1. UNIVIM
APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
Y AUTÓNOMO

2. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
David Ausebel,
difundió la Teoría del
Aprendizaje
Significativo.
Se relacionan los
nuevos conocimientos,
con los anteriormente
adquiridos.

3. APRENDISAGE
SIGNIFICATIVO
LA INFORMACION
ES GUARDADA EN
LA MEMORIA A
LARGO PLAZO
ES ACTIVO
DEPENDE DE LOS
RECURSOS
COGNITIVOS DEL
ALUMNO
ES
PERSONAL

4. PARA LOGRARLO
SE REQUIERE DE:
UN MATERIAL
LOGICO.
DEBE DE ESTAR
ORGANIZADO.
TENER
COHERENCIA.
ACTITUD
FAVORABLE, PARA
MOTIVAR AL
ALUMNO.

5. APRENDIZAJE
AUTONOMO
FUNDAMENTAMOS
NUESTRAS
OPINIONES.
CONTRASTAMOS
NUESTROS PUNTOS
DE VISTA.
SER CAPACES DE
TOMAR PROPIAS
DECISONES.
FUNDAMENTAMOS
NUESTRO
RAZONAMIENTO

6. APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
EL ALUMNO DEBE:
-ACOSTUMBRARSE A
ESTUDIAR SOLO.
-SER PROTAGONISTA DE SU
PROPIO APRENDIZAJE.
QUÉ ES:
ES UNA FORMA DONDE EL
ESTUDIANTE ASUME LA
RESPONSABILIDAD EN LA
ORGANIZACIÓN DE SU
TRABAJO.
QUÉ CONDICIONES
CONLLEVA:
-EXIJE UNA PREPARACIÓN
DEL ALUMNO EN EL
DOMINIO DE LAS TIC.
-REQUIERE POSEER
CAPACIDADES Y
HABILIDADES A CUALQUIER
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE.