4. 3
Вступительное слово
В Богородском районе Москвы располагается образовательный
комплекс – Гимназия 1797 «Богородская». В состав Гимназии вхо-
дит три школьных и пять дошкольных отделений с богатейшими
традициями.
Современный мир ставит перед нами новые задачи: предостав-
ление качественного образования в шаговой доступности, созда-
ние образовательного центра без образовательных тупиков, «шко-
лы», где любой ребенок может выбрать свою индивидуальную об-
разовательную траекторию, «школы» где любой ребенок сможет
почувствовать себя успешным в учебе, творчестве, общении.
Все это – Гимназия 1797 «Богородская».
Директор Гимназии 1797 «Богородская»
Евдокимов Евгений Олегович
В последнее полгода Гимназия 1797 «Богородская» активно ра-
ботает в самых разных направлениях как образовательной, так и
воспитательной деятельности, встроенной в систему московского
образования.
Этот сборник - дайджест самых важных, интересных и значи-
мых событий из жизни воспитанников и учеников Гимназии 1797
«Богородская» за период с середины декабря 2015 года по конец
мая 2016 года.
Если вы еще не знаете, что такое жизнь, бурлящая событиями и
свершениями, и как в этом фейерверке многообразия не потеряться
и остаться верным своим образовательным целям – читайте пер-
вый полугодовой дайджест Гимназии 1797 «Богородская»
Заместитель директора
Лаппо Лидия Тиграновна
5. 4
18 декабря в ШО-3 прошла Рож-
дественская ярмарка, которая
является кульминацией традици-
онной Рождественской недели,
проводимой методическим объе-
динением учителей иностранных
языков и классными руководи-
телями. Учащиеся 5-11 классов с
нетерпением ожидали это собы-
тие и готовились к нему заранее:
вспоминали традиции проведе-
ния Рождественских ярмарок в
Германии, переводили немецкие
рецепты выпечки на русский
язык, придумывали названия
своих команд на немецком языке,
готовили праздничное оформ-
ление столов. Членам жюри (как
всегда) было трудно выбрать луч-
ших из лучших. Решение жюри
Рождественская
ярмарка в
Школьном
отделении 3
18 декабря в ШО-3 прошла
Рождественская ярмарка.
следующее. Победители в номи-
нациях: «Оформление столов» -
5 «ж» и 9 «е», «Ассортимент» - 5
«е», «Название фирмы» - 9 «д».
Организаторы Рождественской
ярмарки благодарят классных
руководителей, учащихся и их
родителей за активное участие в
Рождественской ярмарке.
6. 5
Ребята побывали в четырех залах
экспозиции музея, каждый из ко-
торых рассказывает про опреде-
ленный этап развития авиаком-
пании. Юные журналисты узнали
об истории авиации (начиная с
ее зарождения и до нынешних
дней), биографии великих лет-
чиков, как в различные годы был
представлен авиационный парк
авиакомпании, посмотрели фор-
му бортпроводников и много дру-
гое. В первую очередь школьники
посетили познавательный музей
«Аэрофлота» в Шереметьево. Ре-
бята побывали в четырех залах
экспозиции музея, каждый из
которых рассказывает про опре-
деленный этап развития авиаком-
пании. Юные журналисты узнали
Юные журналисты
посетили
компанию
«Аэрофлот»Школьники посетили
познавательный музей
«Аэрофлота» в Шереметьево.
об истории авиации (начиная с ее
зарождения и до нынешних дней),
биографии великих летчиков,
как в различные годы был пред-
ставлен авиационный парк ави-
акомпании, посмотрели форму
бортпроводников и много другое.
Следующим этапом программы
стало посещение школьниками
тренажерного центра компании
«Аэрофлот», где расположены
специальные тренажеры для от-
работки летным составом различ-
ных аварийных ситуаций на са-
молетах. С уверенностью можем
сказать, что с их участием проект
получился максимально эффек-
тивным», – Екатерина Андреева,
руководитель пресс-службы ком-
пании «Техносерв».
7. 6
Танцевальная Battle 26.12.15 про-
шел в пятницу в Школьном отде-
лении № 1 В пятницу 25 декабря
с 16.00 в школьном отделении №1
(Алымов переулок, д.15) ярко
горел свет и доносилась зажи-
гательная танцевальная музыка.
Несведущий прохожий, торопя-
щийся по своим суетным делам,
приостанавливался и с удивле-
нием смотрел на окна актового
зала. А тот, кто знал, что в это
время проходит ставший тради-
ционным в ШО №1 новогодний
конкурс «Танцевальная Battle»,
давно уже занял место в акто-
вом зале, следил за движениями
танцоров, самозабвенно двигал-
ся, аплодировал в такт музыке и
получал массу удовольствия от
Танцевальная
Battle
Это грандиозное dance-шоу, к
которому участники готовились с
сентября этого года!
происходящего! Жюри конкур-
са, состоящее из представителей
Совета ученического самоуправ-
ления Панова Павла, Введенско-
го Дмитрия и Сыч Анастасии, с
трудом удавалось усидеть на сво-
их местах. Ведь «Танцевальная
Battle» - это не просто конкурс.
Это грандиозное dance-шоу, к
которому участники готовились
с сентября этого года! «Битва»
состояла из двух конкурсных за-
даний. Это захватывающее зре-
лище танцующих ребят из 5-11
классов, к которым ежесекундно
присоединялись все новые и но-
вые участники, явилось достой-
ным завершением танцевально-
го шоу. В конкурсе принимали
участие ребята 5-7 классов.
декабрь, 2015ддекабрд абрь, 201декабрь, 2015декабрь 2015декабрд ,декабрь, 2015д абрь, 2015брь, 2015екабрь, 2015екабрь 2015
8. 7
22 декабря 2015 г. в Школьном
отделении №1 состоялась профи-
лактическая беседа инспектора
ОДН лейтенанта полиции Акини-
ной Веры Игоревны с учащимися
7-8 классов Заявленными темами
встречи были: «Административ-
ная и уголовная ответственность
несовершеннолетних» и «Правила
обращения с пиротехническими
средствами». Последняя тема в
Встреча
с инспектором
по делам
несовершеннолетних22 декабря 2015 г. в Школьном
отделении №1 состоялась
профилактическая беседа
инспектора ОДН.
связи с грядущими новогодними
праздниками вызвала особый ин-
терес у ребят, которые буквально
«засыпали» инспектора вопроса-
ми. В ходе оживлённой дискуссии
были затронуты также вопросы
безопасности в интернет-про-
странстве и прокомментированы
частные случаи из жизни ребят и
их друзей. Куратор направления:
Адаменко Елена Николаевна
декабрь, 2ь, 2015декабр ,а 1д 2015ььек 5декабрь 5декабр , 1522екаб 0ььр 5ььдекабр 0 5абр 5декабрь 20
9. 8
Спектакль «Двенадцать месяцев» в
театре «Сопричастность» 28.12.15
посмотрели ученики 5-х классов
ШО-1 26 декабря ученики пятых
классов (5 «А», 5 «Б», 5 «В») по-
сетили театр «Сопричастность».
Дети вместе с классными руково-
Спектакль
«Двенадцать
месяцев»
в театре
«Сопричастность»
Обязательно придём ещё!!!
дителями посмотрели спектакль
«Двенадцать месяцев». Небольшой
уютный зал, из-за чего сцена по-
лучается очень близко и всё хоро-
шо видно даже с последнего ряда,
отличные декорации, костюмы,
световое и музыкальное оформле-
ние. Очень добрый и интересный
сюжет. А игра актёров просто ве-
ликолепная! Нам очень понрави-
лось. Перед началом спектакля
детей встречали Дед Мороз и Сне-
гурочка. Они организовали игры
и даже хоровод вокруг ёлки. Все
были в восторге. Обязательно при-
дём ещё. Весь коллектив театра по-
здравляем с наступающим Новым
Годом, всем здоровья и больших
творческих успехов!!!
декабрь, 2015ддекабрд рд абрь, 201декабрь, 2015декабрь 2015д абрьдекабрддекабрь, 2015декабрь, 2015екабрь, 2015рабрь 201
10. 9
Вынезадавалисьвопросом,чточув-
ствуют накануне новогодних празд-
ников обитатели зоопарка, глядя на
украшенные ёлки, яркую иллюми-
нацию и нарядных детей с подарка-
ми? Конечно же, им очень обидно,
ведь хвостатым и пернатым тоже
хочется настоящего праздника! На-
конец-то справедливость восторже-
ствовала:небезпомощиволшебства
и у зверей в зоопарке будет настоя-
щий Новой год! С чудесной ёлкой,
украшенной докторской колбасой,
с зажигательными танцами, весёлы-
ми песнями и загадками. Чего стоят
только пушистые зайцы, исполняю-
щие хип-хоп, и кот-рэпер! Вот такое
необычное действо предстало перед
глазами зрителей во время ново-
годнего представления в школьном
Новый год
в стиле «зоо»Вы не задавались вопросом, что
чувствуют накануне новогодних
праздников обитатели зоопарка,
глядя на украшенные ёлки, яркую
иллюминацию и нарядных детей с
подарками?
отделении №3. В спектакле прини-
мали участие юные актёры разных
возрастов, с пятого по одиннадца-
тый класс, - довольно разномаст-
ная и разношёрстная компания. Но
режиссёру спектакля Римме Кон-
стантиновне Найдёновой удалось
настолько сплотить ребят и увлечь
их творчеством, что представление
прошло на «ура», ведь искреннюю
игру актеров не могли не оценить
по достоинству зрители!
декабрь, 2ь, 2015декабр , 1дека 2015ььекабр 5декабрь 5кабрьдекабр , 1522екаб 0ьь, 2 5декабрььдекабр 0155декабрьа
11. 10
Праздник, непонятный для мно-
гих иностранцев КТО СТУЧИТСЯ
У ВОРОТ? ЭТО СТАРЫЙ НО-
ВЫЙ ГОД! КТО КАК ВСТРЕТИТ
СТАРЫЙ ГОД, ТАК ЕГО И ПРО-
ВЕДЕТ! В ночь с 13 на 14 января
Россияне отмечают Старый Но-
вый Год - праздник, непонятный
для многих иностранцев. Чем же
Старый Новый Год отличается от
традиционного, привычного всем
Нового Года? 13 января 2016 года,
в канун Старого Нового года, уче-
ники 2-х классов школьного отде-
ления 1 узнали об истории этого
праздника и его традициях, позна-
комились с обрядами и узнали,
какие народные приметы связаны
Старый
Новый Год
встретили
в школьном
отделении 1
КТО СТУЧИТСЯ У ВОРОТ? ЭТО
СТАРЫЙ НОВЫЙ ГОД! КТО КАК
ВСТРЕТИТ СТАРЫЙ ГОД, ТАК ЕГО И
ПРОВЕДЕТ!
с праздничной ночью. На праздни-
ке прозвучали стихи и песни, дети
отгадывали загадки, внимательно
слушали трогательную легенду о
новогодней елочке и помогли при-
готовить виртуальные вареники с
сюрпризами.
январь, 2016январь, 2016
12. 11
А нам (ученикам 1 класса "Ж"
школьного отделения 2) посчаст-
ливилось 12 января попасть в
гости к самому Деду Морозу. Те-
рем Деда Мороза и Снегурочки в
Кузьминках полон чудес: здесь и
волшебный Трон, и спальня Деда
Мороза, где под снежным одеялом
спят подснежники, и трапезная с
волшебными пирогами. Нас ра-
душно встретила Снегурочка, по-
казала старинные вещи и поиграла
в народные забавы. Удивительным
открытием для ребят стало посе-
щение Почты Деда Мороза и зна-
комство с его помощниками - сне-
говиками, которые круглый год
помогают ему совершать добрые
дела. А Госпожа - Метелица водила
хороводы вокруг красавицы - ёлки
В гостях
у Деда Мороза
Все - все, и взрослые, и дети,
любят ходить в гости.
и добавила нам румянца и хороше-
го настроения. После этой экскур-
сии все её участники - и взрослые,
и маленькие - твёрдо знают: чудо
может совершить каждый! Надо
только верить в себя
январь, 202016рь, 1а 622нварь 6варь 66вар 6январь, 1622арь, 200ьрварь 6арь, 20016январьянвар 0
13. 12
Ученики 8 «А» класса вместе со
своим классным руководителем
побывали в Парке искусств «Му-
зеон» на Крымском валу. Ребя-
та не просто гуляли по парку, а
выполняли задания олимпиады
«Музеи, Парки, Усадьбы». Зада-
ния были распечатаны заранее,
но они оказались сложными, так
как в парке искусств очень много
скульптур. Большого труда стои-
ло найти нужную скульптуру, за-
маскированную кустами или за-
крытую другой композицией. С
некоторыми из них необходимо
было были сфотографировать
свою игрушку-путешественни-
цу, поэтому уйти, не выполнив
задания, ребята не могли. Скуль-
птуры в Парке искусств - все на
Необыкновенный
«Музеон»
на Крымском валу
8А вместе со своим классным
руководителем побывали
в Парке искусств
разные темы. Здесь можно найти
скульптуры посвящённые Миру
во всём мире. Были обнаруже-
ны скульптуры святых. Также в
парке можно найти скульптуры
учёных и музыкантов. Много в
парке скульптур политических
деятелей XX века. Это, напри-
мер, скульптуры В.И.Ленина,
Ф.Э.Дзержинского, М.И.Кали-
нина, Я.М.Свердлова, Л.И.Бреж-
нева и других. В Парке искусств
исторические личности сосед-
ствуют со сказочными героями
и мифическими персонажами.
Несмотря на то, что все изрядно
устали, ребята остались доволь-
ны посещением Парка искусств
«Музеон».
январь, 2016январь, 2016
14. 13
Знаменский Монастырь с музеем
«Палаты бояр Романовых» или
«Палаты в Зарядье» - единствен-
ное место в Москве, где можно
ознакомиться с патриархальным
бытом аристократии времен,
предшествующих эпохе Петра I.
Своеобразное по архитектуре,
увенчанное высокой четырехскат-
ной кровлей трехэтажное здание,
каждый из этажей которого по
мере подъема в высоту умень-
шается в размере. Палаты были
построены в XV веке и принадле-
жали деду царя Михаила Федоро-
вича Романова — Никите Романо-
ву.Здесь в 1596г. родился будущий
основатель династии Романовых.
Главная особенность музея —
воссоздать обстановку в которой
Ученикина экскурсионном
выезде в
Палаты бояр
РомановыхУченики 4 «З» класса отправились
в историческое путешествие в
Зарядье...
жили предки императора. Здесь
доступны для обзора все 3 этажа:
на первом — каменные и кирпич-
ные подвалы, на втором этаже
воссозданы трапезная, библиоте-
ка и кабинет боярина, на верхнем
деревянном этаже — женская по-
ловина дома со светлицей. Убран-
ство комнат состоит, преимуще-
ственно, из подлинных предметов
XVII в. Совершая путешествие
ребята окунулись в историческую
эпоху того времени. Особенный
интерес был вызван старинным
оружием и предметами быта той
поры. Детям рассказали и пока-
зали на примере боярской семьи,
как ценно благополучие семьи, в
которой каждому отведена своя
роль.
январь, 202016арь, 1622нварь, 6варь 6вар 6январь, 1622арь, 200январьянварь, 2варь 6арь, 200016варьянварьянварварь 2
15. 14
21 января во всем мире отмеча-
ется один из самых необычных
праздников — Международный
день объятий (International Hug
Day). Когда нас обнимают, то мы
подсознательно чувствуем себя
безопасно, и благодаря этому
наше настроение улучшается.
Мы получаем не только чувство
защищенности, но и комфорта, в
котором так все нуждаемся. Уче-
ные доказали, что объятия крайне
необходимы для нашего здоровья.
Когда мы обнимаемся, в организ-
ме человека вырабатываются хи-
мические вещества — эндорфины,
которые вызывают чувство эйфо-
День объятий
в школьном
отделении 3
Воспитанники группы продленного
дня ШО 3 отметили День объятий.
рии и снижают боль. Чем чаще мы
обнимаемся, тем сильнее стано-
вится наш иммунитет, улучшает-
ся работы нервной и эндокринной
системы, нормализуется уровень
гемоглобина в крови, улучшается
сон, снимается стресс, уменьша-
ется риск сердечно-сосудистых
заболеваний, ускоряется выздо-
ровление после болезней, повы-
шается самооценка. Поздравляя
с праздником, подарите своим
близким и любимым людям объ-
ятия в знак теплого отношения к
ним, напомнив тем самым о своих
искренних теплых чувствах.
январь, 2016январь, 2016
16. 15
Ученики 4 "Д", в сопровождении
группы родителей и классного
руководителя Дугановой Е.Г., от-
правились в путешествие. Целью
маршрута был Соколиный центр.
Там детей и взрослых ждала боль-
шая программа, включавшая: экс-
курсию «Соколиная охота всех
времён и народов» с посещением
соколиного лагеря, конюшенного
двора и юрты-музея; открытый
урок «европейской» соколиной
охоты, в котором каждый мог
принять самое непосредственное
участие - подержать сокола на
руке и сфотографироваться с ним;
игру-квест «В Новый год соколи-
ная охота добро несёт!» в сопро-
Новогодний
праздник в
Соколином
ЦентреУченики 4 "Д"отправились в
путешествие.
вождении праздничных ведущих:
Ивана Царевича и Василисы Пре-
мудрой, которые помогли в до-
ступной и развлекательной фор-
ме узнать интересные факты об
истории, культуре, практике со-
колиной охоты и рассказали, как
можно весело, по-сокольничьи,
встретить Новый год; награжде-
ние всех участников памятными
сувенирами, общее фотографиро-
вание с охотничьей птицей; весё-
лое новогоднее чаепитие в насто-
ящей монгольской юрте с жаркой
печкой, где можно попробовать
«охотничьи» сушки и сухарики и
ароматный горячий чай.
январь, 202016арь, 1622нварь, 6варь 6вар 6январь, 1622арь, 200январьянварь, 2варь 6арь, 200016варьянварьянварварь 2
17. 16
В этот день в 1944 году Ленин-
град был полностью освобожден
от фашистской блокады. Гостем
на уроке в 7-х классах был писа-
тель Александр Борисович Мин-
длин, которому в начале войны
было 12 лет. Во время блокады
он жил в Ленинграде. 7 сентября
1941 года вышел последний поезд
из Ленинграда в Москву, а 8 сен-
тября город был взят в кольцо, и
началась блокада. Писатель по-
делился с ребятами тем, что ему
пришлось пережить. Этот удиви-
тельный человек рассказывал о
своих родителях, о жизни в ком-
мунальной квартире, о том, как
он потушил семь зажигательных
бомб. Воду жители города брали
Встреча
школьников
с ветераном войны
27 января в России отмечается
День воинской славы России -
День снятия блокады города
Ленинграда.
из рек и каналов, хлеб получали
по карточкам. Когда отключили
электричество, делали коптилки
для освещения помещений. Рас-
сказал Александр Борисович и
трагическую историю: его 16-лет-
ний товарищ после предупрежде-
ния о бомбежке не спустился в
убежище и погиб – в дом попала
бомба. Ребята слушали рассказ
ветерана, затаив дыхание. Пусть
этот памятный день напоминает
всему миру о том подвиге, кото-
рый совершили жители блокад-
ного Ленинграда! Мы должны
всегда помнить о нем, как и не за-
бывать тех, кто остался на полях
сражений или умер в осажден-
ном городе!
январь, 2016январь, 2016
18. 17
Сказка радость нам несет,
Тот, кто знает, тот поймет,
В сказке очень много смысла,
И любовь там ходит близко.
В сказке много приключений,
Очень радостных волнений,
Побеждает в ней добро,
Ведь, оно сильней, чем зло.
Не так давно ученики 1 «Л» клас-
са совершили большое сказочное
путешествие. Ещё свежи в памяти
приключения в Сказочном коро-
левстве. Случилось это в музее
Буратино-Пиноккио. Нас встре-
тили Кот Базилио и Лиса Алиса, и
начался удивительный праздник!
Они не только познакомили ребят
с историей возникновения театра,
но и помогли всем участникам
раскрыть свои актерские способ-
Приключения
в сказочном
королевстве
Ученики 1 «Л» класса совершили
большое сказочное путешествие
в музей "Буратино - Пиноккио".
ности. Веселые проказники под-
готовили интересные шутки, ро-
зыгрыши и конкурсы для всех. Ну,
а потом...потом мы прошли через
потайную дверь каморки папы
Карло и очутились в самом насто-
ящем театре! И тут начались чу-
деса! ...А какие именно, мы вам не
скажем! Потому что чудеса лучше
видеть своими глазами. Приходи-
те, не пожалеете! Тот, кто сказки
уважает, Непременно вырастает,
Превращаясь в мудреца, Верит
очень в чудеса. И приходит чудо в
гости, Не обходит стороной, Глав-
ное, в него поверить, И оно уже с
тобой. Сказка — чудная копилка,
Что накопишь, то возьмешь, А без
сказки в этой жизни - Непремен-
но пропадешь.
январь, 202016арь, 1622нварь, 6варь 6вар 6январь, 1622арь, 200январьянварь, 2варь 6арь, 200016варьянварьянварварь 2
19. 18
Поздравляем победителей и
участников декоративно-при-
кладной выставки XXII открытого
фестиваля детского и юношеского
творчества «Золотой ключик»! В
выставке принимали участие уча-
щиеся всех школьных отделений
нашей Гимназии. Были представ-
лены как индивидуальные, так и
коллективные работы. Каждый
представленный на выставке экс-
понат нес в себе частицу души,
любовь и трепет, с которыми его
изготавливали. Дипломантами
выставки стали: Годунова Ангели-
на Сарбашев Давид Спасибо всем
вам за этот маленький праздник!!
Молодцы! Удачи! Ждём новых
выставок и новых интересных
проектов!
Наши маленькие
мастера и
мастерицы
- лучшие! Поздравляем победителей
и участников декоративно-
прикладной выставки.
январь, 2016январь, 2016
20. 19
В необъятной стране нет, пожа-
луй, семьи, Где не знают, что зна-
чит – БЛОКАДА… Те, кто пережил
блокаду, были обычными людьми.
Они сумели совершить невозмож-
ное – пережить ледяной ад. И не
только пережить, но и остаться
людьми. Они уходят, и вместе с
ними уходит история. От нас за-
висит, чтобы она не ушла навсегда.
Сегодня в ШО–1 нашей гимназии
состоялся Урок памяти, посвящён-
ный 72-й годовщине снятия бло-
кады Ленинграда. На этом уроке
учащиеся 2А, 2Б, 2В и 4В классов
узнали о мужестве и стойкости
жителей блокадного Ленинграда,
самоотверженном подвиге его за-
щитников , о недетских испытани-
ях, которые легли на плечи детей
Урок памяти,
посвящённый
72–й годовщине
снятия блокады
ЛенинградаКто-то помнит об этом со
школьной скамьи,
Кто-то – с первых ступеней
детсада…
осаждённого города. Учителя и
учащиеся почтили память павших
минутой молчания.
январь, 202016рь, 1а 622нварь 6варь 0 6вар 6аянварь, 1622арь, 200январь, 6арь, 200016варянварянварь 2
21. 20
Несмотря на свой суровый нрав,
зима все-таки красивая. Недаром
великие русские поэты воспевают
ее в своих произведениях. В ГБОУ
Гимназии №1797 "Богородская"
ШО-1 состоялся конкурс чтецов
"Зимушка-зима". Дети прекрасно
прочли стихотворения Б.Лесь-
мяна, К.Бальмонта, А.Черного,
С.Есенина, Ф.Тютчева, А.Фета,
С.Михалкова и других авторов.
Представленные произведения
оценивались по нескольким кри-
териям: правильность постанов-
ки логического ударения, соблю-
дение пауз, правильный выбор
темпа, соблюдение нужной инто-
нации, безошибочное чтение. И
конкурсанты, и их зрители эмоци-
онально реагировали на каждое
"Зимушка-зима"
- конкурс чтецов
Местом проведения конкурса
стало школьное отделение 1
(начальная школа).
