnight. 
2. After 1 a.m. 
3. Late afternoon. 
4. All day long. 
Dear Crazy: The American Psychology Association reported that 40% to 60% of men who abused their 
female partners also abused their children. Is this the kind of atmosphere in which you want your children raised? Your 
husband’s refusal to seek marriage counseling indicates that he has no intention of changing his pattern. It’s bad enough 
that he takes his hostility out on you daily. But for him to take pleasure in making your daughter cry is sick. 
Please don’t let your husband’s refusal to go for counseling deter you from getting professional help to aid 
you in deciding how best to protect yourself and your children. Cruel words erode the self – esteem like the ocean eats 
away the shore. And for children to be exposed to it day after day can cause lifelong damage. 
66. This letter is from . 
1. an advice column 
2. a social issue feature
3. a commentary column 
4. an opinion and analysis section 
67. the counselor wrote this letter in response to . 
1. the general public 
2. the Counselor Association 
3. a woman abused by her husband 
4. a man who regularly abuses his wife 
68. Which of the following best concludes the counselor’s answer? 
1. Don’t tolerate abuse. 
2. Divorce is the best way. 
3. Professionals can’t help. 
4. Children must come first. 
69. Which of the following lessons CANNOT be taken out from this case? 
1. Still water runs deep. 
2. Life is not a bed of roses. 
3. The squeaking wheel gets oiled. 
4. Necessity is the mother of invention. 
70. Which of the following means to “wear away gradually”? 
1. Erode. 2. Abuse. 3. Deter. 4. Expose. 
By the time Debbie Clark took Adam, her autistic three – year – old son, to a music therapist, he could 
barely speak. At the music – therapy clinic at California State University in Northridge, therapists encouraged the autistic 
child to express himself by playing instruments and beating out rhythms on drums. They put conversations to song in 
order to get Adam talking. 
“In three months, the change was phenomenal,” says Clark. “Before, Adam would never look at a 
stranger in the eyes, let alone speak. Now, after his music therapy session, he waves to the therapists and says, ‘Bys, Jim. 
Bye, Ron. See you next week’ Believe me, that’s music to my ears.” 
Researchers around the world are discovering music can help healing in a variety of ways. For example, 
burn victims are encouraged to sing while having their dressing changed experience less pain. Cancer patients who listen 
to music and practice improvising on instruments, for example, see their levels of stress hormones drop and their 
immune systems get stronger. 
Part of music’s power comes from its ability to relieve anxiety, which can suppress immune defenses as
well as intensify the experience of pain. Music, especially singing, takes a person’s mind off the suffering and soothes 
tension. “By helping patients relax, music eases pain and may even speed recovery,” says Richard Fratianne, Professor 
of Surgery at Case Western Reserve University. 
71. What would be the best title for this article? 
1. A Beautiful Song 
2. The Healing Power of Music 
3. The Music That a Child Loves 
4. The Problems of Autistic Children 
72. According to the article, which groups of people have been treated with music – therapy? 
1. Burn victims. 
2. People with sleep problems. 
3. Heart – disease patients. 
4. Children with hearing problems. 
73. Which of the following describes Adam? 
1. Enjoying talking alone. 
2. Having difficulties with speaking. 
3. Getting along well other people. 
4. Feeling depressed and sad most of the time. 
74. What is the effect of music – therapy on cancer patients? 
1. Fewer cancer cells. 
2. Longer recovery period. 
3. Better hormones. 
4. Stronger immune systems. 
75. Which of the following can be concluded from the passage? 
1. Music can keep you in good health. 
2. Music therapy is the most effective treatment. 
3. Music can be used as an alternative treatment. 
4. It is necessary for doctors to study music therapy. 
76. Which technique was used to help Adam speak? 
1. Playing with him. 
2. Allowing him to self – study. 
3. Encouraging him to join in activities. 
4. Mixing music with conversation for him.
77. How did the author feel when he said, “Believe me, that’s music to my ears.” 
1. Sad. 2. Angry. 3. Happy. 4. Indifferent. 
78. According to Richard Fratianne, how can music help people in pain? 
1. It affects people’s mind. 
2. It affects people’s way of life. 
3. It affects people’s appearance. 
4. It affects people’s physical conditions. 
79. What happened to Adam after he tried music – therapy? 
1. He was afraid of strangers. 
2. He barely spoke with anyone. 
3. He became a talkative child. 
4. He started to speak to people. 
80. Which of the following helps patients with anxiety the most? 
1. Singing. 
2. Playing instruments. 
3. Beating out rhythms on drums. 
4. Looking at strangers in the eyes. 
Ever wished you could decide what to dream at night? A Japanese toymaker says it has a new gadget that 
can help you do just that. 
Tokyo – based Takara Company says that its “Dream Workshop” stand – shaped like an oversized cellular 
phone dock and about 14 inches tall – can be programmed to help sleepers choose what to dream. 
While preparing for bed, the user mounts a photograph on the device of who should appear in the dream, 
selects music appropriate to the mood – fantasy, comedy, romantic story, nostalgia – and records key word prompts, 
such as the name of a romantic crush. 
Placed near the bedside, the dream – maker emits a special white light, relaxing music and a fragrance to 
help the person nod off. 
Several hours later, it plays back the recorded word prompts, timed to coincide with the part of the sleep 
cycle when dreams most often occur. It then helps coax the sleeper gently out of sleep with more light and music so that 
the dreams are not forgotten. 
The device targets sleep – deprived businessmen, a company official said. “There are many businessmen 
today who say they don’t sleep because they are too busy. This gadget can be used to help them dream a good dream,” 
said Takara spokeswoman Mayuko Hasumi. 
In a study conducted on a group of men and women between the ages of 20 – 40, the device had a success
rate of 22 percent in inducing dreams in which one of the prompt words appeared. 
81. What is the main idea of this passage? 
1. To report success in controlling a human’s mind. 
2. To show how a new gadget helps us select our dreams. 
3. To reveal that technology can help solve the business dilemma. 
4. To point out that technology can do anything beyond imagination. 
82. What is the most suitable headline for this article? 
1. No More Insommia 
2. The Dream – Maker Device 
3. The Wonder of Technology 
4. Technology Can Serve All Our Needs 
83. What did Takara Company call its new gadget? 
1. Dream Catcher. 
2. Dream Chooser. 
3. Dream Machine. 
4. Dream Workshop. 
84. What does the user have to do with a photograph in order to operate the device? 
1. Press it on. 2. Attach it on. 3. Present it on. 4. Romance. 
85. What mode should a person who wants an alien to appear in his/her dream select? 
1. Fantasy. 2. Comedy. 3. Western. 4. Romance. 
86. What would be the target group of the new device? 
1. Teenagers. 
2. Toymakers. 
3. Businessmen. 
4. Company officials. 
87. What does it mean when a person ‘nods off’? He/she . 
1. Sleeps late 
2. Feels sleepy 
3. Falls asleep 
4. Gets some sleep 
88. Which of the following is closest in meaning to the word ‘coincide’? 
1. Combine. 2. Convey. 3. Cooperate. 4. Correspond.
89. Who would be most likely to buy the new gadget? 
1. A musician. 2. A banker. 3. A teacher. 4. A scientist. 
90. Why do the dreamers who use the new device still remember their dreams? 
1. Because they sleep soundly. 
2. Because they have a good memory. 
3. Because they easily drift into sleep. 
4. Because they gently drift out of sleep. 
Technology Fair 
Today from 8:30 a.m. to 5:00 p.m., students interested in information technology can visit IT Cert Day 
at the Vibhavadi Ballroom in the Sofitel Central Plaza, Bangkok. Activities will include IT discussions and meetings 
with representatives from a number of IT centers. For more information, call 0 2583 9992 ext. 1420 – 4 or visit 
www.swpark. Or.th/itcert2004. 
Eu videoconference 
Chulalongkorn University and the World Bank Institute will host a videoconference as part of the 
Globalization Lecture series “European Union Expansion: Impact on Asia”, broadcast from the Philippines from 3:00 – 
5:00 p.m. on Friday. Admission is free. For more information or participation confirmation, contact 0 2218 2908. 
Speech contest 
Undergraduates are invited to submit their applications to Australia’s National English – Language 
Speech Competition by July 16. The semi – finals will be held between August and September in Nakhon Pathom, 
Bangkok, Chiang Mai, Phuket and Khon Kaen, with the final round in November in Bangkok. Five winners will each be 
awarded a scholarship for five weeks of study in Australia. For more information, call 0 2942 8147 or 0 2942 8500 ext. 
4177; or visit www. Asc.ku.ac.th. 
Free poetry class 
Anyone who has ever wanted to write poetry in English can attend a free course taught by Tom 
Radzienda, a Bangkok expatriate poet and lecturer at Srinakarinwirote University. The classes will be held from 6:00 – 
8:00 p.m., from July 13 – 25. Submit applications to the university’s central library. For more information, call 0 2664 
1000 ext. 3575. 
On Paintings 
Surat Library Art Gallery 
Bangkok University, Rangsit
Nathee Ultarit, Ittiphol Tangchalok and Thanet Awsinsiri exhibit their works. Nathee specializes 
illusions and questions how they happen, while Thanet prefers flat pictures without light and time. Itthipol emphasizes 
materialism in his paintings. Until August 17, Tuesday to Saturday 8:30 a.m. to 5 p.m. Tel: 0 2350 3626 
91. Where will the final round of the speech contest be held? 
1. In Bangkok. 
2. In Khon Kaen. 
3. In Chiang Mai. 
4. In Nakhon Pathom. 
92. What are Thanet’s paintings like? 
1. Materialism 
2. Illusions 
3. Flat pictures 
4. Light and time 
93. What is going to be offered at Srinakarinwirot University? 
1. A technology fair. 
2. A speech contest. 
3. An EU videoconference. 
4. A free poetry class. 
94. What are interested students allowed to do at the technology fair? 
1. To present their IT projects. 
2. To ask for some advice from IT representatives. 
3. To meet with students from other IT institutes. 
4. To discuss with representatives from IT centers. 
95. Where will the EU videoconference be broadcast from? 
1. Chulalongkorn University 
2. European Union 
3. The World Bank Institute 
4. The Philippines
Still Growing 
The postwar baby boom is over, 
but the United States still has one 
of the highest growth rates of 
industrialized nations. Immigrants 
account for about a third of the 
growth. Now 285 million, the 
population may exceed 400 
million by 2050. 
African Giant 
With an average of six children 
born to each woman, Nigeria is 
one of Africa’s fastest growing 
nations and its most populous. By 
2050 its current population of 114 
million may explode to almost 
300 million. 
Rising Fast 
In May 2000, India marked the 
birth of its billionth baby. Though 
family planning has been 
officially promoted since the 
1950s, India will probably have 
1.6 billion people by 2050 and 
pass China as the world’s most 
populous nation 
Industrialized countries 
20 acres per person 
A comparison of the ecological footprints of different 
nations shows how per capita consumption in the 
United States and Germany overshadows that of 
Brazil, Indonesia, Nigeria, and India. In fact, the 
footprint of a person in the U.S. is more than ten 
times as big as that of a person in India. 
96. By 2050, which country will have the highest number in population? 
Get Involved 
For more information: 
Redefining Progress 
Rprogress.org Calculate your own 
ecological footprint! PopPlanet 
Popplanet.org 
PopNet 
Popnet.org 
1. China. 2. India. 3. Nigeria. 4. United States. 
97. By 2050, what will be the total population in Nigeria? 
1. 114 million. 2. 285 million. 3. 300 million 4. 400 million. 
98. Which country has promoted a family planning policy for over 50 years? 
1. China. 2. India. 3. Nigeria. 4. United States. 
99. What is the article mainly about? 
1. The areas of the industrialized countries. 
2. The growth rate and the consumptions rate. 
3. The comparison among industrialized nations. 
4. The consumption rate of industrialized countries. 
100. What is the purpose of this article? 
1. To call for financial aid. 
2. To promote health awareness.
3. To inform about population growth. 
4. To raise the issue of economic spending.
เฉลยข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยภาษาอังกฤษ 
ข้อ 1-15 เป็นบทสนทนาที่กา หนดสถานการณ์มา 1 สถานการณ์ 1 ข้อ ว่าถ้านักเรียนอยู่ในเหตุการณ์เช่นนี้ 
นักเรียนจะพูดโต้ตอบว่าอะไร โดยส่วนมากเป็นสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจา วัน แต่การสอบครั้ง 
นี้แปลกไปจากครั้งก่อนตรงที่มีบางข้อให้แปลความซึ่งไม่ได้อยู่ในส่วนบทสนทนาและมีบางข้อให้บอก 
ว่าจะพบป้ายบอกว่าอะไรในสถานที่นั้นซึ่งไม่ได้อยู่ในส่วนบทสนทนา 
1. เฉลยข้อ 2 จากสถานการณ์กา หนดว่า เพื่อนของคุณที่เป็นคนขยันเพิ่งจะสอบเชิงทุนเข้าเรียนใน 
มหาวิทยาที่มีชื่อเสียงได้ คุณพูดกับเพื่อนของคุณว่า “ขอแสดงความยินดีด้วยนะ 
คุณสมควรแล้วที่ได้รับมัน” คา ตอบจึงเป็น Congratulations! You deserve it. Deserve = to have 
earned something by good or bad actions or behavior. 
(ได้รับบางสิ่งบางอย่างจากการกระทา หรือพฤติกรรมดีหรือเลว) เช่น I worked hard for this 
award, and I deserve it. 
ข้อ 1 ฉันไม่เห็นมีอะไรผิดปกติกับมันเลย 
ข้อ 3 มันเหลือเชื่อ ฉันไม่เชื่อมันหรอก 
ข้อ 4 มันเกิดขึ้นได้อย่างไร คุณไม่เคยบอกฉันเลย 
ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้ไม่เหมาะสมและไม่เข้ากับสถานการณ์ที่โจทย์กา หนดมาให้ 
2. เฉลยข้อ 2 จากสถานการณ์กา หนดมาว่า หมดให้ยาคุณเพื่อรักษาความเจ็บป่วยของคุณพร้อม 
คา แนะนา ในการใช้ หมอพูดว่า “ทานยาหลังอาหารทุกมื้อครั้งละ 2 เม็ด” คา ตอบจึงเป็น 
Take two pills after every meal. Take = to take a drug into your body. (กินยา) เช่น 
You really need to take this medicine for that cough. 
Pill = a small solid piece of medicine, that you swallow whole. (ยาเม็ด) 
ข้อ 1 ได้รับยาเม็ด 2 เม็ด หลังอาหาร 
ข้อ 3 กินอาหารแล้วต่อด้วยยา 
ข้อ 4 ดื่มน้า กับยา 2 เม็ดหลังอาหาร 
ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้ใช้ไม่ได้ เพราะกินยาเราใช้กริยา “take” 
3. เฉลยข้อ 2 จากสถานการณ์กา หนดมาว่า คุณต้องการขอยืม Dictionary ของเพื่อนของคุณ คุณพูดว่า 
“ขอฉันยืม dictionary ของคุณหน่อยได้ไหม” คา ตอบจึงเป็น May I borrow your dictionary? 
ข้อ 1 ฉันขออนุญาตให้ dictionary คุณยืมก็แล้วกัน 
ข้อ 3 คุณช่วยเสนอ dictionary ให้ฉันหน่อยได้ไหม 
ข้อ 4 คุณรังเกียจไหมที่จะเอา dictionary ของคุณมาให้ฉัน 
ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้ใช้กับสถานการณ์ที่โจทย์กา หนดไม่ได้และไม่สุภาพ
Get = to bring someone or something back from somewhere. 
(นาเอาคนหรือสิ่งของกลับมาจากสถานที่บางแห่ง) เช่น Run upstairs and get my glasses. 
4. เฉลยข้อ 2 จากสถานการณ์กา หนดมาว่า ระหว่างทางไปหัวหิน คุณพบผู้ชายคนหนึ่งยืนข้าง ๆ รถ 
ของเขา กา ลังพยายามเปลี่ยนยางรถ คุณต้องการช่วยเขา คุณพูดว่า “ให้ผมช่วยไหมครับ” คา ตอบ 
จึงเป็น Can I give you a hand? 
a hand = help with something you are doing, especially something that involves physical work: 
ช่วยบางสิ่งบางอย่างที่คุณกา ลังทา อยู่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสิ่งที่เกี่ยวข้องกับงานทางร่างกาย 
โดยมากเราใช้ give/lend somebody a hand เช่น 
- Can you give your brother a hand up in the attic? 
- She’ s always the first to volunteer to help when I need a hand. 
ข้อ 1 คุณช่วยฉันหน่อยได้ไหม 
ข้อ 3 ผมขอดูใต้กระโปรงรถหน่อย 
ข้อ 4 คุณช่วยฉันหน่อยได้ไหม 
ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้ใช้กับสถานการณ์ที่โจทย์กา หนดไม่ได้ 
5. เฉลยข้อ 3 จากสถานการณ์กา หนดมาว่า เพื่อนชวนคุณไปงานเลี้ยง คุณต้องการไปแต่คุณไม่แน่ใจว่า 
คุณสามารถไปได้หรือเปล่า ดังนั้นคุณพูดว่า “ผมขอดูกา หนดการก่อนนะครับ” คา ตอบจึงเป็น Let 
me check my schedule first 
ข้อ 1 ผมขอโทษ ผมมีนัดอย่างอื่นแล้ว 
ข้อ 2 ฟังดูดีจัง ผมอยากไป 
ข้อ 4 ผมกลัวว่าไม่ได้ ผมยุ่งมากตอนนี้ 
ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้ใช้กับสถานการณ์ที่โจทย์กา หนดไม่ได้ 
be engaged (adj.) = to be unable to do something because you have arranged to do something 
else. (ไม่สามารถทา บางสิ่งบางอย่างได้ เพราะคุณเตรียมทา สิ่งอื่นแล้ว) at the moment = now 
(ตอนนี้) เช่น At the moment, the county is doing nothing with the property south of town. 
6. เฉลยข้อ 4 จากสถานการณ์กา หนดว่า คุณเพิ่งไปอยู่ใหม่ในเมืองนั้น และคุณต้องการซื้อนมคุณถาม 
คนบนถนนว่า “ผมไป supermarket ที่ใกล้ที่สุดได้อย่างไรครับ” คา ตอบจึงเป็น How can I get to 
the nearest supermarket? 
ข้อ 1 วันนี้คุณดื่มนมหรือเปล่า 
ข้อ 2 แผนกนมอยู่ตรงไหนครับ 
