1. Thực Trạng Suy Thoái Đạo Đức Hiện Nay
Gần đây, mật độ những tin liên quan đến vấn đề đạo đức của giới trẻ được các trang mạng
đăng tải ngày càng tăng lên.Nhưng những vấn đề đó chủ yếu lại là vấn đề không mấy tốt
đẹp. Không cần mất nhiều thời gian, chỉ cần dạo qua một số trang mạng là thấy ngay vụ
việc này hay vụ việc khác liên quan đến giới trẻ. Chẳng hạn như: một nhóm nữ sinh đánh
nhau, lột quần áo của bạn, vụ con trai bất hiếu với mẹ, hay vụ việc một số bạn trẻ đua đòi
bạn bè rồi cùng nhau gây án…Thật sự đã đến lúc chúng ta cần lên tiếng về những hiện
tượng đó! Bởi nó là biểu hiện của sự suy thoái về đạo đức trong một bộ phận giới trẻ và sẽ
là nguy cơ suy thoái về nền tảng đạo đức, về tư tưởng trong một bộ phận bạn trẻ. Đành
rằng thực trạng đó do nhiều nguyên nhân khác nhau…
Hiện nay, trong xu thế toàn cầu hóa sự giao thoa văn hóa là một yếu tố hàng đầu. Nhưng
liệu điều đó có thật sự tích cực?
Cái gì cũng có mặt tích cực và tiêu cực của nó.Và một trong những điều khiến cho không
chỉ tôi mà nhiều người quan tâm đó chình là đạo đức của thanh niên trẻ Việt Nam hiện nay.
Ở đây tôi sẽ không nói đến mặt tích cực nữa mà sẽ đi sâu vào mặt tiêu cực.Như chúng ta
đều biết rằng trình độ văn hóa đối với mọi người nói chung và thanh niên nói riêng rất
quan trọng.Nhưng điều e ngại rằng một bộ phận thanh niên trẻ Việt Nam hiện nay được
đánh giá rằng có đủ trình độ văn hóa để làm việc chứ không đủ trình độ văn hóa để làm
người.Vì sao? Chính vì một bộ phận họ hiện nay chỉ biết chạy đua với nhưng trào lưu văn
hóa mới đặc biệt là văn hóa phương Tây mà không biết cách sử dụng nó hợp lý hóa với
con người Việt Nam. Nhưng bắt chước,đua đòi vô lý ,thiếu văn hóa lại du nhập nhanh hơn
cả nhưng văn hóa văn minh.Một trong những nguyên nhân chủ yếu đó chính là do một bộ
phận thanh niên không biết kiềm chế bản thân trước những cám dỗ hiện nay. Đạo đức bị
suy thoái nghiêm trọng bao gồm văn hóa ứng xử,lời ăn tiếng nói,phong cách
sống.......Chính những yếu tố này đã đang và sẽ phần nào làm mất đi văn hóa con người
Việt Nam.
Dễ nhận thấy rằng, một số biểu hiện suy thoái đạo đức trong một bộ phận giới trẻ hiện nay
là:
Thứ nhất: Một bộ phận giới trẻ thiếu lý tưởng, không có động lực phấn đấu cụ thể và rõ
ràng cho bản thân. Bộ phận này không tự xây dựng được một lý tưởng sống cao đẹp, phấn
đấu hoàn thiện bản thân mình là người có ích cho đất nước, cho gia đình.
Thứ hai, một bộ phận biểu hiện ở thói dối trá, không trung thực. Điều này cũng là biểu hiện
suy thoái về đạo đức, là không tuân theo những chuẩn mực đạo đức mà xã hội quy định, là
sự suy sụp và băng hoại về đạo đức. Ví dụ : sống bên trong một đằng, bên ngoài một nẻo;
“khẩu phật tâm xà”; không tôn trọng luật pháp.
Thứ ba, một bộ phận giới trẻ không chuyên tâm vào việc nâng cao năng lực trình độ bản
thân, có ý ỷ lại người khác. Không chịu rèn luyện, cống hiến, lao động mà chỉ muốn sung
sướng. Họ học rất nhanh các thói hư thật xấu, từ đó có những suy nghĩ lệch lạc so với
chuẩn mực đạo đức xã hội.
Chẳng phải nói quá gì nhưng đạo đức của giới trẻ bây giờ suy thoái thật. Chỉ cần đi đường
để ý thôi thì mấy em "teen" chửi bậy vô đối. Mở mồm ra câu nào cũng phải kèm một số từ
để tăng thêm phần sinh động cho câu nói. Và người nghe giờ cũng trở nên quen thuộc với
những câu nói như vậy và dần dần nó được xem như chuyện bình thường, chẳng có gì cả.
Lấy ví dụ thôi, lớp tớ có một bạn đi bảo vệ đồ án môn học chắc quen mồm hay sao mà nói
với thầy giáo: "Thầy hỏi thế thì em trả lời thế "đéo" nào được". Nhưng bạn ấy vẫn được 8
điểm vì có bác của bạn ấy quen với thầy giáo qua một lần đến thăm thầy.
Trẻ em giờ chẳng biết trò chơi dân gian là gì. Hỏi đột kích, audition, võ lâm thì nhanh lắm.
"Con của mày level bao nhiêu rồi", "chú đánh bao nhiêu phút lên đời"...
Xã hội đảo lộn hết. Sự suy đồi đạo đức thì lại được coi là cái mốt. Các em từ nổi tiếng đến

2. chẳng có tiếng tăm gì thi nhau "lộ hàng". Cứ bảo vô tình chứ tớ nghĩ là cố ý thì đúng hơn.
Giờ các website về học tập thì đi xuống, trong khi các website giải trí thì đi lên rõ rệt. Vào
trang nào cũng đập vào mắt mấy cái ảnh ... Tin tức thì quanh đi quẩn lại vẫn mấy cái tin
"em A lộ hàng", "thằng B cặp bồ với con C", "em D đã trở lại cuộc sống thường ngày sau
cú sock vì bị đồng nghiệp tung clip nóng lên mạng
Nguyên nhân dẫn đến thực trạng suy thoái đạo đức.
Một trong những nguyên nhân chủ yếu đó chính là do thanh niên không biết kiềm chế bản
thân trước những cám dỗ hiện nay.Đạo đức bị suy thoái nghiêm trọng bao gồm văn hóa
ứng xử,lời ăn tiếng nói,phong cách sống.......Chính những yếu tố này đã đang và sẽ phần
nào làm mất đi văn hóa con người Việt Nam Chúng ta cần phải lên tiếng và có một hành
động nào để giảm bớt,khắc phục tình trạng này
Bất kì một lỗi lầm nào cũng xuất phát từ những nguyên nhân sâu xa của nó. Đạo đức
của con người ngày càng suy thoái, bị “tha hóa” cũng xuất phát từ nhiều nguyên nhân khác
nhau:
Thiếu sự quan tâm của mọi người, bị xa lánh, mặc cảm về một cái gì đó. Nền tảng giáo
dục ngay từ khi còn bé trong gia đình, nhà trường, xã hội đã góp phần hoàn thiện đạo đức
và nhân cách của con người. Ý thức, trách nhiêm của mỗi người đối với đạo đức của bản
thân mình và những người xung quanh.
Việc hội nhập quốc tế đã mang theo nhiều nền văn hóa khác nhau, hội nhập vào bên cạnh
những lợi ích về kinh tế cùng ,đồng thời mang lại những tiêu cực về việc hình thành nhân
phẩm của con người. Cơ chế thị trường, và thể chế cũng góp một phần không nhỏ hình
thành nên nhân phẩm của con người.
Đó là hệ quả của sự lỏng lẻo trong giáo dục.Xã hội ngày càng phát triển các bậc phụ huynh
mãi lo kiếm tiền bỏ quên con cái các em có thừa vật chất sống không có mục tiêu nên dễ
sàng sa ngã.Một số em khác do ảnh hưởng của cha mẹ và môi trường xung quanh,chơi với
bạn bè xấu cũng hình thành tính cách xấu.Đó là hệ quả tất yếu không thể nào tránh khỏi
Phân tích những nguyên nhân cơ bản gây ra sự suy thoái đạo đức trong học sinh hiện nay
Bất kỳ một lỗi lầm nào cũng xuất phát từ những nguyên nhân sâu xa của nó. Đạo đức của
học sinh ngày càng suy thoái, bị “tha hóa” cũng xuất phát từ nhiều nguyên nhân khác nhau:
Thứ nhất, trẻ thiếu sự quan tâm giáo dục của gia đình.