выступление. Поздравляем побе-
дителей: 1 место - Стасёнок Юлия
(3 А класс)/ Бондаренко Артём
(3 В класс) 2 место - Шевчук Сер-
гей (3 А класс)/Кузнецова Викто-
рия (3 А класс) 3 место - Корегин
Илья (3 Б класс)/Волынец Степан
(3 А класс)
февраль, 2016ффеврфевраль, 2016февраль 2016фф 0феврфевраль, 2016ф враль, 2016фффевраль, 2016враль 201620
22. 21
Цели этих мероприятий – обе-
спечить воспитанников полно-
ценным активным отдыхом на
зимней прогулке, предоставить
им возможность участвовать в
разнообразных играх и забавах,
создать детям радостное настрое-
ние в зимнее время года, показать
красоту русской зимы. Организа-
ция такой недели также позволя-
ет воспитателям познакомиться с
различными спортивными игра-
ми, забавами, развлечениями,
использование которых обогатит
содержание прогулки в зимнее
время. Кроме того, это хорошая
возможность привлечь родителей
к совместному проведению меро-
приятий для детей на участке и в
группе дошкольного отделения. В
Неделя зимних
забав и игр
В дошкольном отделении №4-2
"Мир Детства" проводилась
«Неделя зимних игр и забав».
дошкольном отделении сложилась
следующая практика организа-
ции «Недели зимних игр и забав».
Составленный старшим воспи-
тателем Е.А. Фисун единый план
проведения «Недели зимних игр
и забав» доводится до сведения
воспитателей каждой возрастной
группы. С воспитателями зара-
нее проводится консультация, на
которой обсуждаются вопросы
создания условий на участке для
прогулок в зимнее время, осо-
бенности планирования работы
в каждой возрастной группе и со-
трудничество с семьей. В методи-
ческом кабинете делается подбор-
ка литературы по интересующей
проблеме и вариантов возможно-
го оформления зимних участков.
февраль,ль, 2016февр , 201ал 2016ьье ь 2016февра 6евр 6ффевр ,л 2016евра 0ьь, 2ффевралььв 6ра 0166ев ьфевра 20
23. 22
Ребята из школьного отделения 1
по дороге в школьное отделение
2 думали о том, что бы они могли
спросить у директора. Хотелось за-
дать свой самый важный вопрос.
Задумались о ремонте в кабинетах,
о питании в столовой, о поведении
учеников на переменах. Продол-
жали обсуждать эти вопросы, уже
войдя в здание Гимназии. Учащи-
еся Гимназии задавали свои во-
просы, а директор действительно
открыто и даже откровенно от-
вечал на каждый из них. Встреча
проходила в неформальной обста-
новке, что называется «без галсту-
ков». Директор сидел в зале рядом
с ребятами, часто шутил, поэтому
ребята чувствовали себя свободно
и непринуждённо. Ребята узнали,
"Открытый
разговор" с
директором
глазами детей В среду 3 февраля в 16:30 в здании
ШО-2 состоялся "Открытый
разговор" с директором Гимназии
Евдокимовым Е.О.
февраль, 2016ффеврфевраль, 2016февраль 2016фф 0феврфевраль, 2016ф враль, 2016фффевраль, 2016враль 201620
что директор любит монтировать
видео, узнали, на каких музыкаль-
ных инструментах играет Евгений
Олегович, какие книги читает, как
учился в школе и кем хотел стать в
детстве. Поднимались и более се-
рьёзные вопросы. Стало понятно,
что директор выступает за разви-
тие новых технологий, за внедре-
ние дистанционного образования,
за использование современных
информационных технологий.
Видно было, что ребята одобряют
эти проекты. После таких встреч
чувствуешь свою значимость и
причастность ко всему, что про-
исходит в Гимназии. Разве где-то
ещё может шестиклассник сказать:
«Это я подсказал директору, а он
меня услышал!».
24. 23
Это лето? Нет! Это зима, но тро-
пическая! В последний день ян-
варя 6 г класс вместе с классным
руководителем Коновой А.О. оку-
нулся в тропическую зиму, уви-
дел редчайшие растения, а также
познакомился с частицей отече-
ственного культурного наследия:
Ботаническим садом МГУ им.
М.В.Ломоносова "Аптекарский
огород". Нам удалось отыскать
самые интересные растения в
джунглях, полюбоваться редчай-
шими тропическими орхидеями
самых неожиданных форм и раз-
меров, посмотреть, как питаются
насекомоядные растения, восхи-
титься многообразием и красотой
суккулентов.
Путешествуем
в зиму, попадаем
в лето... и все
это - на трамвае
Тепло, дождик, цветы, бабочки...
февраль,ль, 2016февр , 201ал 2016ььевр ь 2016февра 6ев 6февральфевр ,л 2016евра 0ььф ,февралььв 6ра 0феврафевра 20
25. 24
5 февраля ученики 11 "В" и 10 "В"
вместе со своими классными ру-
ководителями Забегаловой С.Н.,
Леоновой М.Ю. и Тимохиной В.М.
посетили музей Великой Отече-
ственной войны. Центральный
музей Великой Отечественной во-
йны 1941-1945 гг. - святая память
на долгие времена о чудовищной
войне. Это наша история, это
наша победа со слезами на глазах.
Все дальше уходят в историю тя-
желые годы Великой Отечествен-
ной войны. Нельзя забывать те
грозовые, военные годы. Подвиг
советского народа в войне оста-
нется в памяти народной на дол-
гие годы и сохранится в кладовых
памяти этого музея. В огне сраже-
ний прошли испытания Воору-
Поклонимся
великим
тем годам
Это наша история, это наша
победа со слезами на глазах.
женные Силы, которые победили
сильного и хитрого противника.
Экспонаты Центрального музея
Великой Отечественной войны
1941-1945 гг. - уникальные сви-
детельства великого подвига,
свершенного советским народом.
Огромное впечатление оставили
диорамы музея. Ребята смогли
представить картины военных со-
бытий, вспомнили основные бит-
вы Отечественной войны. Слезы
на глазах были у детей, когда экс-
курсовод рассказывал о подвиге
блокадного Ленинграда. В зале па-
мяти и скорби мы минутой молча-
ния почтили память наших соот-
ечественников, погибших в годы
Великой Отечественной войны.
февраль, 2016ффеврффевраль, 2016февраль 2016ффеврфевраль, 2016ф враль, 2016фффевраль, 201620
26. 25
3 февраля в ШО – 2 проходил пер-
вый отборочный школьный этап
Городской Межпредметной Олим-
пиады для учащихся 1-4 классов.
Целью Олимпиады является: ак-
тивизация приобщения детей к
Отечественной художественной
культуре, выявление компетен-
Серьёзная
работа для
талантливых
детейПервый этап Московской
Межпредметной Олимпиады
для учащихся 1 – 4 классов
«Изображение и слово».
ций учащихся в рамках предмета
«Изобразительное искусство».
Олимпиада проходила по парал-
лелям. Учащиеся проявили инте-
рес, творчество, фантазию. Все ра-
ботали самостоятельно, воплощая
свои замыслы в работе. При под-
ведении итогов будут учитывать-
ся: образная выразительность;
оригинальность, индивидуаль-
ный подход; раскрытие содер-
жания темы художественными
средствами; осознанное исполь-
зование выразительных средств и
выразительных возможностей ху-
дожественных материалов. Ждём
с нетерпением результатов!
февраль,ль, 2016февр ,а 1л 2016ьье ,ь 2016февра 6ев 6ффевр ,л 2016евра 0ььь, 2016февральь, 2016ра 0февра 20
27. 26
Это и многое другое узнали уче-
ники в Центральном погранич-
ном музее ФСБ России А вы
знали, что Илья Муромец был
первым русским пограничником?
А видели когда-то чемоданы, в
которых иностранные спецслуж-
бы вывозили своих агентов? Нет?
