SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
Download to read offline
1
2




    !
                quot;       #       $
            %       &
'
        #                   (
3
                    ) * + , -. + -) ,      /) 4 + ,
                      4   4 ) 1) -5 /

) * + , -. + -) ,          ) * + , -. + -) ,     0
   , + -) , + /                  ) ) 1 * + -2 ,
                              -, 3 * , + -) , + /
4

              -,          ) , /)    3 -3 /+ *      0
             0*        4) 0     3   1* ) * + 6 +

            27 ,        , 3*   8 9 : ;< + = )
        ,    -3 + -2 , 0       7 /, * + 5 -/-0 + 0
0       #
0             #
+
6


    '              #
5



          05 3,* ,
, 3 + 1+ * + / 0   + * * ) //)
 0      3 1* ) * + 6 +
6
      >/       ) , /+   +3   ) * ?+
     **-     /+ *   0 / 1* ) * + 6 +

         8 (@ ) * 6 + /           ;( @ / B -5 /
*
                                                  (
                             ,
     A
                                                      (
0
                                    D
C                     D
                                              E
)                C
                                     (
 D
                             0C
                                        (
7

9 (-, 3        *+ /


                      /+ 5 ) * + /


                      - 0+0+, +

               + +0 6 - +             ) * 1) * + /



    0 -6   ,   -) ,     0   + * * ) //+ ,   ,   / 1* ) * + 6 +
8


F ( -, 3   *+ 0 )
,

6

1              D


                        G( 3 *+ ,   @ * -5 /

                    1


                                               D
9


<( + 5 - * 3 )

                 A
       '
                     H( 0   + /-0 + 0
   !       (

                     5                  C


                            %

                                    C
                                (
10

                          1 *+ 0      ,             *   +0)
                        0 / 1* ) * + 6 +

  3 * 3 * + -2 , 0   , 1* ) :      3 ) 0 7 -0 + 7 -+ 5 /   :
1) -3 -7 ) ) , /+  - - ,3           + *+ 3 *? 3 - + I



    3 ?3 /) 0        5 + 4 -// *
       * 3 -@ - + 0 ) 0    3   , - ) /+ 5 ) * + /
    @ ) * 6 + -2 ,        ,        ) 6 1 3 , -+
      - 0+0+, +
    @ ) * 6 + -2 ,     0          3+/ , 3)
    + * 3 ? 3 - ) : 0 1) * 3 -7 )
11
                       >/           / 1/+ , 0       3 0 -)
                                 0 / 1* ) * + 6 +

                             A                                   ;   D
C                  A     %                 D    A
    (          D                                &
C         (
                                  7 , -/



                         /?, + 0
                   1* ) @ , 0 -. + -2 ,




                                                    * + 3 -7 )
        * 1)




                       /?, + 5 > - +



                       1* ) * + 6 +
12

        , + * -)       @ ) * 6 + 3 -7 )




    !    quot;         #

quot;            #
13
             /?, +          ),                   , + * -)

    /?, +      ) 6 1 3 , -+                  , + * -)
                                         !                &
                   $             '               ()


    5A
               %

                       %*
1   C    #                       +                    ,
               %
                                             *    -
                                     *
14

            /?, + 5 > - + I 1



                              /
        %             .
    quot;             $

                          +
0
                              /
15

              /?, + 5 > - + I


) -+ /                                /2 - )

              )%
                    %   !
                    %

                    !        .



   + 6 5- , 3 + /           )6   , - + 3 -7 )
16
         /?, + 5 > - + I ,
                         D

           1            #    !
                   quot;%

' 02 1 3) 04 ' 1                 ) 1 4 5)

   0



                        +
   /                    6%          !
17
                /?, + 1* ) @ , 0 -. + -2 ,


                         /
E       1 1 ' 7 ) 08 '
S                            %   .       !
C
E
N                                        quot;
    0      3) 04 ' 1
A                            %   6
R
I
O                        )           :
          9 70 )
S                            quot;
18

                             - 0+0   0   + 0 ) *+


1                #
     :
             %

             &1      ;
         .  #    .   .
         .       6       .
%%         .   &
            %
19

      / 1* ) * + 6 + 3 - ,   6 + 3 * -+ /




             ;
  .   *      !
.#

&
20




     7 + /) *  +*       + 0 ) 4 + , 1+ * 3
0/    * * ? /) 0        3 1* ) * + 6 +

           ) 4 (4 1 4 ' 8     04


                                   !    %
                        '
                    D         (
21


        0/ ) / 4 / 1 < 0 4


             #
             #
    6


.

         &
22


                4   31   1 ' 7 4 ) 30 1 ' 7 0 04



        !
!
    C                                         foto
            #

                (
23

     1+          3   ) /+ *


1
     :




%*           =
         &
24
             5 -5 /-) 3       +

                       !!

                          .

%%           >??
         .         %
     .                        .
%                  .      &
25
02 , 0            3> 0     + * * ) //+ , 0 )
           3      1* ) * + 6 +




+ 3 + /6 , 3        + 0 /+ , 3 + ) , 8 9 J 2 7 ,        ,
  + /3 ) 0   +.     > K )+ 4+ $        , 0 -, + 6 + * +
26

More Related Content

What's hot

Віта Кравчук “Малобюджетний SMM або навіщо вам тематичні спільноти в соцмереж...
Віта Кравчук “Малобюджетний SMM або навіщо вам тематичні спільноти в соцмереж...Віта Кравчук “Малобюджетний SMM або навіщо вам тематичні спільноти в соцмереж...
Віта Кравчук “Малобюджетний SMM або навіщо вам тематичні спільноти в соцмереж...Lviv Startup Club
 
Assemblée générale de l’oms 2012
Assemblée générale de l’oms 2012Assemblée générale de l’oms 2012
Assemblée générale de l’oms 2012OMSpleumeurbodou
 
Правните аспекти на производството по банкова несъстоятелност
Правните аспекти на производството по банкова несъстоятелност Правните аспекти на производството по банкова несъстоятелност
Правните аспекти на производството по банкова несъстоятелност BDIF ФГВБ
 
Storage Life Steam Gas Birkosit 2006
Storage Life Steam Gas Birkosit 2006Storage Life Steam Gas Birkosit 2006
Storage Life Steam Gas Birkosit 2006Project Sales Corp
 
Thu c kháng siêu vi
Thu c kháng siêu viThu c kháng siêu vi
Thu c kháng siêu viLE HAI TRIEU
 
PDF 14.5 Conflictivitat social i política. I.Aguilera, A.BarrabiñO I G.Donaire
PDF 14.5 Conflictivitat social i política. I.Aguilera, A.BarrabiñO I G.DonairePDF 14.5 Conflictivitat social i política. I.Aguilera, A.BarrabiñO I G.Donaire
PDF 14.5 Conflictivitat social i política. I.Aguilera, A.BarrabiñO I G.Donaireriberamontserrat
 
การตกแต่งพื้นหลังให้กับสไลด์
การตกแต่งพื้นหลังให้กับสไลด์การตกแต่งพื้นหลังให้กับสไลด์
การตกแต่งพื้นหลังให้กับสไลด์เทวัญ ภูพานทอง
 
Consumo de Mídia Televisa - da produção à leitura crítica dos meios de comuni...
Consumo de Mídia Televisa - da produção à leitura crítica dos meios de comuni...Consumo de Mídia Televisa - da produção à leitura crítica dos meios de comuni...
Consumo de Mídia Televisa - da produção à leitura crítica dos meios de comuni...INSTITUTO GENS
 
第三课:JS-行为控制语言+js架构思想
第三课:JS-行为控制语言+js架构思想第三课:JS-行为控制语言+js架构思想
第三课:JS-行为控制语言+js架构思想Tommy Chang
 
Masters sociale medier konkretisering 170311
Masters sociale medier konkretisering 170311Masters sociale medier konkretisering 170311
Masters sociale medier konkretisering 170311Marianne Hjaltelin
 
01Business n°2162 - Les champions du logiciel "Made in France"
01Business n°2162 - Les champions du logiciel "Made in France"01Business n°2162 - Les champions du logiciel "Made in France"
01Business n°2162 - Les champions du logiciel "Made in France"alain Clapaud
 
Interculturalpp2
Interculturalpp2Interculturalpp2
Interculturalpp2guest975e56
 
Listen to Mercedes Mixed Tape – 1 Virus, 15 Tracks, 18.000.000 Downloads
Listen to Mercedes Mixed Tape – 1 Virus, 15 Tracks, 18.000.000 DownloadsListen to Mercedes Mixed Tape – 1 Virus, 15 Tracks, 18.000.000 Downloads
Listen to Mercedes Mixed Tape – 1 Virus, 15 Tracks, 18.000.000 DownloadsBSI
 
National professional standards for teachers urdu
National professional standards for teachers urduNational professional standards for teachers urdu
National professional standards for teachers urduInternational advisers
 

What's hot (20)

Віта Кравчук “Малобюджетний SMM або навіщо вам тематичні спільноти в соцмереж...
Віта Кравчук “Малобюджетний SMM або навіщо вам тематичні спільноти в соцмереж...Віта Кравчук “Малобюджетний SMM або навіщо вам тематичні спільноти в соцмереж...
Віта Кравчук “Малобюджетний SMM або навіщо вам тематичні спільноти в соцмереж...
 
Assemblée générale de l’oms 2012
Assemblée générale de l’oms 2012Assemblée générale de l’oms 2012
Assemblée générale de l’oms 2012
 
Правните аспекти на производството по банкова несъстоятелност
Правните аспекти на производството по банкова несъстоятелност Правните аспекти на производството по банкова несъстоятелност
Правните аспекти на производството по банкова несъстоятелност
 
Storage Life Steam Gas Birkosit 2006
Storage Life Steam Gas Birkosit 2006Storage Life Steam Gas Birkosit 2006
Storage Life Steam Gas Birkosit 2006
 
Thu c kháng siêu vi
Thu c kháng siêu viThu c kháng siêu vi
Thu c kháng siêu vi
 
PDF 14.5 Conflictivitat social i política. I.Aguilera, A.BarrabiñO I G.Donaire
PDF 14.5 Conflictivitat social i política. I.Aguilera, A.BarrabiñO I G.DonairePDF 14.5 Conflictivitat social i política. I.Aguilera, A.BarrabiñO I G.Donaire
PDF 14.5 Conflictivitat social i política. I.Aguilera, A.BarrabiñO I G.Donaire
 
MUSEO DE CACERES
MUSEO DE CACERESMUSEO DE CACERES
MUSEO DE CACERES
 
Noticias127
Noticias127Noticias127
Noticias127
 
การตกแต่งพื้นหลังให้กับสไลด์
การตกแต่งพื้นหลังให้กับสไลด์การตกแต่งพื้นหลังให้กับสไลด์
การตกแต่งพื้นหลังให้กับสไลด์
 
Consumo de Mídia Televisa - da produção à leitura crítica dos meios de comuni...
Consumo de Mídia Televisa - da produção à leitura crítica dos meios de comuni...Consumo de Mídia Televisa - da produção à leitura crítica dos meios de comuni...
Consumo de Mídia Televisa - da produção à leitura crítica dos meios de comuni...
 
Programa de animação julho
Programa de animação julhoPrograma de animação julho
Programa de animação julho
 
第三课:JS-行为控制语言+js架构思想
第三课:JS-行为控制语言+js架构思想第三课:JS-行为控制语言+js架构思想
第三课:JS-行为控制语言+js架构思想
 
Masters sociale medier konkretisering 170311
Masters sociale medier konkretisering 170311Masters sociale medier konkretisering 170311
Masters sociale medier konkretisering 170311
 
01Business n°2162 - Les champions du logiciel "Made in France"
01Business n°2162 - Les champions du logiciel "Made in France"01Business n°2162 - Les champions du logiciel "Made in France"
01Business n°2162 - Les champions du logiciel "Made in France"
 
Interculturalpp2
Interculturalpp2Interculturalpp2
Interculturalpp2
 
Lyapunov stability 1
Lyapunov  stability 1Lyapunov  stability 1
Lyapunov stability 1
 
Listen to Mercedes Mixed Tape – 1 Virus, 15 Tracks, 18.000.000 Downloads
Listen to Mercedes Mixed Tape – 1 Virus, 15 Tracks, 18.000.000 DownloadsListen to Mercedes Mixed Tape – 1 Virus, 15 Tracks, 18.000.000 Downloads
Listen to Mercedes Mixed Tape – 1 Virus, 15 Tracks, 18.000.000 Downloads
 
Presentació Mercè Boada
Presentació Mercè BoadaPresentació Mercè Boada
Presentació Mercè Boada
 
Noticias128
Noticias128Noticias128
Noticias128
 
National professional standards for teachers urdu
National professional standards for teachers urduNational professional standards for teachers urdu
National professional standards for teachers urdu
 

Viewers also liked

PROGRAMA GRUPOS JUVENILES CREATIVOS
PROGRAMA GRUPOS JUVENILES CREATIVOSPROGRAMA GRUPOS JUVENILES CREATIVOS
PROGRAMA GRUPOS JUVENILES CREATIVOSyusgame
 
Presentacion 1 que es el grupo juvenil vocacional parmenia
Presentacion 1  que es el grupo juvenil vocacional parmeniaPresentacion 1  que es el grupo juvenil vocacional parmenia
Presentacion 1 que es el grupo juvenil vocacional parmeniaJavier Balan
 
Aceleracion Del Aprendizaje FEDB
Aceleracion Del Aprendizaje FEDBAceleracion Del Aprendizaje FEDB
Aceleracion Del Aprendizaje FEDBMony Mendez
 
Como vivir con un conyugue imperfecto y no morir en el intento
Como vivir con un conyugue imperfecto y no morir en el intentoComo vivir con un conyugue imperfecto y no morir en el intento
Como vivir con un conyugue imperfecto y no morir en el intentoLuis Clavijo
 
Estrategias para animar a la lectura
Estrategias para animar a la lectura Estrategias para animar a la lectura
Estrategias para animar a la lectura maestrada
 
Cómo motivar la lectura. presentación
Cómo motivar la lectura. presentaciónCómo motivar la lectura. presentación
Cómo motivar la lectura. presentaciónjamilheredia
 
Modelos educativos flexibles andrea
Modelos educativos flexibles andreaModelos educativos flexibles andrea
Modelos educativos flexibles andreaAndrea Castro
 
Estrategias de Motivación para la lectura
Estrategias de Motivación para la lecturaEstrategias de Motivación para la lectura
Estrategias de Motivación para la lecturaSylvia M.
 
Progama de aceleracion del aprendizaje
Progama de aceleracion del aprendizajeProgama de aceleracion del aprendizaje
Progama de aceleracion del aprendizajeMony Mendez
 
Estrategias Para El Fomento De La Lectura
Estrategias Para El Fomento De La LecturaEstrategias Para El Fomento De La Lectura
Estrategias Para El Fomento De La Lecturamarinahc
 

Viewers also liked (14)

PROGRAMA GRUPOS JUVENILES CREATIVOS
PROGRAMA GRUPOS JUVENILES CREATIVOSPROGRAMA GRUPOS JUVENILES CREATIVOS
PROGRAMA GRUPOS JUVENILES CREATIVOS
 
Sisoy
SisoySisoy
Sisoy
 
2 encuentroseguimiento
2 encuentroseguimiento2 encuentroseguimiento
2 encuentroseguimiento
 
Presentacion 1 que es el grupo juvenil vocacional parmenia
Presentacion 1  que es el grupo juvenil vocacional parmeniaPresentacion 1  que es el grupo juvenil vocacional parmenia
Presentacion 1 que es el grupo juvenil vocacional parmenia
 
Aceleracion Del Aprendizaje FEDB
Aceleracion Del Aprendizaje FEDBAceleracion Del Aprendizaje FEDB
Aceleracion Del Aprendizaje FEDB
 
Como vivir con un conyugue imperfecto y no morir en el intento
Como vivir con un conyugue imperfecto y no morir en el intentoComo vivir con un conyugue imperfecto y no morir en el intento
Como vivir con un conyugue imperfecto y no morir en el intento
 
