Det sociale internet, 1.gang
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share

Det sociale internet, 1.gang

  • 846 views
Uploaded on

 

More in: Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
846
On Slideshare
538
From Embeds
308
Number of Embeds
2

Actions

Shares
Downloads
6
Comments
0
Likes
0

Embeds 308

http://www.cil.au.dk 234
http://pages-tdm.au.dk 74

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. DET SOCIALE INTERNET v. Janus Holst Aaen og Nicholai Friis Pedersenmandag den 5. september 2011
  • 2. JANUS HOLST AAEN Medievidenskabelig baggrund Arbejder med: sociale medier communities kommunikation læring imvjaa@hum.au.dkmandag den 5. september 2011
  • 3. NICHOLAI FRIIS PEDERSEN Medievidenskabelig/Nordisk baggrund Arbejder med: Brugerinvolvering Interaktivitetsteori nicholaifpedersen@gmail.commandag den 5. september 2011
  • 4. Fagets BLOG http://www.cil.au.dk/socialemediermandag den 5. september 2011
  • 5. BLOGGEN - Har eksisteret siden 2006 - En generel, faglig blog - Vores fælles blog - Et sted I kan kommunikere med hinanden og os om faglige ting – også efter faget er afsluttet - Bloggen vil fortsætte, men vil være tilknyttet andre fag i fremtiden - Praktiske ting foregår via Aula - Derudover vil der være en tab med informationer om faget, link til semesterplan ect.mandag den 5. september 2011
  • 6. beslægtet BLOG http://www.cil.au.dk/digitalkommunikationmandag den 5. september 2011
  • 7. DENNE KURSUSGANG:mandag den 5. september 2011
  • 8. DENNE KURSUSGANG: 1. De studerende præsenterer sig selv og deres forventninger til fagetmandag den 5. september 2011
  • 9. DENNE KURSUSGANG: 1. De studerende præsenterer sig selv og deres forventninger til faget 2. Faget introduceres v. Janusmandag den 5. september 2011
  • 10. DENNE KURSUSGANG: 1. De studerende præsenterer sig selv og deres forventninger til faget 2. Faget introduceres v. Janus 3. Pausemandag den 5. september 2011
  • 11. DENNE KURSUSGANG: 1. De studerende præsenterer sig selv og deres forventninger til faget 2. Faget introduceres v. Janus 3. Pause 4. Opdeling i foreløbige grupper og ud og diskutere hvad konsekvenserne ved medierede relationer er – med udgangspunkt i Baym og Turklemandag den 5. september 2011
  • 12. DENNE KURSUSGANG: 1. De studerende præsenterer sig selv og deres forventninger til faget 2. Faget introduceres v. Janus 3. Pause 4. Opdeling i foreløbige grupper og ud og diskutere hvad konsekvenserne ved medierede relationer er – med udgangspunkt i Baym og Turkle 5. Afsluttende fælles diskussionmandag den 5. september 2011
  • 13. DENNE KURSUSGANG: 1. De studerende præsenterer sig selv og deres forventninger til faget 2. Faget introduceres v. Janus 3. Pause 4. Opdeling i foreløbige grupper og ud og diskutere hvad konsekvenserne ved medierede relationer er – med udgangspunkt i Baym og Turkle 5. Afsluttende fælles diskussion 6. Næste gangmandag den 5. september 2011
  • 14. RUNDENmandag den 5. september 2011
  • 15. PROBLEMET:mandag den 5. september 2011
  • 16. PROBLEMET: Litteraturen om internettet kan ikke følge med udviklingenmandag den 5. september 2011
  • 17. LØSNINGEN:mandag den 5. september 2011
  • 18. LØSNINGEN: Udnyt eksisterende, generaliseret kvalitetslitteraturmandag den 5. september 2011
  • 19. LØSNINGEN: Udnyt eksisterende, generaliseret kvalitetslitteratur - Kommunikationsteorimandag den 5. september 2011
  • 20. LØSNINGEN: Udnyt eksisterende, generaliseret kvalitetslitteratur - Kommunikationsteori - Organisationsteorimandag den 5. september 2011
  • 21. LØSNINGEN: Udnyt eksisterende, generaliseret kvalitetslitteratur - Kommunikationsteori - Organisationsteori - Sociologimandag den 5. september 2011
