• Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
54
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
0
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Chapter 2, Lesson 4.notebook 1 October 10, 2013 Lesson4:NounsandTheirJobs Nouns are found in many different places within a sentence. They have three  main jobs.  1. Nouns as SUBJECTS: Subject tells who or what the sentence is about.  The Aztec Empire was located in the area now known as Mexico.  Tenochtitian was the capital of the Aztec Empire.  Invaders entered Tenochtitian in 1519.  Spanish soldiers destroyed Tenochtitian during their conquest on Mexico. 
  • 2. Chapter 2, Lesson 4.notebook 2 October 10, 2013 2. Nouns as Complements *Complement is a word that completes the meaning of a verb. When a  noun is a complement it may be a predicate noun, direct object, or  indirect object. Predicate Noun: renames or defines the subject after a linking verb The Aztecs were fierce warriors. Direct Object: names the receiver of the action of the verb Spanish soldiers defeated the Aztec Empire in 1521.   Indirect Object: tells to whom or what or for whom or what an action is done The Aztecs gave the Spanish gold and other precious goods. 
  • 3. Chapter 2, Lesson 4.notebook 3 October 10, 2013 3. Nouns as Objects of Prepositions An object of a preposition is the noun or pronoun that follows the  preposition. Nouns often appear in sentences as objects of  prepositions.  Commonly Used Prepositions about  against  along  among   around  as above   at  before   behind   below      beneath across   beside   between  beyond   by           off after   despite   down  during             except           for from   in  inside intro   like           near     of   on   out  over    past          through  to   toward  under  until  up          with  within   without
  • 4. Chapter 2, Lesson 4.notebook 4 October 10, 2013 Identify each underlined noun as a Subject (S), Complement (C), or  Object of a Preposition (OP) 1. The Inca lived in the Andes Mountains in South America.  2. Cuzco was their capital.  3. The Inca were excellent record keepers.  4. They invented the quipu to keep track of their goods. 
  • 5. Chapter 2, Lesson 4.notebook 5 October 10, 2013 5. The quipu was a long cord with many strings.  6. Clerks tied knots in the strings in different patterns.  7. The Inca also built excellent roads.  8. Their system of roads carried runners across deep gorges.  9. Officials gave runners messages to carry hundreds of miles.  10. Some roads are still used today by American people. 
  • 6. Chapter 2, Lesson 4.notebook 6 October 10, 2013
  • 7. Chapter 2, Lesson 4.notebook 7 October 10, 2013 4. He planned anexpedition to find the ruins. 5. Stephens gave artistFrederick Catherwooda chance to go along on the trip. 6. In 1839, the twomen explored a humidjungle in Honduras. 7. As they hacked through the thinkvegetation, the came upon a tall stone pillar. 8. They also uncoveredbuildings overgrown with lush vines. 9. Their discovery was an ancientcity. 10. Catherwood's drawings sparked interest in Mayancities.