Modelo cidep
Modelo cidepModelo cidep
Modelo cidep
 
Estrategias para animar a la lectura
Estrategias para animar a la lectura Estrategias para animar a la lectura
Estrategias para animar a la lectura
 
Cómo motivar la lectura. presentación
Cómo motivar la lectura. presentaciónCómo motivar la lectura. presentación
Cómo motivar la lectura. presentación
 
Modelos educativos flexibles andrea
Modelos educativos flexibles andreaModelos educativos flexibles andrea
Modelos educativos flexibles andrea
 
Estrategias de Motivación para la lectura
Estrategias de Motivación para la lecturaEstrategias de Motivación para la lectura
Estrategias de Motivación para la lectura
 
Progama de aceleracion del aprendizaje
Progama de aceleracion del aprendizajeProgama de aceleracion del aprendizaje
Progama de aceleracion del aprendizaje
 
Actividades lúdicas-para-fomentar-la-lectura-y-escritura
Actividades lúdicas-para-fomentar-la-lectura-y-escrituraActividades lúdicas-para-fomentar-la-lectura-y-escritura
Actividades lúdicas-para-fomentar-la-lectura-y-escritura
 
Estrategias Para El Fomento De La Lectura
Estrategias Para El Fomento De La LecturaEstrategias Para El Fomento De La Lectura
Estrategias Para El Fomento De La Lectura
 

More from Javier Hernandez Segura

Ecosistema digital del PEDB (Aplicaciones y herramientas digitales que comple...
Ecosistema digital del PEDB (Aplicaciones y herramientas digitales que comple...Ecosistema digital del PEDB (Aplicaciones y herramientas digitales que comple...
Ecosistema digital del PEDB (Aplicaciones y herramientas digitales que comple...Javier Hernandez Segura
 
Distintivo del PEDB frente a otros modelos uno a uno
Distintivo del PEDB frente a otros modelos uno a unoDistintivo del PEDB frente a otros modelos uno a uno
Distintivo del PEDB frente a otros modelos uno a unoJavier Hernandez Segura
 
Politica Y Ambientes Edentec Junio 2007 [Modo De Compatibilidad]
Politica Y Ambientes Edentec Junio 2007 [Modo De Compatibilidad]Politica Y Ambientes Edentec Junio 2007 [Modo De Compatibilidad]
Politica Y Ambientes Edentec Junio 2007 [Modo De Compatibilidad]Javier Hernandez Segura
 
Ambientes Para El Aprendizaje De La TecnologÍA
Ambientes Para El Aprendizaje De La TecnologÍAAmbientes Para El Aprendizaje De La TecnologÍA
Ambientes Para El Aprendizaje De La TecnologÍAJavier Hernandez Segura
 

More from Javier Hernandez Segura (20)

Ecosistema digital del PEDB (Aplicaciones y herramientas digitales que comple...
Ecosistema digital del PEDB (Aplicaciones y herramientas digitales que comple...Ecosistema digital del PEDB (Aplicaciones y herramientas digitales que comple...
Ecosistema digital del PEDB (Aplicaciones y herramientas digitales que comple...
 
Infraestructura tecnológica y equipos
Infraestructura tecnológica y equiposInfraestructura tecnológica y equipos
Infraestructura tecnológica y equipos
 
Definición y propósitos del PEDB
Definición y propósitos del PEDBDefinición y propósitos del PEDB
Definición y propósitos del PEDB
 
Distintivo del PEDB frente a otros modelos uno a uno
Distintivo del PEDB frente a otros modelos uno a unoDistintivo del PEDB frente a otros modelos uno a uno
Distintivo del PEDB frente a otros modelos uno a uno
 
Usos educativos de facebook y twitter
Usos educativos de facebook y twitterUsos educativos de facebook y twitter
Usos educativos de facebook y twitter
 
12 sesion
12 sesion12 sesion
12 sesion
 
Primera Sesión Blogs Educativos
Primera Sesión Blogs EducativosPrimera Sesión Blogs Educativos
Primera Sesión Blogs Educativos
 