ข้อ 3 คุณช่วยไปเอานมมาให้ผมหน่อยครับ 
ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้ใช้กับสถานการณ์ที่โจทย์กา หนดไม่ได้ 
7. เฉลยข้อ 1 จากคา ถามถามว่า ประโยคที่โจทย์ให้มาหมายความว่า ..........stuff (uncountable noun) 
(informal) = all the activities that someone does. (กิจกรรมทั้งหมดที่คนบางคนทา ) เช่น I’ve got 
so much stuff to do this weekend.
Pick something up = to learn a skill, language, or idea without much effort or without 
being taught in a class: (เรียนรู้ทักษะ, ภาษา 
หรือความคิดโดยไม่ต้องใช้ความพยายามมากหรือไม่ต้องได้รับการสอนในชั้นเรียน) เช่น It’s 
amazing how quickly Lee picked up Russian – he hasn’t lived there very long. 
จากประโยคที่โจทย์กา หนดให้กล่าวว่า “คุณจะไม่มีกล้ามเนื้อสมองถ้าคุณไม่มีกิจกรรม 
หนัก ๆ ทา เพื่อเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ นั่นก็หมายความว่า “เพื่อที่จะธา รงไว้ซึ่งความสามารถทางสมอง 
คุณจา เป็นต้องใช้สมองอย่างกวดขัดมากหรืออย่างถูกต้องที่สุด” คา ตอบจึงเป็น to keep mental 
ability, you need to use it rigorously 
ข้อ 2 การออกกา ลังการเป็นประจา เป็นสิ่งจา เป็นต่อความสามารถทางสมอง 
ข้อ 3 สมรรถภาพทางสมองและสภาพที่เหมาะสมทางร่างกายไม่มีความสัมพันธ์กัน 
ข้อ 4 เพื่อที่จะธา รงไว้ซึ่งความสามารถทางสมอง คุณไม่ควรออกแรงมากเกินไป 
ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้ไม่เกี่ยวกับประโยคที่โจทย์กา หนดให้ 
8. เฉลยข้อ 3 จากสถานการณ์กา หนดมาว่า ในชั้นเรียนวิชาภาษาอังกฤษ คุณครูเข้ามาในห้องให้ 
เอกสารคุณปึกหนึ่ง แล้วพูดว่า “ช่วยแจกเอกสารให้ครูด้วยนะคะ” คา ตอบจึงเป็น Distribute the 
handouts, pleases. 
ข้อ 1 ช่วยส่งเอกสารให้ครูหน่อยค่ะ 
ข้อ 2 ช่วยส่งเอกสารให้ครูหน่อยค่ะ 
ข้อ 4 ทา งานของพวกคุณต่อไปนะคะ 
ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้ไม่เข้ากับสถานการณ์ที่โจทย์กา หนดให้ 
carry on something = to continue doing something. (ทา สิ่งนั้นต่อไป) เช่น Wilson plans to carry 
on and finish writing the book. 
9. เฉลยข้อ 1 จากสถานการณ์กา หนดมาว่า มีผู้ชายถามว่า “ขอโทษนะครับ คุณรู้ไหมว่าพิพิธภัณฑ์ 
วิทยาศาสตร์อยู่ที่ไหน” ผู้หญิงตอบว่า “แน่นอน รู้สิคะ มันอยู่ตรงหัวมุมถนนแรกนี่แหละ” 
ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น Certainly 
การใช้ certainly 
1. Certainly (adv.) = a word meaning “without and doubt,” used to emphasize that 
something is really true or really happened. (แปลว่า แน่นอน, ไม่ต้องสงสัย 
ใช้เพื่อเน้นย้า ว่าบางสิ่งบางอย่างจริงนะ หรือเกิดขึ้นจริง ๆ นะ) เช่น 
We’re certainly a lot better off than we were five years ago. 
2. Certainly. (spoken formal) = used to agree or give your permission. 
(ใช้เพื่อแสดงว่าเห็นด้วยหรือให้อนุญาต) เช่น 
“Would you turn up the sound?” 
“Certainly.” 
ข้อ 2 การใช้ Not at all.
Not at all. = used to politely accept thanks or to agree to something. (ใช้เพื่อตอบรับการ 
กล่าวขอบคุณหรือเห็นด้วยกับบางสิ่งบางอย่าง) เช่น 
- “Thanks for your help.” “Not at all.” 
- “Do you mind if I turn down the music a little bit?” 
“Not at all.” 
- “Will it bother you if I smoke?” 
“Not at all.” 
ข้อ 3 การใช้ Of course not. 
Of course not. (spoken) = used to emphasize that you are saying “no” to something, or 
that something is not true or correct: (ใช้เพื่อเน้นย้า ว่า คุณกา ลังพูด “ไม่” 
กับบางสิ่งบางอย่าง หรือเน้นย้า ว่าบางสิ่งบางอย่างไม่จริงหรือไม่ถูกต้อง) เช่น “Do you 
mind if I come a little late?” “Of course not!” 
ข้อ 4 การใช้ Don’t worry. 
Don’t worry. (spoken) = 
a) Used when you are trying to make someone feel less anxious: 
(ใช้เมื่อคุณกา ลังพยายามทา ให้คนบางคนรู้สึกกังวลใจน้อยลง) เช่น 
Don’t worry; I’ll lend you money if you need it. 
b) Used to tell someone that they do not need to do something: 
(ใช้เพื่อบอกคนบางคนว่า เขาไม่จา เป็นต้องทางสิ่งบางอย่าง) เช่น 
Don’t worry; I’ll do the laundry this time. 
เมื่อนักเรียนศึกษาการใช้ของตัวเลือกทุกข้อแล้ว จะเห็นได้ว่าตัวเลือกที่เหมาะสมกับ 
สถานการณ์ที่โจทย์กา หนดมาให้มากที่สุดคือ Certainly 
10. เฉลยข้อ 1 จากสถานการณ์กา หนดมาว่า ที่เคาน์เตอร์ขายตั๋วมีป้ายบอกว่า “กรุณาเข้าแถว (ต่อแถว) 
ตรงนี้ค่ะ” ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น Queue here, please. 
Queue (v.) = to wait in a line of people, vehicles, etc. in order to do something, get something 
or go somewhere: (รอในแถวของคน, รถ เพื่อทา บางสิ่งบางอย่าง, 
ได้รับบางสิ่งบางอย่างหรือไปสถานที่บางแห่ง) เช่น 
We had to queue (up) for an hour for the tickets. 
ข้อ 2 กรุณาทา ให้เป็นรูปเส้นตรง 
Form (v.) = to come together in a particular shape or a line, or to make something have 
a particular shape: (มารวมกันเป็นรูปร่างหรือเส้นตรงหรือทา บางสิ่งให้เป็นรูปร่าง) เช่น 
Our house and the barn form a big “L” 
ข้อ 3 กรุณารอให้จัดหาที่นั่งให้ 
ข้อ 4 กรุณาเตรียมเงินปลีกให้พร้อม
ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้ไม่เข้ากับสถานการณ์ที่โจทย์กา หนดให้ 
11. เฉลยข้อ 1 จากสถานการณ์กา หนดมาว่า น้องชายของคุณขับรถชนต้นไม้ที่สถานที่จอดรถของ 
ห้างสรรพสินค้า คุณพูดว่า “เสียใจด้วยที่สิ่งเลวร้ายเกิดขึ้นกับคุณ คุณทา มันอย่างไร” 
ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น That’s too bad! 
Too bad = used to say that you are sorry that something bad has happened to someone: 
(ใช้เพื่อพูดว่าคุณเสียใจที่บางสิ่งที่เลวร้ายเกิดขึ้นกับคนบางคน) เช่น 
It’s too bad she had to give up teaching when she got sick. 
ข้อ 2 Shame on you! (spoken) used to tell someone that they should feel shame because of 
something they done: (ใช้เพื่อบอกคนบางคนว่า เขาควรจะรู้สึกละอายใจในสิ่งที่เขากระทา ) เช่น 
‘Do you mean to say you let Doris carry all her luggage down the stairs without helping her? 
Shame on you!’ 
ข้อ 3 ระมัดระวัง 
ข้อ 4 Lucky you! Used to say that someone is fortunate to be able to do something: (ใช้เพื่อ 
พูดว่าคนบางคนโชคดีที่สามารถทา บางสิ่งบางอย่าง) เช่น 
“I’ve got free tickets to the game!” 
“Lucky you.” 
เมื่อนักเรียนศึกษาการใช้ของตัวเลือกทุกข้อแล้ว 
จะเห็นได้ว่าตัวเลือกที่เหมาะสมกับสถานการณ์ที่โจทย์กา หนดมาให้มากที่สุดคือ That’s too bad. 
12. เฉลยข้อ 2 จากสถานการณ์กา หนดมาว่า เมื่อคืนนี้สุพัฒน์ไปดูภาพยนตร์ เมื่อเขากลับมา เพื่อนของ 
เขาถามเขาเกี่ยวกับภาพยนตร์ “ภาพยนตร์ดีไหม” ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น Was it a good movie? 
ข้อ 1 ทา ไมคุณไม่เรียกฉันด้วยล่ะ 
ข้อ 3 คุณชอบภาพยนตร์ที่ใช้กา ลังหรือภาพยนตร์น่ากลัว 
ข้อ 4 ภาพยนตร์จะออกฉายเมื่อไหร่ 
ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้ไม่เข้ากับสถานการณ์ที่โจทย์กา หนดให้ 
On show = if something is on show, it is in a place where it can be seen by the public: 
(ถ้าบางสิ่งบางอย่าง “on show” ในที่นี้หมายถึง มันเผยแพร่ให้สาธารณชนเห็น) เช่น 
We have placed one of the pieces on show in the lobby. 
13. เฉลยข้อ 4 จากสถานการณ์กา หนดมาว่า ในการสัมภาษณ์งาน ผู้สัมภาษณ์ถามว่า “คุณมี 
ประสบการณ์เรื่องโปรแกรมคอมพิวเตอร์ไหม” เจสันตอบว่า “ไม่มี แต่ผมเป็นคนเรียนรู้เร็ว” 
ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น Do you have any experience 
ข้อ 1 คุณสนใจใน ..... 
ข้อ 2 คุณกา ลังทา งานหนักในเรื่อง ....... 
ข้อ 3 ตัวเลือกนี้ไม่เข้ากับสถานการณ์ที่โจทย์กา หนดให้
14. เฉลยข้อ 2 จากสถานการณ์กา หนดมาว่า เพื่อนชาวออสเตรียของคุณเพิ่งจะสูญเสียคุณพ่ออันเป็นที่ 
รัก คุณพูดกับเธอว่า “เสียใจด้วยนะ ฉันเป็นห่วงคุณนะ” ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น 
My heart is with you. 
ข้อ 1 ไม่มีอะไรคงอยู่ตลอดไปหรอก 
ข้อ 3 ฉันรู้ว่าคุณป่วย แต่ไม่รุนแรงเท่าไหร่ 
be under the weather (spoken) = to be ill, but not seriously ill: 
(ใช้เพื่อบอกว่าป่วยแต่ไม่รุนแรง) เช่น Alec went to the doctor’s – he’s feeling a bit 
under the weather. 
ข้อ 4 what comes round goes round หรือ what goes round comes round = used in order to 
say that if you are nice and do good things then good things will happen to you later, 
and if you are bad, then bad things will happen to you : (ทา ดีได้ดี ทา ชั่วได้ชั่ว) เช่น He 
was a nasty man who did nasty things to other people, and what goes round (around) 
comes round (around). Nobody cared that they tried to kill him. 
ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้ไม่เข้ากับสถานการณ์ที่โจทย์กา หนดให้ 
15. เฉลยข้อ 1 จากสถานการณ์กา หนดมาว่า ที่สถานที่ก่อสร้างมีป้ายบอกว่า “ให้ใส่ใจ, ให้ 
ระวังศีรษะของคุณ” ดังนั้น คา ตอบจึงเป็น Mind your head. 
Mind = a) to pay attention to or follow (advice, instructions or orders) ใส่ใจต่อ ..... 
หรือปฏิบัติตามคา แนะนา , การชี้แนะหรือคา สั่ง 
b) to be cautious about something ให้ระมัดระวังบางสิ่งบางอย่าง เช่น 
Mind your step! 
Mind your head! (be careful you don’t hit it on a low ceiling) 
ข้อ 2 สระผม (ล้างศีรษะของคุณ) 
ข้อ 3 ปกคลุมศีรษะของคุณ 
Cover = to put something over the top of something in order to hide or protect it: (วาง 
บนสิ่งบางอย่างบนยอดของบางสิ่งบางอย่างเพื่อซ่อนหรือป้องกันมัน) เช่น Plaster can 
be used to cover the holes. 
ข้อ 4 beware = 
a) Used in giving or reporting orders (ใช้เพื่อให้หรือรายงานคา สั่ง) 
b) Used to warn someone to be careful because something is dangerous: 
(ใช้เพื่อเตือนคนบางคนให้ระมัดระวัง เพราะบางสิ่งบางอย่างอันตราย) เช่น 
Motorists have been warned to beware of icy roads. 
Beware of the dog! 
ทั้ง 3 ตัวเลือกไม่เข้ากับสถานการณ์ที่โจทย์กา หนดให้
ข้อ 16-25 เป็นบทสนทนาที่นักเรียนต้องอ่านทั้ง 1 สถานการณ์ เพื่อตอบว่าควรโต้ตอบว่าอย่างไรใน 10 ข้อนี้ 
สถานการณ์กา หนดมาว่า Helen กับ Mary กา ลังวางแผนการเดินทางสา หรับวันหยุดของพวกเขา 
16. เฉลยข้อ 3 จากสถานการณ์กา หนดว่า Helen ถามว่า คุณมีข้อคิดเห็นไหมสา หรับวันหยุดที่กา ลังจะ 
มาถึง เรามีวันหยุด 3 วัน Mary ตอบว่า เสนอว่าไปกางเต็นท์พักแรกกันที่ภูเรือดีไหม 
ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น going camping. 
ข้อสังเกตอีกประการหนึ่ง: about เป็น preposition กริยาตามหลัง preposition 
ต้องเป็นกริยาเติม ing ดังนั้นจึงเลือก going หลัง “about” ตัวเลือกอื่นใช้ไม่ได้ 
How about = a) used to make a suggestion (ใช้เพื่อเสนอแนะ) เช่น 
I think I’ll have dessert. How about you? 
b) used when asking for information about somebody or something: 
(ใช้เมื่อถามข้อมูลเกี่ยวกับคนบางคน หรือบางสิ่งบางอย่าง) เช่น How about 
Ruth? Have you heard from her? 
17. เฉลยข้อ 2 จากสถานการณ์กา หนดมาว่า หลังจากที่ Mary เสนอความคิดเห็น Helen ตอบว่า เป็น 
ความคิดที่ดี แต่ฉันคิดว่ามันเป็นไปได้ที่ฝนอาจจะตกในช่วงนี้ ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น I suspect 
Suspect = to think that something is probably true or likely especially something bad: 
(คิดว่าบางอย่างอาจจะเป็นจริงหรือเป็นไปได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง บางสิ่งบางอย่างที่ไม่ดี) เช่น I 
suspect it’s going to be a pretty difficult day. 
ข้อ 1 ฉันไม่เห็นด้วย 
ข้อ 3 I’m afraid (spoken) = used to politely tell someone something that may annoy them, 
upset them or disappoint them: 
(ใช้เพื่อบอกกับบางคนอย่างสุภาพถึงบางสิ่งบางอย่างที่อาจจะทา ให้เขาราคาญ 
ทา ให้เขาเสียใจ หรือทา ให้เขาผิดหวัง) เช่น I’m afraid you’ll just have to wait. 
ข้อ 4 wonder = to think about something that you are not sure about and try to guess what is 
true, what will happen: 
(คิดถึงบางสิ่งบางอย่างที่คุณยังไม่แน่ใจและพยายามเดาสิ่งซึ่งเป็นจริง, สิ่งซึ่งจะเกิดขึ้น) 
เช่น Have you ever wondered why she looks so sad all the time? 
เมื่อนักเรียนศึกษาตัวเลือกทุกข้อแล้วจะเห็นได้ว่า 
ตัวเลือกที่เหมาะสมกับสถานการณ์ที่โจทย์กา หนดมาให้มากที่สุดคือ I suspect 
18. เฉลยข้อ 3 จากสถานการณ์กา หนดมาว่า เมื่อ Helen พูดว่า คิดว่าเป็นไปได้ที่ฝนอาจจะตกช่วงนี้ก็เลย 
แนะนา ว่า เราควรจะไปชายหาดใกล้ ๆ กรุงเทพฯ ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น We’d better go
ข้อ 1 เราจะไป 
ข้อ 2 เราจะเลือก 
ข้อ 4 เราชอบที่จะไปมากกว่า 
ทั้ง 3 ตัวเลือกไม่เข้ากับสถานการณ์ที่โจทย์กา หนดให้ 
19. เฉลยข้อ 1 จากโครงสร้างไวยากรณ์ 
1. Spend time doing something เช่น 
We spent the evening talking about art and the theatre. 
She woke early, meaning to spend all day writing. 
2. much + uncountable noun เช่น 
I don’t think there is much danger. 
Is this going to make much difference? 
ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น much time 
Time (un.) = something that is measured in minutes, hours, years etc. using clocks: (สิ่ง 
ซึ่งถูกวัดเป็นนาที, ชั่วโมง, ปี โดยใช้นาฬิกา) เช่น Time passes slowly when 
you’ve got nothing to do. 
Times (plural) = a particular period in history: (ยุค, สมัยในประวัติศาสตร์) เช่น Celts lived in 
this region in ancient times. 
Time (c.) = a good time, bad time, difficult time, etc. is a period or part of your life 
when you have good, bad, difficult etc. experiences: (หมายถึงช่วงเวลาใน 
ชีวิตของคุณที่คุณมีประสบการณ์ต่าง ๆ) เช่น I spent some of the happiest 
times of my life in Germany. 
20. เฉลยข้อ 4 จากสถานการณ์กา หนดมาว่า Mary พูดว่า เราไม่ต้องใช้เวลามากในการเดินทางและมี 
กิจกรรมหลายอย่างที่เรามีความสุขและรู้สึกพอใจที่ชายหาด ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น we enjoy 
ourselves 
enjoy = to get pleasure from something: (ได้รับความพอใจจากบางสิ่งบางอย่าง) เช่น Greg says 
he enjoys his new job. 
Enjoy yourself = to be happy and experience pleasure in a particular situation: 
(มีความสุขและรู้สึกพอใจในสถานการณ์ที่เจาะจง) เช่น David seemed to be 
enjoying himself at the concert. 
คาอธิบาย : นักเรียนจะเห็นว่า ในสถานการณ์ที่โจทย์กา หนดนั้น Mary กล่าวว่า มีกิจกรรมหลาย 
อย่างที่เรามีความสุขและรู้สึกพอใจที่ชายหาด ซึ่งตรงกับคา จา กัดความของคา ว่า enjoy 
yourself ซึ่งสถานการณ์ที่เจาะจงในที่นี้คือ at the beach และถ้าดูความหมายของคา ว่า 
situation ประกอบ 
situation (n.) = a combination of all the things that are happening and all the conditions that
exist at a particular time in a particular place: (การรวมกันของทุกสิ่งที่เกิดขึ้น 
และทุกสภาพที่เกิดขึ้นในเวลาที่เฉพาะเจาะจง ในสถานที่ที่เจาะจง) เช่น 
Everyone knew how serious the situation was. 
ซึ่งเมื่อดูคา จา กัดความของ enjoy yourself หมายถึง มีความสุขและรู้สึกพอใจใน 
สถานการณ์ที่เจาะจง (รวมทั้งหมดที่เกิดขึ้นในเวลานั้น สถานที่นั้น) นั้นก็คือ at the beach 
คา ตอบเป็น we enjoy ourselves 
21. เฉลยข้อ 2 จากสถานการณ์กา หนดมาว่า Mary บอกว่า ให้หาที่กัน Helen พูดว่า ถามความเห็น 
เกี่ยวกับชะอา ที่จังหวัดเพชรบุรี ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น How do you like (Cha – am in 
Phetchaburi?) 
How do you like something? = used to ask someone for their opinion of something: 
(ใช้เพื่อนถามความเห็นสาหรับบางสิ่งบางอย่าง) เช่น How do you like the movie? 
ข้อ 1 เวลาถามลักษณะของคนหรือสิ่งของเราใช้ What is ….. like? ไม่ใช้ How เช่น 
What is she like? She is like her father. ดังนั้นตัวเลือกนี้ใช้ไม่ได้ 
ข้อ 3 คุณคิดอะไร 
ข้อ 4 คุณชอบอะไร 
ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้ไม่เข้ากับสถานการณ์ที่กา หนดมาให้ 
22. เฉลยข้อ 4 จากสถานการณ์กา หนดมาว่า Helen พูดว่า ที่ชะอา มีโรงแรมดี ๆ ชายหาดสะอาด อาหาร 
ทะเลอร่อย การเล่น banana boats และอีกมากมาย Mary ถามว่า เราสามารถไปเล่นกระโดด 
bungee jumping ได้ไหม ฉันอยากไปเล่นมาหลายปีแล้ว ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น I’ve dreamed 
Dream (v.) = to think about something that you would like to happen: 
(คิดถึงสิ่งที่คุณต้องการให้เกิด) เช่น It was the kind of vacation I’d always 
dreamed about (of). 
ข้อ 1 ฉันรัก ข้อ 2 ฉันนึกฝึก ข้อ 3 ฉันสนใจมันมาก ๆ 
Crazy = to like someone very much, or to be very interested in something (ชอบคนบางคน 
มากๆหรือสนใจบางสิ่งมาก ๆ) เช่น My sister’s crazy about scuba diving. 
ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้ไม่เข้ากับสถานการณ์ที่กา หนดมาให้ 
23. เฉลยข้อ 3 จากสถานการณ์กา หนดมาว่า Mary พูดว่า ฉันอยากไปเล่นมานานแล้ว Helen พูดว่า ฉันก็ 
เหมือนกัน นี่แหละเป็นเหตุผลว่าทา ไมฉันถึงเลือกที่นี่ ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น That’s why 
ข้อ 1 เนื่องมาจาก ข้อ 2 เพราะว่า ข้อ 4 เหตุผล 
ถ้าเราจะใช้คา ว่า The reason ควรเป็น The reason why ….. is ….. เช่น The reason why 
the injection needs repeating every year is that the virus changes. 
ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้ไม่เข้ากับสถานการณ์ที่กา หนดมาให้ 
24. เฉลยข้อ1 จากสถานการณ์กา หนดมาว่า Helen ถามว่า คุณชอบห้องที่มองเห็นทะเลมากกว่าหรือ 
เปล่า ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น Do you prefer
ข้อ 2 คุณได้มันหรือเปล่า ข้อ 3 คุณมีความสุขหรือเปล่า 
ข้อ 4 เราสามารถมองเห็นหรือเปล่า 
ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้ไม่เข้ากับสถานการณ์ที่กา หนดมาให้ 
25. เฉลยข้อ 4 จากสถานการณ์กา หนดมาว่า Helen ถามว่า คุณชอบห้องติดทางทะเลมากกว่าหรือเปล่า 
Mary ตอบว่า แน่นอน 
คุณจะจัดการเรื่องการจองโรงแรมเองหรือคุณต้องการให้ฉันจองให้ตอนบ่ายฉันว่าง 
ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น would you like me 
Would like = used in polite offers or invitations: (ใช้ในการเสนอหรือการเชื้อเชิญที่สุภาพ) 
เช่น Would you like a sandwich? 
ข้อ 1 ฉันจะ 
ข้อ 2 ขออนุญาตฉัน 
ในกรณี 2 ตัวเลือกนี้เราสามารถตัดได้เพราะใช้หลักไวยากรณ์ได้ด้วย 
กรณีที่ 1 will ตามด้วย infinitive without to เช่น She will leave for Japan. 
กรณีที่ 2 let + n. (pronoun) + infinitive without to เช่น Please let me come in. 
ข้อ 3 คุณช่วยไปทา ให้หน่อยสิ 
ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้ใช้ไม่ได้กับสถานการณ์ที่กา หนดให้ 
ข้อ 26-35 เป็นข้อสอบประเภท Sentence Completion (เติมประโยคที่โจทย์กา หนดให้สมบูรณ์) 
26. เฉลยข้อ 3 ดาราฮอลลีวู้ด Angelina Jolie ได้ไปให้คนสักรูปเสือบนหลังของเธอ ระหว่าง 
กระบวนการคนที่การสักร้องสวดมนต์ “hyma” โบราณ_________ Jolie 
จะได้ร่ารวยและมีอา นาจมากคา ที่เติมลงไปในช่องว่างแล้วประโยคสมบูรณ์ที่สุดคือคา ว่า 
“เพื่อว่า” ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น so that 
ข้อ 1 เพราะว่า, แม้ว่า, ขณะที่, เหมือน ข้อ 2 เพราะว่า 
ข้อ 4 ดังนั้น 
ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้เติมลงไปในช่องว่างไม่ทา ให้ประโยคที่โจทย์กา หนดสมบูรณ์ที่สุด 
27. เฉลยข้อ 3 นักเทนนิสที่มีชื่อเสียง, คุณพ่อของภราดรได้ฝึกภราดรอย่างหนัก คา ที่เติมลงไป 
ในช่องว่างแล้วประโยคสมบูรณ์ที่สุดคือคา ว่า “ก่อนที่จะกลายเป็น” ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น Before 
becoming 
ขอ้ 1 ในกรณีของ ข้อ 2 ถ้าหากว่า ข้อ 4 ถ้าเขากา ลังกลายเป็น 
ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้เติมลงไปในช่องว่างไม่ทา ให้ประโยคที่โจทย์กา หนดสมบูรณ์ที่สุด 
28. เฉลยข้อ 2 กระทรวงเกษตรฯ ผู้เลี้ยงไก่ให้คอยระวังนกป่า ซึ่งอาจจะเป็นพาหนะนา เชื้อ 
ไข้หวัดนกคา ที่เติมลงไปในช่องว่างแล้วประโยคสมบูรณ์ที่สุดคา ว่า “เตือน” ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น 
Warned
Warn = เตือน โครงสร้างมีดังนี้ 
1. Warn somebody about something 
2. Warn (somebody) of something 
3. Warn somebody (not) to do something 
ข้อ 1 ห้าม โครงสร้าง ban somebody from doing something 
ข้อ 3 ส่งเสริม, สนับสนุน โครงสร้าง promote somebody to something 
ข้อ 4 กา หนด, จา กัด โครงสร้าง restricted to something 
ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้เติมลงไปในช่องว่างไม่ทา ให้ประโยคที่โจทย์กา หนดสมบูรณ์ที่สุด 
29. เฉลยข้อ 3 สืบ นาคะเสถียร เป็นคน เพื่อการอนุรักษ์สัตว์ป่าของประเทศไทย คา ที่เติมลง 
ไปในช่องว่างแล้วประโยคสมบูรณ์ที่สุดคือคา ว่า “ผู้ซึ่งทา งานและตาย” ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น who 
worked and died 
ข้อ 1 ทา งานและตาย ข้อ 2 งานและความตายของเขา 
ข้อ 4 งานและความตายของเขา 
ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้เติมลงไปในช่องว่างไม่ทา ให้ประโยคที่โจทย์กา หนดสมบูรณ์ที่สุด 
30. เฉลยข้อ 1 สิ้นเดือน, เช็ค 78,589 ฉบับ เด้ง คา ที่เติมลงไปในช่องว่างแล้วประโยคสมบูรณ์ 
ที่สุดคือคา ว่า “มีค่าสูงถึง 6.8 พันล้านบาท” ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น valued at 6.8 billion Baht 
ข้อ 2 ในฐานะเป็นหลักประกันความเชื่อถือ 
ข้อ 3 สามารถจ่ายเงินเป็นการชา ระหนี้ได้ 
ข้อ 4 ส่วนสา คัญของการทา ธุรกิจ 
ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้เติมลงไปในช่องว่างไม่ทา ให้ประโยคที่โจทย์กา หนดสมบูรณ์ที่สุด 
31. เฉลยข้อ 2 เมื่อคุณคิดถึง steak ชาวอเมริกันดูเหมือนคิดถึงโคบาล และเศรษฐีเงินล้านที่มีฝูงปศุสัตว์ 
ชาวเท็กซัสทันที ในอดีต steak เป็นชาวอังกฤษมาก ๆ และกองทัพอังกฤษจะถูกเรียกว่า 
“beefeaters” คา ที่เติมลงไปในช่องว่างแล้วประโยคสมบูรณ์ที่สุดคือคา ว่า “แต่อย่างไรก็ตาม” 
ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น however 
ข้อ 1 เช่นเดียวกัน ข้อ 3 ในลา ดับสอง 
ข้อ 4 อีกคา พูดหนึ่งคือ 
ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้เติมลงไปในช่องว่างไม่ทา ให้ประโยคที่โจทย์กา หนดสมบูรณ์ที่สุด 
32. เฉลยข้อ 1 ขณะที่กา ลังส่งเสริมภาพยนตร์เรื่อง Spider – Man 2 ใน Berlin Toby Maguire ผู้ซึ่งเล่น 
เป็น Spider Man ในภาพยนตร์ สารภาพกับผู้สื่อข่าวว่าเขากลัวความสูง เขา 
เวลาที่ยากลา บากในการถ่ายทา ภาพยนตร์เรื่องนี้ 
คา ที่เติมลงไปในช่องว่างแล้วประโยคสมบูรณ์ที่สุดคือคา ว่า “ประสบกับ” ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น 
had
ข้อ 2 we use could to say that something is possible now or in the future: (เราใช้ could 
เพื่อพูดว่าบางสิ่งบางอย่างเป็นไปได้ในปัจจุบันหรือในอนาคต) เช่น The phone is 
ringing. It could be Alex. 
ข้อ 3 we use must to say that we feel sure something is true: (เราใช้ must เพื่อพูดว่า เรารู้สึก 
แน่ใจว่าบางสิ่งบางอย่างจริง) เช่น Their car isn’t outside their house. They must not be 
home. For the past, we use must have done เช่น 
“We used to live close to the freeway.” 
“Did you” It must have been noisy.” 
ข้อ 4 we use would have done when we imagine situations or actions in the past: (เราใช้ 
must have done เมื่อเราจินตนาการสถานการณ์หรือการกระทา ในอดีต) เช่น They 
helped me a lot. I don’t know what I would have done without their help. 
ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้เติมลงไปในช่องว่างไม่ทา ให้ประโยคที่โจทย์กา หนดสมบูรณ์ที่สุด 
33. เฉลยข้อ 3 ประมาณ 60 ปีที่แล้ว กองทัพอังกฤษถูกยึดอยู่ใต้สะพานใน Normandy คา ที่เติม 
ลงไปในช่องว่างแล้วประโยคสมบูรณ์ที่สุดคือคา ว่า “รอคอยความช่วยเหลืออย่างสิ้นหวัง” 
ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น waiting desperately for help 
ข้อ 1 ปีนหน้าผา ข้อ 2 เฉลิมฉลองชัยชนะ 
ข้อ 4 เตรียมตัวที่จะลงจากเรือ 
ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้เติมลงไปในช่องว่างไม่ทา ให้ประโยคที่โจทย์กา หนดสมบูรณ์ที่สุด 
34. เฉลยข้อ 2 ตอนแรกไม่มีใครเชื่อทฤษฎีของ Dr. Anderson แต่เหตุการณ์ พิสูจน์ว่าเขา 
ถูกต้องคา ที่เติมลงไปในช่องว่างแล้วประโยคสมบูรณ์ที่สุดคือคา ว่า 
“ที่ตามมาหรือที่เกิดขึ้นภายหลัง” ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น subsequent 
ข้อ 1 ซึ่งมีผลตามมา เช่น The drought and consequent famine struck most of the country. 
ข้อ 3 ประพฤติสิ่งที่ผิดกฎหมายหรือสิ่งที่สังคมไม่ยอมรับ เช่น Jail is not a good place to 
rehabilitate delinquent youths. 
ข้อ 4 ที่โน้นน้าวจิตใจผู้ฟัง เช่น He gave an eloquent speech after dinner. 
ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้เติมลงไปในช่องว่างไม่ทา ให้ประโยคที่โจทย์กา หนดสมบูรณ์ที่สุด 
Subsequent (formal) = coming after or following something else: 
(ที่มาหลังหรือที่ตามมา) เช่น Subsequent investigations did not uncover any new evidence. 
35. เฉลยข้อ 3 เรายอมรับข้อวิจารณ์ของคุณอย่างมีความสุข คา ที่เติมลงไปในช่องว่างแล้ว 
ประโยคสมบูรณ์ที่สุด คือคา ว่า 
“เพื่อว่าเราจะได้สามารถทา ต่อไปโดยไม่หยุดเพื่อทา การบริการของเราให้ดีขึ้น” 
ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น so that we can continue to improve our services 
ข้อ 1 และการถ่ายรูปไม่ได้รับอนุญาต 
ข้อ 2 แม้ว่าเราสัญญาที่จะทา ให้มันเกิดผล
ข้อ 4 เมื่อคุณพบข้อมูลของเราชัดเจนและมีประโยชน์ 
ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้เติมลงไปในช่องว่างไม่ทา ให้ประโยคที่โจทย์กา หนดสมบูรณ์ที่สุด 
Welcome (v.) = to accept an idea, suggestion ect. Happily: (ยอมรับความคิด 
คา แนะนา และอื่น ๆ อย่างมีความสุข) เช่น 
- Many citizens welcomed Smith’s resignation from office. 
- I’d welcome any suggestions. 
ข้อ 36-45 เป็นการเติมคา ลงไปในช่องว่างของบทความ เพื่อให้เนื้อเรื่องในบทความสมบูรณ์ที่สุดทั้ง 
ในด้านความหมายและโครงสร้างไวยากรณ์ (รวม 10 ข้อ) 
36. เฉลยข้อ 3 ดูจากโครงสร้างของช่องว่างจะสังเกตเห็นว่า 
1. May ตามด้วย infinitive without “to” 
2. Aware เป็นคา adjective ใช้กับ verb to be 
3. โครงสร้าง aware + of เช่น Most people are aware of the dangers of drinking and 
driving. 
เมื่อดูจากคา อธิบายทั้ง 3 ข้อ คา ตอบเป็นข้อ 3 be aware of 
37. เฉลยข้อ 2 ในช่องว่างคา ที่เติมลงไปเป็นตัวเชื่อมที่เชื่อมข้อความที่ขัดแย้งกัน (ในที่นี้ประโยค 
ข้างหน้าใช้ may be aware of….. และข้อความในประโยคข้างหลังเป็น you may not have …..) 
ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น but 
38. เฉลยข้อ 4 จากความหมายในย่อหน้าแรกกล่าว่า คุณอาจจะรู้เรื่องประโยชน์ของวิตามิน C และ E 
ในการช่วยลดความเสี่ยงของต้อกระจก แต่คุณอาจจะไม่รู้เรื่อง Lute in หรือ Zeaxanthin 
นักวิทยาศาสตร์ได้ศึกษาค้นคว้าประโยชน์ของมันเป็นเวลาหลายปีแล้ว (ในที่นี้คือประโยชน์ของ 
Lutein หรือ Zeaxanthin) ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น their 
39. เฉลยข้อ 4 จากความหมายในเนื้อเรื่องกา ลังพูดถึง Lutein กับ Zeaxanthin เมื่อในประโยคมีคา ว่า two 
ก็หมายถึงสิ่งที่กา ลังกล่าวถึงอยู่นี้ 
You can use this or these to refer to people, things, or events that have just been 
mentioned: (คุณสามารถใช้ “this” หรือ “these” เพื่ออ้างถึงคน 
สิ่งของหรือเหตุการณ์ที่เพิ่งจะกล่าวถึง) เช่น He’s from the Institute of English Language in 
Bangkok. This institute has been set up to serve language teachers in the area. 
เมื่อดูคา อธิบายประกอบจะเห็นว่า คา ตอบเป็น These เพราะอ้างถึงสิ่งที่เพิ่งจะกล่าวถึง 
40. เฉลยข้อ 3 จากความหมายในประโยคกล่าวว่า carotenoids ทั้งสองนี้ถูกพบในผักต่าง ๆ ยกตัวอย่าง 
เช่น spinach, kale และ corn ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น such as 
41. เฉลยข้อ 2 ในบทความนี้กา ลังพูดถึงประโยชน์ของ Lutein และ Zeaxanthin และจากความหมายใน
ประโยคกล่าวว่า ในขณะต้องการการวิจัยมากขึ้น 
แต่ก็มีความคิดที่เชื่อมโยงหลายความคิดแนะนาว่า การนาเข้าอาหารที่มี Lutein และ Zeaxanthin 
อย่างจริงจังสามารถลดความเสี่ยงของ AMD และ cataracts ได้ ความหมายในแง่ประโยชน์ของ 
Lutein และ Zeaxanthin 
ก็ต้องพูดถึงความเสี่ยงของการเป็นโรคได้หรือลดความเสี่ยงของสิ่งที่ไม่ดีต่อร่างกายได้ดังนั้นคา ต 
อบจึงเป็น reduce 
ข้อ 1 ทรมาน, เป็นโรค, มีอาการ ข้อ 3 เพิ่ม 
ข้อ 4 ส่งเสริม, สนับสนุน 
42. เฉลยข้อ 4 เป็นข้อความต่อเนื่องจากข้อ 41 เมื่อนักเรียนสังเกตเห็น which ซึ่งแทน AMD และ 
cataracts 
ในที่นี้บอกว่าทั้งสองเป็นสาเหตุสา คัญของอาการตาบอดมองไม่เห็นในโลกนี้ดังนั้นคา ตอบจึงเป็ 
น leading (adj.) = สา คัญ 
ข้อ 1 นา พา ข้อ 2 นา พา ข้อ 3 ผู้นา 
43. เฉลยข้อ 4 นอกจากอาหารที่เหมาะสม, แผนการในเรื่องของอาหารและการออกกา ลังกาย ซึ่งมีไว้ 
เพื่อปรับปรุงแก้ไขสุขภาพควรจะรวมไปถึง ....... ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น In addition 
และในประโยคต่อจากช่องว่างข้อ 43 มี “to” ยิ่งต้องเติม In addition เพราะคา ว่า In addition 
ตามด้วย preposition “to” แปลว่า มากไปกว่านี้, ยิ่งไปกว่านี้, นอกจาก 
44. เฉลยข้อ 1 เป็นข้อความต่อจากข้อ 43 นั่นคือ ควรจะรวมไปถึงการไปหาหมอรักษาตา ดังนั้น 
คา ตอบจึงเป็น visits การไปเยยี่ม 
ข้อ 2 ปรึกษา (โครงสร้าง consult with somebody) 
ข้อ 3 การนัดหมาย 
ข้อ 4 ใบสั่งยา 
45. เฉลยข้อ 3 1) เป็นข้อความต่อเนื่อง ไปหาหมอตาและการตรวจสุขภาพทั่วไปเป็นประจา ไม่สูบบุหรี่ 
และออกกา ลังกายเป็นประจา และ 
2) โครงสร้างของ “No” No ใช้เพื่อบอกว่า “ไม่” ตามด้วย – ing form หรือคา นามเลย 
ไม่มีอะไรคั่นกลาง เช่น No smoking. 
No entry. 
I have no complaints. 
แต่ Not ต้องมีคา อื่นมาคั่นกลาง เช่น You haven’t any choice. 
The sky hadn’t a cloud in it. 
เมื่อนักเรียนดูจากคา อธิบายจากทั้งข้อ 1) และ 2) จะเห็นว่าคา ตอบเป็น no smoking 
ข้อ 46-50 เป็นการอ่านจากการ์ตูนแล้วตอบคา ถาม
46. เฉลยข้อ 3 จากคา ถามถามว่า “Theme Park Land” น่าจะเป็น เมื่อดูจากภาพแล้วจะเห็นว่า บรรยากาศ 
รอบ ๆ น่าจะเป็นสวนสนุก และมีการเข้าคิวเพื่อเล่นเครื่องเล่นด้วย ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น an 
amusement park 
ข้อ 1 ที่เก็บสัตว์น้า , สถานที่เลี้ยงสัตว์และพืชน้า 
ข้อ 2 ดินแดนมหัศจรรย์ 
ข้อ 4 สวนแสดงมรดก 
47. เฉลยข้อ 3 จากคา ถามถามว่า อะไรทา ให้การ์ตูนเรื่องนี้ตลกขบขัน เมื่อเราอ่านจากตัวเลือกแล้ว 
พิจารณาจากการ์ตูนประกอบจะเห็นว่า สิ่งที่ทา ให้การ์ตูนเรื่องนี้ขบขันคือ 
ตัวเลือกที่บอกว่าการให้ข้อคิดเห็น (การพูด) ของเด็กผู้ชายที่มีต่อการตัดสินใจของแม่เขา ซึ่งก็คือ 
the boy’s remark on his mom’s decision 
ข้อ 1 การโต้ตอบของลูก ๆ กับคา สั่งของแม่ 
ข้อ 2 แผนการของแม่ที่จะไปเยี่ยมพิพิธภัณฑ์ 
ข้อ 4 คา ตอบของเด็กหญิงที่มีต่อน้องชายของเธอ 
48. เฉลยข้อ 3 จากคาถามถามว่า อารมณ์ของเด็กผู้ชายตอนเขาพูดกับพี่สาวของเขาเป็นอย่างไร 
จ า ก ค า พูด ข อ ง เด็ก ช า ย ถ า ม ว่า เร า จ ะ ก ลับ ม า ที่ Theme Park Land อีก พ รุ่ง นี้ใ ช่ไ ห ม 
ตอนที่พูดเขาต้องการรู้ว่าจะกลับมาไหม ดังนั้นอารมณ์ของเขาน่าจะเป็น ความยากรู้อยากเห็นนั่นก็คือคา ตอบ 
curiosity 
Curiosity (n.) = the desire to learn about something or to know something: (ความปรารถนาที่ 
จะเรียนรู้บางสิ่งบางอย่าง) เช่น As human beings, we have great curiosity 
about how nature works. 
ข้อ 1 anxiety (n.) the feeling being worried about something that may happen or may have 
happened, so that you think about it all the time: 
(ความรู้สึกกังวลเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง เพื่อว่าคุณคิดเรื่องนั้นตลอดเวลา) เช่น People’s 
anxiety about the economy is increasing. 
ข้อ 2 disappointment (n.) = a feeling of sadness because something is not as good as you 
expected or has not happened in the way hoped: ( ค ว า ม รู้ สึ ก เ ศ ร้ า 
เพราะสิ่งที่เกิดไม่ดีเท่าที่คุณหวัง หรือไม่ได้เป็นตามที่หวัง) เช่น Waters expressed 
disappointment over the company’s decision to lay off more workers. 
ข้อ 4 excitement (n.) = the feeling of being excited (ความรู้สึกตื่นเต้น) เช่น Anna couldn’t 
hide her excitement at the possibility of meeting the band. 
เพิ่มเติม : excited = feeling very happy, interested, or eager because of something good:
(ความรู้สึกสุข สนใจ หรือกระตือรือร้นเนื่องมาจากบางสิ่งบางอย่างดี) เช่น Before the 
first day of school, I got so excited that can’t sleep. 
49. เฉลยข้อ 2 จากคา ถามถามว่า เวลาที่เกิดขึ้นในการ์ตูนนี้น่าจะเป็นเวลาอะไร ดูจากเหตุการณ์ 
ครอบครัวนี้กา ลังจะกลับบ้านแล้ว ดังนั้นน่าจะเป็นตอนบ่าย ๆ ถึงเย็นคา ตอบจึงเป็น Afternoon 
Afternoon = the period of time between 12 p.m. and the evening 
ข้อ 1 รุ่งอรุณ 
ข้อ 3 evening = the late part of the day between about 6:00 and the time when most people go 
to bed. 
ข้อ 4 เที่ยงคืน 
50. เฉลยข้อ 4 จากคา ถามถามว่า ทา ไมแม่จะไม่พาลูก ๆ กลับไปที่ Theme Park Land ในวันต่อมาเมื่อ 
เราอ่านตัวเลือกจะเห็นว่า ตัวเลือกที่ 4 มีเหตุผลที่สมเหตุสมผลที่สุด 
นั่นคือแม่ต้องการให้ลูกของเธอได้รับความรู้จากพิพิธภัณฑ์มากกว่ามีความสนุกที่ Theme Park 
Land คา ตอบจึงเป็น She would like her children to gain knowledge from the museum rather 
than have fun at Theme Park Land. 
ข้อ 1 แม่คิดว่า Theme Park Land เป็นที่น่าเพลิดเพลินสา หรับเด็ก ๆ เท่านั้น 
ข้อ 2 แม่รู้สึกว่า Theme Park Land ไม่ใช่สถานที่ที่เหมาะสมสาหรับเด็กที่จะไปเที่ยว 
ข้อ 3 แม่รู้ว่าลูกของเธอทา ผิดใน Theme Park Land เมื่อวันก่อน 
ข้อ 51-55 เป็นการอ่านจากการแสดงกราฟเรื่อง UN Estimates for Adults and Children with 
HIV / AIDS แล้วตอบคา ถาม 
51. เฉลยข้อ 1 จากคา ถามถามว่า นอกจาก Sub – Saharan Africa และ South and Southeast Asia 
บริเวณไหนระบุว่า Newly infected adults and children with HIV/AIDS มากที่สุด 
เมื่อพิจารณาแต่ละตัวเลือก ดังต่อไปนี้ 
ข้อ 1 180,000 – 280,000 ข้อ 2 43,000 – 67,000 
ข้อ 3 150,000 – 270,000 ข้อ 4 120,000 – 180,000 
52. เฉลยข้อ 3 จากคา ถามถามว่า ตามกราฟแสดงข้อมูล บริเวณไหนที่เป็นเขตที่มีประสิทธิภาพมาก 
ที่สุดในการส่งเสริมการศึกษาเรื่อง HIV/AIDS 
การที่เราจะรู้ว่าส่งเสริมการศึกษาด้านนี้ไหมหรือให้ข้อมูลแก่ประชาชนด้านนี้มากน้อยแค่ไหน 
เราดูในข้อมูลด้านผู้ที่ติดเชื้อใหม่ในแต่ละบริเวณ 
เราก็จะรู้ว่าการให้ข้อมูลแก่ประชาชนมีประสิทธิภาพมากแค่ไหน 
โดยดูว่าจา นวนผู้ติดเชื้อใหม่บริเวณไหนน้อยที่สุด ซึ่งมีดังต่อไปนี้
ข้อ 1 45,000 – 80,000 ข้อ 2 36,000 – 54,000 
ข้อ 3 30,000 – 40,000 ข้อ 4 43,000 – 67,000 
ดังนั้นคา ตอบจึงเป็นตัวเลือกข้อ 3: Western Europe 
53. เฉลยข้อ 2 จากคา ถามถามว่า บริเวณไหนเป็นไปได้ว่ามีการดูแลรักษาทางการแพทย์ที่มี 
ประสิทธิภาพที่สุดให้แก่คนป่วยโรค AIDS ระหว่างปี ค.ศ. 2003 
โดยดูจากตัวเลขคนตายและคนที่มีชีวิตอยู่การที่เราจะดูว่าการดูแลรักษาทางการแพทย์มีประสิทธิ 
ภาพมากแค่ไหน 
เราดูจากจา นวนคนตายว่าเขตไหนน้อยที่สุดและจา นวนผู้มีชีวิตอยู่ในเขตไหนมีมากที่สุด 
ซึ่งมีดังต่อไปนี้ 
ข้อ 1 จา นวนคนตาย 35,000 – 50,000 จา นวนคนที่มีชีวิตอยู่ 0.47 – 0.73 ล้าน 
ข้อ 2 จา นวนคนตาย 23,000 – 37,000 จา นวนคนที่มีชีวิตอยู่ 1.2 – 1.8 ล้าน 
ข้อ 3 จา นวนคนตาย 32,000 – 58,000 จา นวนคนที่มีชีวิตอยู่ 0. 7 – 1.3 ล้าน 
ข้อ 4 จา นวนคนตาย 49,000 – 70,000 จา นวนคนที่มีชีวิตอยู่ 1.3 – 1.9 ล้าน 
ดังนั้นคา ตอบจึงเป็นตัวเลือกข้อ 2 : Eastern Europe and Central Asia 
54. เฉลยข้อ 4 จากคา ถามถามว่า ถ้าสหประชาชาติจัดเงินทุกให้ต่อสู้กับ HIV/AIDS เขตไหนไม่ 
จา เป็นต้องได้รับทุนนี้ 
ถ้าเราจะดูให้เงินทุนแก่เขตไหนเราจะดูจากคนที่ได้รับเชื้อนี้ว่ามีมากแค่ไหนถ้ามีน้อยที่สุดก็ไม่จา เ 
ป็นต้องให้ ดังนั้นเราจึงพิจารณาจากจา นวนผู้ที่ติดเชื้อ HIV/AIDS ใหม่ในแต่ละเขต 
และเขตไหนน้อยที่สุดก็ไม่จา เป็นต้องให้เงินทุน ซึ่งมีดังต่อไปนี้ 
ข้อ 1 36,000 – 54,000 ข้อ 2 30,000 – 40,000 
ข้อ 3 150,000 – 270,000 ข้อ 4 700 – 1,000 
55. เฉลยข้อ 4 จากคา ถามถามว่า ข้อไหนไม่สามารถสรุปได้จากแผนภาพ เมื่อเราพิจารณาทีละตัวเลือก 
ดังต่อไปนี้ 
ข้อ 1 คนป่วยโรค HIV/AIDS ที่ยังมีชีวิตอยู่ระหว่างปี 2003 อัตราต่า สุดอยู่ใน Caribbean ซึ่งผิด 
ใน Caribbean มี 45,000 – 80,000 คา ตอบที่ถูกตอ้งเป็น Australia and New Zealand 
เพราะมี 700 – 1,000 
ข้อ 2 จา นวนคนตายด้วยโรค HIV/AIDS ระหว่างปี ค.ศ. 2003 มากที่สุดอยู่ใน South and 
South East Asia ผิด เพราะใน South and South East Asia มี 30,000 – 59,000 
คา ตอบที่ถูกต้องเป็น Sub – Saharan Africa เพราะมี 22 – 24 ล้าน 
ข้อ 3 จา นวนเด็กและผู้ใหญ่ที่ติดเชื้อใหม่ที่แพร่หลายที่สุดอยู่ใน Sub – Saharan Africa ถูกต้อง 
ตามข้อมูล เพราะมีจา นวนถึง 3 – 3.4 ล้าน แต่โจทย์ถามว่า ไม่สามารถสรุปได้ 
เราจึงเลือกคา ตอบข้อนี้ไม่ได้ 
ข้อ 4 ไม่มีจา นวนคนป่วยติดเชื้อ HIV/AIDS ใหม่เพิ่มขึ้นใน Australia และ New Zealand
Self acess2014+เรียนรู้ข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยวิชาภาษาอังกฤษ self acess2014
Self acess2014+เรียนรู้ข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยวิชาภาษาอังกฤษ self acess2014
Self acess2014+เรียนรู้ข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยวิชาภาษาอังกฤษ self acess2014
Self acess2014+เรียนรู้ข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยวิชาภาษาอังกฤษ self acess2014
Self acess2014+เรียนรู้ข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยวิชาภาษาอังกฤษ self acess2014
Self acess2014+เรียนรู้ข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยวิชาภาษาอังกฤษ self acess2014
Self acess2014+เรียนรู้ข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยวิชาภาษาอังกฤษ self acess2014
Self acess2014+เรียนรู้ข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยวิชาภาษาอังกฤษ self acess2014
Self acess2014+เรียนรู้ข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยวิชาภาษาอังกฤษ self acess2014
Self acess2014+เรียนรู้ข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยวิชาภาษาอังกฤษ self acess2014
Self acess2014+เรียนรู้ข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยวิชาภาษาอังกฤษ self acess2014
Self acess2014+เรียนรู้ข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยวิชาภาษาอังกฤษ self acess2014
Self acess2014+เรียนรู้ข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยวิชาภาษาอังกฤษ self acess2014
Self acess2014+เรียนรู้ข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยวิชาภาษาอังกฤษ self acess2014

