JNCS
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

JNCS

on

  • 220 views

 

Statistics

Views

Total Views
220
Views on SlideShare
189
Embed Views
31

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

1 Embed 31

http://wordpress.iclon.nl 31

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment
  • “ Voor het … verbeteren van het studiesucces moet (je) altijd zoeken naar een combinatie van maatregelen.” “ Ik vind het zelf prettig om eerst met de docenten te inventariseren wat hun wensen en oplossingen zijn…”

JNCS JNCS Presentation Transcript

  • Meimeringen bij het afscheidt van Jan NedermeijerKamerlingh Onnes 29 juni 2012 Carel Stolker L e id e n U n iv e r s it y . T h e
  • Mijmeringen bij Jan’s afscheidWat ga ik doen?- Wat waren de momenten die mij bijbleven?- Onderwijsvernieuwingen: waarom zo langzaam?- Wat ga je eraan doen, mannetje? L e id e n U n iv e r s it y . T h e
  • Let je nog een beetje op, Jan? L e id e n U n iv e r s it y . T h e
  • Momenten die bijblijven- ‘De twee dingen’ van Willem Albert- De stropdas van Hans Nieuwenhuis L e id e n U n iv e r s it y . T h e
  • Kijk! L e id e n U n iv e r s it y . T h e
  • Momenten die bijblijven (2)- Leuven 9 februari 2006- “Rechten zit in de middeleeuwen” L e id e n U n iv e r s it y . T h e
  • L e id e n U n iv e r s it y . T h e
  • Waarom zo langzaam?- De zwaarmoedigheid rond BKO- Onderwijsvernieuwingen? Zucht….- Geven hoogleraren het goede voorbeeld?- Al die accreditatie-bureaucratie L e id e n U n iv e r s it y . T h e
  • L e id e n U n iv e r s it y . T h e
  • Kijk! L e id e n U n iv e r s it y . T h e
  • Wat nu, mannetje?- Strenger worden voor onszelf - BKO - Intervisie - “Enroll your kid!”- Studenten moeten strenger worden - Evaluaties slimmer? - Meer kwalitatief evalueren? L e id e n U n iv e r s it y . T h e
  • Wat nu? (2)- Meer experimenteren, meer durven - Inzet nieuwe media - Activerend onderwijs, enz.- Waardering onderwijs MOET omhoog - Veel te leren van Geneeskunde - Hoogleraren/uhd’s juridisch onderwijs L e id e n U n iv e r s it y . T h e
  • L e id e n U n iv e r s it y . T h e
  • Jan Nedermeijer weg? L e id e n U n iv e r s it y . T h e