Desafios del aprendizaje
Desafios del aprendizajeDesafios del aprendizaje
Desafios del aprendizaje
 
Competencia
CompetenciaCompetencia
Competencia
 
Que es moodle
Que es moodleQue es moodle
Que es moodle
 
Videoconferencias
VideoconferenciasVideoconferencias
Videoconferencias
 
Plan de trabajo
Plan de trabajoPlan de trabajo
Plan de trabajo
 
Bt Presentacion
Bt   PresentacionBt   Presentacion
Bt Presentacion
 
Portales Educativos 5 Agosto
Portales Educativos  5 AgostoPortales Educativos  5 Agosto
Portales Educativos 5 Agosto
 
Web 20 Y Documentos En Linea 29 Julio
Web 20 Y Documentos En Linea 29 JulioWeb 20 Y Documentos En Linea 29 Julio
Web 20 Y Documentos En Linea 29 Julio
 
Presentacion De La Propuesta 25 Julio
Presentacion De La Propuesta 25 JulioPresentacion De La Propuesta 25 Julio
Presentacion De La Propuesta 25 Julio
 
PresentacióN Orientaciones
PresentacióN OrientacionesPresentacióN Orientaciones
PresentacióN Orientaciones
 
Politica Y Ambientes Edentec Junio 2007 [Modo De Compatibilidad]
Politica Y Ambientes Edentec Junio 2007 [Modo De Compatibilidad]Politica Y Ambientes Edentec Junio 2007 [Modo De Compatibilidad]
Politica Y Ambientes Edentec Junio 2007 [Modo De Compatibilidad]
 
Ambientes Para El Aprendizaje De La TecnologÍA
Ambientes Para El Aprendizaje De La TecnologÍAAmbientes Para El Aprendizaje De La TecnologÍA
Ambientes Para El Aprendizaje De La TecnologÍA
 
IncorporacióN De Tics
IncorporacióN De TicsIncorporacióN De Tics
IncorporacióN De Tics
 

Recently uploaded

مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرضمختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرضأنور غني الموسوي
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...Nguyen Thanh Tu Collection
 
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaranFAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaransekolah233
 
Bahare Shariat Jild 4 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 4 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali AzmiBahare Shariat Jild 4 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 4 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmibookbahareshariat
 
Bahare Shariat Jild 3 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 3 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali AzmiBahare Shariat Jild 3 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 3 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmibookbahareshariat
 
Bahare Shariat Jild 5 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 5 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali AzmiBahare Shariat Jild 5 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 5 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmibookbahareshariat
 
Bahare Shariat Jild 1 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 1 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali AzmiBahare Shariat Jild 1 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 1 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmibookbahareshariat
 
Bahare Shariat Jild 2 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 2 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali AzmiBahare Shariat Jild 2 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 2 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmibookbahareshariat
 

Recently uploaded (11)

Energy drink .
Energy drink                           .Energy drink                           .
Energy drink .
 
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرضمختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
 
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaranFAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
 
Bahare Shariat Jild 4 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 4 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali AzmiBahare Shariat Jild 4 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 4 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
 
Bahare Shariat Jild 3 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 3 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali AzmiBahare Shariat Jild 3 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 3 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
 
Bahare Shariat Jild 5 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 5 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali AzmiBahare Shariat Jild 5 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 5 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
 
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA                 .LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA                 .
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
 
Bahare Shariat Jild 1 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 1 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali AzmiBahare Shariat Jild 1 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 1 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
 
Bahare Shariat Jild 2 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 2 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali AzmiBahare Shariat Jild 2 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 2 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
 