More Related Content

Viewers also liked

Tugas keisha
Tugas  keisha Tugas  keisha
Tugas keisha
keishaa17
 
The impact of additive manufacturing on micro reactor technology (slideshare ...
The impact of additive manufacturing on micro reactor technology (slideshare ...The impact of additive manufacturing on micro reactor technology (slideshare ...
The impact of additive manufacturing on micro reactor technology (slideshare ...
Raf Reintjens
 
คณิต 2551
คณิต 2551คณิต 2551
คณิต 2551
nampeungnsc
 
เฉลยคณิต 2551
เฉลยคณิต 2551เฉลยคณิต 2551
เฉลยคณิต 2551
nampeungnsc
 

Viewers also liked (18)

2014 การศึกษาเรียนรู้เรื่อง present-time-อารีรัตน์_การเพียร_5-5
2014 การศึกษาเรียนรู้เรื่อง present-time-อารีรัตน์_การเพียร_5-52014 การศึกษาเรียนรู้เรื่อง present-time-อารีรัตน์_การเพียร_5-5
2014 การศึกษาเรียนรู้เรื่อง present-time-อารีรัตน์_การเพียร_5-5
 
Fake Ayatollah khomeini's Teachings Are exposed
Fake Ayatollah khomeini's Teachings Are  exposedFake Ayatollah khomeini's Teachings Are  exposed
Fake Ayatollah khomeini's Teachings Are exposed
 
Tugas keisha
Tugas  keishaTugas  keisha
Tugas keisha
 
11.แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน40ข้อ 7 pages
11.แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน40ข้อ 7 pages11.แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน40ข้อ 7 pages
11.แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน40ข้อ 7 pages
 
Speaking ability – ตามมาฐานที่ชัดเจน2558
Speaking ability – ตามมาฐานที่ชัดเจน2558Speaking ability – ตามมาฐานที่ชัดเจน2558
Speaking ability – ตามมาฐานที่ชัดเจน2558
 
Η εφημερίδα της Β΄τάξης
Η εφημερίδα της Β΄τάξης Η εφημερίδα της Β΄τάξης
Η εφημερίδα της Β΄τάξης
 
Tugas keisha
Tugas  keisha Tugas  keisha
Tugas keisha
 
เฉลย เรียนวันจันทร์ที่20-25 กันยายน2557ข้อสอบภาษาอังกฤษม.5-ปลายภาค255740ข้อ
เฉลย เรียนวันจันทร์ที่20-25 กันยายน2557ข้อสอบภาษาอังกฤษม.5-ปลายภาค255740ข้อเฉลย เรียนวันจันทร์ที่20-25 กันยายน2557ข้อสอบภาษาอังกฤษม.5-ปลายภาค255740ข้อ
เฉลย เรียนวันจันทร์ที่20-25 กันยายน2557ข้อสอบภาษาอังกฤษม.5-ปลายภาค255740ข้อ
 
To καλοκαίρι και οι διακοπές
To καλοκαίρι και οι διακοπέςTo καλοκαίρι και οι διακοπές
To καλοκαίρι και οι διακοπές
 
Exposed Nawaz Sharif (Pml-n) Part-1
Exposed Nawaz Sharif (Pml-n) Part-1Exposed Nawaz Sharif (Pml-n) Part-1
Exposed Nawaz Sharif (Pml-n) Part-1
 
2015รายงานปฏิบัติงาน255738หน้า
2015รายงานปฏิบัติงาน255738หน้า2015รายงานปฏิบัติงาน255738หน้า
2015รายงานปฏิบัติงาน255738หน้า
 
RDBMS.
RDBMS.RDBMS.
RDBMS.
 
ใบความรู้เรื่อง การเปรียบเทียบ Comparison
ใบความรู้เรื่อง การเปรียบเทียบ Comparison ใบความรู้เรื่อง การเปรียบเทียบ Comparison
ใบความรู้เรื่อง การเปรียบเทียบ Comparison
 
The impact of additive manufacturing on micro reactor technology (slideshare ...
The impact of additive manufacturing on micro reactor technology (slideshare ...The impact of additive manufacturing on micro reactor technology (slideshare ...
The impact of additive manufacturing on micro reactor technology (slideshare ...
 
C++ And Object in lecture3
C++  And Object in lecture3C++  And Object in lecture3
C++ And Object in lecture3
 
คณิต 2551
คณิต 2551คณิต 2551
คณิต 2551
 
เฉลยคณิต 2551
เฉลยคณิต 2551เฉลยคณิต 2551
เฉลยคณิต 2551
 
แกรมม่า 33 หน้า
แกรมม่า 33 หน้าแกรมม่า 33 หน้า
แกรมม่า 33 หน้า
 

More from SlideShare-เยอะเกิน-กฤตยา ศรีริ

More from SlideShare-เยอะเกิน-กฤตยา ศรีริ (20)

หา3ภพจนเจอ2016 กูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015
หา3ภพจนเจอ2016 กูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015หา3ภพจนเจอ2016 กูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015
หา3ภพจนเจอ2016 กูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015
 
หา3ภพจนเจอ2016 68 หน้ากูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015
หา3ภพจนเจอ2016 68 หน้ากูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015หา3ภพจนเจอ2016 68 หน้ากูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015
หา3ภพจนเจอ2016 68 หน้ากูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015
 
เรียนวันนี้ศุกร์12 จันทร์15ข้อสอบภาษาอังกฤษม.5-ปลายภาค255740ข้อ
เรียนวันนี้ศุกร์12 จันทร์15ข้อสอบภาษาอังกฤษม.5-ปลายภาค255740ข้อเรียนวันนี้ศุกร์12 จันทร์15ข้อสอบภาษาอังกฤษม.5-ปลายภาค255740ข้อ
เรียนวันนี้ศุกร์12 จันทร์15ข้อสอบภาษาอังกฤษม.5-ปลายภาค255740ข้อ
 
น้องหญิงผักลอยฟ้า
น้องหญิงผักลอยฟ้าน้องหญิงผักลอยฟ้า
น้องหญิงผักลอยฟ้า
 
น้องหญิงผักลอยฟ้า
น้องหญิงผักลอยฟ้าน้องหญิงผักลอยฟ้า
น้องหญิงผักลอยฟ้า
 
กูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015
กูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015กูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015
กูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015
 
กูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015
กูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015กูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015
กูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015
 
Teacher highsecon2013-2014
Teacher highsecon2013-2014Teacher highsecon2013-2014
Teacher highsecon2013-2014
 
หา3ภพจนเจอ2016 กูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015
หา3ภพจนเจอ2016 กูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015หา3ภพจนเจอ2016 กูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015
หา3ภพจนเจอ2016 กูตั้งใจทำดีสุดยอดการ์ตูน48ข้อ2015
 
มอบทุนให้เด็กกองทุนเด็กดีมธ
มอบทุนให้เด็กกองทุนเด็กดีมธมอบทุนให้เด็กกองทุนเด็กดีมธ
มอบทุนให้เด็กกองทุนเด็กดีมธ
 
2016 khao khra dong forest park
2016 khao khra dong forest park2016 khao khra dong forest park
2016 khao khra dong forest park
 
2016 if clauseสี
2016 if clauseสี2016 if clauseสี
2016 if clauseสี
 
2016 if clauseสี
2016 if clauseสี2016 if clauseสี
2016 if clauseสี
 
2016 goog thinks kitaya-the fat
2016 goog thinks kitaya-the fat2016 goog thinks kitaya-the fat
2016 goog thinks kitaya-the fat
 
มอบทุนให้เด็กกองทุนเด็กดีมธ
มอบทุนให้เด็กกองทุนเด็กดีมธมอบทุนให้เด็กกองทุนเด็กดีมธ
มอบทุนให้เด็กกองทุนเด็กดีมธ
 
2016 goog thinks kitaya-the fat
2016 goog thinks kitaya-the fat2016 goog thinks kitaya-the fat
2016 goog thinks kitaya-the fat
 
2015การลงเพลงในบล็อค
2015การลงเพลงในบล็อค2015การลงเพลงในบล็อค
2015การลงเพลงในบล็อค
 
Gat2พี่ปลา มีเฉลยจำนวน 21 หน้า
Gat2พี่ปลา มีเฉลยจำนวน 21 หน้าGat2พี่ปลา มีเฉลยจำนวน 21 หน้า
Gat2พี่ปลา มีเฉลยจำนวน 21 หน้า
 