А ученики 4 класса «В» 11 февра-
ля - видели и узнали, что граница
— это не просто линия, где сол-
даты-пограничники несут свою
службу, а черта, с которой берет
начало целое Российское госу-
дарство. В фондах Центрального
пограничного музея ФСБ России,
насчитывающих свыше 80 тысяч
единиц хранения, собраны мате-
риалы по истории пограничной
Илья Муромец
был первым
русским
пограничником?
А видели когда-то чемоданы, в
которых иностранные спецслужбы
вывозили своих агентов? Нет?
охраны с периода Древней Руси
по настоящее время. Экспозиция
музея последовательно и нагляд-
но отображает историю погра-
ничной охраны, развития и со-
вершенствования пограничных
войск и пограничной службы. В
ней представлены все наиболее
значимые события, происходив-
шие на границе, ее герои и под-
виги.
февраль, 2016ффеврффевраль, 2016февраль 2016ффеврфевраль, 2016ф враль, 2016фффевраль, 201620
28. 27
Перед посещением зарядите те-
лефоны и камеры полностью! В
этом музее фотосъемка не толь-
ко не запрещена, а обязательна.
На входе нам рассказали о музее,
о том, что в нем собрано около
сотни полотен, а также как себя
вести в его залах. Мы получили
массу удовольствия от экскур-
сии, забыв о морозе и снегопаде.
Тут возможно всё: оказаться на
верхушке телебашни, побывать
в подводном мире, ощутить себя
экспонатом, получить порцию
спагетти... Главное - креативное и
позитивное настроение, которые
обязательно сохранятся надолго.
Мы отлично отдохнули и прове-
ли время с улыбкой.
Сколькопотрясающих
эмоций за
два часа!6-Г класс вместе с классным
руководителем Коновой А.О.
побывал в Музее Иллюзий.
февраль,ль, 2016февр ,а 1л 2016ьье ,ь 2016февра 6ев 6фефевр ,л 2016евра 0ьь, 2016февральь, 2016ра 0 60ь 20феврафев 201
29. 28
Каникулы для 1"Г" начались с по-
хода в театр. Мы смотрели спек-
такль по мотивам рассказов Вик-
тора Драгунского, приуроченный
к 100-летию со дня рождения
автора. «Денискины рассказы»
способны многому научить юно-
го зрителя: тому, какой опасной
бывает ложь, тому, как нужно до-
рожить дружбой, тому, насколько
важно быть добрым и ответствен-
ным. Взрослые в «Денискиных
рассказах» увидели отголоски сво-
его собственного детства и смогли
перенестись на несколько десяти-
летий назад и вспомнить все самое
лучшее из советского времени: до-
брожелательную, доверчивую ат-
мосферу, особую нравственность
простых людей. Вот уже больше 50
1"Г" побывал
на спектакле
в ЦДКЖ
«Денискины рассказы» по мотивам
рассказов Виктора Драгунского.
лет рассказы о Денисе Кораблёве и
его друге Мишке Слонове застав-
ляют смеяться детей и взрослых.
Ведь дети всегда будут детьми,
будут задавать самые нетривиаль-
ные вопросы, высказывать самые
смелые мысли, отлынивать от уро-
ков и мечтать! 1,5 часа пролетело
мимолетно и даже не всем хоте-
лось уходить. Все, все, все оста-
лись довольны.
февраль, 2016ффеврффевраль, 2016февраль 2016фффеврффевраль, 2016ф враль, 2016евраль 2016враль 2016
30. 29
10 февраля в 4"А" классе про-
шла литературно-музыкальная
композиция, посвященная дню
памяти великого русского по-
эта А.С.Пушкина "Друзья мои,
прекрасен наш союз". Дети ис-
пользовали материалы совре-
менников А.С.Пушкина, проя-
вили интерес к литературному
творчеству, узнали о лицейской
дружбе, раскрыли ценность
таких понятий, как "бескоры-
стие", "верность". Читая стихи
А.С.Пушкина, ребята невольно
попадали под обаяние не только
его изумительного поэтического
дара, но и других прекрасных та-
лантов, среди которых есть осо-
бый -талант дружбы.
Друзья мои,
прекрасен
наш союз
Ученики 4"А" класса изучали жизнь
и творчество Пушкина.
февраль,ль, 2016февр , 1ал 2016ььевр ,ь 2016февра 6евр 6февральфевр ,л 2016евра 0ььф р ь, 2016февралььв 6ра 01660евравра 201
31. 30
Оказывается это не совсем так...
Многие из них мечтают создать
свою компьютерную игру. А ка-
кую игру хотели бы создать наши
компьютерные гении? Об этом мы
узнали на мастер—классе «Соз-
дай свою компьютерную игру»,
который был организован среди
учащихся 4-х классов ШО № 3 в
рамках проекта Школа новых тех-
Создание
компьютерных игр Что вы знаете о компьютерных
играх? Что игра — это
неотъемлимая часть детской
культуры и что большинство
современных детей любят играть
в них?!
нологий. Мастер—класс начался с
небольшой вводной лекции по ос-
новам программирования. Потом
ребята подумали над сюжетами
и выбрали персонажей и создали
игру по одному из предложенных
шаблонов. А знаете ли вы о том,
что создание игры — творческая
проектная работа, которая разви-
вает логику и воображение, укре-
пляет знания по математике? И
самое главное — учит командному
взаимодействию. Раньше сделать
даже простую игру было невероят-
но сложным занятием, требующим
мастерства команды программи-
стов. Сегодня, используя графи-
ческую среду программирования
Scratch, это может быть просто, ве-
село и крайне интересно.
февраль, 2016ффеврффевраль, 2016февраль 2016ффеврфевраль, 2016ф враль, 2016фффевраль, 201620
32. 31
13 февраля ребята из театральной
студии «Весь мир - театр» пошли
на «Капитанскую дочку», а попа-
ли…. на «Сказку о царе Салтане
и сыне его…». Для руководите-
ля студии Левиной Т.А. это уже
второй «Салтан» на неделе. Лю-
бопытно сравнить. Чтобы сохра-
нить прелесть авторской сказки,
ставя её на сцене, нужно отно-
ситься к ней трепетно и аккурат-
но. Именно так и поступил кол-
лектив «Доминанты». Интересно
было следить за метаморфозами
на сцене, пытаться угадать, что же
еще выкинут, придумают «вкус-
ного» актеры. Правильные линии,
простые геометрические фигуры,
пастельные цвета спектакля: го-
лубой, бирюзовый, светло-корич-
И снова
Пушкин!
Волшебство гуляло по всему залу.
невый, персиковый. Совместив в
ткани спектакля песни, танцы и
подвижную сценографию, актё-
ры вызвали ассоциацию с Древ-
ней Русью, когда молодые люди
на празднества выходили в чисто
поле и водили обрядовые хоро-
воды, искренне, ярко и зарази-
тельно. «Волшебство гуляло по
всему залу. Казалось, что ты сама
на сцене и вот-вот окажешься на
этом острове вместе с актерами.
Спектакль был пронизан неожи-
данными литературными смысла-
ми. Часто проявлялись моменты
настоящих жизненных проблем
и обстоятельств героев, которые
не всегда замечаешь при чтении».
(Соколова Ангелина 6 «Г»).
февраль,ль, 2016февр , 201а 1л 2016ьье ь 2016февра 6ев 6ффевр ,л 2016евра 0ььфевралььв 6ра 0февра 20
33. 32
В День всех влюблённых мы хо-
тим поделиться теплом сердец,
сделанных своими руками. Луч-
шие валентинки представили 2 З,
2 И, 3 Ж, 3 И, 4 З, 4 Е, 5 Е класс.
Ученики 1 И, 1 К, 1 Л и 4 Ж клас-
сов под руководством учителя
изобразительного искусства Али-
ны Андреевны Киреевой оформи-
ли стенд ко Дню всех влюблённых,
создав волшебную сказку своими
руками. Каждый класс, работая
в технике аппликации, создавал
свои маленькие шедевры, за осно-
ву беря символ праздника - серд-
це. Ребята очень старались! Это
первая масштабная художествен-
ная работа наших первоклассни-
ков. Поздравляем их с творческим
дебютом!
Подари улыбку
и тепло
своих рук…
В Школьном отделении №3
12 февраля прошёл конкурс на
самую оригинальную валентинку.