Presentacion Base Grupos Juveniles Creativos

  • 1. 1
  • 2. 2 ! quot; # $ % & ' # (
  • 3. 3 ) * + , -. + -) , /) 4 + , 4 4 ) 1) -5 / ) * + , -. + -) , ) * + , -. + -) , 0 , + -) , + / ) ) 1 * + -2 , -, 3 * , + -) , + /
  • 4. 4 -, ) , /) 3 -3 /+ * 0 0* 4) 0 3 1* ) * + 6 + 27 , , 3* 8 9 : ;< + = ) , -3 + -2 , 0 7 /, * + 5 -/-0 + 0 0 # 0 # + 6 ' #
  • 5. 5 05 3,* , , 3 + 1+ * + / 0 + * * ) //) 0 3 1* ) * + 6 +
  • 6. 6 >/ ) , /+ +3 ) * ?+ **- /+ * 0 / 1* ) * + 6 + 8 (@ ) * 6 + / ;( @ / B -5 / * ( , A ( 0 D C D E ) C ( D 0C (
  • 7. 7 9 (-, 3 *+ / /+ 5 ) * + / - 0+0+, + + +0 6 - + ) * 1) * + / 0 -6 , -) , 0 + * * ) //+ , , / 1* ) * + 6 +
  • 8. 8 F ( -, 3 *+ 0 ) , 6 1 D G( 3 *+ , @ * -5 / 1 D
  • 9. 9 <( + 5 - * 3 ) A ' H( 0 + /-0 + 0 ! ( 5 C % C (
  • 10. 10 1 *+ 0 , * +0) 0 / 1* ) * + 6 + 3 * 3 * + -2 , 0 , 1* ) : 3 ) 0 7 -0 + 7 -+ 5 / : 1) -3 -7 ) ) , /+ - - ,3 + *+ 3 *? 3 - + I 3 ?3 /) 0 5 + 4 -// * * 3 -@ - + 0 ) 0 3 , - ) /+ 5 ) * + / @ ) * 6 + -2 , , ) 6 1 3 , -+ - 0+0+, + @ ) * 6 + -2 , 0 3+/ , 3) + * 3 ? 3 - ) : 0 1) * 3 -7 )
  • 11. 11 >/ / 1/+ , 0 3 0 -) 0 / 1* ) * + 6 + A ; D C A % D A ( D & C ( 7 , -/ /?, + 0 1* ) @ , 0 -. + -2 , * + 3 -7 ) * 1) /?, + 5 > - + 1* ) * + 6 +
  • 12. 12 , + * -) @ ) * 6 + 3 -7 ) ! quot; # quot; #
  • 13. 13 /?, + ), , + * -) /?, + ) 6 1 3 , -+ , + * -) ! & $ ' () 5A % %* 1 C # + , % * - *
  • 14. 14 /?, + 5 > - + I 1 / % . quot; $ + 0 /
  • 15. 15 /?, + 5 > - + I ) -+ / /2 - ) )% % ! % ! . + 6 5- , 3 + / )6 , - + 3 -7 )
  • 16. 16 /?, + 5 > - + I , D 1 # ! quot;% ' 02 1 3) 04 ' 1 ) 1 4 5) 0 + / 6% !
  • 17. 17 /?, + 1* ) @ , 0 -. + -2 , / E 1 1 ' 7 ) 08 ' S % . ! C E N quot; 0 3) 04 ' 1 A % 6 R I O ) : 9 70 ) S quot;
  • 18. 18 - 0+0 0 + 0 ) *+ 1 # : % &1 ; . # . . . 6 . %% . & %
  • 19. 19 / 1* ) * + 6 + 3 - , 6 + 3 * -+ / ; . * ! .# &
  • 20. 20 7 + /) * +* + 0 ) 4 + , 1+ * 3 0/ * * ? /) 0 3 1* ) * + 6 + ) 4 (4 1 4 ' 8 04 ! % ' D (
  • 21. 21 0/ ) / 4 / 1 < 0 4 # # 6 . &
  • 22. 22 4 31 1 ' 7 4 ) 30 1 ' 7 0 04 ! ! C foto # (
  • 23. 23 1+ 3 ) /+ * 1 : %* = &
  • 24. 24 5 -5 /-) 3 + !! . %% >?? . % . . % . &
  • 25. 25 02 , 0 3> 0 + * * ) //+ , 0 ) 3 1* ) * + 6 + + 3 + /6 , 3 + 0 /+ , 3 + ) , 8 9 J 2 7 , , + /3 ) 0 +. > K )+ 4+ $ , 0 -, + 6 + * +
  • 26. 26