Obec2013ของแท้39หน้า-รางวัลชนะเลิศเหรียญทอง
Obec2013ของแท้39หน้า-รางวัลชนะเลิศเหรียญทองObec2013ของแท้39หน้า-รางวัลชนะเลิศเหรียญทอง
Obec2013ของแท้39หน้า-รางวัลชนะเลิศเหรียญทอง
 
บทหนังสตางค์2012
บทหนังสตางค์2012บทหนังสตางค์2012
บทหนังสตางค์2012
 

Self acess2014+เรียนรู้ข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยวิชาภาษาอังกฤษ self acess2014

  • 1. Self-Access 2014 - เรียนรู้แนวข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยภาษาอังกฤษ Directions: Choose the best answer. 1. Your hard – working friend has just won a scholarship to a prestigious university. You say to him, “ .” 1. I see nothing wrong with it 2. Congratulations! You deserve it 3. That’s incredible? I don’t believe it 4. How did that happen? You never told me 2. The doctor gives you some medicine for your illness with some professional instruction. He says, “ .” 1. Get two pills after meals 2. Take two pills after every meal 3. Eat your meal and then your pills 4. Drink water with two pills after your meals 3. You want to borrow your friend’s dictionary. You ask, “ ?” 1. Can I lend you a dictionary 2. May I borrow your dictionary 3. Could you offer me a dictionary 4. Would you mind getting me your dictionary 4. On the way to Hua Hin, you see a man standing beside his car trying to fix the tire. You want to help him. You say, “ ?” 1. Can you help me 2. Can I give you a hand 3. May I look under the hood 4. Could you give me a hand 5. You friend invites you to a party. You would like to go but you’re not sure if you can go. So you say, “ .” 1. I’m sorry I’m engaged 2. That sounds good. I’d love to 3. Let me check my schedule first 4. I’m afraid not. I’m very busy at the moment 6. You are new in town and want to buy some milk. You can ask someone on the road, “ ?” 1. Do you drink milk today 2. Where is the milk section 3. Can you get me some milk 4. How can I get to the nearest supermarket
  • 2. 7. “You’ll never have any mental muscle if you don’t have heavy stuff to pick up.” This means . 1. to keep mental ability, you need to use it rigorously 2. regular physical exercise is necessary for your mental ability 3. mental capacity and physical fitness do not relate to each other 4. to keep your mental ability, you should not exert too much strength 8. In English class, a teacher enters the room, gives you a pile of handouts and says, “ .” 1. Please pass me the handouts 2. Please hand me the handouts 3. Distribute the handouts, please 4. Carry on with your work, please 9. Asking for directions Man : Excuse me, but do you know where the science museum is? Woman : . It’s just around that first corner. 1. Certainly 2. Not at all 3. Of course not 4. Don’t worry 10. At a ticket counter, there is a sign saying, “ .” 1. Queue here, please 2. Please form a line 3. Please wait to be seated 4. Have your change ready, please 11. Your younger brother crashed his car into a tree at the parking lot of a department store. You say, “ ! How did you do it?” 1. That’s too bad 2. Shame on you 3. Be careful 4. Lucky you 12. Last night, Supat went to see a movie. When he came back, his friend asked him about the movie. “________?” 1. Why didn’t you call me 2. Was it a good movie 3. Do you like action or scary movies 4. When will the movie be on show 13. Job interview Interviewer : in computer programming? Jason : No, but I’m a fast learner.
  • 3. 1. Are you interested 2. Are you working hard 3. Do you want a position 4. Do you have any experience 14. Your Australian classmate has just lost her beloved father. You say to her, “ .” 1. Nothing lasts forever 2. My heart is with you 3. I know you’re under the weather 4. What comes round goes round 15. At a construction site, there is a sign saying, “ .” 1. Mind your head 2. Wash your head 3. Cover your head 4. Beware of your head Situation: Helen and Mary are planning a trip for their holiday. Helen : Do you have any ideas for the upcoming long weekend? We have 3 days off. Mary : Well, how about 16 in Phu Rua? Helen : That’s a good idea, but 17 it might be raining this time of the year. 18 to a beach near Bangkok. Mary : Great. I also love swimming. We don’t have to spend 19 traveling and there are many activities 20 at the beach. Let’s fine some place. Helen : 21 Cha – am in Phetchaburi? There are nice hotels, clean beaches, delicious seafood, banana boats, etc. Mary : Can we go bungee jumping? 22 of it for years. Helen : I thought of it too. 23 I chose the place. Mary : Great! Shall we book a room in advance? Helen : Yes we should. It’s a long holiday. 24 a room with a sea view? Mary : Sure! Are you going to handle the booking or 25 to do it? I’m free in the afternoon. Helen : Thanks. My brother gave me some hotel brochures and I will give them to you. 16. 1. We are going 2. Go camping 3. Going camping 4. to go camping 17. 1. I disagree 2. I suspect 3. I’m afraid 4. I wonder 18. 1. We’d go 2. We’d choose 3. We’d better go 4. We’d rather go 19. 1. Much time 2. Much time in 3. Many times on 4. Many times over 20. 1. That enjoy 2. we can enjoy
  • 4. 3. where we enjoy 4. We enjoy ourselves 21. 1. How is it like 2. How do you like 3. What do you think 4. What do you feel like 22. 1. I love 2. I fancy 3. I’m crazy 4. I’ve dreamed 23. 1. Due to 2. Because 3. That’s why 4. The reason 24. 1. Do you prefer 2. Have you got it 3. Are you happy 4. Can we see 25. 1. I will 2. Let me 3. will you go 4. Would you like me 26. Holywood superstar Angelina Jolie had a tiger tattoo engraved on her back. During the process the tattoo artist chanted an ancient hyma Jolie would be rich and powerful. 1. as 2. Because 3. So that 4. therefore 27. _________ a famous tennis player, Paradon had been trained hard by his father. 1. In case of 2. Providing that 3. Before becoming 4. If he is becoming 28. The Agriculture Ministry chicken farmers to watch out for wild birds which might be the carriers of the bird – flu virus. 1. banned 2. warned 3. promoted 4. restricted 29. Seub Nakhasathien was a man for the wildlife conservation of Thailand. 1. Worked and died 2. His work and death 3. Who worked and died 4. Whose work and death 30. At the end of the month, 78, 589 checks bounced. 1. Valued at 6.8 billion Baht 2. As a guarantee for credit 3. Able to honor the obligation 4. A major part of doing business 31. When you think about steak, Americans always seem to come to mind, with cowboys and Texan cattle millionaires. , in the past, steaks were very British and the British troops were called “beefeaters.” 1. Also 2. However 3. Secondly 4. In other words 32. While promoting “Spider – Man 2” in Berlin, Toby Maguire, who plays Spider Man in the movie, confessed to reporters that he has a fear of heights. He a hard time filming this movie. 1. had 2. could have 3. must have had 4. Would have had
  • 5. 33. About sixty years ago, British troops were stuck under a bridge in Normandy, .. 1. Climbing the cliffs 2. Celebrating the victory 3. Waiting desperately for help 4. preparing to get off the ships 34. At first no one believed Dr. Anderson’s theory but events proved that he was right. 1. consequent 2. subsequent 3. Delinquent 4. eloquent 35. We welcome your comments . 1. and photography is not permitted 2. although we promise to act on them 3. so that we can continue to improve our services 4. when you find our information clear and helpful You may 36 the potential benefits of Vitamins C and E in helping to reduce the risk of cataracts, 37 you may not have heard of Lutein or Zeaxanthin. Scientists have been studying 38 potential benefits for years. 39 two carotenoids are commonly found in vegetables 40 spinach, kale and corn. While more research is needed, several links suggest that high intakes of foods rich in Lutein and Aeaxanthin can 41 the risk of age – related macular degeneration (AMD) and cataracts, which are the 42 causes of blindness in the world. 43 to a proper diet, a healthy regimen should include regular 44 to your eye doctor, and of course, regular medical checkups, 45 and routine exercise. 36. 1. Aware of 2. be aware 3. Be aware of 4. Aware that 37. 1. or 2. but 3. and 4. Also 38. 1.there 2. they 3. them 4. their 39. 1. Some 2. Others 3. All 4. These 40. 1. are 2. that 3. such as 4. include 41. 1. suffer 2. reduce 3. increase 4. encourage 42. 1. led 2. lead 3. leader 4. leading 43. 1. Other 2. Further 3. More than 4. In addition 44. 1. visits 2. consults 3. appointment 4. prescription 45. 1. no smoke 2. not smoker 3. no smoking 4. not smoking
  • 6. 46.What should Theme Park Land be? 1. An aquarium. 2. A wonderland. 3. An amusement park. 4. A heritage show park. 47. What makes this cartoon funny? 1. The children’s response to their mother’s order. 2. The mom’s plan to visit some other museum. 3. The boy’s remark on his mom’s decision. 4. The girl’s reply to her brother’s question. 48.What was the boy’s mood when he talked to his sister? 1. Anxiety. 2. Disappointment. 3. Curiosity. 4. Excitement. 49.What should be the time of day? 1. Dawn . 2. Afternoon. 3. Evening. 4. Midnight. 50.Why wouldn’t the mother take her children back to Theme Park Land the next day? 1. She thought that Theme Park Land was amusing for children only. 2. She felt that Theme Park Land was not a suitable place for her children to visit. 3. She knew that her children had done something wrong in Theme Park Land the day before. 4. She would like her children to gain knowledge from the museum rather than have fun at Theme Park Land.
  • 7. 51. Apart from Sub – Saharan Africa and south and Southeast Asia, which of the following regions identifies the most newly infected adults and children with HIV/AIDS? 1. Eastern Europe and Central Asia. 2. North Africa and Middle East. 3. East Asia and Pacific. 4. Latin America 52. According to the chart, what region is most effective in promoting HIV/AIDS education? 1. Caribbean. 2. North America. 3. Western Europe. 4. North Africa and Middle East. 53. Which region is likely to have the most effective medical care for AIDS patients during 2003 based on “living” and “death” figures? 1. North Africa and Central Asia. 2. Eastern Europe and Central Asia. 3. East Asia and Pacific. 4. Latin America. 54. If the UN provides funding to fight against HIV/AIDS, which region is NOT essential to get this funding? 1. North America. 2. Western Europe. 3. East Asia and Pacific. 4. Australia and New Zealand. 55. Which of the following CANNOT be concluded from the diagram? 1. The lowest rate of HIV/AIDS living patients during 2003 is in the Caribbean. 2. The highest number of deaths in HIV/AIDS during 2003 is in South and South East Asia. 3. The number of newly infected adults and children with HIV/AIDS is the most prevalent in Sub – Saharan Africa.
  • 8. 4. There is not an increasing number of newly infected HIV/AIDS patients in Australia and New Zealand during 2003. One afternoon I rushed out of the house, forgetting my keys, and found myself locked out. There was nothing I could do but wait for my husband to come home, so I went over to a neighbor who was outside raking leaves. “You locked yourself out?” he said. “Yeah, This is the second time since we moved in. After the first time we took an extra key and put it in a jar, that stuck it in a potted plant on the back deck.” “So what’s the problem?” “I put the plants inside for the winter.” 56. What does it mean when the narrator said she found herself “locked out”? 1. She was caught in the house. 2. She could not get into the house. 3. She was outside talking to the neighbor. 4. She went out of the house and waited for her husband. 57. What is the unexpected event in the story? 1. The woman was in and out of the house. 2. She moved in twice because of a friendly neighbor. 3. The neighbor put her potted plant inside the house and kept an extra key. 4. The woman left an extra key in the potted plant but took the plant inside. 58. What can be inferred about the woman? She is . 1. talkative 2. forgetful 3. careful 4. emotional 59. What is the tone of the story? 1. Tragic. 2. Optimistic. 3. Romantic. 4. Humorous. 60. When did the narrator get the extra key? 1. When she first moved in. 2. When she forgot the key the first time. 3. When she went out with her neighbor. 4. When she put the potted plant on the back deck. A man walked up to a stranger and said, “Excuse me, What time is it?” The stranger replied, “It’s almost midnight.” The man said to himself, “I must’ve gone crazy. All day long I kept getting different answers.” 61. What has the man been doing the whole day? 1. Losing his way.
  • 9. 2. Talking to himself. 3. Asking people the time. 4. Partying with friends. 62. Why did the man receive different answers when he asked the question? 1. Time passed, naturally. 2. He asked too many people. 3. He was in different places. 4. Different places had different times. 63. What does the story tell about the man? 1. He knew that he was drunk. 2. He did not have a watch. 3. He was enjoying himself. 4. He did not want to know the time. 64. Where did this story most likely take place? 1. At a funeral. 2. In a library. 3. In a movie theater. 4. On the street. 65. What time did the story take place? 1. Before midnight. 2. After 1 a.m. 3. Late afternoon. 4. All day long. Dear Crazy: The American Psychology Association reported that 40% to 60% of men who abused their female partners also abused their children. Is this the kind of atmosphere in which you want your children raised? Your husband’s refusal to seek marriage counseling indicates that he has no intention of changing his pattern. It’s bad enough that he takes his hostility out on you daily. But for him to take pleasure in making your daughter cry is sick. Please don’t let your husband’s refusal to go for counseling deter you from getting professional help to aid you in deciding how best to protect yourself and your children. Cruel words erode the self – esteem like the ocean eats away the shore. And for children to be exposed to it day after day can cause lifelong damage. 66. This letter is from . 1. an advice column 2. a social issue feature
  • 10. 3. a commentary column 4. an opinion and analysis section 67. the counselor wrote this letter in response to . 1. the general public 2. the Counselor Association 3. a woman abused by her husband 4. a man who regularly abuses his wife 68. Which of the following best concludes the counselor’s answer? 1. Don’t tolerate abuse. 2. Divorce is the best way. 3. Professionals can’t help. 4. Children must come first. 69. Which of the following lessons CANNOT be taken out from this case? 1. Still water runs deep. 2. Life is not a bed of roses. 3. The squeaking wheel gets oiled. 4. Necessity is the mother of invention. 70. Which of the following means to “wear away gradually”? 1. Erode. 2. Abuse. 3. Deter. 4. Expose. By the time Debbie Clark took Adam, her autistic three – year – old son, to a music therapist, he could barely speak. At the music – therapy clinic at California State University in Northridge, therapists encouraged the autistic child to express himself by playing instruments and beating out rhythms on drums. They put conversations to song in order to get Adam talking. “In three months, the change was phenomenal,” says Clark. “Before, Adam would never look at a stranger in the eyes, let alone speak. Now, after his music therapy session, he waves to the therapists and says, ‘Bys, Jim. Bye, Ron. See you next week’ Believe me, that’s music to my ears.” Researchers around the world are discovering music can help healing in a variety of ways. For example, burn victims are encouraged to sing while having their dressing changed experience less pain. Cancer patients who listen to music and practice improvising on instruments, for example, see their levels of stress hormones drop and their immune systems get stronger. Part of music’s power comes from its ability to relieve anxiety, which can suppress immune defenses as
  • 11. well as intensify the experience of pain. Music, especially singing, takes a person’s mind off the suffering and soothes tension. “By helping patients relax, music eases pain and may even speed recovery,” says Richard Fratianne, Professor of Surgery at Case Western Reserve University. 71. What would be the best title for this article? 1. A Beautiful Song 2. The Healing Power of Music 3. The Music That a Child Loves 4. The Problems of Autistic Children 72. According to the article, which groups of people have been treated with music – therapy? 1. Burn victims. 2. People with sleep problems. 3. Heart – disease patients. 4. Children with hearing problems. 73. Which of the following describes Adam? 1. Enjoying talking alone. 2. Having difficulties with speaking. 3. Getting along well other people. 4. Feeling depressed and sad most of the time. 74. What is the effect of music – therapy on cancer patients? 1. Fewer cancer cells. 2. Longer recovery period. 3. Better hormones. 4. Stronger immune systems. 75. Which of the following can be concluded from the passage? 1. Music can keep you in good health. 2. Music therapy is the most effective treatment. 3. Music can be used as an alternative treatment. 4. It is necessary for doctors to study music therapy. 76. Which technique was used to help Adam speak? 1. Playing with him. 2. Allowing him to self – study. 3. Encouraging him to join in activities. 4. Mixing music with conversation for him.
  • 12. 77. How did the author feel when he said, “Believe me, that’s music to my ears.” 1. Sad. 2. Angry. 3. Happy. 4. Indifferent. 78. According to Richard Fratianne, how can music help people in pain? 1. It affects people’s mind. 2. It affects people’s way of life. 3. It affects people’s appearance. 4. It affects people’s physical conditions. 79. What happened to Adam after he tried music – therapy? 1. He was afraid of strangers. 2. He barely spoke with anyone. 3. He became a talkative child. 4. He started to speak to people. 80. Which of the following helps patients with anxiety the most? 1. Singing. 2. Playing instruments. 3. Beating out rhythms on drums. 4. Looking at strangers in the eyes. Ever wished you could decide what to dream at night? A Japanese toymaker says it has a new gadget that can help you do just that. Tokyo – based Takara Company says that its “Dream Workshop” stand – shaped like an oversized cellular phone dock and about 14 inches tall – can be programmed to help sleepers choose what to dream. While preparing for bed, the user mounts a photograph on the device of who should appear in the dream, selects music appropriate to the mood – fantasy, comedy, romantic story, nostalgia – and records key word prompts, such as the name of a romantic crush. Placed near the bedside, the dream – maker emits a special white light, relaxing music and a fragrance to help the person nod off. Several hours later, it plays back the recorded word prompts, timed to coincide with the part of the sleep cycle when dreams most often occur. It then helps coax the sleeper gently out of sleep with more light and music so that the dreams are not forgotten. The device targets sleep – deprived businessmen, a company official said. “There are many businessmen today who say they don’t sleep because they are too busy. This gadget can be used to help them dream a good dream,” said Takara spokeswoman Mayuko Hasumi. In a study conducted on a group of men and women between the ages of 20 – 40, the device had a success
  • 13. rate of 22 percent in inducing dreams in which one of the prompt words appeared. 81. What is the main idea of this passage? 1. To report success in controlling a human’s mind. 2. To show how a new gadget helps us select our dreams. 3. To reveal that technology can help solve the business dilemma. 4. To point out that technology can do anything beyond imagination. 82. What is the most suitable headline for this article? 1. No More Insommia 2. The Dream – Maker Device 3. The Wonder of Technology 4. Technology Can Serve All Our Needs 83. What did Takara Company call its new gadget? 1. Dream Catcher. 2. Dream Chooser. 3. Dream Machine. 4. Dream Workshop. 84. What does the user have to do with a photograph in order to operate the device? 1. Press it on. 2. Attach it on. 3. Present it on. 4. Romance. 85. What mode should a person who wants an alien to appear in his/her dream select? 1. Fantasy. 2. Comedy. 3. Western. 4. Romance. 86. What would be the target group of the new device? 1. Teenagers. 2. Toymakers. 3. Businessmen. 4. Company officials. 87. What does it mean when a person ‘nods off’? He/she . 1. Sleeps late 2. Feels sleepy 3. Falls asleep 4. Gets some sleep 88. Which of the following is closest in meaning to the word ‘coincide’? 1. Combine. 2. Convey. 3. Cooperate. 4. Correspond.
  • 14. 89. Who would be most likely to buy the new gadget? 1. A musician. 2. A banker. 3. A teacher. 4. A scientist. 90. Why do the dreamers who use the new device still remember their dreams? 1. Because they sleep soundly. 2. Because they have a good memory. 3. Because they easily drift into sleep. 4. Because they gently drift out of sleep. Technology Fair Today from 8:30 a.m. to 5:00 p.m., students interested in information technology can visit IT Cert Day at the Vibhavadi Ballroom in the Sofitel Central Plaza, Bangkok. Activities will include IT discussions and meetings with representatives from a number of IT centers. For more information, call 0 2583 9992 ext. 1420 – 4 or visit www.swpark. Or.th/itcert2004. Eu videoconference Chulalongkorn University and the World Bank Institute will host a videoconference as part of the Globalization Lecture series “European Union Expansion: Impact on Asia”, broadcast from the Philippines from 3:00 – 5:00 p.m. on Friday. Admission is free. For more information or participation confirmation, contact 0 2218 2908. Speech contest Undergraduates are invited to submit their applications to Australia’s National English – Language Speech Competition by July 16. The semi – finals will be held between August and September in Nakhon Pathom, Bangkok, Chiang Mai, Phuket and Khon Kaen, with the final round in November in Bangkok. Five winners will each be awarded a scholarship for five weeks of study in Australia. For more information, call 0 2942 8147 or 0 2942 8500 ext. 4177; or visit www. Asc.ku.ac.th. Free poetry class Anyone who has ever wanted to write poetry in English can attend a free course taught by Tom Radzienda, a Bangkok expatriate poet and lecturer at Srinakarinwirote University. The classes will be held from 6:00 – 8:00 p.m., from July 13 – 25. Submit applications to the university’s central library. For more information, call 0 2664 1000 ext. 3575. On Paintings Surat Library Art Gallery Bangkok University, Rangsit
  • 15. Nathee Ultarit, Ittiphol Tangchalok and Thanet Awsinsiri exhibit their works. Nathee specializes illusions and questions how they happen, while Thanet prefers flat pictures without light and time. Itthipol emphasizes materialism in his paintings. Until August 17, Tuesday to Saturday 8:30 a.m. to 5 p.m. Tel: 0 2350 3626 91. Where will the final round of the speech contest be held? 1. In Bangkok. 2. In Khon Kaen. 3. In Chiang Mai. 4. In Nakhon Pathom. 92. What are Thanet’s paintings like? 1. Materialism 2. Illusions 3. Flat pictures 4. Light and time 93. What is going to be offered at Srinakarinwirot University? 1. A technology fair. 2. A speech contest. 3. An EU videoconference. 4. A free poetry class. 94. What are interested students allowed to do at the technology fair? 1. To present their IT projects. 2. To ask for some advice from IT representatives. 3. To meet with students from other IT institutes. 4. To discuss with representatives from IT centers. 95. Where will the EU videoconference be broadcast from? 1. Chulalongkorn University 2. European Union 3. The World Bank Institute 4. The Philippines
  • 16. Still Growing The postwar baby boom is over, but the United States still has one of the highest growth rates of industrialized nations. Immigrants account for about a third of the growth. Now 285 million, the population may exceed 400 million by 2050. African Giant With an average of six children born to each woman, Nigeria is one of Africa’s fastest growing nations and its most populous. By 2050 its current population of 114 million may explode to almost 300 million. Rising Fast In May 2000, India marked the birth of its billionth baby. Though family planning has been officially promoted since the 1950s, India will probably have 1.6 billion people by 2050 and pass China as the world’s most populous nation Industrialized countries 20 acres per person A comparison of the ecological footprints of different nations shows how per capita consumption in the United States and Germany overshadows that of Brazil, Indonesia, Nigeria, and India. In fact, the footprint of a person in the U.S. is more than ten times as big as that of a person in India. 96. By 2050, which country will have the highest number in population? Get Involved For more information: Redefining Progress Rprogress.org Calculate your own ecological footprint! PopPlanet Popplanet.org PopNet Popnet.org 1. China. 2. India. 3. Nigeria. 4. United States. 97. By 2050, what will be the total population in Nigeria? 1. 114 million. 2. 285 million. 3. 300 million 4. 400 million. 98. Which country has promoted a family planning policy for over 50 years? 1. China. 2. India. 3. Nigeria. 4. United States. 99. What is the article mainly about? 1. The areas of the industrialized countries. 2. The growth rate and the consumptions rate. 3. The comparison among industrialized nations. 4. The consumption rate of industrialized countries. 100. What is the purpose of this article? 1. To call for financial aid. 2. To promote health awareness.
  • 17. 3. To inform about population growth. 4. To raise the issue of economic spending.
  • 18. เฉลยข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยภาษาอังกฤษ ข้อ 1-15 เป็นบทสนทนาที่กา หนดสถานการณ์มา 1 สถานการณ์ 1 ข้อ ว่าถ้านักเรียนอยู่ในเหตุการณ์เช่นนี้ นักเรียนจะพูดโต้ตอบว่าอะไร โดยส่วนมากเป็นสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจา วัน แต่การสอบครั้ง นี้แปลกไปจากครั้งก่อนตรงที่มีบางข้อให้แปลความซึ่งไม่ได้อยู่ในส่วนบทสนทนาและมีบางข้อให้บอก ว่าจะพบป้ายบอกว่าอะไรในสถานที่นั้นซึ่งไม่ได้อยู่ในส่วนบทสนทนา 1. เฉลยข้อ 2 จากสถานการณ์กา หนดว่า เพื่อนของคุณที่เป็นคนขยันเพิ่งจะสอบเชิงทุนเข้าเรียนใน มหาวิทยาที่มีชื่อเสียงได้ คุณพูดกับเพื่อนของคุณว่า “ขอแสดงความยินดีด้วยนะ คุณสมควรแล้วที่ได้รับมัน” คา ตอบจึงเป็น Congratulations! You deserve it. Deserve = to have earned something by good or bad actions or behavior. (ได้รับบางสิ่งบางอย่างจากการกระทา หรือพฤติกรรมดีหรือเลว) เช่น I worked hard for this award, and I deserve it. ข้อ 1 ฉันไม่เห็นมีอะไรผิดปกติกับมันเลย ข้อ 3 มันเหลือเชื่อ ฉันไม่เชื่อมันหรอก ข้อ 4 มันเกิดขึ้นได้อย่างไร คุณไม่เคยบอกฉันเลย ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้ไม่เหมาะสมและไม่เข้ากับสถานการณ์ที่โจทย์กา หนดมาให้ 2. เฉลยข้อ 2 จากสถานการณ์กา หนดมาว่า หมดให้ยาคุณเพื่อรักษาความเจ็บป่วยของคุณพร้อม คา แนะนา ในการใช้ หมอพูดว่า “ทานยาหลังอาหารทุกมื้อครั้งละ 2 เม็ด” คา ตอบจึงเป็น Take two pills after every meal. Take = to take a drug into your body. (กินยา) เช่น You really need to take this medicine for that cough. Pill = a small solid piece of medicine, that you swallow whole. (ยาเม็ด) ข้อ 1 ได้รับยาเม็ด 2 เม็ด หลังอาหาร ข้อ 3 กินอาหารแล้วต่อด้วยยา ข้อ 4 ดื่มน้า กับยา 2 เม็ดหลังอาหาร ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้ใช้ไม่ได้ เพราะกินยาเราใช้กริยา “take” 3. เฉลยข้อ 2 จากสถานการณ์กา หนดมาว่า คุณต้องการขอยืม Dictionary ของเพื่อนของคุณ คุณพูดว่า “ขอฉันยืม dictionary ของคุณหน่อยได้ไหม” คา ตอบจึงเป็น May I borrow your dictionary? ข้อ 1 ฉันขออนุญาตให้ dictionary คุณยืมก็แล้วกัน ข้อ 3 คุณช่วยเสนอ dictionary ให้ฉันหน่อยได้ไหม ข้อ 4 คุณรังเกียจไหมที่จะเอา dictionary ของคุณมาให้ฉัน ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้ใช้กับสถานการณ์ที่โจทย์กา หนดไม่ได้และไม่สุภาพ
  • 19. Get = to bring someone or something back from somewhere. (นาเอาคนหรือสิ่งของกลับมาจากสถานที่บางแห่ง) เช่น Run upstairs and get my glasses. 4. เฉลยข้อ 2 จากสถานการณ์กา หนดมาว่า ระหว่างทางไปหัวหิน คุณพบผู้ชายคนหนึ่งยืนข้าง ๆ รถ ของเขา กา ลังพยายามเปลี่ยนยางรถ คุณต้องการช่วยเขา คุณพูดว่า “ให้ผมช่วยไหมครับ” คา ตอบ จึงเป็น Can I give you a hand? a hand = help with something you are doing, especially something that involves physical work: ช่วยบางสิ่งบางอย่างที่คุณกา ลังทา อยู่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสิ่งที่เกี่ยวข้องกับงานทางร่างกาย โดยมากเราใช้ give/lend somebody a hand เช่น - Can you give your brother a hand up in the attic? - She’ s always the first to volunteer to help when I need a hand. ข้อ 1 คุณช่วยฉันหน่อยได้ไหม ข้อ 3 ผมขอดูใต้กระโปรงรถหน่อย ข้อ 4 คุณช่วยฉันหน่อยได้ไหม ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้ใช้กับสถานการณ์ที่โจทย์กา หนดไม่ได้ 5. เฉลยข้อ 3 จากสถานการณ์กา หนดมาว่า เพื่อนชวนคุณไปงานเลี้ยง คุณต้องการไปแต่คุณไม่แน่ใจว่า คุณสามารถไปได้หรือเปล่า ดังนั้นคุณพูดว่า “ผมขอดูกา หนดการก่อนนะครับ” คา ตอบจึงเป็น Let me check my schedule first ข้อ 1 ผมขอโทษ ผมมีนัดอย่างอื่นแล้ว ข้อ 2 ฟังดูดีจัง ผมอยากไป ข้อ 4 ผมกลัวว่าไม่ได้ ผมยุ่งมากตอนนี้ ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้ใช้กับสถานการณ์ที่โจทย์กา หนดไม่ได้ be engaged (adj.) = to be unable to do something because you have arranged to do something else. (ไม่สามารถทา บางสิ่งบางอย่างได้ เพราะคุณเตรียมทา สิ่งอื่นแล้ว) at the moment = now (ตอนนี้) เช่น At the moment, the county is doing nothing with the property south of town. 6. เฉลยข้อ 4 จากสถานการณ์กา หนดว่า คุณเพิ่งไปอยู่ใหม่ในเมืองนั้น และคุณต้องการซื้อนมคุณถาม คนบนถนนว่า “ผมไป supermarket ที่ใกล้ที่สุดได้อย่างไรครับ” คา ตอบจึงเป็น How can I get to the nearest supermarket? ข้อ 1 วันนี้คุณดื่มนมหรือเปล่า ข้อ 2 แผนกนมอยู่ตรงไหนครับ ข้อ 3 คุณช่วยไปเอานมมาให้ผมหน่อยครับ ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้ใช้กับสถานการณ์ที่โจทย์กา หนดไม่ได้ 7. เฉลยข้อ 1 จากคา ถามถามว่า ประโยคที่โจทย์ให้มาหมายความว่า ..........stuff (uncountable noun) (informal) = all the activities that someone does. (กิจกรรมทั้งหมดที่คนบางคนทา ) เช่น I’ve got so much stuff to do this weekend.