февраль, 2016ффеврффевраль, 2016февраль 2016ффеврфевраль, 2016ф враль, 2016фффевраль, 201620
34. 33
15 февраля ученики 5А и 5В клас-
сов вместе с классными руково-
дителями Вахтиной Л.А. и Суда-
ковой Е.А. побывали в пекарне
«Хлебные традиции», которая
находится в совхозе им. Лени-
на. В пекарне, оборудованной
как самостоятельный маленький
хлебозавод, мы услышали, как и
Хлеб всему
голова!
Ученики 5-х классов на экскурсии в
пекарне.
из чего выпекаются различные
современные хлебобулочные из-
делия. Мы увидели процесс изго-
товления хлеба своими глазами,
познакомились с традициями
хлебопечения, сами поучаствова-
ли в процессе изготовления було-
чек, попробовали на вкус 8 сортов
хлеба. В ходе экскурсии каждому
была предоставлена возможность
самостоятельно украсить груду
ароматных пончиков и съесть их
тут же, за чаепитием, или отвезти
домой в подарок родным. Из ма-
газина никто не ушёл с пустыми
руками. Караваи и булочки с пылу
с жару теснились в наших сумках.
Поездка в пекарню принесла де-
тям множество положительных
эмоций.
февраль,ль, 2016февр ,а 1л 2016ььевра ,ь 2016февра 6ев 6фефевр ,л 2016евра 0ьь, 2016февральь, 2016ра 0016ь 20еврафев 201
35. 34
16 февраля ученики 1 «З» класса
посетили батутный центр. А вы
знали, что прыжки на батуте на
протяжении 15 минут, позволяют
заменить часовую пробежку, при
этом хорошо действуют на все
группы мышц, а также помогают
развить вестибулярный аппарат,
улучшить координацию движе-
ний, равновесие и даже развить
пространственное мышление?
Мы напрыгались, нахохотались,
попробовали понырять в яму с
поролоновыми кубиками. Час
пролетел незаметно! Нам очень
понравилось! Мы ушли с прекрас-
ным настроением! Почаще бы хо-
дить в такие места!
Мы полетали
как птицы!
1 "З" класс посетил батутный
центр.
февраль, 2016ффеврффевраль, 2016февраль 2016ффеврфевраль, 2016ф враль, 2016фффевраль, 201620
36. 35
12 февраля у 6 Ж и 6 З классов со-
стоялась экскурсия "Наш отряд"
в Федеральное государственное
бюджетное учреждение культуры
"Центральный музей Великой От-
ечественной войны 1941-1945 гг."
Интерактивная экскурсия "Наш
отряд" в музее Великой Отече-
ственной войны. Ребята "перенес-
лись" в годы Великой Отечествен-
ной войны, узнали о выпускниках
1941 года. Посмотрели фотопре-
зентацию "Всё ещё живы" и "На-
чало войны", прослушали высту-
пление по радио В. М. Молотова.
Ребята представили себя выпуск-
никами той военной поры, рас-
сказали от лица выбранного пер-
сонажа о его подвигах, проявили
артистизм и выдумку. Кульми-
Центральный
музей Великой
Отечественной
войны 1941-1945 гг.
Мы никогда не забудем подвиг
солдат Великой Отечественной
войны.
нацией стала видеопрезентация
"Судьбы героев" Экскурсия зажг-
ла в сердцах ребят искорку люб-
ви и уважения к истории нашей
страны.
февраль,ль, 2016февр ,а 1л 2016ьье ,ь 2016февра 6ев 6ффевр ,л 2016евра 0ььь, 2016февральь, 2016ра 0февра 20
37. 36
В ходе увлекательной экскурсии
ребята узнали, что Измайлово –
загородная резиденция русских
царей. Государев двор с царскими
хоромами занимал центральную
часть Измайловского острова. Ре-
бята увидели Парадные Передние
и Задние въездные ворота, Мосто-
вую башню, пятиглавый Покров-
ский собор. Собор Покрова Пре-
святой Богородицы был построен
в 1679 году на месте прежней ша-
тровой церкви. Снаружи храм
украшен выдающимися разно-
цветными изразцами. Ребят пора-
зил узор «павлинье око» - творенье
гончарного мастера Степана Полу-
беса. В Измайлове и соседнем селе
Преображенском провел детские и
юношеские годы сын Алексея Ми-
На экскурсии
«Государев двор»
в Измайлово 17 февраля 2016 г. ученики 2
«Е» класса в сопровождении
группы родителей и классного
руководителя Воробьевой М.С.
побывали на обзорной экскурсии
«Государев двор» в Измайлово.
хайловича - Петр I. Маневры его
потешных полков проходили так-
же вблизи Измайлова. В мае 1688
г. в Измайлове на Льняном дворе
шестнадцатилетний Петр нашел
английский ботик корабельных
дел мастера Бранта «Святой Ни-
колай». Находку починили и че-
рез некоторое время, в 1688 году,
спустили на воду на тогдашнем
Просяном пруду - самом большом
из имеющихся в Измайлове, и бот
стал «дедушкой русского флота».
А Измайлово Петр велел имено-
вать - «колыбелью российского
флота». В честь этого события на
Измайловском острове в 1998 году
был поставлен памятник Петру I
работы Льва Кербеля.
февраль, 2016ффеврффевраль, 2016февраль 2016ффеврфевраль, 2016ф враль, 2016фффевраль, 201620
38. 37
17 февраля 2016 г учащиеся 8, 9,
10 классов школьных отделений 1
и 3 побывали на экскурсии в Объ-
единенном Институте Ядерных
Исследований (ОИЯИ) г.Дубны.
ОИЯИ был создан на основе Со-
глашения, подписанного 26 марта
1956 года в Москве представите-
лями правительств одиннадца-
ти стран – учредителей, с целью
объединения их научного и ма-
териального потенциала для изу-
чения фундаментальных свойств
материи. История Дубны связана
с именами таких ученых: Курча-
тов И.В., Боголюбов Н.Н., Блохин-
цев Д.И., Векслер В.И., Флеров Г.Н.,
Мещеряков М.Г.,Понтекорво Б.М.,
Джелепов В.П., Балдин А.М. Ребята
с восторгом слушали рассказы на-
На каникулах –
в Наукоград
Ученики и учителя гимназии
побывали в Объединенном
Институте Ядерных Исследований
(ОИЯИ) г.Дубны.
учных сотрудников лабораторий
ядерных исследований и физики
высоких энергий, познакомились
с учеными, открывшими новые
химические элементы, познако-
мились с принципом действия
электронного микроскопа, син-
хрофазотрона, нуклотрона, про-
гулялись по синхрофазотрону,
обошли вокруг нуклотрона (251
метр), съели попкорн, охлажден-
ный кипящим азотом, в лаборато-
рии сверхпроводимости. Поездку
организовали учителя физики Ро-
гашевская Ю.А. и Шаталина А.В.,
им помогали и сопровождали
классные руководители: Блино-
ва Н.П., Гурина Т.В., Журавель Т.А.
Такие поездки показывают ребя-
там, что нам есть чем гордиться!
февраль,ль, 2016февр ,а 1л 2016ьье ,ь 2016февра 6ев 6ффевр ,л 2016евра 0ььь, 2016февральь, 2016ра 0февра 20
39. 38
В кромешном мраке не разо-
брать, куда идти и как двигаться.
15 февраля 6-Г класс справился и с
этой задачей. Спасибо классному
руководителю за разминку моз-
гов. Побег - дело не простое. Мы
прикованы наручниками к трубе.
Надо срочно отсюда выбираться!
На каждом углу нам встречались
хитрые ловушки и сложные зада-
ния. Это не квест, а настоящее ис-
пытание! Мы нашли все лазейки и
тайники! Нужно было проявлять
наблюдательность, сообразитель-
ность, смекалку, скорость мышле-
ния, логику, выдержку и не запа-
никовать. Квест "Побег" держит в
напряжении от и до, ведь нужно
уложиться в отведенное время и
В темном-темном
городе есть
темный-темный
лабиринт...
Мы ожидали, что все будет
легко: нашел разгадку-применил-
победил, но не тут то было!