Gia đình là một tế bào của xã hội, là cái nôi hình thành và phát triển nhân cách cá nhân.
Trẻ mới sinh ra tâm hồn như một tờ giấy trắng, vô tư, trong sáng. Do vậy, việc nuôi nấng
và chăm sóc con cái trưởng thành là việc làm không khó đối với các bậc cha mẹ nhưng
việc giáo dục con cái trở thành một công dân tốt không phải dễ.
Hiện nay, vấn đề “cơm áo gạo tiền” cũng là một trong những nguyên nhân làm ảnh hưởng
sâu sắc đến việc giáo dục đạo đức con cái của các bậc cha mẹ vì đời sống vật chất góp
phần chi phối đời sống tinh thần của mỗi cá nhân. Trong thời kỳ khủng hoảng kinh tế, việc
mưu sinh kiếm sống gặp không ít khó khăn. Chẳng hạn, đối với gia đình cha mẹ sống hòa
thuận, có điều kiện phát triển về kinh tế, cha mẹ có điều kiện và thời gian chăm sóc, yêu
thương và quan tâm đến việc nuôi dạy con cái thì trẻ sẽ có phẩm chất đạo đức tốt. Còn đối
với những gia đình thiếu về vật chất, cha mẹ phải bôn ba lo cuộc sống thì việc giáo dục con

3. cái bị sao lãng. Bên cạnh điều kiện sống của gia đình, tấm gương đạo đức của cha mẹ cũng
là ngọn đuốc soi sáng và giáo dục đạo đức cho con cái. Cha mẹ có lối sống lành mạnh, hòa
nhập, sống thiện, sống tốt, có lòng nhân nghĩa và biết quan tâm giúp đỡ mọi người xung
quanh, hiếu thảo với ông bà cha mẹ,… thì con cái cũng học tập và có những phẩm chất tốt
đẹp của cha mẹ vì “gần mực thì đen, gần đèn thì sáng”. Ngược lại, nếu trẻ sống trong gia
đình mà cha mẹ gây cãi, đánh nhau, rượu chè cờ bạc, hút chích ma túy, cá độ, đá gà,…
cũng ảnh hưởng xấu đến việc hình thành nhân cách và đạo đức của trẻ. Tuy nói “gần bùn
mà chẳng hôi tanh mùi bùn” nhưng những trường hợp con cái có những biểu hiện đạo đức
tốt trong gia đình thiếu văn hóa hoặc vô văn hóa thì rất hiếm.
“Cha thời tỷ số, mẹ ghi
Con thơ nhỏ dại, ngại gì không theo”
Hơn nữa, cuộc sống hôn nhân của cha mẹ cũng quyết định quá trình hình thành đạo đức
của trẻ. Cha mẹ có cuộc sống hôn nhân hạnh phúc, quan tâm, thương yêu giúp đỡ và chia
sẽ lẫn nhau những khó khãn trong cuộc sống luôn tạo ra một niềm tin và định h ướng cho
con cái phát triển. Ngược lại, cuộc sống hôn nhân của cha mẹ không hạnh phúc, đỗ vỡ sẽ
tạo ra một áp lực lớn về tinh thần cho con cái, làm cho con cái chán nản, bi quan trong
cuộc sống, dễ rơi vào tệ nạn xã hội, đạo đức bị suy thoái.
Có thể nói, gia đình là cái nôi, là nền tảng hình thành nhân cách và hoàn thiện đạo đức cho
con cái. Thời gian trẻ tiếp xúc với gia đình nhiều hơn thời gian trẻ ở bên ngoài xã hội. Do
vậy, cha mẹ cần phải quan tâm giáo dục con cái trưởng thành và trở thành công dân tốt cho
xã hội. Đồng thời với sự giáo dục của cha mẹ, con cái muốn có những phẩm chất cao đẹp
phải có sự đóng góp to lớn của ngành giáo dục.