  • 20. Pick something up = to learn a skill, language, or idea without much effort or without being taught in a class: (เรียนรู้ทักษะ, ภาษา หรือความคิดโดยไม่ต้องใช้ความพยายามมากหรือไม่ต้องได้รับการสอนในชั้นเรียน) เช่น It’s amazing how quickly Lee picked up Russian – he hasn’t lived there very long. จากประโยคที่โจทย์กา หนดให้กล่าวว่า “คุณจะไม่มีกล้ามเนื้อสมองถ้าคุณไม่มีกิจกรรม หนัก ๆ ทา เพื่อเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ นั่นก็หมายความว่า “เพื่อที่จะธา รงไว้ซึ่งความสามารถทางสมอง คุณจา เป็นต้องใช้สมองอย่างกวดขัดมากหรืออย่างถูกต้องที่สุด” คา ตอบจึงเป็น to keep mental ability, you need to use it rigorously ข้อ 2 การออกกา ลังการเป็นประจา เป็นสิ่งจา เป็นต่อความสามารถทางสมอง ข้อ 3 สมรรถภาพทางสมองและสภาพที่เหมาะสมทางร่างกายไม่มีความสัมพันธ์กัน ข้อ 4 เพื่อที่จะธา รงไว้ซึ่งความสามารถทางสมอง คุณไม่ควรออกแรงมากเกินไป ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้ไม่เกี่ยวกับประโยคที่โจทย์กา หนดให้ 8. เฉลยข้อ 3 จากสถานการณ์กา หนดมาว่า ในชั้นเรียนวิชาภาษาอังกฤษ คุณครูเข้ามาในห้องให้ เอกสารคุณปึกหนึ่ง แล้วพูดว่า “ช่วยแจกเอกสารให้ครูด้วยนะคะ” คา ตอบจึงเป็น Distribute the handouts, pleases. ข้อ 1 ช่วยส่งเอกสารให้ครูหน่อยค่ะ ข้อ 2 ช่วยส่งเอกสารให้ครูหน่อยค่ะ ข้อ 4 ทา งานของพวกคุณต่อไปนะคะ ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้ไม่เข้ากับสถานการณ์ที่โจทย์กา หนดให้ carry on something = to continue doing something. (ทา สิ่งนั้นต่อไป) เช่น Wilson plans to carry on and finish writing the book. 9. เฉลยข้อ 1 จากสถานการณ์กา หนดมาว่า มีผู้ชายถามว่า “ขอโทษนะครับ คุณรู้ไหมว่าพิพิธภัณฑ์ วิทยาศาสตร์อยู่ที่ไหน” ผู้หญิงตอบว่า “แน่นอน รู้สิคะ มันอยู่ตรงหัวมุมถนนแรกนี่แหละ” ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น Certainly การใช้ certainly 1. Certainly (adv.) = a word meaning “without and doubt,” used to emphasize that something is really true or really happened. (แปลว่า แน่นอน, ไม่ต้องสงสัย ใช้เพื่อเน้นย้า ว่าบางสิ่งบางอย่างจริงนะ หรือเกิดขึ้นจริง ๆ นะ) เช่น We’re certainly a lot better off than we were five years ago. 2. Certainly. (spoken formal) = used to agree or give your permission. (ใช้เพื่อแสดงว่าเห็นด้วยหรือให้อนุญาต) เช่น “Would you turn up the sound?” “Certainly.” ข้อ 2 การใช้ Not at all.
  • 21. Not at all. = used to politely accept thanks or to agree to something. (ใช้เพื่อตอบรับการ กล่าวขอบคุณหรือเห็นด้วยกับบางสิ่งบางอย่าง) เช่น - “Thanks for your help.” “Not at all.” - “Do you mind if I turn down the music a little bit?” “Not at all.” - “Will it bother you if I smoke?” “Not at all.” ข้อ 3 การใช้ Of course not. Of course not. (spoken) = used to emphasize that you are saying “no” to something, or that something is not true or correct: (ใช้เพื่อเน้นย้า ว่า คุณกา ลังพูด “ไม่” กับบางสิ่งบางอย่าง หรือเน้นย้า ว่าบางสิ่งบางอย่างไม่จริงหรือไม่ถูกต้อง) เช่น “Do you mind if I come a little late?” “Of course not!” ข้อ 4 การใช้ Don’t worry. Don’t worry. (spoken) = a) Used when you are trying to make someone feel less anxious: (ใช้เมื่อคุณกา ลังพยายามทา ให้คนบางคนรู้สึกกังวลใจน้อยลง) เช่น Don’t worry; I’ll lend you money if you need it. b) Used to tell someone that they do not need to do something: (ใช้เพื่อบอกคนบางคนว่า เขาไม่จา เป็นต้องทางสิ่งบางอย่าง) เช่น Don’t worry; I’ll do the laundry this time. เมื่อนักเรียนศึกษาการใช้ของตัวเลือกทุกข้อแล้ว จะเห็นได้ว่าตัวเลือกที่เหมาะสมกับ สถานการณ์ที่โจทย์กา หนดมาให้มากที่สุดคือ Certainly 10. เฉลยข้อ 1 จากสถานการณ์กา หนดมาว่า ที่เคาน์เตอร์ขายตั๋วมีป้ายบอกว่า “กรุณาเข้าแถว (ต่อแถว) ตรงนี้ค่ะ” ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น Queue here, please. Queue (v.) = to wait in a line of people, vehicles, etc. in order to do something, get something or go somewhere: (รอในแถวของคน, รถ เพื่อทา บางสิ่งบางอย่าง, ได้รับบางสิ่งบางอย่างหรือไปสถานที่บางแห่ง) เช่น We had to queue (up) for an hour for the tickets. ข้อ 2 กรุณาทา ให้เป็นรูปเส้นตรง Form (v.) = to come together in a particular shape or a line, or to make something have a particular shape: (มารวมกันเป็นรูปร่างหรือเส้นตรงหรือทา บางสิ่งให้เป็นรูปร่าง) เช่น Our house and the barn form a big “L” ข้อ 3 กรุณารอให้จัดหาที่นั่งให้ ข้อ 4 กรุณาเตรียมเงินปลีกให้พร้อม
  • 22. ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้ไม่เข้ากับสถานการณ์ที่โจทย์กา หนดให้ 11. เฉลยข้อ 1 จากสถานการณ์กา หนดมาว่า น้องชายของคุณขับรถชนต้นไม้ที่สถานที่จอดรถของ ห้างสรรพสินค้า คุณพูดว่า “เสียใจด้วยที่สิ่งเลวร้ายเกิดขึ้นกับคุณ คุณทา มันอย่างไร” ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น That’s too bad! Too bad = used to say that you are sorry that something bad has happened to someone: (ใช้เพื่อพูดว่าคุณเสียใจที่บางสิ่งที่เลวร้ายเกิดขึ้นกับคนบางคน) เช่น It’s too bad she had to give up teaching when she got sick. ข้อ 2 Shame on you! (spoken) used to tell someone that they should feel shame because of something they done: (ใช้เพื่อบอกคนบางคนว่า เขาควรจะรู้สึกละอายใจในสิ่งที่เขากระทา ) เช่น ‘Do you mean to say you let Doris carry all her luggage down the stairs without helping her? Shame on you!’ ข้อ 3 ระมัดระวัง ข้อ 4 Lucky you! Used to say that someone is fortunate to be able to do something: (ใช้เพื่อ พูดว่าคนบางคนโชคดีที่สามารถทา บางสิ่งบางอย่าง) เช่น “I’ve got free tickets to the game!” “Lucky you.” เมื่อนักเรียนศึกษาการใช้ของตัวเลือกทุกข้อแล้ว จะเห็นได้ว่าตัวเลือกที่เหมาะสมกับสถานการณ์ที่โจทย์กา หนดมาให้มากที่สุดคือ That’s too bad. 12. เฉลยข้อ 2 จากสถานการณ์กา หนดมาว่า เมื่อคืนนี้สุพัฒน์ไปดูภาพยนตร์ เมื่อเขากลับมา เพื่อนของ เขาถามเขาเกี่ยวกับภาพยนตร์ “ภาพยนตร์ดีไหม” ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น Was it a good movie? ข้อ 1 ทา ไมคุณไม่เรียกฉันด้วยล่ะ ข้อ 3 คุณชอบภาพยนตร์ที่ใช้กา ลังหรือภาพยนตร์น่ากลัว ข้อ 4 ภาพยนตร์จะออกฉายเมื่อไหร่ ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้ไม่เข้ากับสถานการณ์ที่โจทย์กา หนดให้ On show = if something is on show, it is in a place where it can be seen by the public: (ถ้าบางสิ่งบางอย่าง “on show” ในที่นี้หมายถึง มันเผยแพร่ให้สาธารณชนเห็น) เช่น We have placed one of the pieces on show in the lobby. 13. เฉลยข้อ 4 จากสถานการณ์กา หนดมาว่า ในการสัมภาษณ์งาน ผู้สัมภาษณ์ถามว่า “คุณมี ประสบการณ์เรื่องโปรแกรมคอมพิวเตอร์ไหม” เจสันตอบว่า “ไม่มี แต่ผมเป็นคนเรียนรู้เร็ว” ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น Do you have any experience ข้อ 1 คุณสนใจใน ..... ข้อ 2 คุณกา ลังทา งานหนักในเรื่อง ....... ข้อ 3 ตัวเลือกนี้ไม่เข้ากับสถานการณ์ที่โจทย์กา หนดให้
  • 23. 14. เฉลยข้อ 2 จากสถานการณ์กา หนดมาว่า เพื่อนชาวออสเตรียของคุณเพิ่งจะสูญเสียคุณพ่ออันเป็นที่ รัก คุณพูดกับเธอว่า “เสียใจด้วยนะ ฉันเป็นห่วงคุณนะ” ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น My heart is with you. ข้อ 1 ไม่มีอะไรคงอยู่ตลอดไปหรอก ข้อ 3 ฉันรู้ว่าคุณป่วย แต่ไม่รุนแรงเท่าไหร่ be under the weather (spoken) = to be ill, but not seriously ill: (ใช้เพื่อบอกว่าป่วยแต่ไม่รุนแรง) เช่น Alec went to the doctor’s – he’s feeling a bit under the weather. ข้อ 4 what comes round goes round หรือ what goes round comes round = used in order to say that if you are nice and do good things then good things will happen to you later, and if you are bad, then bad things will happen to you : (ทา ดีได้ดี ทา ชั่วได้ชั่ว) เช่น He was a nasty man who did nasty things to other people, and what goes round (around) comes round (around). Nobody cared that they tried to kill him. ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้ไม่เข้ากับสถานการณ์ที่โจทย์กา หนดให้ 15. เฉลยข้อ 1 จากสถานการณ์กา หนดมาว่า ที่สถานที่ก่อสร้างมีป้ายบอกว่า “ให้ใส่ใจ, ให้ ระวังศีรษะของคุณ” ดังนั้น คา ตอบจึงเป็น Mind your head. Mind = a) to pay attention to or follow (advice, instructions or orders) ใส่ใจต่อ ..... หรือปฏิบัติตามคา แนะนา , การชี้แนะหรือคา สั่ง b) to be cautious about something ให้ระมัดระวังบางสิ่งบางอย่าง เช่น Mind your step! Mind your head! (be careful you don’t hit it on a low ceiling) ข้อ 2 สระผม (ล้างศีรษะของคุณ) ข้อ 3 ปกคลุมศีรษะของคุณ Cover = to put something over the top of something in order to hide or protect it: (วาง บนสิ่งบางอย่างบนยอดของบางสิ่งบางอย่างเพื่อซ่อนหรือป้องกันมัน) เช่น Plaster can be used to cover the holes. ข้อ 4 beware = a) Used in giving or reporting orders (ใช้เพื่อให้หรือรายงานคา สั่ง) b) Used to warn someone to be careful because something is dangerous: (ใช้เพื่อเตือนคนบางคนให้ระมัดระวัง เพราะบางสิ่งบางอย่างอันตราย) เช่น Motorists have been warned to beware of icy roads. Beware of the dog! ทั้ง 3 ตัวเลือกไม่เข้ากับสถานการณ์ที่โจทย์กา หนดให้
  • 24. ข้อ 16-25 เป็นบทสนทนาที่นักเรียนต้องอ่านทั้ง 1 สถานการณ์ เพื่อตอบว่าควรโต้ตอบว่าอย่างไรใน 10 ข้อนี้ สถานการณ์กา หนดมาว่า Helen กับ Mary กา ลังวางแผนการเดินทางสา หรับวันหยุดของพวกเขา 16. เฉลยข้อ 3 จากสถานการณ์กา หนดว่า Helen ถามว่า คุณมีข้อคิดเห็นไหมสา หรับวันหยุดที่กา ลังจะ มาถึง เรามีวันหยุด 3 วัน Mary ตอบว่า เสนอว่าไปกางเต็นท์พักแรกกันที่ภูเรือดีไหม ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น going camping. ข้อสังเกตอีกประการหนึ่ง: about เป็น preposition กริยาตามหลัง preposition ต้องเป็นกริยาเติม ing ดังนั้นจึงเลือก going หลัง “about” ตัวเลือกอื่นใช้ไม่ได้ How about = a) used to make a suggestion (ใช้เพื่อเสนอแนะ) เช่น I think I’ll have dessert. How about you? b) used when asking for information about somebody or something: (ใช้เมื่อถามข้อมูลเกี่ยวกับคนบางคน หรือบางสิ่งบางอย่าง) เช่น How about Ruth? Have you heard from her? 17. เฉลยข้อ 2 จากสถานการณ์กา หนดมาว่า หลังจากที่ Mary เสนอความคิดเห็น Helen ตอบว่า เป็น ความคิดที่ดี แต่ฉันคิดว่ามันเป็นไปได้ที่ฝนอาจจะตกในช่วงนี้ ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น I suspect Suspect = to think that something is probably true or likely especially something bad: (คิดว่าบางอย่างอาจจะเป็นจริงหรือเป็นไปได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง บางสิ่งบางอย่างที่ไม่ดี) เช่น I suspect it’s going to be a pretty difficult day. ข้อ 1 ฉันไม่เห็นด้วย ข้อ 3 I’m afraid (spoken) = used to politely tell someone something that may annoy them, upset them or disappoint them: (ใช้เพื่อบอกกับบางคนอย่างสุภาพถึงบางสิ่งบางอย่างที่อาจจะทา ให้เขาราคาญ ทา ให้เขาเสียใจ หรือทา ให้เขาผิดหวัง) เช่น I’m afraid you’ll just have to wait. ข้อ 4 wonder = to think about something that you are not sure about and try to guess what is true, what will happen: (คิดถึงบางสิ่งบางอย่างที่คุณยังไม่แน่ใจและพยายามเดาสิ่งซึ่งเป็นจริง, สิ่งซึ่งจะเกิดขึ้น) เช่น Have you ever wondered why she looks so sad all the time? เมื่อนักเรียนศึกษาตัวเลือกทุกข้อแล้วจะเห็นได้ว่า ตัวเลือกที่เหมาะสมกับสถานการณ์ที่โจทย์กา หนดมาให้มากที่สุดคือ I suspect 18. เฉลยข้อ 3 จากสถานการณ์กา หนดมาว่า เมื่อ Helen พูดว่า คิดว่าเป็นไปได้ที่ฝนอาจจะตกช่วงนี้ก็เลย แนะนา ว่า เราควรจะไปชายหาดใกล้ ๆ กรุงเทพฯ ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น We’d better go
  • 25. ข้อ 1 เราจะไป ข้อ 2 เราจะเลือก ข้อ 4 เราชอบที่จะไปมากกว่า ทั้ง 3 ตัวเลือกไม่เข้ากับสถานการณ์ที่โจทย์กา หนดให้ 19. เฉลยข้อ 1 จากโครงสร้างไวยากรณ์ 1. Spend time doing something เช่น We spent the evening talking about art and the theatre. She woke early, meaning to spend all day writing. 2. much + uncountable noun เช่น I don’t think there is much danger. Is this going to make much difference? ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น much time Time (un.) = something that is measured in minutes, hours, years etc. using clocks: (สิ่ง ซึ่งถูกวัดเป็นนาที, ชั่วโมง, ปี โดยใช้นาฬิกา) เช่น Time passes slowly when you’ve got nothing to do. Times (plural) = a particular period in history: (ยุค, สมัยในประวัติศาสตร์) เช่น Celts lived in this region in ancient times. Time (c.) = a good time, bad time, difficult time, etc. is a period or part of your life when you have good, bad, difficult etc. experiences: (หมายถึงช่วงเวลาใน ชีวิตของคุณที่คุณมีประสบการณ์ต่าง ๆ) เช่น I spent some of the happiest times of my life in Germany. 20. เฉลยข้อ 4 จากสถานการณ์กา หนดมาว่า Mary พูดว่า เราไม่ต้องใช้เวลามากในการเดินทางและมี กิจกรรมหลายอย่างที่เรามีความสุขและรู้สึกพอใจที่ชายหาด ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น we enjoy ourselves enjoy = to get pleasure from something: (ได้รับความพอใจจากบางสิ่งบางอย่าง) เช่น Greg says he enjoys his new job. Enjoy yourself = to be happy and experience pleasure in a particular situation: (มีความสุขและรู้สึกพอใจในสถานการณ์ที่เจาะจง) เช่น David seemed to be enjoying himself at the concert. คาอธิบาย : นักเรียนจะเห็นว่า ในสถานการณ์ที่โจทย์กา หนดนั้น Mary กล่าวว่า มีกิจกรรมหลาย อย่างที่เรามีความสุขและรู้สึกพอใจที่ชายหาด ซึ่งตรงกับคา จา กัดความของคา ว่า enjoy yourself ซึ่งสถานการณ์ที่เจาะจงในที่นี้คือ at the beach และถ้าดูความหมายของคา ว่า situation ประกอบ situation (n.) = a combination of all the things that are happening and all the conditions that
  • 26. exist at a particular time in a particular place: (การรวมกันของทุกสิ่งที่เกิดขึ้น และทุกสภาพที่เกิดขึ้นในเวลาที่เฉพาะเจาะจง ในสถานที่ที่เจาะจง) เช่น Everyone knew how serious the situation was. ซึ่งเมื่อดูคา จา กัดความของ enjoy yourself หมายถึง มีความสุขและรู้สึกพอใจใน สถานการณ์ที่เจาะจง (รวมทั้งหมดที่เกิดขึ้นในเวลานั้น สถานที่นั้น) นั้นก็คือ at the beach คา ตอบเป็น we enjoy ourselves 21. เฉลยข้อ 2 จากสถานการณ์กา หนดมาว่า Mary บอกว่า ให้หาที่กัน Helen พูดว่า ถามความเห็น เกี่ยวกับชะอา ที่จังหวัดเพชรบุรี ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น How do you like (Cha – am in Phetchaburi?) How do you like something? = used to ask someone for their opinion of something: (ใช้เพื่อนถามความเห็นสาหรับบางสิ่งบางอย่าง) เช่น How do you like the movie? ข้อ 1 เวลาถามลักษณะของคนหรือสิ่งของเราใช้ What is ….. like? ไม่ใช้ How เช่น What is she like? She is like her father. ดังนั้นตัวเลือกนี้ใช้ไม่ได้ ข้อ 3 คุณคิดอะไร ข้อ 4 คุณชอบอะไร ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้ไม่เข้ากับสถานการณ์ที่กา หนดมาให้ 22. เฉลยข้อ 4 จากสถานการณ์กา หนดมาว่า Helen พูดว่า ที่ชะอา มีโรงแรมดี ๆ ชายหาดสะอาด อาหาร ทะเลอร่อย การเล่น banana boats และอีกมากมาย Mary ถามว่า เราสามารถไปเล่นกระโดด bungee jumping ได้ไหม ฉันอยากไปเล่นมาหลายปีแล้ว ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น I’ve dreamed Dream (v.) = to think about something that you would like to happen: (คิดถึงสิ่งที่คุณต้องการให้เกิด) เช่น It was the kind of vacation I’d always dreamed about (of). ข้อ 1 ฉันรัก ข้อ 2 ฉันนึกฝึก ข้อ 3 ฉันสนใจมันมาก ๆ Crazy = to like someone very much, or to be very interested in something (ชอบคนบางคน มากๆหรือสนใจบางสิ่งมาก ๆ) เช่น My sister’s crazy about scuba diving. ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้ไม่เข้ากับสถานการณ์ที่กา หนดมาให้ 23. เฉลยข้อ 3 จากสถานการณ์กา หนดมาว่า Mary พูดว่า ฉันอยากไปเล่นมานานแล้ว Helen พูดว่า ฉันก็ เหมือนกัน นี่แหละเป็นเหตุผลว่าทา ไมฉันถึงเลือกที่นี่ ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น That’s why ข้อ 1 เนื่องมาจาก ข้อ 2 เพราะว่า ข้อ 4 เหตุผล ถ้าเราจะใช้คา ว่า The reason ควรเป็น The reason why ….. is ….. เช่น The reason why the injection needs repeating every year is that the virus changes. ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้ไม่เข้ากับสถานการณ์ที่กา หนดมาให้ 24. เฉลยข้อ1 จากสถานการณ์กา หนดมาว่า Helen ถามว่า คุณชอบห้องที่มองเห็นทะเลมากกว่าหรือ เปล่า ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น Do you prefer
  • 27. ข้อ 2 คุณได้มันหรือเปล่า ข้อ 3 คุณมีความสุขหรือเปล่า ข้อ 4 เราสามารถมองเห็นหรือเปล่า ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้ไม่เข้ากับสถานการณ์ที่กา หนดมาให้ 25. เฉลยข้อ 4 จากสถานการณ์กา หนดมาว่า Helen ถามว่า คุณชอบห้องติดทางทะเลมากกว่าหรือเปล่า Mary ตอบว่า แน่นอน คุณจะจัดการเรื่องการจองโรงแรมเองหรือคุณต้องการให้ฉันจองให้ตอนบ่ายฉันว่าง ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น would you like me Would like = used in polite offers or invitations: (ใช้ในการเสนอหรือการเชื้อเชิญที่สุภาพ) เช่น Would you like a sandwich? ข้อ 1 ฉันจะ ข้อ 2 ขออนุญาตฉัน ในกรณี 2 ตัวเลือกนี้เราสามารถตัดได้เพราะใช้หลักไวยากรณ์ได้ด้วย กรณีที่ 1 will ตามด้วย infinitive without to เช่น She will leave for Japan. กรณีที่ 2 let + n. (pronoun) + infinitive without to เช่น Please let me come in. ข้อ 3 คุณช่วยไปทา ให้หน่อยสิ ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้ใช้ไม่ได้กับสถานการณ์ที่กา หนดให้ ข้อ 26-35 เป็นข้อสอบประเภท Sentence Completion (เติมประโยคที่โจทย์กา หนดให้สมบูรณ์) 26. เฉลยข้อ 3 ดาราฮอลลีวู้ด Angelina Jolie ได้ไปให้คนสักรูปเสือบนหลังของเธอ ระหว่าง กระบวนการคนที่การสักร้องสวดมนต์ “hyma” โบราณ_________ Jolie จะได้ร่ารวยและมีอา นาจมากคา ที่เติมลงไปในช่องว่างแล้วประโยคสมบูรณ์ที่สุดคือคา ว่า “เพื่อว่า” ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น so that ข้อ 1 เพราะว่า, แม้ว่า, ขณะที่, เหมือน ข้อ 2 เพราะว่า ข้อ 4 ดังนั้น ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้เติมลงไปในช่องว่างไม่ทา ให้ประโยคที่โจทย์กา หนดสมบูรณ์ที่สุด 27. เฉลยข้อ 3 นักเทนนิสที่มีชื่อเสียง, คุณพ่อของภราดรได้ฝึกภราดรอย่างหนัก คา ที่เติมลงไป ในช่องว่างแล้วประโยคสมบูรณ์ที่สุดคือคา ว่า “ก่อนที่จะกลายเป็น” ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น Before becoming ขอ้ 1 ในกรณีของ ข้อ 2 ถ้าหากว่า ข้อ 4 ถ้าเขากา ลังกลายเป็น ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้เติมลงไปในช่องว่างไม่ทา ให้ประโยคที่โจทย์กา หนดสมบูรณ์ที่สุด 28. เฉลยข้อ 2 กระทรวงเกษตรฯ ผู้เลี้ยงไก่ให้คอยระวังนกป่า ซึ่งอาจจะเป็นพาหนะนา เชื้อ ไข้หวัดนกคา ที่เติมลงไปในช่องว่างแล้วประโยคสมบูรณ์ที่สุดคา ว่า “เตือน” ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น Warned