освободиться! Мы на последней
минуте справились!!! Мы вышли
оттуда в безумном восторге!
февраль, 2016ффеврффевраль, 2016февраль 2016ффеврфевраль, 2016ф враль, 2016фффевраль, 201620
40. 39
17 февраля ребята начальной
школы (Школьное отделение № 2)
побывали в московском театре
кукол «Жар-птица», на спекта-
кле «Холодное сердце». Ребята
сопереживали главному герою,
бедному угольщику, которому
предстоял нелегкий выбор. Ко-
варный волшебник-искуситель
обещает юноше сказочные богат-
ства, а взамен просит всего лишь
его живое и отзывчивое сердце. И
юноша соглашается продать свое
сердце за «пригоршню» золотых
монет… Каждый день слышит он,
как стучит клюкой у ворот стару-
ха-мать, зовя сына; как взывает
к нему любящая жена, но холод-
ное каменное сердце невозможно
Весь мир-
театр17 февраля ребята начальной
школы школьного отделения № 2
побывали в московском театре
кукол «Жар-птица», на спектакле
«Холодное сердце».
разжалобить – оно не знает боли,
огорчений и радости, не в силах
познать и любовь и испытать сча-
стье… Юноша решает вернуть
себе живое сердце, и в сказке ему
дарят этот шанс… В волшебном
мире Гауфа, в мире преданий и
легенд, происходит множество
невероятных, чудесных событий.
Спектакль «Холодное сердце» —
о страшных и забавных приклю-
чениях юного Петера, которому
удалось побывать и бедным, и
богатым. Но «деньги ради денег»
счастья не приносят. Живая му-
зыка, общение со зрителями, на-
полнили спектакль яркими кра-
сками и оставили незабываемые
впечатления в наших сердцах.
февраль,ль, 2016февр , 1ал 2016ьье ь 2016февра 6евр 6февра ьфевр ,л 2016евра 0ььь, 20февралььв 6ра 01660еврфеврафев 201
41. 40
Мы посетили музей науки - "Ин-
нопарк", где собраны несколько
десятков интерактивных экспо-
натов, наглядно демонстрирую-
щих действие законов физики и
природы. Ребята смогли увидеть
стоячую волну, увидели действие
центробежной силы, поучаство-
вали в гравитационных гонках,
понаблюдали за танцующим ма-
ятником, рассмотрели песчаные
рисунки, сделанные маятником
и многое другое, т.е. в букваль-
ном смысле «потрогали» науку
руками и совершили свои лич-
ные, уникальные научные от-
крытия. Также мы посетили зону
для самостоятельных исследова-
Музей науки
- "Иннопарк"
Мы посетили музей науки -
"Иннопарк".
ний, где собраны разнообразные
развивающие игры и головолом-
ки, там же расположена гале-
рея кривых зеркал и находится
огромный конструктор «Дом».
В «ИнноПарке» ребята приняли
участие в научных мастерских
и познали законы и явления на
практике. Немного прикосну-
лись к физике, химии, биологии,
математике, робототехнике и
другим областям знаний. После
посещения «ИнноПарка» в ребя-
тах проснулся интерес к позна-
нию, желанию экспериментиро-
вать и делать открытия, узнавать
суть вещей и становиться ближе
к науке.
февраль, 2016ффеврффевраль, 2016февраль 2016ффевральфеврффевраль, 2016ф враль, 20166евраль 2016февраль 2016
42. 41
7А посетил Музей архитекту-
ры им. Щусева 19.02.16 вместе с
классным руководителем Щер-
баковой И.П. 17 февраля ребята
7А класса и их классный руково-
дитель Щербакова И.П. посетили
Музей архитектуры им. Щусева,
который расположен недалеко
от Кремля на ул. Воздвиженка в
доме 5. В постоянной экспозиции
музея - макет Кремлевского двор-
ца, имеющий облик, совершенно
отличный от нынешнего, выпол-
ненный В.И. Баженовым в 1773 г.
по заказу императрицы Екатери-
ны II. Мы не только увидели ги-
гантский макет, но и посмотрели
фильм о Василии Ивановиче Ба-
женове, о его грандиозном про-
екте по перестройке Московского
7А посетил Музей архитектуры
им. Щусева.
Город.
Городские районы.
Дома.
Преобразования
Кремля, узнали, почему этот про-
ект не был реализован. Посетили
выставку фотографий "Трех Алек-
сандровых", отображающих ар-
хитектурные достопримечатель-
ности столицы прошлого века,
содержащие гравюры и старинные
фотографии Манежной площади,
Усадьбы "Коломенское" и "Архан-
гельское" и др. исторических объ-
ектов. Еще одна выставка, работа-
ющая в музее - "Город. Городские
районы. Дома. Преобразования".
Макеты и чертежи, фильм, кото-
рый нам довелось увидеть, имеют
не только исследовательскую,но
и профориентационную направ-
ленность. Экскурсия ребятам по-
нравилась.
февраль,ль, 2016февр , 1ал 2016ьье ь 2016февра 6евр 6ффевр ,л 2016евра 0ьь, 2ффевралььв 6ра 0166016ев ьфевра 20
43. 42
Все дело в удивительной атмосфе-
ре этого места и в замечательных
людях, работающих здесь. Такое
впечатление, что приехал пого-
стить к знакомому писателю на
дачу, а тебя тут уже давно ждут и
рады тебе! У калитки растет Чу-
до-дерево с башмаками и носка-
ми. Мы тоже повесели свои! Дети
были очень довольны, оставить
свои тапочки в таком сказочном
месте. Все происходило под гром-
кийлайсобакиАввы.Вдомедетям
рассказали о Корнее Ивановиче, о
его семье, творчестве, показали
милые вещи писателя-чашку-со-
бачку с закрывающимися глазами,
двигающегося ослика (боящегося
ветра), волшебную шкатулку и ,
конечно, знаменитую пружину,
Экскурсия в
Переделкино
Ездили со 2Ж классом на
экскурсию в Переделкино.
именно ее дети купили в сувенир-
ной лавочке по окончании экскур-
сии. А еще дети посмотрели муль-
тфильм "Телефон" озвученный
самим Корнеем Ивановичем.
февраль, 2016ффеврффевраль, 2016февраль 2016ффеврфевраль, 2016ф враль, 2016фффевраль, 201620
44. 43
Экспозиция, размещённая на трёх
этажах, представлена картинами,
мозаикой и скульптурами. Она
рассказывает о формировании
и творческом пути художника, а
также о глубоких связях его твор-
чества с древним и современным
искусством Грузии, а также с ев-
ропейским искусством XX века.
Зураб Церетели больше известен
своими скульптурными компози-
циями. В Москве его скульптуры
можно увидеть в Александров-
ском саду, на Поклонной горе,
около Цирка на Цветном буль-
варе, над воротами Московского
зоопарка, под его руководством
осуществлялось строительство
Храма Христа Спасителя.
8А в музее
Зураба Церетели
февраль,ль, 2016февр ,а 1л 2016ьье ,ь 2016февра 6ев 6ффевр ,л 2016евра 0ььь, 2016февральь, 2016ра 0февра 20
21 февраля 8А класс гимназии
1797 вместе с классным
руководителем побывал в музее
современного искусства, больше
известном как Музей-мастерская
Зураба Церетели.
45. 44
21 февраля 1 «Е» класс с класс-
ным руководителем Диденко Н.Л.
отправился на ВДНХ. Во втором
павильоне развернулась выставка
«НЕреальные герои. Художники и
персонажи "Союзмультфильма"»,
которая стала не просто экспози-
цией, а обзорно-познавательным
экскурсом в историю основных
персонажей легендарной киносту-
дии. В реализации мультиплика-
ционного произведения художни-
ки-постановщики играют одну из
ведущих ролей, но при этом зача-
стую их имена не так широко из-
вестны. Кто нарисовал таких пер-
сонажей, как Чебурашка, попугай
Кеша, Маугли, котёнок Гав, Ёжик
в тумане? Мы не только открыли
для себя имена выдающихся ху-
НЕреальные
герои"Союзмультфильма"
21 февраля 1 «Е» класс с классным
руководителем Диденко Н.Л.