  • 22. LØSNINGEN: Udnyt eksisterende, generaliseret kvalitetslitteratur - Kommunikationsteori - Organisationsteori - Sociologi - Medieteorimandag den 5. september 2011
  • 23. VI SKAL IGENNEM:mandag den 5. september 2011
  • 24. VI SKAL IGENNEM: - Systemteori (Luhmann, Tække) – Janusmandag den 5. september 2011
  • 25. VI SKAL IGENNEM: - Systemteori (Luhmann, Tække) – Janus - Medium Theory (Finneman, Meyrowitz) – Nicholaimandag den 5. september 2011
  • 26. VI SKAL IGENNEM: - Systemteori (Luhmann, Tække) – Janus - Medium Theory (Finneman, Meyrowitz) – Nicholai - Community (Castells, Blanchard & Markus, Tække) – Janusmandag den 5. september 2011
  • 27. VI SKAL IGENNEM: - Systemteori (Luhmann, Tække) – Janus - Medium Theory (Finneman, Meyrowitz) – Nicholai - Community (Castells, Blanchard & Markus, Tække) – Janus - Web 2.0 + kritik (O’Reilly, Hoegg) – Nicholaimandag den 5. september 2011
  • 28. VI SKAL IGENNEM: - Systemteori (Luhmann, Tække) – Janus - Medium Theory (Finneman, Meyrowitz) – Nicholai - Community (Castells, Blanchard & Markus, Tække) – Janus - Web 2.0 + kritik (O’Reilly, Hoegg) – Nicholai - Businesslitteratur + kritik (van Dijck, Kaplan, Li & Bernoff) – Janusmandag den 5. september 2011
  • 29. VI SKAL IGENNEM: - Systemteori (Luhmann, Tække) – Janus - Medium Theory (Finneman, Meyrowitz) – Nicholai - Community (Castells, Blanchard & Markus, Tække) – Janus - Web 2.0 + kritik (O’Reilly, Hoegg) – Nicholai - Businesslitteratur + kritik (van Dijck, Kaplan, Li & Bernoff) – Janus - Community og netværk (Baym, Blanchard & Markus, Tække, Anderson) – Janusmandag den 5. september 2011
  • 30. VI SKAL IGENNEM: - Systemteori (Luhmann, Tække) – Janus - Medium Theory (Finneman, Meyrowitz) – Nicholai - Community (Castells, Blanchard & Markus, Tække) – Janus - Web 2.0 + kritik (O’Reilly, Hoegg) – Nicholai - Businesslitteratur + kritik (van Dijck, Kaplan, Li & Bernoff) – Janus - Community og netværk (Baym, Blanchard & Markus, Tække, Anderson) – Janus - Borgerlig offentlighed (Habermas, Linaa Jensen) – Janusmandag den 5. september 2011
  • 31. VI SKAL IGENNEM: - Systemteori (Luhmann, Tække) – Janus - Medium Theory (Finneman, Meyrowitz) – Nicholai - Community (Castells, Blanchard & Markus, Tække) – Janus - Web 2.0 + kritik (O’Reilly, Hoegg) – Nicholai - Businesslitteratur + kritik (van Dijck, Kaplan, Li & Bernoff) – Janus - Community og netværk (Baym, Blanchard & Markus, Tække, Anderson) – Janus - Borgerlig offentlighed (Habermas, Linaa Jensen) – Janus - Peer production og produsage (von Hippel, Bruns, Benkler) – Nicholaimandag den 5. september 2011
  • 32. DERUDOVER:mandag den 5. september 2011
  • 33. DERUDOVER: - Gæsteforelæsning af Anja Tønning og Marie Møller Jepsen som netop har skrevet speciale om ‘lokationsbaserede hybride interaktionsmedier’mandag den 5. september 2011
  • 34. DERUDOVER: - Gæsteforelæsning af Anja Tønning og Marie Møller Jepsen som netop har skrevet speciale om ‘lokationsbaserede hybride interaktionsmedier’ - Hver forelæsning indeholder gruppearbejde, hvor gruppen forsøger at applicere dagens litteratur på en konkret case og/eller problemstillingmandag den 5. september 2011
  • 35. DERUDOVER: - Gæsteforelæsning af Anja Tønning og Marie Møller Jepsen som netop har skrevet speciale om ‘lokationsbaserede hybride interaktionsmedier’ - Hver forelæsning indeholder gruppearbejde, hvor gruppen forsøger at applicere dagens litteratur på en konkret case og/eller problemstilling - Den sidste gang er reserveret til studenteroplæg i grupper, og ugen inden arbejder i selvstændigt på oplægget.mandag den 5. september 2011