Thứ hai, nền tảng giáo dục trong nhà trường góp phần hoàn thiện đạo đức và nhân
cách của học sinh
Bản chất mỗi con người sinh ra là thánh thiện, là tốt. Chủ tịch Hồ Chí Minh từng nói:
“Hiền dữ phải đâu là tính sẵn, phần nhiều do giáo dục mà nên”. Do vậy, bên cạnh sự giáo
dục đạo đức ở gia đình, việc giáo dục đạo đức ở nhà trường cũng rất quan trọng.
Mỗi chúng ta, ai cũng đều trải qua một khoảng thời gian không ít để đến trường học tập.
Ngay từ bé, chúng ta được đến trường mầm non để học cách giao tiếp, “học ăn, học nói,
học gói, học mở”… Đến khi vào học Tiểu học, các em học sinh bắt đầu được Thầy Cô dạy
chữ, dạy cách làm người.
Rồi đến bậc Trung học cơ sở thì nhân cách các em cũng dần dần được hoàn thiện. Bậc
Trung học phổ thông, học sinh xem như cơ bản đã hoàn thành việc học chữ, học làm người
và có đủ trình độ bước vào cổng trường Đại học, Cao đẳng, Trung học chuyên nghiệp để
trở thành những trí thức góp phần xây dựng đất nước.
Thực tế cho thấy, hiện nay, học sinh ở các cấp học đều có những biểu hiện suy thoái về đạo
đức. Nguyên nhân cơ bản là do có một số giáo viên chỉ chú trọng dạy chữ mà chưa quan
tâm đến việc dạy học sinh cách làm người. Một phần do thời lượng chương trình không
cho phép giáo viên bộ môn dừng lại để uốn nắn học sinh nhiều nhưng theo tôi, giáo viên
vẫn có đủ thời gian để dạy cho các em điều hay lẽ phải. Một phần do nhận thức sai lệch
của giáo viên khi cho rằng, giáo dục đạo đức học sinh là trách nhiệm của giáo viên chủ

4. nhiệm hay giáo viên giảng dạy môn Ngữ văn, Giáo dục công dân mà quên rằng đây là
trách nhiệm chung của tất cả các giáo viên đứng lớp. Thông qua các tiết dạy, giáo viên vừa
trang bị kiến thức, vừa trang bị kỹ năng sống và vừa giáo dục đạo đức trong học sinh.
Bên cạnh sự giáo dục của gia đình, nhà trường, để học sinh ngày càng hoàn thiện về đạo
đức và nhân cách thì không thể thiếu sự quan tâm giáo dục của xã hội.
Thứ ba, sự giáo dục đạo đức của xã hội là quá trình hoàn thiện đạo đức của học sinh
Trong quá trình hội nhập và phát triển hiện nay, cùng với sự phát triển như vũ bão của
khoa học công nghệ đã làm cho những giá trị đạo đức của con người đang đứng trước nguy
cơ suy thoái trầm trọng. Việc giao lưu văn hóa ngoại ảnh hưởng trực tiếp đến giá trị đạo
đức của học sinh.
Khoa học công nghệ phát triển, học sinh tiếp xúc với internet và học rất nhiều điều hữu ích
từ nó. Tuy nhiên, bên cạnh mặt tích cực, internet có nhiều điểm tiêu cực như có những
hình ảnh, phim ảnh không phù hợp với những giá trị đạo đức của con người Việt Nam.
Học sinh xem nhưng thiếu người định hướng và giáo dục nên sẽ dễ nhận thức sai lầm kéo
theo hành vi sai và phạm tội.
Mặt khác, xã hội ngày nay phát triển đa dạng, phong phú. Những mặt trái của sự phát triển
nền kinh tế thị trường để lại hậu quả suy thoái về đạo đức. Con người vì lợi nhuận bất chấp
thủ đoạn hại nhau, vì lợi sẵn sàng giết nhau,… Môi trường sống xung quanh cùng với
những tệ nạn xã hội đang diễn ra tràn lan và ngày càng xâm nhập sâu vào học đường cũng
là nguyên nhân gây ra sự suy thoái về đạo đức…. Do vậy, chúng ta cần tạo một môi trường
xã hội thật sự trong sạch, lành mạnh và phát triển để giáo dục đạo đức học sinh ngày càng
tốt đẹp hơn.
.