отправился на ВДНХ.
дожников «Союзмультфильма»,
но и познакомились с процессом
создания анимационных кар-
тин. В экспозиции представлены
подлинные декорации, эскизы,
раскадровки, макеты и куклы из
известных и любимых многими
мультфильмов про Винни-Пуха,
Карлсона, Буратино, Волка и Зай-
ца из «Ну, погоди!», Щелкунчика
и многих других. Примечательно,
что некоторым экспонатам уже
более 60 лет, и большинство из
них ранее никогда не показыва-
лось широкой публике! На плаз-
мах и планшетах, установленных
в зале, мы смогли увидеть фраг-
менты мультфильмов, кинохро-
нику создания знаменитых отече-
ственных анимационных образов.
февраль, 2016ффеврфевраль, 2016февраль 2016фф 0феврфевраль, 2016ф враль, 2016фффевраль, 2016враль 201620
46. 45
Детские воспоминания об аро-
матном свежеиспеченном хлебе
не давали покоя никому из участ-
ников экскурсии. И посещение
хлебозавода не обмануло ожи-
даний: очень интересный, но не
затянутый рассказ о процессе
приготовления настоящего хлеба,
просмотр всех стадий производ-
ства слоеных будочек, рогаликов
и плюшек, дегустация четырех ви-
дов хлеба, который только-только
выпрыгнул из печи прямо в руки
нашего экскурсовода! А в конце
экскурсии для нас устроили ча-
епитие со сладкой продукцией
комбината и каждому вручили
персональные сдобные подарки.
Экскурсия прошла на "Ура", и если
что-либо подобное будет прово-
Экскурсия
на хлебозавод
ОАО "Черемушки"
Этой поездки с нетерпением
ждали ученики 9Е и 9Ж классов
школьного отделения номер 3.
диться еще раз, я с удовольствием
приму в этом участие!
февраль,ль, 2016февр ,а 1л 2016ьье ,ь 2016февра 6евр 6ффевр ,л 2016евра 0ьь,февральь, 2016ра 0ь, 2016февра 20
47. 46
25 февраля ученики 1«А» и 1«Б»
классов школьного отделения
1 приняли активное участие во
внеклассном мероприятии «В лю-
бое столетье, во все времена сво-
ими сынами гордится страна»,
посвящённом Дню защитника
Отечества. 23 февраля 1918 года
вошло в историю как день рожде-
ния Красной Армии. С тех пор в
этот день мы поздравляем наших
братьев, пап и особенно дедушек
и прадедушек — ветеранов Вели-
кой Отечественной войны, то есть
всех мужчин, на плечи которых
ложится трудная, но святая обя-
занность в случае необходимости
защищать свою Родину. Ребята
Внеклассное мероприятие «В
любое столетье, во все времена
своими сынами гордится страна» в
1«А» и «Б» классах.
В любое
столетье,
во все времена
своими сынами
гордится страна»
узнали историю праздника, пели
песни, читали стихи и отгадывали
загадки. Берегите Россию, без неё
нам не жить. Берегите её, чтобы
вечно ей быть Нашей правдой и
силой, Всею нашей судьбой. Бере-
гите Россию – нет России другой!
февраль, 2016ффеврффевраль, 2016февраль 2016ффеврфевраль, 2016ф враль, 2016фффевраль, 201620
48. 47
В жизни писателя 1830 год, когда
создавались «Повести…» был «го-
дом томления по счастью» – годом
сватовства к 17-летней Наталье
Гончаровой. После двух попыток
наконец-то родители благослови-
ли юную красавицу. В цикле по-
вестей актёрами были представ-
лены все оттенки эмоций: страх
(«Выстрел»), любовь («Метель»),
отчаяние от предательства дочери
7Г и 8Г посетили
театр имени
А. С. ПушкинаВ субботу 20.02.16 года
учащиеся Школьного отделения
2 посмотрели спектакль по
произведениям А.С. Пушкина
«Повести Белкина».
(«Станционный смотритель»), же-
лание счастья («Гробовщик»). По-
становка лаконичная, сценогра-
фия оригинальная, игра актёров
профессиональная. К сожалению,
в постановку не вошла повесть
«Барышня-крестьянка». Особое
внимание детей привлёк рассказ
героя о гробовщике. Рекоменду-
ем всем школьникам посмотреть
этот спектакль.
февраль,ль, 2016февр ,а 1л 2016ьье ,ь 2016февра 6ев 6ффевр ,л 2016евра 0ььь, 2016февральь, 2016ра 0февра 20
49. 48
Игра помогла детям проявить
свои организаторские способно-
сти, самостоятельность, умение
согласовывать интересы в про-
цессе преодоления трудностей,
потренировать внимание и па-
мять. Ход игры был построен та-
ким образом, чтобы дети могли
почувствовать себя частью едино-
го коллектива, исключить разоб-
«Вперед,
мальчишки!»
26 февраля 2016 г в ШО-1 в
параллели 3 классов была
проведена игра-соревнование
«Вперед, мальчишки!».
февраль, 2016ффеврфевраль, 2016февраль 2016фф 0феврфевраль, 2016ффф враль, 2016раль, 2016евраль 20враль 20
щенность мальчиков разных клас-
сов. Ребята были ознакомлены с
родами войск, традициями армии.
Соревнование «Вперед, мальчиш-
ки!» создало атмосферу праздника
и хорошего настроения. Большую
помощь в проведении игры оказал
учитель физической культуры —
Игнатов Дмитрий Владимирович.
50. 49
Укаждогочеловекаестьсвоязвёз-
дочка, которая зажглась в день и
минуту его рождения. 25 февраля
во 2 «Е» классе Школьного отде-
ления № 2 прошёл День зимних
именинников. Поздравляли тех
ребят, чьи звёздочки зажглись
зимой, тех, кто праздновал свой
день рождения в декабре, январе,
феврале. Детей поздравил «Про-
фессор веселой химии» Сергей
Сергеевич Лысиков. Весь класс
с увлечением следил за тем, как
Профессор Лысиков забивал ре-
зиновые гвозди в доску, готовил
ледяной попкорн и провел сеанс
криотерапии огурцу и помидору.
Но особенно юных химиков ув-
лекло изготовление полимерных
червячков. Каждому удалось вы-
День зимних
именинников
Ночью на небе зажигаются
миллионы звёзд.
растить настоящего полимерно-
го червяка. Зима – суровая пора
года: вьюги, метели, морозы…
И хотя на улице холодно, у всех
было прекрасное настроение, ра-
достные улыбки и весёлые глаза
ребят согревали и радовали всех!
Праздник удался! Всем зимним
именинникам мы желаем здоро-
вья, успехов в учёбе, исполнения
желаний и прекрасного настрое-
ния! Чтоб всегда под счастливой
звездою Вас судьба по дороге
вела. В доме чтоб полноводной
рекою Жизнь спокойно и мирно
текла. Пусть Ваш дом лишь дру-
зья посещают, Стороною обходят
ненастья, От души мы добра Вам
желаем, Долгой жизни, здоровья
и счастья!
февраль,ль, 2016февр , 201ал 2016ьье ь 2016февра 6евр 6февральфевр ,л 2016евра 0ьь, 2февральь, 2016ра 0160ев
51. 50
18 февраля 2016 года учащиеся
3 «З» класса вместе с классным
руководителем Ольгой Никола-
евной Комаровой побывали во
время каникул в Музее кочевых
культур. Ребята познакомились
с экспозицией «Кочевники Мон-
голии», увидели монгольскую
юрту и её внутреннее убранство,
услышали интересный рассказ
о жизни и культуре кочевников
Монголии. У гостей музея была
возможность примерить нацио-
нальную монгольскую одежду, по-
пробовать удивительный солёный
чай, послушать традиционную
музыку. Экскурсия нам очень по-
нравилось, с удовольствием по-
сетим и другие экспозиции этого
удивительного музея!
Ученики
3 класса посетили
Музей кочевых
культур
Ребята познакомились с
экспозицией «Кочевники Монголии».
февраль, 2016ффеврффевраль, 2016февраль 2016ффеврфевраль, 2016ф враль, 2016ффф враль, 2016евраль 201620