  • 36. DERUDOVER: - Gæsteforelæsning af Anja Tønning og Marie Møller Jepsen som netop har skrevet speciale om ‘lokationsbaserede hybride interaktionsmedier’ - Hver forelæsning indeholder gruppearbejde, hvor gruppen forsøger at applicere dagens litteratur på en konkret case og/eller problemstilling - Den sidste gang er reserveret til studenteroplæg i grupper, og ugen inden arbejder i selvstændigt på oplægget. - 10 - 15 min.mandag den 5. september 2011
  • 37. DERUDOVER: - Gæsteforelæsning af Anja Tønning og Marie Møller Jepsen som netop har skrevet speciale om ‘lokationsbaserede hybride interaktionsmedier’ - Hver forelæsning indeholder gruppearbejde, hvor gruppen forsøger at applicere dagens litteratur på en konkret case og/eller problemstilling - Den sidste gang er reserveret til studenteroplæg i grupper, og ugen inden arbejder i selvstændigt på oplægget. - 10 - 15 min. - selvvalgt casemandag den 5. september 2011
  • 38. DERUDOVER: - Gæsteforelæsning af Anja Tønning og Marie Møller Jepsen som netop har skrevet speciale om ‘lokationsbaserede hybride interaktionsmedier’ - Hver forelæsning indeholder gruppearbejde, hvor gruppen forsøger at applicere dagens litteratur på en konkret case og/eller problemstilling - Den sidste gang er reserveret til studenteroplæg i grupper, og ugen inden arbejder i selvstændigt på oplægget. - 10 - 15 min. - selvvalgt case - litteratur fra faget + selvfunden litteraturmandag den 5. september 2011
  • 39. DERUDOVER: - Gæsteforelæsning af Anja Tønning og Marie Møller Jepsen som netop har skrevet speciale om ‘lokationsbaserede hybride interaktionsmedier’ - Hver forelæsning indeholder gruppearbejde, hvor gruppen forsøger at applicere dagens litteratur på en konkret case og/eller problemstilling - Den sidste gang er reserveret til studenteroplæg i grupper, og ugen inden arbejder i selvstændigt på oplægget. - 10 - 15 min. - selvvalgt case - litteratur fra faget + selvfunden litteratur - Suppleres af et paper på 2-4 sidermandag den 5. september 2011
  • 40. DERUDOVER: - Gæsteforelæsning af Anja Tønning og Marie Møller Jepsen som netop har skrevet speciale om ‘lokationsbaserede hybride interaktionsmedier’ - Hver forelæsning indeholder gruppearbejde, hvor gruppen forsøger at applicere dagens litteratur på en konkret case og/eller problemstilling - Den sidste gang er reserveret til studenteroplæg i grupper, og ugen inden arbejder i selvstændigt på oplægget. - 10 - 15 min. - selvvalgt case - litteratur fra faget + selvfunden litteratur - Suppleres af et paper på 2-4 sider - Skal ses som en kickstarter til eksamenmandag den 5. september 2011
  • 41. HVAD ER INTERNETTET?mandag den 5. september 2011
  • 42. HVAD ER INTERNETTET?mandag den 5. september 2011
  • 43. HVAD ER SÆRLIGT VED INTERNETTET?mandag den 5. september 2011
  • 44. HVAD ER SÆRLIGT VED INTERNETTET? Internettet kan fungere som distributionsnetværk for kommunikationsformer, som vi normalt kender fra andre mediermandag den 5. september 2011
  • 45. HVAD ER SÆRLIGT VED INTERNETTET? Internettet er et kommunikationsmiddel, der for første gang gør det muligt for mange at kommunikere med mange på et givent tidspunkt og på globalt plan – Castellsmandag den 5. september 2011
  • 46. HVAD ER SÆRLIGT VED INTERNETTET? Internettet er både et massemedie og et personligt interaktionsmediemandag den 5. september 2011
  • 47. mandag den 5. september 2011
  • 48. mandag den 5. september 2011
  • 49. mandag den 5. september 2011
  • 50. mandag den 5. september 2011
  • 51. mandag den 5. september 2011
  • 52. The digital age is distinguished by rapid transformations in the kind of technological mediation through which we encounter each other – Baymmandag den 5. september 2011
  • 53. mandag den 5. september 2011
  • 54. Virtuel vs. Virkeligmandag den 5. september 2011
  • 55. Baym: Seven concepts that can be used to productively compare different media to one another as well as face-to-face communication:mandag den 5. september 2011
  • 56. Baym: Seven concepts that can be used to productively compare different media to one another as well as face-to-face communication: interactivitymandag den 5. september 2011
  • 57. Baym: Seven concepts that can be used to productively compare different media to one another as well as face-to-face communication: interactivity temporal structuremandag den 5. september 2011
  • 58. Baym: Seven concepts that can be used to productively compare different media to one another as well as face-to-face communication: interactivity temporal structure social cluesmandag den 5. september 2011
  • 59. Baym: Seven concepts that can be used to productively compare different media to one another as well as face-to-face communication: interactivity temporal structure social clues storagemandag den 5. september 2011
  • 60. Baym: Seven concepts that can be used to productively compare different media to one another as well as face-to-face communication: interactivity temporal structure social clues storage replicabilitymandag den 5. september 2011
  • 61. Baym: Seven concepts that can be used to productively compare different media to one another as well as face-to-face communication: interactivity temporal structure social clues storage replicability reachmandag den 5. september 2011
  • 62. Baym: Seven concepts that can be used to productively compare different media to one another as well as face-to-face communication: interactivity temporal structure social clues storage replicability reach mobilitymandag den 5. september 2011
  • 63. GRUPPEARBEJDE: Hvad er konsekvenserne af, at relationer bliver medieret på internettet? - Tag udgangspunkt i dagens litteratur, Bayms syv koncepter samt jeres egne forståelser - Tav en liste med fem punkter (uddyb hvert punkt) - Skriftliggør det, og smid det på bloggenmandag den 5. september 2011
  • 64. DISKUSSIONmandag den 5. september 2011
  • 65. NÆSTE GANG:mandag den 5. september 2011
  • 66. NÆSTE GANG: Sociale systemermandag den 5. september 2011
  • 67. NÆSTE GANG: Sociale systemer - Udgør en frugtbar ramme for iagttagelse af internettetmandag den 5. september 2011
  • 68. NÆSTE GANG: Sociale systemer - Udgør en frugtbar ramme for iagttagelse af internettet - Svært, men ekstremt brugbart til analysemandag den 5. september 2011
  • 69. NÆSTE GANG: Sociale systemer - Udgør en frugtbar ramme for iagttagelse af internettet - Svært, men ekstremt brugbart til analyse - Med ét begrebsapparat, kan man analysere både mediet og kommunikationenmandag den 5. september 2011
  • 70. NÆSTE GANG: Sociale systemer - Udgør en frugtbar ramme for iagttagelse af internettet - Svært, men ekstremt brugbart til analyse - Med ét begrebsapparat, kan man analysere både mediet og kommunikationen - Progression: start med Seidl & Becher, siden Tække og til sidst Luhmannmandag den 5. september 2011
  • 71. NÆSTE GANG: Sociale systemer - Udgør en frugtbar ramme for iagttagelse af internettet - Svært, men ekstremt brugbart til analyse - Med ét begrebsapparat, kan man analysere både mediet og kommunikationen - Progression: start med Seidl & Becher, siden Tække og til sidst Luhmann - Supplerende: Luhmann (2000): Sociale Systemermandag den 5. september 2011