Clase1 Periodismo Digital

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Primera clase del curso de Periodismo Digital dictado a los alumnos de sexto ciclo de la Universidad de San Martín de Porres, Lima-Perú

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Clase1 Periodismo Digital

  1. 1. Periodismo digital Una nueva forma de hacer periodismo, pero que mantiene la esencia del oficio periodístico. USMP. Ciclo 2008-I. Prof.: Jaime E. Cabrera Junco
  2. 2. LO QUE VAMOS A VER HOY: <ul><li>Objetivos del curso. </li></ul><ul><li>Importancia y utilidad de aprender las nociones básicas del periodismo digital. ¿Para qué sirve este curso? </li></ul><ul><li>El periodismo digital. ¿Una nueva forma de hacer periodismo? Orígenes, concepto y panorama del periodismo digital. </li></ul><ul><li>Perfil y competencias del periodista digital. </li></ul>
  3. 3. 1. OBJETIVOS DEL CURSO <ul><li>Aprender a redactar textos y a organizar contenidos gráficos para ser difundidos a través de un sitio web . </li></ul>Titular Bajada Lead o entrada
  4. 4. <ul><li>Manejar criterios periodísticos para seleccionar la información a publicar. </li></ul><ul><li>Además, entender la importancia de citar a la fuente original mediante el uso del hipertexto (enlaces, links o llamados también hipervínculos). </li></ul>
  5. 5. Enlace o hipervínculo (“link”) Fuente original de donde se obtuvo la información Ejemplo: La noticia publicada por este medio fue tomada, NO PIRATEADA, de un medio en inglés
  6. 6. <ul><li>Aprovechar las herramientas gratuitas de la Web (como blogs, YouTube, slideshows , y otras) para publicar contenidos a través de la Red. Explotar el uso del blog como medio de difusión de ideas y generadora de debates. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Diseñar páginas web informativas y entender los criterios básicos de arquitectura hipertextual para organizar cada una de las secciones (nodos) de nuestro sitio web. </li></ul>En la parte práctica utilizaremos básicamente estos dos programas para elaborar las páginas web
  8. 8. <ul><li>Organizar proyectos informativos para Internet teniendo en cuenta la demanda de nuestro público objetivo y aprovechar el alcance que tiene la Red. </li></ul>“ Cucharas bravas” es un blog que nació por la inquietud de sus dos autores por encontrar los lugares (“huariques”) donde se come rico y barato.
  9. 9. <ul><li>Profe, ¿Para qué me va a servir su curso? </li></ul>
  10. 10. <ul><li>Te respondo: </li></ul><ul><li>Todo contenido que se publica en la Web es información y, al margen de que se dediquen al periodismo o no, es importante saber organizar dicha información. </li></ul><ul><li>Este curso servirá para orientarlos a organizar los contenidos que quieran difundir en su sitio web. </li></ul>
  11. 11. EL PERIODISMO DIGITAL <ul><li>Periodismo: </li></ul><ul><li>Es la actividad que consiste en la búsqueda de información de interés general con la finalidad de ser difundida a través de un medio de comunicación masivo . </li></ul>
  12. 12. <ul><li>Digital: </li></ul><ul><li>El diccionario de la RAE dice “relativo o relacionado a los dedos”, aunque para nosotros “digital” alude al lenguaje de la informática que ha permitido comprimir la información y ponerla a disposición en dispositivos de menor tamaño. </li></ul>Cámara mecánica Cámara digital
  13. 13. Estamos ante una nueva forma de hacer periodismo, pues Internet ha modificado los tres procesos básicos de la labor periodística: la investigación, la producción y la difusión.
  14. 14. <ul><li>El desarrollo de la informática y las tecnologías de la comunicación han cambiado notablemente las rutinas periodísticas. </li></ul>Hasta la década de los 80’ los periodistas escribían sus notas en máquinas de escribir, solo podían comunicarse a través de teléfonos fijos (analógicos) y buscaban información en archivos físicos. Fotograma de la película “Todos los hombres del presidente”.
  15. 15. Actualmente los periodistas escriben sus notas en computadoras, llegando incluso a prediagramarlas. Se comunican a través de teléfonos celulares, pueden utilizar las bases de datos disponibles es Internet, sin necesidad de recurrir a archivos físicos. Ejemplo: Página de la Sunat y/o de EsSalud. Kevin Sites. Ex corresponsal de guerra de CNN, tiene su propio sitio donde él hace reportajes en zonas de conflicto
  16. 16. Página web de la Sunat. Permite cotejar la identidad y situación de los contribuyentes Página web de EsSalud para corroborar datos del asegurado mediante su DNI
  17. 17. Las notas de las agencias de noticias pueden verse de manera permanente en esta página
  18. 21. Desarrollo de Internet: <ul><li>Nació en 1969 con el nombre de proyecto ARPANET , como parte de un plan militar del Departamento de Defensa de los Estados Unidos en el marco de la Guerra Fría. </li></ul>Tras la Segunda Guerra Mundial, el mundo se polarizó y se temía una guerra por la hegemonía entre EE.UU y la entonces URSS.