  • 28. Warn = เตือน โครงสร้างมีดังนี้ 1. Warn somebody about something 2. Warn (somebody) of something 3. Warn somebody (not) to do something ข้อ 1 ห้าม โครงสร้าง ban somebody from doing something ข้อ 3 ส่งเสริม, สนับสนุน โครงสร้าง promote somebody to something ข้อ 4 กา หนด, จา กัด โครงสร้าง restricted to something ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้เติมลงไปในช่องว่างไม่ทา ให้ประโยคที่โจทย์กา หนดสมบูรณ์ที่สุด 29. เฉลยข้อ 3 สืบ นาคะเสถียร เป็นคน เพื่อการอนุรักษ์สัตว์ป่าของประเทศไทย คา ที่เติมลง ไปในช่องว่างแล้วประโยคสมบูรณ์ที่สุดคือคา ว่า “ผู้ซึ่งทา งานและตาย” ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น who worked and died ข้อ 1 ทา งานและตาย ข้อ 2 งานและความตายของเขา ข้อ 4 งานและความตายของเขา ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้เติมลงไปในช่องว่างไม่ทา ให้ประโยคที่โจทย์กา หนดสมบูรณ์ที่สุด 30. เฉลยข้อ 1 สิ้นเดือน, เช็ค 78,589 ฉบับ เด้ง คา ที่เติมลงไปในช่องว่างแล้วประโยคสมบูรณ์ ที่สุดคือคา ว่า “มีค่าสูงถึง 6.8 พันล้านบาท” ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น valued at 6.8 billion Baht ข้อ 2 ในฐานะเป็นหลักประกันความเชื่อถือ ข้อ 3 สามารถจ่ายเงินเป็นการชา ระหนี้ได้ ข้อ 4 ส่วนสา คัญของการทา ธุรกิจ ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้เติมลงไปในช่องว่างไม่ทา ให้ประโยคที่โจทย์กา หนดสมบูรณ์ที่สุด 31. เฉลยข้อ 2 เมื่อคุณคิดถึง steak ชาวอเมริกันดูเหมือนคิดถึงโคบาล และเศรษฐีเงินล้านที่มีฝูงปศุสัตว์ ชาวเท็กซัสทันที ในอดีต steak เป็นชาวอังกฤษมาก ๆ และกองทัพอังกฤษจะถูกเรียกว่า “beefeaters” คา ที่เติมลงไปในช่องว่างแล้วประโยคสมบูรณ์ที่สุดคือคา ว่า “แต่อย่างไรก็ตาม” ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น however ข้อ 1 เช่นเดียวกัน ข้อ 3 ในลา ดับสอง ข้อ 4 อีกคา พูดหนึ่งคือ ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้เติมลงไปในช่องว่างไม่ทา ให้ประโยคที่โจทย์กา หนดสมบูรณ์ที่สุด 32. เฉลยข้อ 1 ขณะที่กา ลังส่งเสริมภาพยนตร์เรื่อง Spider – Man 2 ใน Berlin Toby Maguire ผู้ซึ่งเล่น เป็น Spider Man ในภาพยนตร์ สารภาพกับผู้สื่อข่าวว่าเขากลัวความสูง เขา เวลาที่ยากลา บากในการถ่ายทา ภาพยนตร์เรื่องนี้ คา ที่เติมลงไปในช่องว่างแล้วประโยคสมบูรณ์ที่สุดคือคา ว่า “ประสบกับ” ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น had
  • 29. ข้อ 2 we use could to say that something is possible now or in the future: (เราใช้ could เพื่อพูดว่าบางสิ่งบางอย่างเป็นไปได้ในปัจจุบันหรือในอนาคต) เช่น The phone is ringing. It could be Alex. ข้อ 3 we use must to say that we feel sure something is true: (เราใช้ must เพื่อพูดว่า เรารู้สึก แน่ใจว่าบางสิ่งบางอย่างจริง) เช่น Their car isn’t outside their house. They must not be home. For the past, we use must have done เช่น “We used to live close to the freeway.” “Did you” It must have been noisy.” ข้อ 4 we use would have done when we imagine situations or actions in the past: (เราใช้ must have done เมื่อเราจินตนาการสถานการณ์หรือการกระทา ในอดีต) เช่น They helped me a lot. I don’t know what I would have done without their help. ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้เติมลงไปในช่องว่างไม่ทา ให้ประโยคที่โจทย์กา หนดสมบูรณ์ที่สุด 33. เฉลยข้อ 3 ประมาณ 60 ปีที่แล้ว กองทัพอังกฤษถูกยึดอยู่ใต้สะพานใน Normandy คา ที่เติม ลงไปในช่องว่างแล้วประโยคสมบูรณ์ที่สุดคือคา ว่า “รอคอยความช่วยเหลืออย่างสิ้นหวัง” ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น waiting desperately for help ข้อ 1 ปีนหน้าผา ข้อ 2 เฉลิมฉลองชัยชนะ ข้อ 4 เตรียมตัวที่จะลงจากเรือ ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้เติมลงไปในช่องว่างไม่ทา ให้ประโยคที่โจทย์กา หนดสมบูรณ์ที่สุด 34. เฉลยข้อ 2 ตอนแรกไม่มีใครเชื่อทฤษฎีของ Dr. Anderson แต่เหตุการณ์ พิสูจน์ว่าเขา ถูกต้องคา ที่เติมลงไปในช่องว่างแล้วประโยคสมบูรณ์ที่สุดคือคา ว่า “ที่ตามมาหรือที่เกิดขึ้นภายหลัง” ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น subsequent ข้อ 1 ซึ่งมีผลตามมา เช่น The drought and consequent famine struck most of the country. ข้อ 3 ประพฤติสิ่งที่ผิดกฎหมายหรือสิ่งที่สังคมไม่ยอมรับ เช่น Jail is not a good place to rehabilitate delinquent youths. ข้อ 4 ที่โน้นน้าวจิตใจผู้ฟัง เช่น He gave an eloquent speech after dinner. ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้เติมลงไปในช่องว่างไม่ทา ให้ประโยคที่โจทย์กา หนดสมบูรณ์ที่สุด Subsequent (formal) = coming after or following something else: (ที่มาหลังหรือที่ตามมา) เช่น Subsequent investigations did not uncover any new evidence. 35. เฉลยข้อ 3 เรายอมรับข้อวิจารณ์ของคุณอย่างมีความสุข คา ที่เติมลงไปในช่องว่างแล้ว ประโยคสมบูรณ์ที่สุด คือคา ว่า “เพื่อว่าเราจะได้สามารถทา ต่อไปโดยไม่หยุดเพื่อทา การบริการของเราให้ดีขึ้น” ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น so that we can continue to improve our services ข้อ 1 และการถ่ายรูปไม่ได้รับอนุญาต ข้อ 2 แม้ว่าเราสัญญาที่จะทา ให้มันเกิดผล
  • 30. ข้อ 4 เมื่อคุณพบข้อมูลของเราชัดเจนและมีประโยชน์ ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้เติมลงไปในช่องว่างไม่ทา ให้ประโยคที่โจทย์กา หนดสมบูรณ์ที่สุด Welcome (v.) = to accept an idea, suggestion ect. Happily: (ยอมรับความคิด คา แนะนา และอื่น ๆ อย่างมีความสุข) เช่น - Many citizens welcomed Smith’s resignation from office. - I’d welcome any suggestions. ข้อ 36-45 เป็นการเติมคา ลงไปในช่องว่างของบทความ เพื่อให้เนื้อเรื่องในบทความสมบูรณ์ที่สุดทั้ง ในด้านความหมายและโครงสร้างไวยากรณ์ (รวม 10 ข้อ) 36. เฉลยข้อ 3 ดูจากโครงสร้างของช่องว่างจะสังเกตเห็นว่า 1. May ตามด้วย infinitive without “to” 2. Aware เป็นคา adjective ใช้กับ verb to be 3. โครงสร้าง aware + of เช่น Most people are aware of the dangers of drinking and driving. เมื่อดูจากคา อธิบายทั้ง 3 ข้อ คา ตอบเป็นข้อ 3 be aware of 37. เฉลยข้อ 2 ในช่องว่างคา ที่เติมลงไปเป็นตัวเชื่อมที่เชื่อมข้อความที่ขัดแย้งกัน (ในที่นี้ประโยค ข้างหน้าใช้ may be aware of….. และข้อความในประโยคข้างหลังเป็น you may not have …..) ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น but 38. เฉลยข้อ 4 จากความหมายในย่อหน้าแรกกล่าว่า คุณอาจจะรู้เรื่องประโยชน์ของวิตามิน C และ E ในการช่วยลดความเสี่ยงของต้อกระจก แต่คุณอาจจะไม่รู้เรื่อง Lute in หรือ Zeaxanthin นักวิทยาศาสตร์ได้ศึกษาค้นคว้าประโยชน์ของมันเป็นเวลาหลายปีแล้ว (ในที่นี้คือประโยชน์ของ Lutein หรือ Zeaxanthin) ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น their 39. เฉลยข้อ 4 จากความหมายในเนื้อเรื่องกา ลังพูดถึง Lutein กับ Zeaxanthin เมื่อในประโยคมีคา ว่า two ก็หมายถึงสิ่งที่กา ลังกล่าวถึงอยู่นี้ You can use this or these to refer to people, things, or events that have just been mentioned: (คุณสามารถใช้ “this” หรือ “these” เพื่ออ้างถึงคน สิ่งของหรือเหตุการณ์ที่เพิ่งจะกล่าวถึง) เช่น He’s from the Institute of English Language in Bangkok. This institute has been set up to serve language teachers in the area. เมื่อดูคา อธิบายประกอบจะเห็นว่า คา ตอบเป็น These เพราะอ้างถึงสิ่งที่เพิ่งจะกล่าวถึง 40. เฉลยข้อ 3 จากความหมายในประโยคกล่าวว่า carotenoids ทั้งสองนี้ถูกพบในผักต่าง ๆ ยกตัวอย่าง เช่น spinach, kale และ corn ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น such as 41. เฉลยข้อ 2 ในบทความนี้กา ลังพูดถึงประโยชน์ของ Lutein และ Zeaxanthin และจากความหมายใน
  • 31. ประโยคกล่าวว่า ในขณะต้องการการวิจัยมากขึ้น แต่ก็มีความคิดที่เชื่อมโยงหลายความคิดแนะนาว่า การนาเข้าอาหารที่มี Lutein และ Zeaxanthin อย่างจริงจังสามารถลดความเสี่ยงของ AMD และ cataracts ได้ ความหมายในแง่ประโยชน์ของ Lutein และ Zeaxanthin ก็ต้องพูดถึงความเสี่ยงของการเป็นโรคได้หรือลดความเสี่ยงของสิ่งที่ไม่ดีต่อร่างกายได้ดังนั้นคา ต อบจึงเป็น reduce ข้อ 1 ทรมาน, เป็นโรค, มีอาการ ข้อ 3 เพิ่ม ข้อ 4 ส่งเสริม, สนับสนุน 42. เฉลยข้อ 4 เป็นข้อความต่อเนื่องจากข้อ 41 เมื่อนักเรียนสังเกตเห็น which ซึ่งแทน AMD และ cataracts ในที่นี้บอกว่าทั้งสองเป็นสาเหตุสา คัญของอาการตาบอดมองไม่เห็นในโลกนี้ดังนั้นคา ตอบจึงเป็ น leading (adj.) = สา คัญ ข้อ 1 นา พา ข้อ 2 นา พา ข้อ 3 ผู้นา 43. เฉลยข้อ 4 นอกจากอาหารที่เหมาะสม, แผนการในเรื่องของอาหารและการออกกา ลังกาย ซึ่งมีไว้ เพื่อปรับปรุงแก้ไขสุขภาพควรจะรวมไปถึง ....... ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น In addition และในประโยคต่อจากช่องว่างข้อ 43 มี “to” ยิ่งต้องเติม In addition เพราะคา ว่า In addition ตามด้วย preposition “to” แปลว่า มากไปกว่านี้, ยิ่งไปกว่านี้, นอกจาก 44. เฉลยข้อ 1 เป็นข้อความต่อจากข้อ 43 นั่นคือ ควรจะรวมไปถึงการไปหาหมอรักษาตา ดังนั้น คา ตอบจึงเป็น visits การไปเยยี่ม ข้อ 2 ปรึกษา (โครงสร้าง consult with somebody) ข้อ 3 การนัดหมาย ข้อ 4 ใบสั่งยา 45. เฉลยข้อ 3 1) เป็นข้อความต่อเนื่อง ไปหาหมอตาและการตรวจสุขภาพทั่วไปเป็นประจา ไม่สูบบุหรี่ และออกกา ลังกายเป็นประจา และ 2) โครงสร้างของ “No” No ใช้เพื่อบอกว่า “ไม่” ตามด้วย – ing form หรือคา นามเลย ไม่มีอะไรคั่นกลาง เช่น No smoking. No entry. I have no complaints. แต่ Not ต้องมีคา อื่นมาคั่นกลาง เช่น You haven’t any choice. The sky hadn’t a cloud in it. เมื่อนักเรียนดูจากคา อธิบายจากทั้งข้อ 1) และ 2) จะเห็นว่าคา ตอบเป็น no smoking ข้อ 46-50 เป็นการอ่านจากการ์ตูนแล้วตอบคา ถาม
  • 32. 46. เฉลยข้อ 3 จากคา ถามถามว่า “Theme Park Land” น่าจะเป็น เมื่อดูจากภาพแล้วจะเห็นว่า บรรยากาศ รอบ ๆ น่าจะเป็นสวนสนุก และมีการเข้าคิวเพื่อเล่นเครื่องเล่นด้วย ดังนั้นคา ตอบจึงเป็น an amusement park ข้อ 1 ที่เก็บสัตว์น้า , สถานที่เลี้ยงสัตว์และพืชน้า ข้อ 2 ดินแดนมหัศจรรย์ ข้อ 4 สวนแสดงมรดก 47. เฉลยข้อ 3 จากคา ถามถามว่า อะไรทา ให้การ์ตูนเรื่องนี้ตลกขบขัน เมื่อเราอ่านจากตัวเลือกแล้ว พิจารณาจากการ์ตูนประกอบจะเห็นว่า สิ่งที่ทา ให้การ์ตูนเรื่องนี้ขบขันคือ ตัวเลือกที่บอกว่าการให้ข้อคิดเห็น (การพูด) ของเด็กผู้ชายที่มีต่อการตัดสินใจของแม่เขา ซึ่งก็คือ the boy’s remark on his mom’s decision ข้อ 1 การโต้ตอบของลูก ๆ กับคา สั่งของแม่ ข้อ 2 แผนการของแม่ที่จะไปเยี่ยมพิพิธภัณฑ์ ข้อ 4 คา ตอบของเด็กหญิงที่มีต่อน้องชายของเธอ 48. เฉลยข้อ 3 จากคาถามถามว่า อารมณ์ของเด็กผู้ชายตอนเขาพูดกับพี่สาวของเขาเป็นอย่างไร จ า ก ค า พูด ข อ ง เด็ก ช า ย ถ า ม ว่า เร า จ ะ ก ลับ ม า ที่ Theme Park Land อีก พ รุ่ง นี้ใ ช่ไ ห ม ตอนที่พูดเขาต้องการรู้ว่าจะกลับมาไหม ดังนั้นอารมณ์ของเขาน่าจะเป็น ความยากรู้อยากเห็นนั่นก็คือคา ตอบ curiosity Curiosity (n.) = the desire to learn about something or to know something: (ความปรารถนาที่ จะเรียนรู้บางสิ่งบางอย่าง) เช่น As human beings, we have great curiosity about how nature works. ข้อ 1 anxiety (n.) the feeling being worried about something that may happen or may have happened, so that you think about it all the time: (ความรู้สึกกังวลเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง เพื่อว่าคุณคิดเรื่องนั้นตลอดเวลา) เช่น People’s anxiety about the economy is increasing. ข้อ 2 disappointment (n.) = a feeling of sadness because something is not as good as you expected or has not happened in the way hoped: ( ค ว า ม รู้ สึ ก เ ศ ร้ า เพราะสิ่งที่เกิดไม่ดีเท่าที่คุณหวัง หรือไม่ได้เป็นตามที่หวัง) เช่น Waters expressed disappointment over the company’s decision to lay off more workers. ข้อ 4 excitement (n.) = the feeling of being excited (ความรู้สึกตื่นเต้น) เช่น Anna couldn’t hide her excitement at the possibility of meeting the band. เพิ่มเติม : excited = feeling very happy, interested, or eager because of something good:
  • 33. (ความรู้สึกสุข สนใจ หรือกระตือรือร้นเนื่องมาจากบางสิ่งบางอย่างดี) เช่น Before the first day of school, I got so excited that can’t sleep. 49. เฉลยข้อ 2 จากคา ถามถามว่า เวลาที่เกิดขึ้นในการ์ตูนนี้น่าจะเป็นเวลาอะไร ดูจากเหตุการณ์ ครอบครัวนี้กา ลังจะกลับบ้านแล้ว ดังนั้นน่าจะเป็นตอนบ่าย ๆ ถึงเย็นคา ตอบจึงเป็น Afternoon Afternoon = the period of time between 12 p.m. and the evening ข้อ 1 รุ่งอรุณ ข้อ 3 evening = the late part of the day between about 6:00 and the time when most people go to bed. ข้อ 4 เที่ยงคืน 50. เฉลยข้อ 4 จากคา ถามถามว่า ทา ไมแม่จะไม่พาลูก ๆ กลับไปที่ Theme Park Land ในวันต่อมาเมื่อ เราอ่านตัวเลือกจะเห็นว่า ตัวเลือกที่ 4 มีเหตุผลที่สมเหตุสมผลที่สุด นั่นคือแม่ต้องการให้ลูกของเธอได้รับความรู้จากพิพิธภัณฑ์มากกว่ามีความสนุกที่ Theme Park Land คา ตอบจึงเป็น She would like her children to gain knowledge from the museum rather than have fun at Theme Park Land. ข้อ 1 แม่คิดว่า Theme Park Land เป็นที่น่าเพลิดเพลินสา หรับเด็ก ๆ เท่านั้น ข้อ 2 แม่รู้สึกว่า Theme Park Land ไม่ใช่สถานที่ที่เหมาะสมสาหรับเด็กที่จะไปเที่ยว ข้อ 3 แม่รู้ว่าลูกของเธอทา ผิดใน Theme Park Land เมื่อวันก่อน ข้อ 51-55 เป็นการอ่านจากการแสดงกราฟเรื่อง UN Estimates for Adults and Children with HIV / AIDS แล้วตอบคา ถาม 51. เฉลยข้อ 1 จากคา ถามถามว่า นอกจาก Sub – Saharan Africa และ South and Southeast Asia บริเวณไหนระบุว่า Newly infected adults and children with HIV/AIDS มากที่สุด เมื่อพิจารณาแต่ละตัวเลือก ดังต่อไปนี้ ข้อ 1 180,000 – 280,000 ข้อ 2 43,000 – 67,000 ข้อ 3 150,000 – 270,000 ข้อ 4 120,000 – 180,000 52. เฉลยข้อ 3 จากคา ถามถามว่า ตามกราฟแสดงข้อมูล บริเวณไหนที่เป็นเขตที่มีประสิทธิภาพมาก ที่สุดในการส่งเสริมการศึกษาเรื่อง HIV/AIDS การที่เราจะรู้ว่าส่งเสริมการศึกษาด้านนี้ไหมหรือให้ข้อมูลแก่ประชาชนด้านนี้มากน้อยแค่ไหน เราดูในข้อมูลด้านผู้ที่ติดเชื้อใหม่ในแต่ละบริเวณ เราก็จะรู้ว่าการให้ข้อมูลแก่ประชาชนมีประสิทธิภาพมากแค่ไหน โดยดูว่าจา นวนผู้ติดเชื้อใหม่บริเวณไหนน้อยที่สุด ซึ่งมีดังต่อไปนี้
  • 34. ข้อ 1 45,000 – 80,000 ข้อ 2 36,000 – 54,000 ข้อ 3 30,000 – 40,000 ข้อ 4 43,000 – 67,000 ดังนั้นคา ตอบจึงเป็นตัวเลือกข้อ 3: Western Europe 53. เฉลยข้อ 2 จากคา ถามถามว่า บริเวณไหนเป็นไปได้ว่ามีการดูแลรักษาทางการแพทย์ที่มี ประสิทธิภาพที่สุดให้แก่คนป่วยโรค AIDS ระหว่างปี ค.ศ. 2003 โดยดูจากตัวเลขคนตายและคนที่มีชีวิตอยู่การที่เราจะดูว่าการดูแลรักษาทางการแพทย์มีประสิทธิ ภาพมากแค่ไหน เราดูจากจา นวนคนตายว่าเขตไหนน้อยที่สุดและจา นวนผู้มีชีวิตอยู่ในเขตไหนมีมากที่สุด ซึ่งมีดังต่อไปนี้ ข้อ 1 จา นวนคนตาย 35,000 – 50,000 จา นวนคนที่มีชีวิตอยู่ 0.47 – 0.73 ล้าน ข้อ 2 จา นวนคนตาย 23,000 – 37,000 จา นวนคนที่มีชีวิตอยู่ 1.2 – 1.8 ล้าน ข้อ 3 จา นวนคนตาย 32,000 – 58,000 จา นวนคนที่มีชีวิตอยู่ 0. 7 – 1.3 ล้าน ข้อ 4 จา นวนคนตาย 49,000 – 70,000 จา นวนคนที่มีชีวิตอยู่ 1.3 – 1.9 ล้าน ดังนั้นคา ตอบจึงเป็นตัวเลือกข้อ 2 : Eastern Europe and Central Asia 54. เฉลยข้อ 4 จากคา ถามถามว่า ถ้าสหประชาชาติจัดเงินทุกให้ต่อสู้กับ HIV/AIDS เขตไหนไม่ จา เป็นต้องได้รับทุนนี้ ถ้าเราจะดูให้เงินทุนแก่เขตไหนเราจะดูจากคนที่ได้รับเชื้อนี้ว่ามีมากแค่ไหนถ้ามีน้อยที่สุดก็ไม่จา เ ป็นต้องให้ ดังนั้นเราจึงพิจารณาจากจา นวนผู้ที่ติดเชื้อ HIV/AIDS ใหม่ในแต่ละเขต และเขตไหนน้อยที่สุดก็ไม่จา เป็นต้องให้เงินทุน ซึ่งมีดังต่อไปนี้ ข้อ 1 36,000 – 54,000 ข้อ 2 30,000 – 40,000 ข้อ 3 150,000 – 270,000 ข้อ 4 700 – 1,000 55. เฉลยข้อ 4 จากคา ถามถามว่า ข้อไหนไม่สามารถสรุปได้จากแผนภาพ เมื่อเราพิจารณาทีละตัวเลือก ดังต่อไปนี้ ข้อ 1 คนป่วยโรค HIV/AIDS ที่ยังมีชีวิตอยู่ระหว่างปี 2003 อัตราต่า สุดอยู่ใน Caribbean ซึ่งผิด ใน Caribbean มี 45,000 – 80,000 คา ตอบที่ถูกตอ้งเป็น Australia and New Zealand เพราะมี 700 – 1,000 ข้อ 2 จา นวนคนตายด้วยโรค HIV/AIDS ระหว่างปี ค.ศ. 2003 มากที่สุดอยู่ใน South and South East Asia ผิด เพราะใน South and South East Asia มี 30,000 – 59,000 คา ตอบที่ถูกต้องเป็น Sub – Saharan Africa เพราะมี 22 – 24 ล้าน ข้อ 3 จา นวนเด็กและผู้ใหญ่ที่ติดเชื้อใหม่ที่แพร่หลายที่สุดอยู่ใน Sub – Saharan Africa ถูกต้อง ตามข้อมูล เพราะมีจา นวนถึง 3 – 3.4 ล้าน แต่โจทย์ถามว่า ไม่สามารถสรุปได้ เราจึงเลือกคา ตอบข้อนี้ไม่ได้ ข้อ 4 ไม่มีจา นวนคนป่วยติดเชื้อ HIV/AIDS ใหม่เพิ่มขึ้นใน Australia และ New Zealand