  19. 22. <ul><li>Internet es una red mundial de redes de computadoras que comparten un mismo conjunto de protocolos técnicos conocidos como TCP/ IP (Transmisión Control Protocol/ Internet Protocol). </li></ul>
  20. 24. <ul><li>En 1991 , el científico británico Tim Berners-Lee diseña la interfaz World Wide Web , sistema que permite transmitir imágenes texto y sonidos. </li></ul>Considerado el padre de la Web, Berners-Lee y su equipo desarrollaron el lenguaje HTML, el protocolo HTTP y el sistema de localización URL.
  21. 25. <ul><li>En 1993 , la Web era solo texto , hasta que se introdujo el navegador gráfico NCSA Mosaic . Unos años después, Explorer , de Microsoft, lo arrincona. </li></ul>
  22. 26. Internet Explorer es el navegador más utilizado actualmente. Sin embargo, Mozilla últimamente le viene haciendo la competencia.
  23. 27. <ul><li>En 1993 , en Estados Unidos empieza el acceso libre a Internet . Los diarios comienzan a interesarse a informar a través de páginas webs. </li></ul>Versión impresa Versión en Internet
  24. 28. <ul><li>Recapitulando: </li></ul><ul><li>El periodismo digital (llamado también periodismo online , periodismo electrónico y ciberperiodismo), es aquella especialidad del periodismo que emplea la Web para investigar, producir y sobre todo, difundir contenidos periodísticos. </li></ul>
  25. 29. Panorama del per. digital <ul><li>El primer medio en aparecer regularmente en la Web fue el periódico Palo Alto Weekly . Salió en línea el 19 de enero de 1994. </li></ul><ul><li>El primer diario en tener su versión electrónica fue el San Jose Mercury News , de California, en 1995. </li></ul>
  26. 30. Portada del periódico Palo Alto Weekly del 19 de enero de 1994.
  27. 31. Portada actual del Palo Alto Weekly (2008).
  28. 32. El Palo Alto Weekly es un periódico que sale todos los miércoles y viernes. Su sede se encuentra ubicada en la ciudad de San Francisco (California) al norte del Sillicon Valley.
  29. 33. <ul><li>En el Perú , en el año 1995 salió la versión digital de la revista Caretas y posteriormente, en 1997 , la edición en línea del diario El Comercio . </li></ul>Página web de El Comercio, 1999.
  30. 34. Versión on line del año 2000. Versión online del año 2003
  31. 35. El Comercio on line, año 2005.
  32. 36. Web de El Comercio, marzo de 2007
  33. 37. El Comercio.com.pe versión 2008
  34. 38. http://www.archive.org Es un archivo digital que permite ver las webs como eran antes
  35. 39. Perfil y competencias del periodista digital: <ul><li>El periodismo en Internet, marcado por el avance tecnológico, ha determinado que se produzcan cambios, los cuales se encuentran orientados por el fenómeno de la convergencia periodística. </li></ul>
  36. 40. <ul><li>Convergencia: </li></ul><ul><li>proceso multimedimensional que facilitado por el desarrollo de tecnologías de la comunicación propicia cambios en las rutinas de trabajo de los medios periodísticos. </li></ul>En The New York Times, las redacciones del medio impreso y del medio online coordinan cada uno de sus contenidos.
  37. 41. <ul><li>Saber aprovechar las tres características del lenguaje en Internet: </li></ul><ul><li>La hipertextualidad: usar enlaces. </li></ul><ul><li>La multimedialidad: pensar no solo en textos, sino también en utilizar audio e imágenes. </li></ul><ul><li>La interactividad: propiciar intercambio de información con los usuarios (foros, enlaces, e-mail) y proporcionar rutas de información. </li></ul>
  38. 42. <ul><li>Demostrar versatilidad en el uso de lenguajes periodísticos . Redactar bien, tomar fotografías, grabar en video; es decir, saber desempeñarse profesionalmente en las distintas plataformas. </li></ul>En Internet se alcanza la máxima multimedialidad, pues se combinan texto, imágenes y audio.
  39. 43. Tres características esenciales de la Red <ul><li>La hipertextualidad: forma de escritura que permite ampliar la información. Compuesta por nodos . </li></ul>
  40. 44. Hipertexto hipertexto H
  41. 45. Tres características de la Red <ul><li>La Multimedialidad : Combinación de varios medios (texto, audio e imagen) </li></ul><ul><li>Hay dos tipos: M. por yuxtaposición y M. por integración. </li></ul>
  42. 46. 1. Multimedialidad por yuxtaposición <ul><li>Presenta por separado los elementos multimedia </li></ul>Texto Texto video
  43. 47. 2. Multimedialidad por integración <ul><li>Los elementos están combinados y forman parte de una sola estructura. </li></ul>Un reportaje multimedia integra imagen, audio y texto
  44. 48. Tercera característica de Internet <ul><li>La interactividad: Es la respuesta del usuario al contenido que le ofrece el cibermedio. </li></ul><ul><li>Se da a través de su participación en espacios creados para ellos: foros, chats, blogs. </li></ul><ul><li>Y también cuando es el usuario quien elije el orden en que consultará la información que se pone a su disposición. </li></ul>

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